就像造句五个字
1、就像造句五个字二年级
(1)、◐◑ 5大方法帮助孩子提高口算能力,减少计算错误(附练习)
(2)、当然没有什么东西是邋遢的,但是样样东西上多少都有点儿灰尘,好像这些东西的主人从来不曾责骂佣人一样。
(3)、用“好像……就像……”造句。例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
(4)、她脸上唬得改了样子,两颊的肌肉都松松地下垂,一张嘴差不多都看着好像是一个小圆孔的样子。
(5)、秋天,高粱像一个醉酒的大汉,风一来,醉醺醺的,东倒西倒,涌起了无边无际的金色麦浪。金黄的稻穗儿搭肩咬耳拥挤在一起;绽开的棉桃儿,像簇簇雪团的银海。
(6)、风一阵紧似一阵,雨也一阵紧似一阵,倾盆大雨从天而降,像一道银帘挂在空中。耳边只有“哗哗”的响声,雨滴像密密的铁丝网一样,从天上漫无边际地吹到地上,好像是天河决了口子,落下了滔滔大雨。
(7)、在这种时候,他好像跟钱有仇一样,拚命的乱花。
(8)、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
(9)、重蹈覆辙:比喻不吸取前人的教训,犯同样的错误。
(10)、滚滚的长江像一条永不停息的长龙一样流向大海。
(11)、参考二:生活就像一艘扬帆远航的船,我们要学会驾驶;生活就像一首豪壮抒情的诗,我们要学会朗诵;生活就像一幅五彩缤纷的图画,我们要学会鉴赏。
(12)、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是在认真点就好了。”
(13)、他们原本是好朋友,想不到竟为了一件小事而~。
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(15)、冲锋开始了,战士们好像猛虎下山一样冲向敌人。
(16)、一阵微风吹过,树枝上的雪随风飘扬,就橡天女散花一样,就橡精灵飞舞一样。
(17)、满天的星斗好像一双双明亮的眼睛一样,一眨一眨的分外迷人。
(18)、蚂蚁可能是群居的昆虫。我经常看到很多蚂蚁在爬,但我从没见过蚂蚁搬东西。蚂蚁好像是膜翅目的。我们班有一次上科学课的时候看到一只蚂蚁,它竟然长了翅膀!张逸龙说它是变异蚂蚁!
(19)、造句:你这人说话这样首尾乖互,叫我怎么信任你。
(20)、用“一会儿……一会儿”造句。例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
2、就像造句短句
(1)、这孩子很聪明,你只要教他一题数学,他就会~,自己完成其他题目。
(2)、那根鼻子拉长得像豆荚一样,垂在丰满的嘴唇上面。
(3)、水花溅起,好像在影影光线中看到了一只什么黑色的东西,游了到右边去了。
(4)、他在城里大摇大摆地晃荡,好像那是他的地盘。
(5)、敌机逃窜了,我们的飞机紧紧追在后面,像豺狗追小白兔一样,一前一后.
(6)、失败就橡明镜一样,清晰的映射出我们曾经的不足;就橡敲响的警钟一样,让我们时刻谨慎!
(7)、母爱就像阳光一样照耀着我,就像港湾一样保护着我。
(8)、冬天,天空中下起来鹅毛大雪,到处是一片白色,唯有松树还是那样鲜绿,点点雪片飘落在上面好像是朵朵白花。
(9)、知识就橡深埋在土里的宝藏一样,越是努力挖掘就越觉深不可测;就橡茶一样,越品越觉得香!
(10)、李明设计的服装~,在本地服装界十分突出,所以很受消费者欢迎。
(11)、夜晚的星星美丽闪烁,就像一只只调皮的眼睛,就像仙女裙摆上闪亮的金片。
(12)、得寸进尺:得到一点后还想得到更多。比喻贪得无厌。
(13)、五年级数学三角形、梯形面积训练题,给孩子打印一份做做!
