用才造句子一年级精辟140条

用才造句子

1、用才造句子

(1)、只有努力学习，才能取得进步，我们要好好学习，才能成为祖国的优秀接班人，还要能文又能武，才能应对各种挑战，只有用心去感受电影，才能体会到它真正的含义

(2)、B.元宵夜，家乡上空的烟花五光十色，美丽极了！

(3)、如果出卖人格才能获得成功，那我真不知成功的意义何在了。

(4)、小学生奇葩作业火了，老师气的心脏疼，家长看了要揍人！

(5)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(6)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

(7)、后面还有一段就是讨论“材与不材”，庄子说人要处于材与不材之间，这样才能免于拘束。这个“材”有一个引伸含义，就是道家的处世态度，即有用与无用之间的保身宗旨。

(8)、直到后一刻，我才放下了画笔，但是结果到底怎么样呢？

(9)、当然用关联词造句对于小学生来说，也是语文学习中的难点和重点。题目中标明“多少……才”，显然是要求小学生以这个关联词造句。可是我想这位语文老师肯定万万没想到，他的学生竟然写下了这样的答案：“用了多少的化妆品，妈妈才变得漂亮。”，妈妈知道了怕是要追着打5条街吧！

(10)、多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(11)、只有紧紧依靠人民群众，我们才能所向，取得革命的胜利。

(12)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

(13)、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

(14)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

(15)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

(16)、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远、很美很美

(17)、“神六”升天，又有多少科学工作者为之夜以继日，终才实现了千年的梦想。

(18)、这个小学生的造句的确厉害！又把老师比做美丽的孔雀，又比做狮子！看来看了不少《动物世界》！不过这个“狮子”吗，的确是入木三分啊，谁皮的时候没被收拾过！看来这次还是坦白心声了！

(19)、小学生造句“绝了”，语文老师笑弯了腰，家长追着打了5条街！

(20)、一(座)小桥  一(座)大山  一(座)天安门 一(座)彩虹桥  一(块)石头

2、用才造句子一年级

(1)、据投稿者称，这是小学五年级第四单元的单元测试卷。

(2)、只有勤奋刻苦、不畏艰险的人，才能登上科学的顶峰。

(3)、“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”正因为前面写青春不再，空对明镜高堂“悲白发”，所以就及时行乐吧。但是虚度时光真的是诗人所想吗？我们知道李白从来是个热衷功名的人，所以：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这四句，前两句无比沉沦，后两句又相当励志。前言不搭后语的写法，其实正是李白诗文的典型特色。

(4)、学习要靠平时努力，不要临阵磨枪，到考试前才用功。

(5)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，后落荒而逃。

(6)、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(7)、幸好他不是来自河南或是山西的某个乡镇，不然我们就得假装是一个中国通，估计也就只有中国通才可能知道那个地方。

(8)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(9)、一(位)老人  一(位)领导  一(间)书房  一(堆)杏子   一(幅)画

(10)、很明显李白用在这里，就是指有用无用之“材”，我这块料子，必然是“千金之材”啊，这是对自己的夸耀，也是对自己不得意的一种郁闷的发泄。

(11)、需弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。世界是世界的强者，只有强者，才能排除万难，改造世界，驾驭世界。

(12)、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。

(13)、小红站(在 )家门口和你奶奶说( 再)见。

(14)、那位女同学一直在图书馆认真的自习，直到深夜为止，才收拾好书包回寝室，真是个用功的女生啊。

(15)、老师截获的小学生“情书”，让90后情何以堪啊

(16)、小学生在很多人的印象中是从儿童向少年的过度阶段，特别是低年级的小学生还是充满了童真与天真烂漫的，如果从大人的角度来看小孩子的想象力真的无法理解，比如我们司空见惯的很多东西，在小学生的眼中有了另外一种模样，这也正是小学生在探索世界与丰富想象力的表现。

(17)、雪白雪白的(羽毛) 雪白雪白的(浪花) 碧绿碧绿的(叶子) 碧绿碧绿的(小草)

