泰戈尔诗选简短50首精辟109条

泰戈尔诗选5首小诗简短

1、泰戈尔小诗一首

(1)、张丽老师：它静静地立在我面前，没有风，它想说的话还没有说出口。我把瓶子里的水沿着花盆的边缘，慢慢倒进去。于是，每一条根茎都伸展着，发出鱼儿翕动嘴唇的声音。我关上眼睛，这儿哔哔啵啵，那儿切切察察；原来它要说的话，都在这肚子里酝酿。

(2)、“荷花在日中开放,丢掉了自己的一切所有.在永生的冬雾里,它将不再含苞.”

(3)、旅途、枕边，无论是去远方，还是去梦里，读一下松尾芭蕉，你会对“诗与远方”有新的感悟。

(4)、远天翘首望，春日故乡情。三笠山头月，今宵海外明(杨烈译)(20) 

(5)、时而是一名四海为家的探险家，向着高山大海发出感叹；时而是一位热恋中的青年，因心爱的姑娘而讴歌爱情；时而是一位满头银发的老朽，独自在回忆中反思人生；但更多时他只是一个无名的过客，为世间万物记录下灵感闪动的瞬间，然后微笑着安静离开。

(6)、电子课本：七年级语文上册教材(电子版)!暑期预习必备!

(7)、本诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。

(8)、李猛老师：谢谢周老师补充背景。大家也可以尝试创作故事诗、哲理诗。

(9)、背完这15篇中考满分作文！孩子的作文水平一定会大大提升！(附点评，可打印)

(10)、在另一方面，泰戈尔捕捉了大量关于自然界的灵感。他说天空的黄昏像一盏灯，说微风中的树叶像思绪的断片，说鸟儿的鸣唱是晨曦来自大地的回音；他将自然界的一切拟人化。他让天空和大海对话，让鸟儿和云对话，让花儿和太阳对话……

(11)、忧思在我的心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。　

(12)、虽然生活困顿、命途多舛，但一茶的诗句中却少有自怨自艾的悲愁。他豁达、超脱、率真，常以幽默、自嘲来应对人生的一切苦难。

(13)、这是木心具可读性的诗集。收录了一百余首意境深远的诗篇，逾百行木心式的精彩箴言。在浓郁的情感中，用诗的语言表达自己，任何注释都是多余的。

(14)、精装32开本，瑞典轻型纸印刷，纸张柔和不刺眼，便于翻阅、随身携带。

(15)、榕树、静海、海滩、草海、天空、小径、海港、仙村、荒林、棕树、星空、恒河、竹林、溪流、沙地、村庙、市集、果园、街道、醉花林、芥菜田地、芒果树林……

(16)、有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。有一天，我们梦见我们相亲相爱了，我醒了，才知道我们早已经是陌路。——泰戈尔《飞鸟集》

(17)、不过，你是否会好奇，是什么样灵感爆发的瞬间促成了一首诗的问世？一首诗初的面貌和后呈现的状态会有怎样的区别？又是怎样的力量推动着一首诗从不被知晓到为人所耳熟能详？

(18)、初三很苦，撑不下去的时候，就看看这20张图！(转给学生)

(19)、よそながら思ひしよりも夏の夜の見はてぬ夢ぞはかなかりける

(20)、“是了,是了,我懂得你,谦卑的乞丐,你是乞求一个人的一切所有.”

2、泰戈尔诗选简短50首

(1)、有一条鱼生活在一片海域里，它每天就是不停的游来游去。一天，有一只迷途的鸟儿飞过这片海域的上空，它很疲倦，低下头寻找海中的一片陆地，水里的鱼觉得水面的光线变得有些昏暗，就抬头望向天空，这样，鱼和鸟的视线交织到了一起。孤独的鱼和迷途的飞鸟深深地彼此吸引着对方。

(2)、他用他的锄子，要怎么掘，便怎么掘，他被尘土污了衣裳。如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了，都没有人骂他。

(3)、此外，《新月集》也描写了孩子和母亲的感情。“他知道慈母心中小小一角就可以容纳无穷的欢乐，被母亲逮住了紧抱在她慈爱的双臂里，远比自由甜蜜。”在诗人的笔下，诗中的母亲带有一种圣洁的光辉。

