打破砂锅问到底相对应的成语精辟150条

打破砂锅问到底用成语概括

1、打破砂锅问到底 成语

(1)、台风呼啸着，把路边的小树吹得东倒西歪。(改为拟人句)(2分)

(2)、课文具体写了三件事：第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关；第二件写的是德国地质学家魏格纳从蚯蚓的分布，推论地球上大陆与海洋的形成；第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。

(3)、(生活与语文)语文老师在朋友圈看到了下列描写秋天的文段，他将其摘录下来，组织同学们讨论学习，请你先阅读该文段，再将同学们的对话补充完整。

(4)、谈话激趣，导入新课　　　有很多同学特别崇拜科学家，能说一说你崇拜的科学家是谁吗？(出示课件2)　　　你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？(学生自由发言，如：善于思考、勤奋刻苦、锲而不舍等。)　　　教师小结(出示课件3)：纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。所以有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。(板书课题)　　　谁来谈谈你对这句话的理解？(学生自由发言。)下面我们来共同学习第16课，请同学们齐读课题。相信同学们学过课文，对这句话会有更深刻的理解。疑问，追根溯源，后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。所以有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。　

(5)、这句话和课文开头首尾照应，说理深刻。这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。

(6)、［称兄道弟］朋友间以兄弟相称；形容关系亲密。

(7)、这样一套图文并茂、鲜活有趣的作品，一定会让孩子读得懂、喜欢读、愿意一读再读。

(8)、 D.“明天早点上学，”他说，“我会顺道叫你。”

(9)、我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独又惆怅的黄昏的到来，并且听到母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步，就在那个星期天，母亲发现那孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪，我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里，我听见母亲在说，一边亲吻我一边不停地说：“噢，对不起，噢，过不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回她消逝，一派荒凉。

(10)、 A.我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。

(11)、 抓住发现事物的顺序来理解课文，学习作者表达自己观点的方法：发现问题——不断发问——不断解疑——找到真理

(12)、(2)抗日战争取得胜利的消息传来　  　梅兰芳当天就剃了胡须　  　高兴地向大家宣布　  　胜利了　  　我该登台演出了　  　(在句子的横线上加标点)

(13)、(典故)：“打破砂锅——问到底”。因为“纹”同“问”同音，当打破砂锅时，眼见从锅边直到锅底裂开长纹，“问到底”是“纹到底”之谓也。现代人特别是青年人已经少用砂锅了，有砂锅也缺少煮菜实践，更无打破砂锅的经验，当然不解“纹到底”了。

(14)、   接连受到这样的嘲笑和侮辱，父亲异常气愤，甚至连饭也吃不下去了，当我母亲和属下(劝告劝慰)他的时候，他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！”他(坚决坚定)地表示：“下次外出时，就带上‘我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！”

(15)、① 后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。

(16)、(2)判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。

(17)、(用法)用于形容灾祸接踵而来。常跟“福无双至”连用。一般作宾语、分句。

(18)、(正音)行；不能读作“hánɡ”；单；不能读作“shàn”。

(19)、(1)动  洞小青蛙在　  　里睡着了，没有参加活　  　。

(20)、徐蕴和葛艺郗听了，赶紧拿起笔，把许诚俊话里的关键词记录了下来。

2、打破砂锅问到底相对应的成语

(1)、这里的“金镶玉”可不是北京奥运会金牌上的“金镶玉”，而是“荆山玉”谐音讹传。荆指楚国，为了避讳秦始皇的父亲秦庄襄王嬴子楚的名字，于是秦国的史料就改成“楚国”称为“荆”。楚国盛产美玉，著名的“和氏璧”就是出自这里，如果一个玉匠连“荆山玉”都识不出，真是见识浅陋了。

(2)、半信不信 (bàn xìn bù xìn)：指不完全相信的意思。

(3)、指名分段读课文，纠正字音，疏通难读的句子。默读课文，想一想课文是围绕哪句话来写的，把这句话画出来。

(4)、相传，在一个村子里有这么一户人家，婆婆做事很精细，干什么都认真；媳妇却很马虎，什么事凑合过去就行了，从不讲究。因为性情不同，这婆媳二人经常吵架，总是要公公从中调解。