(18)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻忙碌。

(19)、小军(在)公(园)里摘花，王大爷看见了，教育他以后不要(再)摘花了。

(20)、仔细地(看) 笔直地(站) 静静地(站) 轻轻地(走) 慢慢地(爬) 高兴地(说)

3、用才造句子二年级上册简单

(1)、A下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(2)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

(3)、昨天已成为历史，明天神秘不可测，只有今天才是弥足珍贵的。

(4)、青(青草)(青蛙)    请(请坐)(请客)

(5)、C动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(6)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

(7)、只有后一场全取三分，法国队才有小组出线的希望。

(8)、辶(走 之)：过 这 迷 造 运 远 近 边 连 还 进

(9)、只有傲寒的腊梅，才能在严冬里枝头绽放。只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经验和信心。只有挺拔的松柏，才能在冰雪中矗立。只有圣洁的雪莲，才能在珠峰顶盛开。

(10)、A.心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(11)、同桌看一篇小说，才花十分钟就囫囵吞枣地看完了。

(12)、(免责声明：图片来源于网络，内容归原创者所有，侵权请联系删除)

(13)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(14)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(15)、面对抉择，目光要长远。只有目标正确，结果才会圆满。只有国家强盛了，才不会受欺负。只有人人讲卫生，才能保持环境的整洁。

(16)、又大又圆 又大又红 又白又胖 又香又甜 又细又长 又宽又远

(17)、直到后一刻才放弃，到底会出现什么结果呢？

(18)、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(19)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

(20)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。

4、用才造句子二年级

(1)、B.我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(2)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

(3)、看到这，你如果觉得辅导孩子写作业是这么一番祥和温馨的景象，那么肯定是哪里出！错！了！

(4)、但是事与愿违，老师还是给了他×，让我们把一首“凉凉”送给这位同学。

(5)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

(6)、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(7)、世上成功者如此稀少，大都是失败者，唱着“天生我材必有用”，大步向前，好像自己真的是块老天错过的大材，是不是心里都舒坦了呢？

(8)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，难受。

(9)、无论你付出多大的努力，只要你没有信心，就一定不会成功，直到你肯定了自己，才会取得后的胜利。

(10)、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

(11)、一(条)小路  一(条)尾巴  一(条)丝巾  一(条)小溪   一(股)香气

(12)、玩(玩笑)(玩耍)    完(完成)(写完)

(13)、小白兔经常给白菜浇水、施肥。(常常)(时常)

(14)、这也是李白这首《将进酒》诗风跳跃得像喝醉了酒的缘故。

(15)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容高兴的神情。

(16)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

(17)、B动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(18)、蛋妞的造句既有文采又含哲理，让人看了很有感触。

(19)、一(颗)枣  一(颗)糖  一(颗)星星  一(头)牛    一(把)铜号

(20)、下课了，小朋友们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在拍皮球。

5、用才造句子二年级上册

(1)、A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(2)、当前敌强我弱，不宜硬拼。只有攻其无备，才能克敌制胜。

(3)、“才”一般作为副词使用，学术界一般认为属于语气副词。语气副词是指表示说话人情感认识的副词。王力先生认为，语气副词“才”表示辩驳语气。史金生在《语气副词的范围、类别和共现顺序》(《中国语文》20001)中，把“才”划为表示知识类肯定意义中表示指明的那类副词，和它同类的还有“就”、“并”、“也”等。

(4)、教室里静悄悄的，一点(   声  )音也没有。

(5)、B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(6)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。 

(7)、这可能是自恋的一位同学，题目要求用词语写一句精彩的话。没想到这位同学就利用这两个句子对自己一顿夸奖。第一个词语是用宛如造句，这位同学造的句子是我宛如天上的仙女，另外一个是关联词不仅而且，这位同学写的句子是我不仅美而且有才华。

(8)、看看造句情况吧。“我的妈妈又矮又高又胖又瘦”。额，这个孩子脑回路可以。反正我是想不出来你妈妈到底是高是矮是胖是瘦。再看看其他句子老师的批语也是让人无可奈何，毕竟一般人干不出那“一边脱衣服，一边穿裤子”的事情。而且水沟难不难过，好像和“难过”没啥关系吧。