(4)、世界上远的间隔不是星星之间的轨迹而是纵然轨迹交汇却在转霎时无处寻找；

(5)、离你越近的地方，路途越远；简单的音调，需要艰苦的练习。——泰戈尔《吉檀迦利》

(6)、假如时光已逝，鸟儿不再歌唱，风儿也吹倦了，那就用黑暗的厚幕把我盖上，如同黄昏时节你用睡眠的衾被裹住大地，又轻轻合上睡莲的花瓣。

(7)、当我们以我们的充实为乐时，那末，我们便能很快的跟我们的果实分手了。果实事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。

(8)、当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。错误经不起失败，但是真理却不怕失败。

(9)、秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声， 飞落在那里。”

(10)、戴望舒的《雨巷》大约写于1927年夏天，初发表在1928年8月出版的《小说月报》第十九卷第八号上。《雨巷》一直为人所称道，戴望舒也因而有“雨巷诗人”之美名。

(11)、小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。只管走过去，不必逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵自会继续开放的。

(12)、中考后一周，这样查漏补缺(语数英)，才能突破你的分数极限！

(13)、我相信自己。死时如同静美的秋日落叶。不盛不乱，姿态如烟。即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然。玄之又玄

(14)、无怪乎有人如此评价：芭蕉之于俳句，正如杜甫之于唐诗。

(15)、我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！

(16)、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽

(17)、我渴望到河的对岸去。 在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。 妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。 据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。 雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去。茂盛的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋；竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。 妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。 我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。 太阳升到中天，早晨变为正午了，我将跑到您那里去，说道：“妈妈，我饿了！”一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。 我将永不像爸爸那样，离开你到城里去做事。 妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。

(18)、但愿我能用我的心系住你的双足，紧抱在胸前!

(19)、从你群花盛开的园里，摘取百年前消逝的花儿的芬芳记忆。

(20)、又几时，隔桥柳烟，莺儿燕子飞翻。春水初平堤草岸，钓叟闲坐鱼船。解薄衫，衣袖挽，碧水点点看白帆。黄犬不牵，静卧意正酣。任凭风絮，尽日飞满川。

3、泰戈尔《生如夏花》

(1)、李猛老师：泰戈尔的《新月集》，也是比较好模仿的。大家可以创作，孩子们也可以。

(2)、这首诗虽短，但却体现了日本人的“侘寂、幽玄、物哀”的审美意识。

(3)、诗歌创作于1941年12月，那是一个风雨飘摇的年代,中国正值抗日战争时期，抗战进入了黑暗、艰苦的阶段。作为一个广东诗人，诗人久居南国，对中国南方的大风大雨十分熟悉，面对中国社会动荡不安的局势，诗人触景生情，一表“年轻舵手的心”，写下了《风雨吟》。 

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(5)、聂鲁达(1904－1973)，智利诗人。获1971年诺贝尔文学奖。

(6)、俳句的“火花”往往就在这一动一静之间迸发出来。

(7)、《四个人》是1995年华文出版社出版的图书，是泰戈尔的中短篇小说精选集。

(8)、侘寂的第二层内涵，指视觉上的“寂之色”，就是在陈旧、残缺、破损、灰暗的事物上，发现美的所在。

(9)、《战争与和平》列夫.托尔斯泰著，草婴译，上海译文出版社

(10)、(妙笔生)2020年高考作文一类优文选2篇《识人之智，观局之慧》《树立广袤视野，厚植家国情怀》

(11)、周春雷老师：有种感觉，泰戈尔的诗中无论是对宗教、对自然、对人。生，甚至对死亡，都是用一种审美的眼光去观照，给人沉静、安详、美好、和谐。

(12)、山田もる秋の仮庵に置く露は稲負鳥の涙なりけり(古今集`306) 

(13)、Isitatmywindowthismorningwheretheworldlikeapasser-bystopsforamoment,nodstomeandgoes.泰戈尔经典爱情诗17这些微(风思)，是树叶的簌簌之声呀；它们在我的心里欢悦地微语着。Therelittlethoughtsaretherustleofleaves;theyhavetheirwhisperofjoyinmymind.泰戈尔经典爱情诗18你看不见你自己，你所看见的只是你的影子。

(14)、八年级语文(上)第1-5课微课+知识点+同步练习

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(16)、踽踽归去的时候, 可曾隐约地听见 我心弦奏出的忧愁?