(14)、用“既……又……”造句。例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
(15)、老师这个职业是伟大而又不可侵犯的。他默默地奉献着,但不求任何回报。从古到今,有多少的诗篇是赞美老师的,又有多少人能像老师一样无私奉献呢?
(16)、那石榴个个都长得裂开了缝,露出像牙齿似的石榴籽,顶端几片叶子全拢在一起,像蝴蝶结似的,使它更加美丽。深秋时节,这树上的石榴全部裂开了嘴儿,好像是一朵朵盛开的鲜花。
(17)、造句:只要功夫深,铁杵磨成针,无论困难多大,他都能克服。
(18)、措手不及:形容困难突然到来,一时无法应付或来不及应付。
(19)、释义:形容旧的面貌改变了,呈现出崭新的面貌。
(20)、茶烟,细细的缭绕在湖面的上方,像仙境一样,而且一个“香”字更将此仙境烘托到了极至,清清静静的,总给人一种身处仙境之感,正如一幅清淡的水墨画。
3、就像造句作业帮
(1)、太阳像一个大大的火球,月亮像一个小小的白玉盘。
(2)、如果家长主的诉求是想让孩子知道什么是上学的感觉,比如35分钟一节课,上课的时候不能随便跑跳,不能想上厕所就上厕所,想喝水就喝水,小学老师和幼儿园老师是不同诸如此类。如果家长想让孩子知道并体会这些事情,让孩子磨磨性子,我觉得可以上。但是家长不要期望值特别高。因为太多案例证明,上过幼小衔接的孩子,学过拼音,甚至学过几遍拼音的孩子,上小学后,仍然会出现拼音跟不上学校教学节奏或者达不到老师要求的现象。这就要求家长心态一定要放好!
(3)、成熟的樱桃,圆圆的像小白兔的眼睛一样美丽,看着它使人直流口水。
(4)、兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)
(5)、用“高兴地”造句。例:A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(6)、我喜爱艳丽如花的枫叶,它红得发紫远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状像爪子一样也像一个个胖胖的小手摸摸它你就会感觉到它是多么的柔软多么的滑嫩。但它叶子的边缘却像锯齿一样有点磨手。
(7)、一年级下有《端午粽》,传统佳节的习俗,屈原的知识等都可以给孩子做拓展。传统节日这个考点重要,从小学一直到高考都会有所涉及。人教二年级下有《传统节日》、《中国美食》,这两个可以放到一起去学习。因为我们中国的每一个传统节日都离不开美食,传统节日的美食就是传统节日的文化内涵之一。
(8)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
(9)、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
(10)、用“……也……”造句。例:A、雷声小了,雨声也小了。B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
(11)、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。
(12)、小象全身雪白雪白的,好像是用汉白玉石雕刻出来的一样,一对乌黑的大眼睛镶嵌在脸的两旁,看上去很有神采呢。
(13)、仙人掌的外表并不好看,一身绿外套,只要你的手轻轻一碰,就会被扎到。仙人掌的刺好像是因为仙人掌生活在沙漠为了减少水份,叶进化成刺,经进化成掌,水份储藏在肉质茎里,表面有一层硬皮,像钢甲一样保护肉质茎。
(14)、你上课时总是~,不能集中精神听课,成绩当然不理想。
(15)、午饭时间好像快过了,额,起吧,至少还有热水洗脸。嘿嘿,起!
(16)、孤掌难鸣:比喻个人的力量有限,不容易成大事。
(17)、汽车在这坎坷不平的道路上奔驰,剧烈地上下跳动、左右摇晃,简直像跳摇摆舞一样。我们坐在汽车里,也被颠得像兔子似的一蹦一蹦的。
(18)、他接过队友传过来的球,就橡矫健的豹子一样运球冲到对方篮下,又就橡袋鼠一样奋力一跃直接扣篮,一气呵成,赢得观众席上的无数喝彩。
(19)、释义:比喻不联系实际情况,空发议论。指空谈理论不能解决问题。
(20)、今天真热啊,满头的大汗顺着脸颊一道道淌下来,就好像是一条条的小溪!