(9)、B.如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。

(10)、直到昨天，我才理解这句话的含义到底是怎样的。

(11)、妈妈正忙着洗衣服呢！           

(12)、用现在的话来说，这就是李白的鸡汤。但是因为写得实在是好，不但自己用，我们现在还可以拿来用。

(13)、A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(14)、我说多少次，你才相信啊，只有认真的去爱才能体会爱的真谛，只有努力工作才能实现自己的价值。

(15)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(16)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(17)、唯有好好学习，才能考取好的成绩，以后才能成为一个有用的人。

(18)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

(19)、运用复句表达，一般会给句子增色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(20)、难怪父母圈里流传着一句话：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。

(1)、美丽的天山  洁白的雪莲 雄伟的天安门  壮观的升旗仪式 红润润的小手

(2)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

(3)、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。

(4)、要下雨了，小兔赶快往家里跑。(马上)(立刻)(连忙)

(5)、我( 已)经是小学生。我自己的事情自( 已)做。

(6)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

(7)、新学期小学1——6年级语文(上)教材高清电子版

(8)、一(双)小手  一(双)鞋子  一(双)手套  一(双)大眼睛  一(棵)树

(9)、“第一次没想到这么干！插插不进去，拔也拔不出来”

(10)、走着走着感觉有东西掉在脸上，这才知道是下雨了。

(11)、问其故，曰:"无所可用。"庄子曰:"此木以不材得终其天年。

(12)、A.弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。

(13)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(14)、扌(提手旁)：招 打 拍 找 捉 护 操 排 提

(15)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句："今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

(16)、A.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(17)、平时多看书，积累好词好句，才能写出优美的句子。

(18)、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(19)、好“成熟”的小学生，欣欣向荣荣告白，真是电视剧看多了。顺便说一嘴，现在的电视剧，都拍的什么玩艺啊，净教小学生坏！搞笑的是第二句：“好吃个屁”，天哪，“屁”能吃吗？尤其是第5句，老师批语是想像力超过了地球人，还真是，这位小学生的造句，太奇葩了！

(20)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

(1)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

(2)、才干cáigàn  才能;办事的能力  增长才干

(3)、专心关心 爱心 用心 小心  细心  开心

(4)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

(5)、长长的小路 大大的脑袋 美丽的风景 精彩的球赛 挺拔的松树 茂密的树林 美丽的衣裳

(6)、做事情不能有头无尾，因为只有善始善终了，才有可能达到预期的目的。

(7)、看完真的笑不出来，仿佛看到了自己的娃的作业。

(8)、奶奶家养了很多家禽，有爸爸、妈妈，还有爷爷，好像没啥毛病啊！我就想问这位小学生你怎么这么秀呢？你就不怕你爸爸妈妈以及爷爷看到你的试卷吗？对此大家怎么看呢？我只能说现在的小学生过得也太欢快了，看来还是作业不够多啊！爸妈看了怕是只有追着打5条街吧！

(9)、只有百积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣度。

(10)、这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的，这些问题只有铁和血才能解决。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只哪册逗能引为烧身，只有目标正确，结果才会圆满。只有真正勇敢的人才能所向披靡。只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。只有在履行自己的义务中姿侍寻求快乐的人，才是自由地生活的人。

(11)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

(12)、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(13)、勇敢而勤奋的人不怕困难，只有懦夫和懒汉才逃避困难。

(14)、我要(  完  )成作业才去(   玩  )。

(15)、1~12年级要背诵的208篇古诗文(附音频，值得收藏)

(16)、"第一次想用冰块，因为冻的冰块儿太大了，想着能含住一块儿就不错了，但又怕不够，但又心急，结果刚过了她的胸冰就化没了啊！"

(17)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

(18)、只有用心去感受电影，才能体会到它真正的含义。

(19)、一(面)队旗  一(面)镜子  一(包)瓜子  一(包)糖    一(竿)翠竹

(20)、金黄金黄的(沙子) 金黄金黄的(油菜花)金黄金黄的(稻子)乌黑乌黑的(头发)

转载请注明出处阿文说说网 » 用才造句子一年级精辟140条