(17)、先来看《新月集》，这里收录的多为赞美童真与母爱的诗作，可以说是“童心之歌”。诗人化身为天真的孩子，或慈爱的母亲，以儿童的想象力和母亲的怜爱之心，为我们描绘了一个又一个温馨美好的场景，刻画了丰富的孩童形象，让人喜欢，让人赞叹。这些孩子恰如新月般，美丽，可爱，富有朝气。而这些诗作也如新月般美好，灵动，富有生机。

(18)、25人是一个初生的孩子，他的力量，就是生长的力量。26上帝希望我们酬答他的，在于他送给我们的花朵，而不在于太阳和土地。

(19)、Straybirdsofsummercometomywindowtosingandflyaway.Andyellowleavesofautumnwhichhavenosongs,flutterandfalltherewithasign.

(20)、部编版七年级语文(上)第1-5课微课+知识点+同步练习

4、泰戈尔《自由》

(1)、《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔创作的诗集，它包括325首清丽的无标题小诗，出版于1916年。这些诗的基本题材多为极其常见事物，不外乎小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等等。

(2)、我愿意我是一个小贩，在街上过日子，叫着：“镯子呀，亮晶晶的镯子!” 下午四点钟，我从学校里回家。 从一家门口，我看见一个园丁在那里掘地。

(3)、(“你”的形象有着模糊性，可以理解为我的爱人、我敬爱的神……)

(4)、我要沉静地等候，像黑夜在星光中无眠，忍耐地低首。(吉檀迦利)

(5)、年过半百的一茶回乡娶妻、生儿育女，期盼苦尽甘来，从此安享天伦之乐，难得的愉悦情绪流露于当时所写的诗作中：

(6)、世界上远的距离不是树枝无法相依而是彼此了望的星星却没有交汇的轨迹；

(7)、刘菲老师：郑振铎曾经说过，只要一翻开它，便立刻如得到两只有魔术的翅膀，可以使自己从现实的苦闷境况里飞翔到美静天真的儿童国里面去，这就是泰戈尔诗的魅力所在。

(8)、陈玉剑老师：当我跨过此生的门槛时，我并没有觉得。

(9)、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。.使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

(10)、14创造的神秘，有如夜间的黑暗，——是伟大的。而知识的幻影，不过如晨间之雾。

(11)、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。

(12)、12　　“海水呀，你说的是什么？”　　“是永恒的凝问。”　　“天空呀，我回答的话是什么？”　　“是永恒的沉默。”　　

(13)、从左至右：日本俳句、宗白华《晨兴》、现代三行情诗

(14)、《家庭与世界》，印度作家泰戈尔著长篇小说，小说作者通过对一个家庭感情的危机及造成这一危机因素的描写，试图揭示家庭与世界这样一个大题目，以及如何正确处理这样一个大题目。

(15)、诗中的“它”指的是      。本诗蕴含着诗人艾青对      的向往和追求。

(16)、周金霞老师：我过去写作一些诗。今天献丑，呈现一首。请大家指正。

(17)、期中考试优秀作文6篇：那一刻，我心中春暖花开

(18)、简介：《百年孤独》描写布恩地亚家族7代人的命运，描绘了哥伦比亚农村小镇马孔多从荒芜的沼泽中兴起到后被一阵旋风卷走而完全毁灭的100多年的图景。马孔多是哥伦比亚农村的缩影，也是整个拉丁美洲的缩影。 

(19)、这寡独的黄昏，幕着雾与雨，我在我的心的孤寂里，感觉到它的叹息。

(20)、它是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。 It is the tears of the earth that keep her smiles in bloom.

5、泰戈尔诗集短诗歌

(1)、松尾芭蕉曾在京都生活过很长一段时间，1672年，他迁往江户(今东京)。

(2)、Listen,myheart,tothewhispersoftheworldwithwhichitmakeslovetoyou.泰戈尔经典爱情诗14创造的神秘，有如夜间的黑暗--是伟大的。而知识的幻影却不过如晨间之雾。

(3)、在你双手的不朽的按抚下，我的小小的心，消融在无边快乐之中，发出不可言说的词调。

(4)、花的芬芳将钟声撞响，有种意在言外，不可言说的趣味，幽深玄妙，余味无穷。

(5)、Mywishesarefools,theyshoutacrossthysong,myMaster.Letmebutlisten.泰戈尔经典爱情诗20我不能选择那好的。是那好的选择我。

