一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网用忐忑不安造句50字以上
1、用忐忑不安来造句50字
(1)、禾(禾苗) 火(大火、火把)
(2)、碧波环抱 苍苍茫茫 七沟八梁 百折不回 莽莽昆仑 顶天立地 锦绣山川
(3)、(组词)包办 包庇 包藏 包袱 包裹 包含 邮包
(4)、刚劲端庄 牙牙学语 萦绕耳畔 蹒跚学步 欢歌劲舞 千灾百难 大江南北
(5)、争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞
(6)、云：腾云驾雾、风云变幻、风起云涌、行云流水、过眼云烟、烟消云散、风卷残云
(7)、子(儿子、子女) 人(人口、大人)
(8)、冠 肖 绷
(9)、我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。(用关联词组成一句话)
(10)、大宁分校：大宁县府西苑中院 15503572821 (苏老师)
(11)、我的作业道不认真，一见到老师，就忐忑不安，生怕老师把我留下罚写。
(12)、(成语)飞蛾投火 魂飞魄散 龙飞凤舞 远走高飞
(13)、仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。
(14)、夸张：一目十行、一字千金、百发百中、一步登天、千钧一发、不毛之地、寸步难行
(15)、(组词)儿歌 儿科 儿女 儿孙 儿童 儿戏 幼儿
(16)、(1)课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？
(17)、比喻句：相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。
(18)、布衣()食 发愤()食 废()忘食 丰衣()食
(19)、我们：我们是中国一家课外阅读课程化及海量阅读推广机构，致力于提高中国学生和家长的阅读水平和阅读能力。针对一年级到初中学生，引领孩子一年轻松读完40-50本好书，达到500万-600万字的阅读量，养成受益一生的阅读习惯。
(20)、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话主要写___________ ，作者使用了_______说明方法。(《鲸》)(2分)
2、用忐忑不安造句子30字
(1)、你是否清楚地了解孩子应该吃什么，不应该吃什么，使孩子的饮食符合营养保健的要求？
(2)、从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；
(3)、会说：能说会道、能言善辩、滔滔不绝、出口成章、语惊四座、妙语连珠、口若悬河
(4)、水浒传(zhuàn)传(chuán)奇 绿(lù)林好汉 绿(lǜ)色 将(jiàng)领将(jiāng)军 滚瓜烂熟
(5)、一天，小红去面试舞蹈演员的时候，她特别忐忑不安，生怕这家公司不要她或是骗她。
(6)、怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容生气。《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》
(7)、聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》
(8)、(成语)多才多艺 多愁善感 多此一举 多多益善
(9)、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；
(10)、(反义词)吃劲(松弛) 吃苦(享福) 吃力(轻松)
(11)、
(12)、品质：平易近人、两袖清风、光明磊落、不屈不挠、奋不顾身、舍己为人、大公无私
(13)、(解释)：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人
(14)、无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风迸涌。()()
(15)、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段；
(16)、这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
(17)、速度快：一泻千里、一目十行、大步流星、移步换影、健步如飞
(18)、“拟”。拟，就是模拟情境，展示数量关系，有些题目可通过列表、画图等方法模拟应用题的情景，使应用题的情节、数量关系直观全面地展示在面前，进而扫除理解题意的障碍。
(19)、德高望重()波光明灭()津津乐道()百折不回()
(20)、这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。
3、用忐忑不安造句造句
(1)、(成语)广结良缘 大庭广众 集思广益 神通广大 见多识广
(2)、虫(虫子、小虫) 云(白云、云朵)
(3)、拟人句：(1)飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
(4)、(组词)吃饭 吃喝 吃紧 吃劲 吃惊 吃苦 吃香 好吃 难吃 生吃(近义词)吃劲(吃力) 吃惊(惊讶) 吃苦(受苦)
(5)、(因版面原因，只显示每个年级的部份内容,完整版请下载)
(6)、孩子7岁以后，你是否还要亲亲他、抚摸他？
(7)、(成语)十恶不赦 十拿九稳 十年寒窗 一五一十
(8)、(组词)云彩 云层 云雾 云霞 云烟 多云 乌云 阴云 雨云
(9)、(成语) 一见如故 远见卓识 开门见山 立竿见影
(10)、2018年优翼学练优小学语文数学1--6年级下册参考答案
(11)、炯炯有神 激越悲壮 浴血博杀 长途跋涉 大摇大摆 哆哆嗦嗦 无影无踪
(12)、赞不绝口：_____________________________
(13)、刻骨铭心 十指连心 怒目圆睁 泰然自若 一如既往 枯蔫焦黄 蹑手蹑脚
(14)、
(15)、第要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
(16)、千×万×：千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千方百计、千姿百态
(17)、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；
(18)、大的嘴() 长的腿() 难做的饭()
(19)、很多初到北京的外国人觉得忐忑不安，认为中国人不够热情。
(20)、听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的， 。”
4、用忐忑不安造句50字左右
(1)、这篇课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书和写作之间的密切关系。
(2)、(组词)关闭 关怀 关键 关节 关口 关门 相关
(3)、《只有一个地球》运用了 、 、 、 等说明方法。
(4)、荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂
(5)、(近义词)风度(风采) 风格(特点) 风气(习俗) 风趣(幽默)
(6)、有×无×：有气无力、有始无终、有备无患、有眼无珠、有勇无谋、有名无实
(7)、(组词)木板 木材 木柴 木船 木雕 麻木
(8)、(反义词)光滑(粗糙) 光荣(可耻、耻辱) 光明(黑暗)
(9)、(解释)：浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。
(10)、作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
(11)、造句：人生即是悲欢离合,总要笑口常开,我们的生活才阳光明媚.
(12)、(组词) 女儿 女工 女孩 女人 女生 女士 女性 女子 母女 少女 仙女 子女
(13)、失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 北风怒号 饱经风霜 恭恭敬敬
(14)、 积累与运用。(50分) 看拼音写汉字，组成词语。(5分)jiān jùn yùn xiān yì( )苦 ( )工 ( ) 含 ( )起 ( )力( )灭 险( ) 音( )( )维 ( )立
(15)、兴高采烈：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容高兴的神情。《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。》
(16)、浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢
(17)、yōu yòu dàn ténɡ zhān( )静 ( )惑 ( )生 ( )写 ( )仰
(18)、惟妙惟肖：妙：好。肖：想像。《这幅画上的几只小猫画得惟妙惟肖，好像一叫这会跑出来似的。》
(19)、攻无不克：他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。
(20)、词)外(里) 外边(里边) 外行(内行) 外延(内涵)
5、用忐忑不安造句句子
(1)、要抓住体会深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
(2)、含糊其辞 唠唠叨叨 振振有词 肆无忌惮
(3)、(组词)天边 天才 天地 天鹅 天际 天空
(4)、众志(成)城 安然无(恙) 一如(既)往 再接再(厉)
(5)、(组词)间谍 间断 间隔 间或 间接 间隙
(6)、(解释)：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
(7)、课外 讲圣诞节前，父亲接待一个来店里买玩具飞机的小男孩。(大意) 第二节有多句。划其中的一句即可。 同情小男孩的处境，帮助他完成心愿。(大意) 我懂得这项工作的意义不仅仅是生存和销售，还懂得了人与人之间需要关爱。(大意) 能结合文中内容，符合人物的性格特点就可以，但脱离文本价值作任意发挥则不给分。
(8)、(反义词)间断(连续、持续) 间接(直接)
(9)、(3)要练惊人艺，须下苦功夫。(4)若要戏路通，全靠幼时功。
(10)、可现在他第一次变成了个温柔羞怯忐忑不安的追求者。
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