(5)、能够仿照课文的写法，用几个具体事例说明一个观点。

(6)、 B.勤奋刻苦的孙立，在班上的学习成绩一直都是名列前茅的。

(7)、打破迷关 解释：指打掉思想上的迷惘。 造句：听了老师这段话，他彻底打破迷关。

(8)、 C.过度劳累的妈妈，终还是生病住院了，全家都很担心她。

(9)、(5)让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！

(10)、   虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

(11)、  敬爱的老师：______________________

(12)、 C.世界卫生组织曾就人口全面健康和长寿状况作过统计调查，日本在众国家中脱颖而

(13)、A．记载(zài)  闺女(guī)B．盘踞(jū)  肆虐(nüè)

(14)、孩子把握这些时间线后，可以更加明晰这些人物一生中的重要事件，还可以很轻易的将同时期的历史事件串联起来，从而对整个三国时期历史有更清晰的认知。

(15)、许诚俊小鸡啄米般地点头：“我妈妈和我讲过的，刚才一激动，我就忘记说了。”

(16)、自主学习字词，能正确读写“诞、澡、械、授”等11个生字。在文本中理解“司空见惯、敏锐、见微知著、锲而不舍”等词语的意思。

(17)、整套书品质很好，四色印刷，精致美观，米白色内文纸，既护眼又雅致，让阅读成为一种享受。

(18)、(2)我　  　共　　画，第五笔是　  　，组词　  　。

(19)、从广义来看，俗语包括谚语、歇后语(引注语)、惯用语和口头上常用的成语，但不包括方言词、俗语词、书面语中的成语，或名著中的名言警句；

(20)、(3)右 又小明　  　到　  　边的那一队去了。

3、打破砂锅问到底相应的成语

(1)、满腹狐疑 (mǎn fù hú yí)：一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。

(2)、自主学习字词，能正确读写“诞、澡、械、授”等11个生字。在文本中理解“司空见惯、敏锐、见微知著、锲而不舍”等词语的意思。

(3)、小白鸽认为春雨是　  　，小燕子认为春雨是　  　，麻雀认为春雨是　  　。

(4)、(1)指名读词语。(2)提出自己不理解的词语，全班交流。(出示课件6)    定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。

(5)、(解释)祸：灾难。指不幸的事接二连三地发生。

(6)、这一环节的设计是为了让学生自主学习探究，自己与文本对话，并能够与作者对话，让学生成为课堂真正的主人，为以后学习课文打下基础。

(7)、人们赞颂秦琼重情谊，称其为“两肋岔道，义气千秋”。后来被误传成了“肋上插刀”，不过肋上插刀，也算付出了惨重代价，足以形容这份“大义”了。

(8)、《尚书 泰誓下》：“树德务滋，除恶务尽。”

(9)、锲而不舍洗澡 花圃 推理 逆时针 司空见惯 无独有偶

(10)、以学生兴趣为出发点进行提问，让学生畅所欲言，激发学习兴趣。

(11)、拓展阅读文段，说说自己在《千年圆梦在今朝》中体会到的科学精神。

(12)、恭请移步，光临“今日课程”、“学堂发布”、“学堂推荐”，审阅更多的文案！

(13)、中华传统习俗中蕴藏着丰富的寓意，请写写下面习俗的责意。(6分)

(14)、锲而不舍：锲，镂刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力。

(15)、(5)“依然”“好像”这两个词表现出父亲想掩盖对孩子的爱，但“不经意”这一下意识的动作于无意间更见其真实与深刻，尽管只一“瞟”，却足以让孩子们落泪。

(16)、婆婆和媳妇都看了这封信，她们都意识到自己做得有些过分，便互相道歉。从此关系和睦了起来。

(17)、成语出处：袁静《新儿女英雄传》第一回：“日子过得紧紧巴巴的，常揭不开锅。”

(18)、然而，“换一种方式试试”常常是说着容易，做起来难。因为我们往往会被某种社会习惯和思维定势所束缚。比如，“孩子不能输在起跑线上”。于是，孩子从小就应当上好的幼儿园，念重点小学……今后才能考上名牌大学、有个好前途。可是，“尺有所短，寸有所长”。不是每个孩子学习成绩都是优秀的。有的孩子学习成绩平平，甚至很差，但他在体育、文艺等方面有过人之处。所以，关健是教师和家长要真正了解孩子，然后要有勇气，冲破各种思想束缚，换一种适合孩子的方式去教育他。