4、就像造句一句话
(1)、长城像腾飞的长蛇,像蜿蜒的巨龙,更像炎黄子孙不屈的脊梁。
(2)、梨花一朵紧挨着一朵爬满了整个枝头,好像是争先恐后地展开艳丽的花朵让我欣赏似的。
(3)、春风像彩笔一样,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩
(4)、一年级上有一篇课文叫《江南》。孩子们基本都会背,但事实上有没有真的理解?大部分孩子根本不知道这首诗在写什么,为什么题目叫“江南”?它的题材是乐府诗,乐府诗怎么来的?这首诗描写的是鱼,鱼又在哪?这首诗的作者到底是谁?他表现了一种怎样的心情。表面上看这首诗在讲荷花很茂盛,河里面的小鱼很开心的游来游去,但是开心的其实是采莲人。实际上这是劳动人民的歌,它写的是采莲人划着小船到河中间去采莲,心情很愉悦,所以他看到的鱼都是在自由地游来游去的。从一年级到三年级这6本书当中写荷花的诗歌和文章,可以整合到一块,让孩子构成一篇棒的作文。孩子作文素材去哪找?就在语文书上找。
(5)、母亲就像参天的大树,让我感觉凉爽,母亲就像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。
(6)、造句:他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
(7)、李白经典的一首诗,惊艳了整个盛唐,后两句是千古名句!
(8)、她的舞姿就橡微风一样飘逸,又就橡白云一样轻盈。
(9)、好:①hǎo(好人) ②hào(好学)
(10)、1如鲠在喉:鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来,难受。
(11)、阅读分两种,有一种阅读是不需要出声音的,就是孩子自己看书。家长不要干扰他,不要纠结于孩子是否从书中究竟看到了什么?每个孩子都会从他读的书本中汲取他感兴趣的部分。第二种是必须要读出来,这个叫诵读。诵读的作用在于锻炼读书速度,集中孩子注意力。再有就是培养语感,绝大部分的同学阅读是有问题的,原因就是他没有语感,完全可以通过诵读来培养孩子语感。
(12)、造句:犯人知道自己罪责难逃,只有引颈受戮了。
(13)、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样
(14)、教育是~的大计,各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。
(15)、古色古香:形容书画、器具、建筑等具有古雅的色彩和情调。
(16)、 蓝天上挂着一轮火红的太阳,好像一只红彤彤的苹果,就像一只火红的灯笼。
(17)、奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 绿树成阴 鲜花盛开
(18)、孩子看了这些以后,就会了解一些内容,这时候再给他看相应的书,这就有潜移默化的效果。让孩子读书每一次不用太长时间,也不要限制孩子读书类型,让他在轻松的氛围下读书。强迫孩子读书甚至于会泯灭孩子的读书兴趣。读书是“随风潜入夜,润物细无声”的结果。
(19)、夏天的雨真是与众不同,就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的,顺着她那刁蛮、火辣的脾气,说下就下,且爆发力极强,让人猝不及防。
(20)、天上的云像峰峦一样,像河流,像雄狮,像奔马……
5、就像造句10个字
(1)、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
(2)、空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)
(3)、三年级课文《铺满金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》、《听听秋的声音》。如果写一篇文章——《我爱的季节》,那么就可以写我爱的季节是秋天。已经学了这么多关于秋天的文章,轮到自己写,应该怎么写?一种方法,按照一定顺序把关于“秋”的典型事物写上去。比如说朱自清的《春》,写到了春花、春草、春风、春雨,大人和孩子们都脱下棉衣等。除此以外,在语文学习中,写作这块更强调“以小见大”,也就是说可以只选择其中的一个点来反映这个季节。
(4)、跑车在路上~地横冲直闯,把路上的司机和行人吓得目瞪口呆。
(5)、太阳一点一点地上升,是那么地吃力,好像是被铁链锁住了,但还是越升越高。
(6)、照片里妈妈的笑容是那么迷人,好像就发生在昨天一样。
(7)、不择手段:指为了达到目的,任何方法或手段都用得出来。
(8)、(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!
