川流不息怎么造句
1、川流不息怎么造句
(1)、上海真是个繁荣的大都市,公路上有川流不息的车辆。
(2)、只有??才:只有刻苦学习,才能取得好成绩。
(3)、部编版二年上册第8课《古诗二首》图文解读课文预习
(4)、C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
(5)、站在路旁,看着川流不息的车和人,你仿佛置身于大都市,美景让人目不暇接。
(6)、例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
(7)、相信—怀疑 裂开—合拢 相信—怀疑 节省—浪费
(8)、马路上川流不息的车辆来来往往,可我却只看得到红黄交替的闪烁着的车灯。
(9)、例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
(10)、五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(11)、了:①le(走了) ②liǎo(了解)
(12)、敞开—关闭 飞快—缓慢 明白—糊涂 失败—成功
(13)、例:A、虽然父母疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
(14)、山水是一部书,枝枝叶叶的文字间,声声鸟鸣是抑扬顿挫的标点,在茂密纵深间,一条曲径,是整部书芬芳的禅意。春风翻一页,桃花面,杏花眼,柳腰春细;夏阳读一页,蔷花满架,木槿锦绣、合欢幽香、蜀葵闲澹,一派峥嵘;秋风传一页,海棠妆欢,野菊淡姿,高远深邃;冬雪润一页,水仙临水一舞,腊梅素心磬口,向爱唱晚。
(15)、百花盛开 科学技术 十分茁壮 各种各样 指手画脚
(16)、 小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输
(17)、模:①mó(模型) ②mú(模样)
(18)、清新:在清新宁静而生机盎然的自然山水中,我感受到万物的生生不息。
(19)、B、天上的白云一会儿像小羊,谢一会儿像小鱼,真有趣!
(20)、称:①chēng(称呼) ②chèng(称心)
2、川流不息怎么造句短句子
(1)、好:①hǎo(好人) ②hào(好学)
(2)、行走在笔直宽广旳油柏马路上,车辆和行人川流不息,林立的高楼大厦错落有致,高级商场、豪华门面、五星级酒店、一个接一个,冲击着我的视觉。
(3)、 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
(4)、处:①chù(到处) ②chǔ(处方)
(5)、C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
(6)、藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)
(7)、朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)
(8)、用“虽然……但是”造句。例:A、虽然父母疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
(9)、高兴—伤心 仔细—粗心 精彩—枯燥 洁净—肮脏
(10)、部编版二年级上册第25课《狐狸养鸡》朗读与预习
(11)、A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
(12)、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
(13)、B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
(14)、用“静静地”造句。例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(15)、例:A、雷声小了,雨声也小了。
(16)、甬道上的空间先是被熙熙攘攘的吆喝填满的,然后才是一整天川流不息的生意。
(17)、只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)
(18)、凉爽—炎热 永远—短暂 凉爽—闷热 广阔—狭小
(19)、妈妈说:"这里的人真多,川流不息,小心点儿。"。
(20)、B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
3、川流不息怎么造句简单一点的
(1)、处:①chù(到处) ②chǔ(处方)
(2)、一位白发苍苍的盲老人站在汽车川流不息的马路旁。
(3)、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛
(4)、喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)
(5)、小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
(6)、B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中一粒沙子。
(7)、一会儿……一会儿:他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
(8)、A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
(9)、高大—矮小 坚定—动摇 张开—合拢 经常—偶尔
(10)、一……就……:他的画一挂出来,就有许多人观赏。
(11)、结:①jiē(结巴) ②jié(结束)
(12)、B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去中山公园玩。
(13)、A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(14)、用“连……都……”造句。例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。用“好像……就像……”造句。例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。用“虽然……但是”造句。例:A、虽然父母疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。用“疑问”造句。例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗?用“渐渐地”造句。例:A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。用“静静地”造句。例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。用“惋惜地”造句。例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”用“……像……,像……”造句。例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。用“犹如”造句。例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。用“有的……有的……还有的”造句。例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!用“一手……一手”造句。例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。用“一边……一边”造句。例:A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。用“五光十色”造句。例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!用“显得”造句。例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。B、早上,空气显得格外新鲜。C、病了一场,李老师显得更瘦了。
(15)、得意洋洋: 我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
(16)、C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
(17)、。例:A、虽然父母疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心!