(6)、却不能够在一起 而是明知道真爱 却装作毫不在意 所以世界上遥远的距离 不是树与树的距离 而是同根生长的树枝 却无法在风中相依 世界上遥远的距离

(7)、远天翘首望，春日故乡情。三笠山头月，今宵海外明。(杨烈译)(2)

(8)、《不要不辞而别，我爱》 不要不辞而别，我爱。我看望了一夜，现在我脸上睡意重重。 只恐我在睡中把你丢失了。不要不辞而别，我爱。 我惊起伸出双手去摸触你， 我问自己说：“这是一个梦么？” 但愿我能用我的心系住你的双足，紧抱在胸前！不要不辞而别，我爱。

(9)、湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。

(10)、充分发挥想象力，构想诗歌所构建的画面。诗人要表情达意，总会借助某些意象，我们要读诗就该学会问自己：诗中有哪些意象？组成了几幅怎样的画面？画面之间有哪些关联？互相联系的画面给了我们什么启示？我们应学着用自己的想象力和生活经验去补白诗句构建的画面，让诗句立体起来，丰盈起来，从而获得自己独特的阅读体验。

(11)、1694年，他在大阪死于旅途之中，临终前写下后一句俳句：

(12)、池塘的鱼儿，一个个冒出来，在水面上嬉戏。多像我们叽叽喳喳涌进学校里，围着老师说笑话！

(13)、人教版统编新教材(初中语文7-9年级)指定阅读名著

(14)、Whatyouareyoudonotsee,whatyouseeisyourshadow.泰戈尔经典爱情诗19神呀，我的那些愿望真是愚傻呀，它们杂在你的歌声中喧叫着呢。让我只是静听着吧。

(15)、熟悉的风景，特定的意象，组成了美丽的意境。那人、那桥、那景、那月、那梦、那窗……一切的一切都溶在这一片淡雅、迷蒙的如织月色之中，显得是那么神秘，那么奇妙，让人不由得想起“庭下如积水空明，水中藻荇交横”的澄澈世界，美感顿生，惬意无比。

(16)、振首兮仰旻天，吾王寿兮亿万年，如天其丰足兮久且坚。(钱稻孙译)(6)

(17)、广袤的沙漠，狂热追求一叶绿草的爱，但她又笑着摇摇头，飞走了。

(18)、有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。

(19)、于是有一种快乐，一种似曾相识的感觉又在心头慢慢荡漾开来。我始终觉得，并不是所有的诗都能那么感染人，正如并不是所有的日子都值得让你心动一样。

(20)、杜大玲，仪征市学科带头人，从教25年来，一直用心执教，注重对教学方法的探索，坚信教学相长，坚信阅读能促人成长。多次在教研片、仪征市开设教学研讨课，获得好评；多篇论文在省市获奖、发表；先后被评为仪征市教学先进个人、仪征市优秀班主任、青山镇优秀教育工作者、首届青山镇名师。

(1)、夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。

(2)、这一回，教育部推荐《泰戈尔诗选》，吴岩先生说：“我是高兴的，也觉得责任重大”因此，他从《心笛神韵》中精心挑选了泰戈尔有代表性的名作300多篇，简精原有的序及附录，改写成一篇译者序，但仍保留原有特点，让青年学生认识到泰翁“自选集”的基本面貌，感受泰戈尔诗篇的独特魅力。

(3)、1941年写作控诉英国殖民统治和相信祖国必将获得独立解放的遗言《文明的危机》。

(4)、这悄悄投给我的一瞥，好像柔风，吹皱涟漪又掠入幽岸。”

(5)、黎明一定会到来，黑暗终将逝去，你的声音将注入金泉，划破天空。

(6)、“日本俳句双壁”的译者是台湾著名诗人兼翻译家陈黎、张芬龄夫妇。

(7)、简介：本书大体分为古建筑、园林的艺术随笔，祖国山川名胜的游记和怀念友人的散文三大部分，读来使人更觉其广见博识，真情实感，朴素动人，实是一本很有特色的随笔文集。

(8)、---而近在咫尺却形同陌路，那是与所爱的人更为遥远的距离。

(9)、《但愿呼我的名为旅人：松尾芭蕉俳句300》中的许多俳句，就是精选自芭蕉的纪行文。

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