(19)、书是人类进步的阶梯，爱读书、好读书的你一定读过不少书吧?哪本书的哪位人物给你留下深刻的印象呢?假如你要给他(她)写一封信，你会对他(她)说些什么?请你发挥丰富的想象力，表达出自己的想法与感受。

(20)、打破砂锅问到底 解释：比喻追究事情的根底。 造句：要想取得好的学习成绩，就要有打破沙锅问到底的劲头。

4、打破砂锅问到底的成语是啥

(1)、(英译)***ashbodyintopowderandbreakthebonesintopieces

(2)、(答案)暮-幕；容-融；接-结；底-低；淋-琳；明-名；具-俱；时-十；风-丰

(3)、［如兄如弟］情如兄弟；比喻彼此感情好，关系亲密。

(4)、 B.祭奠(diàn)  栖(xī)息 倾覆(fù)

(5)、葛艺郗说：“这家店卖的是石头。实话实说的实原本是果实的实，现在变成了石头的‘石’，店里的顾客和老板谈论的都是关于石头的话题，所以就‘石话石说’了。可能还有老板做生意很诚实，价格很实在的意思。”

(6)、徐蕴说：“你说是一面之交原来的意思：交往不深，只有相见一次的机缘。作为面店的招牌，还有另一层意思——因为一碗香喷喷的面条，我们见面了，说不定以后还有了更深的交情！”

(7)、这是常被人拿来痛斥“封建等级尊卑”的俗语。但它的本意并非如此，它的原句“刑不尊大夫，礼不卑庶人”，“上、下”并不意味着“尊、卑”之意，其意思是：不会因为大夫地位尊贵就可以免除刑罚；也不会因为是平民地位低就不对他们行礼。

(8)、小华对妈妈说，对不起，他没按妈妈的要求去做。

(9)、出处：宋·黄庭坚《拙轩颂》：“觅巧了不可得，拙从何来？打破沙盆一问，狂子因此眼开，弄巧成拙，为蛇画足，何况头上安头，屋下安屋，毕竟巧者有余，拙者不足。”

(10)、台风愤怒地咆哮着，把路边的小树撕扯得摇头晃脑。

(11)、清澈 舒缓 悠闲 蔚蓝的天空 那么广阔，那么高远，那么洁净

(12)、(3)“接连受到这样的嘲笑和侮辱”具体指的是哪两件事？

(13)、②善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

(14)、成语辨析：寻根究底和“追本溯源”；虽然都含有“把问题彻底搞清”的意思。但寻根究底着眼于事情的原因；多用来表示事件发展的底细；不能做独立成分；“追本溯源”着眼于事情发生的根源；多用于研究事物的本源；常作独立成分；有时两者可以通用。

(15)、④短文先概括写地球是不幸的，接着分三方面具体写，后向人们发出号召，行动起来，保护地球。

(16)、持：A．拿着，握着。 B．支持，保持。 C．料理，主管

(17)、见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

(18)、古时候，开粮行、卖谷米是用升或斗来计量的。商人卖谷米每次都把升和斗堆得尖尖的，尽量让利，以博得回头客，所以称为“无尖不商”。但后来，或许“滑头”的商人越来越多，人们对商人的评价也越来越差，于是“无尖”成了“无奸”。

(19)、   地球，是人类的母亲，是生命的摇篮，它曾经是那样的美丽壮观，和蔼可亲。然而它却正在遭受着人类无情的破坏。我们的生存环境已经全面恶化，生存质量受到严重威胁。因此，有人称我们的地球是“不幸的地球”，人类“不幸的家”。

(20)、   地球的不幸还在于全世界每年要产生3亿吨有害废物，并且排放大量有害物质到大气层中，排放量均超出正常值的20—300倍，严重污染了环境。由于空气污染，以至于南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。

5、打破砂锅问到底例子

(1)、(6)从这个故事中，你感受到吉鸿昌是一个什么样的人？

(2)、释义：宋严羽《沧浪诗话·诗辨》：“有的人悟得透彻，有的人知道得不全面、理解得不深不透。”

(3)、愧疚 母亲失信于孩子，导致孩子伤心难过(各5分，灵活)

(4)、出处：清·鼓养鸥《黑籍冤魂》：“此物非不可尝；苟文人墨客；浅尝辄止；用以悦性陶情；有何不可？”

