海底两读后感作文评语精辟66条

读后感作文评语

1、读后感作文评语

(1)、第感受(感悟)占全篇作文的80-90%，这才是读后感的重点部分。

(2)、这让我想到了自己，有一次，我和爸爸妈妈一起去爬山，刚爬了一会儿我就嫌累了，一会儿要休息，一会儿要喝水，爬山爬到一半的时候，我嫌累便索性不爬，一屁股坐在地上，刚坐了一会儿，我想起了圣地亚哥老人，他捕大鱼的时候遇到困难都没有放弃，我怎么能轻易放弃呢？想到这儿，我就赶紧爬起来，继续向山顶爬去，我终于登上山顶了。我一直打心底感谢老人，是他坚持不懈的精神给了我鼓励。(联系自己生活中的事例写感受，很好！)

(3)、今天，我从课本上学了《草船借箭》这篇课文。学完后，我感受到了许多道理。这篇课文讲了三国时期心胸狭窄的.周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强，便怀狠在心，想害死诸葛亮。于是，他以军中缺箭为名，让诸葛亮十天造出十万支箭。足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应了，还说只要用三天，他趁着漫天大雾，用草船从曹营“借”了十万支箭，使周瑜的诡计落了空。

(4)、我家也是这样：那是一个凉快的寒假，也是一个令人难忘的寒假。因为妈妈答应我带我去北京我大姐那里！！我和爸爸妈妈选择坐大巴车去北京，经过五个小时的奔波，终于到站啦！！我大姐去接去接我和爸爸妈妈，第二天，我们逛啦北京的庙会，在庙会里吃啦奶油炸糕，玩啦诸葛亮用智慧创造的迷宫。

(5)、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

(6)、读到这里，我我觉得孩子们应该有自己的爱好和梦想，谁都不能阻止，特别是家长更加不能阻止自己的孩子。

(7)、读后感，在于读后的感受，深刻与肤浅，在于各人读书的认真，在于各人读后是否真心去思考。你是否真正读懂了作品，从你的感悟中，我们都能看得出。

(8)、其中，令我难忘的是一个叫《好的老师》的故事。里面讲一位老师对一个叫特德的男孩很冷漠，但自从她看了特德的老师对他一至四年级的评语，才知道，特德没有了妈妈。从此，老师对特德关心，令这个孩子改变了，成了一个聪明好学的学生，特德告诉这位老师：“您是我一生中好的老师！”

(9)、读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

(10)、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

(11)、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

(12)、泰戈尔有一句动人的诗：世上遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。是的，有种超越了生与死的，便是感情。体验世间种种情感，尝遍人世的酸甜苦辣，才让生活变得多姿多彩，也让人生充满了意义。欢乐，是生命的常态，而痛苦亦然。

(13)、解析：羊和鸭是被人豢养的，羊鸭一刀菜”，正是它们的盲从与驯良深得主人的青睐与厚爱，它们的真理是眼前一把青草或水中的漂游小生物，它们无法也不可能作自己命运的主宰，牲畜与家禽如此麻木盲从，其情可恕，可是，作为万物的灵长，人亦要亦步亦趋，且趋之若鹜，不敢自寻生路，便显得可怜之至了。人是有头脑有思想的，理应开辟一条适合自己生存和发展的路，正如德国哲学家康德所说：用自己的脚站着。”参考文题：《走自己的路》《独辟蹊径创辉煌》

(14)、那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待，果然我的`作文被选中了。在吴老师的指点下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神秘的力量在牵引着我。

(15)、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”

(16)、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

(17)、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

(18)、《青鸟》是我喜爱的一本书。它讲述了一个10岁男孩棣棣和一个6岁女孩咪棣的故事。

(19)、读到这里我认为男生不应该欺负胆小的女生，大家应该要团结友爱，这样敌人就不容易攻击我们。

(20)、(3)联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。

2、海底两读后感作文评语

(1)、你在作文中多次使用排比，使语气增强，感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比，突出了了桑桑的勇敢。同时恰当地引用了名人名言和歌词，使作文更加生动。段与段之间的过渡也很自然。

(2)、老舍先生是我国著名的人民文学家，他更是一个热爱生活的人。当我学到《养花》这一课时，我读后深有感触。

(3)、王勃在《滕王阁序》中言：呜呼！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？”这些人不就如同司马迁一般，在命运的不断转折中，坎坷一生。有人忍辱负重苟活下来，有人就此沉沦痛不欲生。