(9)、第二让孩子自己做主。让孩子自己做主买什么书,但是家长要适当引导,买什么书、怎么买,怎么给孩子挑,在孩子喜欢的前提下有一个约束,这很重要。再有,不建议买成套的书,另外买书一定要挑出版社,比如说四大名著就买人民出版社,外国名著一定买译林出版社的,词典买商务出版社的。
(10)、用“……也……”造句。例:A、雷声小了,雨声也小了。B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
(11)、(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!
(12)、五年级数学公式、单位换算进率大全,考试一定用得上!
(13)、在生活中识字,在生活中运用知识点。比如像我们刚才讲的,孩子们上课学了关联词,因果关系、假设关系、并列关系、承接关系等等这些关联词,家长可以在家里面跟孩子说话的时候有意识地用起来。比如“因为你今天在学校表现很好,所以妈妈会奖励你”,“假如你明天能够继续保持的话,那么我就怎样怎样?”有意识跟孩子用这样的知识点来造句交流,也可以鼓励孩子来说,这样他们就会意识到语文是生活的,而不是试卷上的。
(14)、谈恋爱伞莫撑开哒,不要前一句男欢女爱,后一句话就飘到太空上去了。
(15)、我的头发太硬,怎么也弄不倒,只好留个寸头,任它们像鞋刷毛一样立着。
(16)、使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托。
(17)、居安思危:处在安定的环境中,要想到可能出现危险或困难。
(18)、他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得~。
(19)、长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)
(20)、造句。为了更好的记忆,家长们可以带着孩子造句。一二年级的孩子,可能还不会写句子,没关系,家长给写上。或者让孩子用拼音写,又把拼音给练习了。当孩子把拼音写上之后,家长可以在下面把字填上,孩子又可以认字了。
(1)、用“只有……才”造句。例:A、只有刻苦学习,才能取得好成绩。B、只有讲卫生,才能不生病。 C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
(2)、雪花像一群可爱的小精灵,在空中翩翩起舞,像玉一样润,像柳絮一样轻,被风刮得在空中打着旋儿
(3)、雪花又像珍珠一样亮闪闪,犹如一群活泼可爱的小精灵,在空中跳来跳去,犹如星星般点缀茫茫夜空。
(4)、动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
(5)、庆“六一”的游园活动中,同学们~地玩了许多游戏。
(6)、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭
(7)、2019年的南京中考作文考什么?端午节。2020年南京中考考什么?考《食趣》,这一整篇试卷全是跟美食有关,它不仅仅是重在“食”,它是重在“趣”。作文怎么写?靠平时积累,生活就是语文,我们平常的每一个生活,都可以作为孩子的积累,让孩子能够把平时碎片化的东西如同项链一般全部串起来。
(8)、用“终于”造句。例:A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(9)、春雨,你又好像是春姑娘手中的绣花针,一针针,一线线,绣出一副的春雨戏春图。
(10)、只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)
(11)、时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过往永远静立不动。
(12)、成长需要亲情,有人却认为成长不需要亲情。因为他们是在亲情的笼罩中长大的,因而全然不知。而我,不一样,我渴望亲情,就好像在沙漠中渴望得到水的人们一样。
(13)、这篇文章张老师只修改了一个句子,意境就完全不同了,真有~之妙啊!