(5)、③只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

(6)、打破纪录 解释：意思是打破以往纪录下来的好成绩。 造句：格罗科特说，运动员会发现打破记录越来越难了，并且爬高山会变得更困难些。

(7)、(答案)无私奉献；无微不至；含辛茹苦；日夜操劳；任劳任怨；默默无闻；和蔼可亲；勤勤恳恳；打破砂锅问到底；人在曹营心在汉

(8)、(释义)全身粉碎。多指为了某种目的而不惜牺牲生命。也比喻彻底遭到失败或遭遇极大的磨难。

(9)、与第四自然段中“尺有所短，寸有所长”说法相近的成语是：________________(2分)

(10)、(1)遥望曲折磅礴的黄河，我们不禁高歌：“　       　，浪淘风簸自天涯。”我还知道描写祖国壮丽山河的诗句：“　       　，　       　。“

(11)、 孤独—(   )  惊惶—(   )   调怅—(   )

(12)、   春天，一群小鸟在屋檐(yán)下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的呢(　　)

(13)、能够仿照课文写法，用几个具体事例说明一个观点。

(14)、(3)孩子的成长离不开父亲的教育，《三字经》里提到“　       　”。自古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子留下了很多典故，如：　    　、    　。

(15)、成群接队　  　  举世闻明　  　   物产风富　  　

(16)、读了短文，请结合生活实际谈谈你的感想。(4分)(言之有理即可)

(17)、四十五(3)  孔怀兄弟(dì)，同(tóng)气连枝：兄弟姐妹之间要友爱，因为同受父母血气，犹如树枝相连。

(18)、   果然，他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子，用毛笔写着“我是中国人”几个大字，并在下边注上英文。

(19)、流落 前所未有 寂寞 恐惧 困境 忧伤 处境 重见天日

(20)、(1)丽丽是个勤奋好学的孩子，但是成绩总是上不去，她很是懊恼。老师见状，耐心地教给了她很多有效的学习方法。丽丽听后，搭然开朗，她不禁感叹：___________________________

(1)、(答案)(1)我宁可走路去上学，也不愿挤公交车，车上人太多啦。

(2)、(4)下列句子该用什么语气读？想一想，写在后面的横线上。

(3)、   当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢使出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来；花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去；扎入水史，结出枣核一样的果实。

(4)、③画波浪线的句子在结构上起的作用是承上启下。

(5)、而且，随书还赠送一份超实用的人物大事件记的折页，将这套书里的八大核心人物一生中重要的事件按照时间梳理出来。

(6)、   我又猜想，是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多呀，而且花也不是黄色的。我如实地告诉他们，我还不知道这花的名字.可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？

(7)、”嫁鸡随鸡，嫁狗随狗“是“嫁乞随乞，嫁叟随叟”谐音讹化而来的，“乞”指“乞丐”，“叟”指年龄大的人，意思是一个女人即使嫁给乞丐或者是年龄大的人也要随其生活一辈子。

(8)、 找出作者为证明自己的观点所列举的三个关于科学发现的故事，了解每个事例都是按照“发现问题——不断发问——不断解疑——找到真理”的顺序来介绍的。

(9)、小华对妈妈说：“对不起，我没按您的要求去做。”(改为转述句)(2分)

(10)、面对地球的现状，需要人人行动，去照料、珍惜、爱护地球，我们人类应该快快觉醒!

(11)、  _________________________________

(12)、我看许诚俊鹤立鸡群，还仰头朝天，在咬着笔杆子发愣，就走过去问他：“你怎么还没有开始写呢？”

(13)、(3)《只有一个地球》从　       　、      　、           　几个方面阐明了　                    　的结论。

(14)、我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀！但睡莲的叶子要大得多呀，而且花也不是黄色的。

(15)、 __________________________________

(16)、“很多人只看到了生活中的成语，却没有看到成语背后的东西……”我的话还没有说完，就被许诚俊打断了。他说：“老师，我看过，成语广告牌的背后就是乱七八糟的一团电线。”他的话逗得小屁孩们大笑不已。