(4)、寒冷的冬天，它在森林里受尽折磨，后来他靠自己的努力，变成了天鹅。它成了一只美丽的，在蓝天上自由飞翔的天鹅。

(5)、名节、富贵说到底都只是身外之物，唯有活着，才能够创造出更多。一时的成败终究不能够判定人的一生。人生的意义，在于一步步走来中的成长与收获，失败成功，悲欢离合，都只是沿路的风景，只是这风景有些很长，有些很短，却始终不会变成一个包袱，永远拖累着你，阻碍你前进的脚步。死亡只是一个终点，并未完全欣赏沿路的美景，又怎可轻易走向终点？

(6)、第一步：拟主标题，这一部很重要。很多孩子直接写《xx》读后感，别人读的时候就引不起兴趣，会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢？如果有了一个醒目的标题，就会让人有一种乐于阅读的心思。所以，虽然也可以不要主标题，但是我还是建议拟主标题。过江龙进来的文章都学会了拟主标题，如：《爱是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里·波特与魔法石》有感》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石—读《谦以行善,金榜提名》有感》等等。

(7)、故事的大致内容是这样的，火狐江秋从出生起就有重重磨难。因为它个头较大，导致母亲雌狐吉子差点死于难产，因此它并不受母亲的喜爱。雌狐吉子拒绝给小火狐江秋喂奶，还在一次家庭冲突中将小火狐赶出家门。江秋决定靠自己的努力在台来花草原生存下去……冬季将至，人们为得到狐狸的皮毛大肆捕猎，草原上的狐死的死，走的走，江秋逃脱了人们的捕杀，后江秋长成了一只漂亮的大火狐，消失在茫茫夜色之中……

(8)、 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

(9)、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

(10)、就是生性好动，贪玩，精神不集中。不过他还是蛮听老师的话，希望今后在老师的指导下，学习进步，更正缺点。

(11)、好景不长，侦察员沙威发现了他苦役犯的身份，从此可怜的冉阿让又开始了他的逃亡生涯…为什么曾经犯过错的冉阿让改斜归正，人们却不能接受呢?如此善良的人得到的回报是什么?

(12)、《海伦·凯勒传》读后感:这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写，饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定，也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然，富有感染力。

(13)、现在我知道了，只要永不言败。持之以恒。并且换个角度去思考问题，就能成功。

(14)、开头：简要介绍所读作品的书名，内容，总的感受。

(15)、开头谈总的感受。如:近我读了老舍先生《养花》一文，觉得越读越有味道……接着再谈自己领会深的那几点。第二段逐点谈体会，结尾小结全文，谈谈自己的打算。

(16)、(2)亮明基本观点。选择感受深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(17)、你能围绕着一个有关童年的主题来写，看到你和朋友一起开心地在油菜花地里无忧无虑地玩，真令人羡慕！

(18)、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

(19)、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

(20)、吃透文义。写读后感之前，索要写的对象文章或者书籍要读透，找出自己感受深的地方。如果读不透，写的时候就会东一句，西一句，不知所云。

3、读后感作文评语大全集锦

(1)、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

(2)、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

(3)、本篇议论文，闪光之处有三。语言精练、富有极强的逻辑论证力量。“高山毕竟留寸土，故能高耸入云;大海终须纳细流，故能浩瀚无边。”事例典型、具有集中的说服力。道理合理，逻辑论证力量强。

(4)、这本书里的每个故事都很精彩，但我比较喜欢的是《娇娜》讲述的是：主人公孔雪笠是孔圣人的后裔，为人宽厚有涵养，善于作诗。他有位挚友在浙江天台当县令，来信请他去。孔生应邀前往，而县令恰恰去世了。他飘泊无依，穷困潦倒，回不了家，只好寄居在菩陀寺，被寺僧雇佣，抄录经文。孔雪笠狐狸一家，他爱上了一只狐狸，就和她结了婚。有一天他的胸膛上突然肿起一个像桃样的疮疖，过了一夜竟然长得像碗一样大了，他疼痛难忍，呻吟不止。于是公子就带着自己的妹妹娇娜来给他治病。治好以后他就爱上了娇娜。但是他有和别人结婚了，又有一次，他们家有劫难，他为了救娇娜，被怪物杀死了，娇娜又救活了他。他们又来到了孔雪笠的家乡，他的儿子长大了，到城里玩，人们都知道他是狐狸生的。

(5)、我自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的，我的梦想是当个科学家，发明一种药，病人吃了就会好;也想发明一种衣服，人们穿着它就会飞起来;也想发明一支笔，笔上有灯，晚上写字就方便了。