(18)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
(19)、其间,世事川流不息,和哲学各行其道,互不关心。
(20)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
4、川流不息怎么造句三年级
(1)、上海真是个繁荣的大都市,公路上有川流不息的车辆。
(2)、例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
(3)、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
(4)、用“一……就……”造句。例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。C、天一黑,街上的路灯就亮了。
(5)、雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!
(6)、……像……,像……:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
(7)、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
(8)、读音:( rén lái rén wǎng )
(9)、结:①jiē(结巴) ②jié(结束)
(10)、可爱—可恨 活泼—呆板 赶紧—拖延 透明—浑浊
(11)、一手??一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
(12)、空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)
(13)、弯曲—笔直 微笑—悲伤 昂首—低头 开始—结束
(14)、A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
(15)、动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
(16)、例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
(17)、现在—将来 喜欢—讨厌 欢快—沉重 机灵—愚笨
(18)、(虽然)天气冷,(但是)爷爷还是天天早起锻炼身体。
(19)、路上,阳光明媚,山清水秀,南来北往的车辆川流不息,同学们谈笑风生,时不时地唱几首歌。
(20)、中华五千年的文明川流不息,绵绵不断的继续着。
5、川流不息如何造句
(1)、例:A、虽然父母疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
(2)、用“川流不息”造句。例:马路上的汽车来来往往,川流不息。
(3)、告别—会合 舒服—难受 粗心—细心 出发—归来
(4)、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
(5)、一手……一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
(6)、烦恼—高兴 特殊—一般 特别—普通 漂亮—丑陋
(7)、部编版二年上册第10课《日月潭》图文解读课文预习
(8)、B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!
(9)、B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(10)、 练习三
(11)、川流不息的河水无止境,映照出人们的栖身之处。
(12)、雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!
(13)、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(14)、 老师会根据你的情况给你提供每篇作文的指导意见、提纲、参考资料等;
(15)、就像:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(16)、B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
(17)、高大—矮小 坚定—动摇 张开—合拢 经常—偶尔
(18)、例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
(19)、这时的小鸟还小,还不会飞,面对馋嘴的小猫,他们会感到怎么样呢?(害怕)那小朋友看到这些,要怎么办?(想办法救小鸟,引导孩子找出救小鸟的办法。)
(20)、例:A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!
(1)、那时这里就比现在热闹多了,村口云集了各式各样的车辆,人群来来来往往川流不息,充满了欢声笑语。
(2)、曾:①céng(曾经) ②zēng(姓曾)
(3)、保护—破坏 勇敢—懦弱 聪明—愚蠢 失败—成功
(4)、(虽然)张彤生病了,(但是)仍然来坚持上课。
(5)、B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
(6)、用“一手……一手”造句。例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
(7)、……像……,像……:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
(8)、(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(9)、愤怒—高兴 坚定—犹豫 清楚—模糊 熟悉—陌生
(10)、用“犹如”造句。例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(11)、用“川流不息”造句。例:马路上的汽车来来往往,川流不息。
(12)、B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
(13)、小学一二年级数学家庭作业,爸妈该怎样正确辅导?
(14)、(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(15)、部编版二年级下册必备古诗和日积月累,好的资料,值得收藏起来!
(16)、既……又……:小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
(17)、用“终于”造句。例:A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(18)、航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目
(19)、例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。
(20)、例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
(1)、用“连……都……”造句。例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
(2)、给词造句要求运用给定的词语来构造句子,在理解词语的基础上训练造句。
(3)、例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。
(4)、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(5)、B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(6)、 B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。
(7)、小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
(8)、国庆节那天,天安门前的人川流不息,普天同庆。
(9)、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
(10)、B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
(11)、动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
(12)、部编版二年级上册第19课《雾在哪里》朗读与预习
(13)、例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
(14)、例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(15)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
(16)、小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
(17)、后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星
(18)、B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
(19)、例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
(20)、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)
(1)、新鲜—陈旧 破碎—完整 未来—现在 诚实—狡猾
(2)、让孩子把1和2连起来说说,相机引导说话,把话表达清楚连贯。
(3)、 我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
(4)、长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)
(5)、因为……所以…… 虽然……但是……
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