(14)、在金钱的诱惑下,小旺立刻弃朋友于不顾,真是~的小人。
(15)、他接过队友传过来的球,像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下,又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮,一气呵成,赢得观众席上的无数喝彩。
(16)、比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。
(17)、不能骗人,不能说话不算数,不能不负责任的吹牛皮的意思。也可以是指扯闲谈。
(18)、从物体发出的光线经平面镜、球面镜、透镜、棱镜等反射或折射后所形成的与原物相似的图景。分为实像和虚像。
(19)、湖的周围是连绵不断的山峰。湖水碧绿,清澈见底。无风的时候,水平如镜,朵朵白云,青青山影倒映于湖面,山光水色,融为一体。大大小小的鱼儿在水中穿梭,好像是在崇山、白云之间游动,使人仿佛置身于仙境。
(20)、小镇停电那晚,一些歹徒~,使许多商店蒙受损失。
(1)、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
(2)、亲情好像是一把伞,为你遮阳。亲情好像一件雨衣,为你挡雨。亲情如一把热火,为你取暖。可是亲情也如一面平静的湖面,有时会荡起波浪,只要你好好地珍惜,亲情就会长存。
(3)、喷泉四周有许多花草树木,围成一个圆圈,犹如许多不同民族的小朋友手拉手唱歌呢!喷泉中心有一个大口,旁边也就有一个一个的小口,像花蕊一样。周围有四个想花朵一样的形状,还有四个像浪花一样的形状,好看极了。
(4)、学校的上课铃声响,好像还早,一天没什么计划,赖床。
(5)、如果没有理想,人生就像没有航线的船一样在海上漂泊,没有方向。
(6)、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
(7)、他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上。
(8)、幸福像花儿一样绽放。他的眼睛像星辰一样明亮。
(9)、用“越……越……越……越……”造句。例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!
(10)、那些刻在椅子背后的爱情,会不会像水泥上的花朵一样,开出没有风的,寂寞的森林。
(11)、比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事物的一种修辞手法。写文章如果能适当地加点比喻,将使语言更加鲜明、生动、形象,使深刻的、抽象的道理浅显地具体地体现出来。用“就像”来造句,而且还是排比的比喻句,是挺有难度的。但是我们可以用什么身边常见的例子来造句。比如:书籍、自然中的花花草草,跟我们息息相关的生活也可以。
(12)、老师虚心地向一位工友请教,同学都很敬佩她这种~的精神。
(13)、释义:戮:杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
(14)、 那天边的云好像个翩翩起舞的蝴蝶,就像寻风展翅的小鸟似的,追逐美丽的天堂。
(15)、天空中的云变化多端,时而像蹦蹦跳跳的小兔子,时而像一匹奔腾的骏马,时而又像一只威武的狮子。
(16)、满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。
(17)、重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)
(18)、火红的枫叶就橡一只只小手一样,在同我们打招呼,又就橡燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。
(19)、月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的亮晶晶的,好像银盘一样。
(20)、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)
(1)、1锦上添花:比喻美上加美,好上加好。家里已经有了电视机,现在又买了电脑,真是~。
(2)、这个实验眼看就快完成了,谁知后因为我的大意而~,实在可惜!
(3)、飞驰的汽车就橡一阵风似的,从我们身边掠过。
(4)、比如说一年级上的语文课本有识字课:《天地人》、《金木水火土》、《口耳目》、《日月水火》。如果只是学这几个字那这些课文就失去了意义。我们可以做什么?把字典拿出来,从一年级开始教孩子用字典。告诉孩子,“金”是一个偏旁,怎么写?“木”也是一个偏旁,偏旁怎么查,找到部首之后去看一看跟“金”、“木”、“水”相关的有哪些字?学了1个字,可以拓展到10个字或者20个字甚至更多的字。
(5)、同茫茫地球相比,人就像一只蚂蚁,就像一粒细沙。
(6)、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧,娇嫩,好像是一些雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。
(7)、只要我们有~的精神,我们的产品一定会越来越受欢迎。
(8)、也指做事不认真。年轻人如果胸无大志,~,将来肯定没有成就。
(9)、田垄里的麦苗稀稀拉拉的,像是在翘首苦盼着下雨。
(10)、春天到了,松花江的冰雪融化了,冰排以排山倒海之势顺流而下,随着冰排相互挤撞声,伴着哗哗哗唰唰唰欢快的流水声,吸引了众多的游人。当你站在松花江江桥上观看犹如万马奔腾的画卷时,又好像是在倾听一曲气势磅礴的交响乐。
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