(17)、古代，儒家礼教要求女子在道德上必须遵从“三从四德”，“幼从父、嫁从夫、夫死从子”，所以无论夫家是好是坏，都要与丈夫和谐共处，恪守妇道。

(18)、笑笑：“的确，调动多种感官写出来的文章很吸引人。但是，这个片段美中不足的是观察

(19)、儒家礼教尚“仁”，“大丈夫”自然是那些做事坦坦荡荡、胸怀宽广的男人，大丈夫要“有肚量”。“无毒不丈夫”，与古人崇尚的价值观大大背离了，是人以讹传讹的结果，其原句是“量小非君子，无度不丈夫”。

(20)、“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。

(1)、列举一些诸如“吃喝拉撒”“锅碗瓢盆”的四字词语

(2)、秋天的原野真是美极了！山腰是一片果园，红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，品莹剔透的葡萄挂满了枝头。山脚下是一大片树林，松树、杨树、槐树都换下了绿衣服，披上了黄袍子.只有枫树穿着火红的衣衫，显示着与众不同的风姿，大路两旁开满了各种各样的野花，浓郁的花香随着清风扑鼻而来.

(3)、俗语一词，已经普遍用作语言学的术语；常言一词，带有文言的色彩；俗话一词，则有口语的气息。俗语使人们的交流更加方便且具有趣味性。

(4)、释义：宋·黄庭坚《拙轩颂》：“寻找灵巧尚且得不到，笨拙又从哪里来呢？打破沙盆一问，狂子因此眼开，本想卖弄聪明，结果做了蠢事。给蛇画足，更何况头上安头，屋下安屋，毕竟灵巧是有剩余的，而笨拙却不充足。”

(5)、今天班会课的主题是“我心中的偶像”，老师播放了关于抗击新冠肺炎的相关纪录片后，临时让你谈谈你心目中的偶像应该是怎样的、为什么，你会做以下的即兴发言(4分)(言之有理即可)___________________________________

(6)、本文所用的证明事例的方法：发现问题——不断发问——不断解疑——找到真理

(7)、积雪容化　  　  淋琅满目　  　  五光时色　  　

(8)、意思：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。

(9)、 C.馥(fù)郁  棉袍(páo)  绽(zhàn)放

(10)、https://mp.weixin.qq.com/s/I9N0plTdXCNveMtpX2Kt5A

(11)、   一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆片，水下也隐藏着花蕾和叶苞。

(12)、◎本文由正午文化原创，图片来源于网络，转载请注明◎

(13)、以前，听到这句话总觉得特别恐怖，拿孩子做诱饵捕狼，这得有多大牺牲、奉献精神。实际上，这句出自于四川的俗语，说的是“鞋子”，四川方言里“鞋子”叫“孩子”，意思是要打到狼，就要不怕跑路，不怕费鞋。

(14)、  _________________________________

(15)、成语解释：寻找根源；追究底细；弄清来龙去脉。寻：寻求；寻找；根：根源；根由；究：探究；追究；底：底细。

(16)、出处：宋严羽《沧浪诗话·诗辨》：“有透彻之悟，有但得一知半解之悟。”

(17)、“老板是否还想借此表现自己对顾客的诚心呢？”我补充道。

(18)、疑信参半 (yí xìn cān bàn)：指半信半疑的意思。

(19)、能够仿照课文写法，用几个具体事例说明一个观点。

(20)、夜暮降临　  　  高底不平　  　  一应具全　  　

(1)、阅读文中画波浪线的句子，下列说法有误的一项是(　　)

(2)、下面的句子不属于人物心理活动描写的一句是(  )

(3)、 D.援(yuán)助 山坳(ào)  搜(shōu)集

(4)、二十年的媳妇二十年的婆，互敬互重万事皆如意。

(5)、   1931年秋，我父亲吉鸿昌被迫出国做了一次(考察检查)。

(6)、后来，这个孩子迷上了魔术，并表现出很高的天赋，在父亲的支持下，终成为一位举世闻名的魔术师。他就是大卫·科波非尔。

(7)、打破僵局 解释：指打破了相持不下的局面。 造句：为了打破僵局，让我们为我们的新邻居开个欢迎晚会。

(8)、成语出处：明·伏雌教主《醋葫芦》第五回：“或是大家女儿，又说是吃大锅饭的儿女，不知民间疾苦，那晓得撑持家事？”

(9)、弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

(10)、例句：她为什么不回到文工团去？不过我也并非喜欢打破沙锅问到底。——巴金《团圆》

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