如何解不等式应用题【不等式应用题】

一、怎样解不等式应用题?

1、有13人共携带90kg的东西乘电梯,那么缺洞袜他们的携带物总重量就是90kg而电梯大负荷是1000kg1000kg-90kg=910kg910kg就是载人的大质量(重量)因为有13人,总质量除以13个人,就是每个人颤虚大允许质量910kg÷13=70kg70千克就是每人的大重量了。

2、如果设方程式伏激就是解、设每个人大x千克13x+90=100013x=1000-9013x=910x=910÷13x=70就是70千克了70千克是极限质量电梯载荷是1000千克所以他们每个人的质量(x)应当小于等于70(x≤70)。

二、列一元一次不等式解应用题的一般步骤

1、.列一元一次方程解应用题的一般戚闹段步骤(1)审题、弄清题意.(2)找出等量关系、找出能够表示本题含义的相等关系.(3)设出未知数,列出方程、设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程.(4)高誉解方程、解所列的方程,求出未知数的值.(5)检验,写答案、检验所求出的未知数的值是否是方程的解,是否符合实际,检验后写出答案弯敏。

三、如何解不等式应用题

1、.列一元一次方程解应用题的一般戚闹段步骤(1)审题、弄清题意.(2)找出等量关系、找出能够表示本题含义的相等关系.(3)设出未知数,列出方程、设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程.(4)高誉解方程、解所列的方程,求出未知数的值.(5)检验,写答案、检验所求出的未知数的值是否是方程的解,是否符合实际,检验后写出答案弯敏。

四、应用题列不等式的技巧

1、.列一元一次方程解应用题的一般戚闹段步骤(1)审题、弄清题意.(2)找出等量关系、找出能够表示本题含义的相等关系.(3)设出未知数,列出方程、设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程.(4)高誉解方程、解所列的方程,求出未知数的值.(5)检验,写答案、检验所求出的未知数的值是否是方程的解,是否符合实际,检验后写出答案弯敏。

五、一元一次不等式解应用题的一般步骤是什么

1、.列一元一次方程解应用题的一般戚闹段步骤(1)审题、弄清题意.(2)找出等量关系、找出能够表示本题含义的相等关系.(3)设出未知数,列出方程、设出未知数后,表示出有关的含字母的式子,然后利用已找出的等量关系列出方程.(4)高誉解方程、解所列的方程,求出未知数的值.(5)检验,写答案、检验所求出的未知数的值是否是方程的解,是否符合实际,检验后写出答案弯敏。

六、不等式应用题怎么做

1、佳答案先把一元一次不等式方程学好,还要多连多练。

3、解这类题的关键是在实际问题中找出相等关系和不等关系,列出方程和不等式..``方程与不等式这一部分考查的知识点主要有、根据具体问题中的数量关系列出方程、求解并检验,会估计方程的解,解一元一次方程、简单的二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程、简单系数的一元二次方程,不等式的意义及基本性质,解一元一次不等式并在数轴上表示解集,解一元一次不等式组并利用数轴确定不等式组的解集,解简单的应用问题..下列情况列一元一次不等式解应用题应用题中只含有一个不等量关系,文中明显存在着不等关系的字眼,如“至少”、“至多”、“不超过”等.例为了能有效地使用电力资源,宁波市电业局从2003年1月起进行居民峰谷用电试点,每天00至00用电千瓦时0.56元(“峰电”价),00至次日00每千瓦时0.28元(“谷电”价),而目前不使用“峰谷”电的居民用电每千瓦时0.53元.当“峰电”用量不超过每月总电量的百分之几时,使用“峰谷”电合算?分析、本题的一个不等量关系是由句子“当‘峰电’用量不超过每月总电量的百分之几时,使用‘峰谷’电合算”得来的,文中带加点的字“不超过”明显告诉我们该题是一道需用不等式来解的应用题.解、设当“峰电”用量占每月总用电量的百分率为x时,使用“峰谷”电合算,月用电量总量为y.依题意得0.56xy+0.28y(1-x)<0.53y.解得x<89℅答、当“峰电”用量占每月总用电量的89℅时,使用“峰谷”电合算.应用题仍含有一个不等量关系,但这个不等量关系不是用明显的不等字眼来表达的,而是用比较隐蔽的不等字眼来表达的,需要根据题意作出判断.例周未某班组织登山活动,同学们分甲、乙两组从山脚下沿着一条道路同时向山顶进发.设甲、乙两组行进同一段路程所用的时间之比为有几道题、你可以做一下把一篮苹果分给几个学生,如果每人分4个,那么剩下9个,如果每人分6个,那么后一个学生分得的苹果数将少于3个,求学生人数和苹果的数量。

4、解、设学生有X人,则依题意得4X+9-6X3当X=4时,4X+9-6X=1符合题意当X=5时,4X+9-6X=-1不符合题意∴学生有4人,苹果有(4X+9=25)个答、学生有4人,苹果有25个.王老师有一个熟人姓李,他有一个弟弟,哥哥的年龄是20岁,小李的年龄的2倍加上他弟弟的年龄的5倍等于97。

5、现在小李要王老师猜猜他和他弟弟的年龄各是多少?设小李a,他弟弟b,依题意得b2a+5b=97考虑到97的个位是5b只能是个位是故b只能取奇数又考虑到b97-40=57故取b=13,2a=97-5b=97-65=32得、a=16他和他弟弟的年龄分别是16,1为了能有效地使用电力资源,宁波市电业局从2002年1月起进行峰谷用电试点,每天00至00用电每千瓦时0.56元(峰电价).00至次日00每千瓦时0.28元(谷电价)而目前不使用"峰谷"的居民用电每千瓦时0.53元.当"峰电"用电不超过,每月总用电量的百分之几时,使用"峰谷电"合算?(精确到1%)设总用电量为x,峰电用电量为y,那么,0.53x≥0.56y+0.28(x-y)0.53x≥0.56y+0.28x-0.28y0.53x-0.28x≥0.56y-0.28y(0.53-0.28)x≥(0.56-0.28)y0.25x≥0.28y0.25/0.28≥y/xy/x≤25/28≈89%即,当峰电用电量不超过总用电量的89%时,使用峰谷电合算。

6、我市是在原罗非鱼养殖产区,被国家农业部列为罗非鱼养殖优势荡然无存,某养殖场计划下增年养殖无公害标准化罗非鱼和草鱼,要求这两个品种总产量G(吨)满足、1580≤G≤1600,总产值为1000万元,已知相关数据为罗非鱼,单价0.45万元/吨,草鱼,单价0.85万元/吨。

7、问该养殖场下半年罗百鱼的产量应控制在什么范围?(产值=产量×单价)设罗非鱼养殖x吨,草鱼养殖y吨,则0.45x+0.85y=1000所以y=(1000-0.45x)/0.85,把其代入下式1580=85=祝你好运,数学其实不难学,认真听课就OK了,理科的东西不用死记硬背,相反比历史,地理好学多了,加油吧!!!。

七、列不等式(组)解应用题的基本步骤是什么?

1、佳答案先把一元一次不等式方程学好,还要多连多练。

八、怎样解不等式应用题?

1、和解一元一次方程一样啊。

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