(6)、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

(7)、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

(8)、两个月前的时候，在我再三的催促下，老师给我买了一本《聊斋志异》，这本书是清代作家蒲松林编写的，全书总共有491篇短篇小说，题材广泛，内容丰富，是描写人鬼爱情的一部书。

(9)、读完《鲁滨逊漂流记》之后，这本书中精彩的内容直接扣动了我的心弦。文中鲁滨逊那高大的形象时时浮现在我的眼前，他是一个勇敢的探险家，他有永不放弃的精神，他就是凭借这份精神实现了自己的梦想。(开头灵活引出所读之书，点题。)

(10)、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

(11)、要抓住体会深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。

(12)、里面人物个性鲜明，我喜欢的人是武松，他武艺高强又豪爽，是我见过豪气的人了。其次是宋江。宋江是梁山泊的领袖，他原本是一个小官吏，但因为各种原因的陷害而四处流亡。虽然他生活艰难，但经常帮助难民，所以老百姓都很喜欢宋江。宋江热心帮助他人，所以被称为——“及时雨”。这让我们想起雷锋叔叔，宋江和他一样，热心帮助他人。燃烧自己，帮助他人，都是我们值得学习的好榜样。(人物赏析，不错。)

(13)、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

(14)、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.司马迁这句振聋发聩的绝响,于百万年以来都激荡着人们的心灵。在生与死之间,司马迁做出了明智的选择。说其明智,不仅仅在于他后来写出了无韵之离骚”的《史记》,更在于他选择了继续体验生命，真正的勇敢不是为了某一件事壮烈的死去，而是为了某一件事而卑贱的活着。即使这一历程是痛苦的，但不可否认的那也是一种价值。

(15)、多么盼望西风扫去世俗的尘埃，还一个皓皓的未来。但看不见你的身影，我又有什么能力许一个光明的前程？西风哦，你在哪里？

(16)、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

(17)、《红楼梦》第三回《林黛玉进贾府》中王熙凤的出场就非同一般，采用的是未见其人，先闻其声”的手法。整个形象则是通过林黛玉的所见所闻体现出来的，这是作者刻画人物独具匠心之处。在肃穆静寂的氛围里，先是凤姐那放纵无忌的笑声使林黛玉在心里奇怪：这些人个个皆敛声屏气恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”给读者留下一个初的印象：王熙凤在这个家庭中的地位非同一般。紧接着一个恍若神妃仙子”的凤姐出现在眼前：珠光宝饰，彩绣辉煌，丹凤三角眼，柳叶吊梢眉，体态俏丽，身材苗条，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，初次见面便使人有三分畏惧之感、七分驯服之情，觉得她凛然在上，须仰视才见。其外貌美丽而内心莫测的性格通过肖像描写初步透露出来。

(18)、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

(19)、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了深刻的印象。

(20)、记得还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯继续往前走，眼看两侧的车就要撞过来了。本来这时候我应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫——到底去还是不去呢？正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉了回来，并对她说：“红灯已经亮了，等一下再过去。”绿灯亮的时候，又把老奶奶搀了过去。看到这一切，我后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说，以后可不能再这样了。

4、红楼梦读后感作文评语

(1)、开门见山提出了“信念终究会战胜一切”的观点，中间又以简洁凝练的语言，举例论证了意志的巨大力量，尤其可贵的是，每个事例之间都有一段恰如其分的语言，过渡巧妙自然，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。

(2)、这一学期里，我走进了阅读的“花园”，饱食着清甜的“花蜜”，其中闪亮的是《小草和大树》，更令我回味无穷。

(3)、抓住感受深的一点来写,可以结合全文来谈，也可以结合文章中的部分来谈。

(4)、(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(5)、沈石溪的小说，多写的是动物世界的情感波折，从中揭示出很多道理，重要的，是关乎“爱”。不管人类世界还是动物世界，爱，却是相通的。只是表达的方式可能不同。

(6)、《背影》是朱自清写的一篇关于伟大父爱的故事，令人感慨万分。文中通过形象的外貌、动作、语言等描写，将伟大的父爱传达得无比生动。“我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这句简单的父子之间的对话，表达出了父亲让儿子在原地等待，不要走丢了，而自己在他临走的时候，要去买几个橘子给儿子带走，这种无私而伟大的父爱。描写父亲经过“千辛万苦”给儿子买橘子时，儿子前后两次落泪：一次是因为感动又心疼父亲。第二次则是因为分别时不舍得与这个付出了太多的人分别。

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