事半功倍造句48个字精辟100条

事半功倍造句和意思

1、事倍功半造句优美句子

(1)、"凯旋"的"旋"已经有"回来"的意思，再说一个"归来"，语义重复。

(2)、午夜前睡一小时抵得上午夜后睡三小时。可否引申为“事半功倍”?

(3)、谁----为了什么-----做了什么----结果怎样。

(4)、复杂状语排列顺序大致为：①表目的或原因的介宾短语；②表时间的名词或介宾短语；③表处所的名词或介宾短语；④表范围或频率的副词；⑤表情态或程度的词；⑥表对象的介宾短语。

(5)、学习成语，不仅有助于我们正确理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，为说话、习作、与人交往打下良好的语言基础；还可以开拓视野，增长智慧，提高文化素养。

(6)、   注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。

(7)、首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。

(8)、随意拼凑的不仅罕见，而且因彼此的不够熟悉，难免有别扭之感，一般的不速之客只有叨陪末座的份了。

(9)、例：如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民也不答应。

(10)、例：超帅统一安排了会议的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。

(11)、游戏上方还有4个道具，合理利用可以事半功倍！

(12)、只有娴熟的掌握软件使用，才能事半功倍的完成任务，否则无异于空中楼阁，只能是空谈。

(13)、缺主语一般有这样两种情况：①由于滥用介词和介词结构，主语被套在介词短语中，造成主语残缺。

(14)、我认识的好几个爵士音乐大师，都不约而同地和我说过，每天练琴时，除了练习歌曲、练习技巧，从演奏上巩固音阶和弦等乐理知识；同时，也要保留“乱弹琴”的时间！在这段“乱弹琴”当中，你要努力抛开你所有学的乐理知识，打破你手指的习惯，尽量忘掉你学的所有乐句、歌曲、和声走向，让自己努力回归到“完全不懂音乐”的状态，去演奏、去探寻你直接感受的声音。

(15)、我相信只要你能够认真学习这种思路你就一定会对解题有事半功倍的功效。

(16)、(成语故事)战国时期，孟子问公孙丑如何看待统一中国，他说周文王施行仁政，使国家富强而终消灭昏庸残暴的商纣王。现在拥有万辆兵车泱泱大国的齐国，如果能施行仁政，老百姓就会安居乐业，外面的人会来归顺，只做一半的事收到成倍的`效果。

(17)、例：语文老师们去香山开月会，一天之内走了30公里路的距离。

(18)、Emma我从不刻意让她去翻译，但有时我们录故事时，我会让她来解释某句话给小朋友们听，然后我发现她基本上是在把自己的理解用中文说出来，而不是工整地去翻译。翻译得不好，并不能证明你英文能力差，反之，翻译得好，也未见得你的英文综合能力有多好。

(19)、这里定语与中心词的位置显然就颠倒了。不能自给的是棉花，而不是生产。应该改成"我国生产的棉花，长期不能自给"。

(20)、以一种______的方式。这个翻译很直接，用法也一样直接，是生活中也是书写中都会经常遇到的表达方式之一。空白处填写的是形容词，如果形容词是元音发音开头(比如extreme极端的、exciting兴奋的、interesting有趣的、unusual不寻常的)，则用“an”；如果形容词是辅音字母开头(比如boring无聊的)，则用“a”。

2、事半功倍造句48个字

(1)、正确的顺序应为：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。

(2)、这是解答阅读题不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。

(3)、中华人民共和国必须镇压一切反革命活动，严厉惩罚一切勾结帝国主义、背叛祖国、反对人民民主事业的国民d反革命战争罪犯和其他怙恶不悛的反革命首要分子。

(4)、   比如，写一写自己感兴趣的问题，抄写自己喜欢的句子并说明为什么等等。对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。

(5)、我本来打算今天把工作做完，没想到来了二位不速之客，我的计划就泡汤了。

(6)、(语法)：偏正式;作主语、宾语;指没有邀请的人

(7)、我不知道在别人都是事半功倍的时候你还事倍功半呢。

(8)、只要你学习方法找对了你就会有事半功倍的效果。

(9)、碰到一门全新的语言，而我们又需要去记住它的单词。可因为它跟中文不同语系，在开头时，其实无法完全避免死记硬背。

(10)、不需要让孩子翻译成中文的。在自然习得模式下学英语的孩子，英文的理解是在特定情境下的整体理解，如果不是刻意训练他去翻译，孩子在翻译时就经常会有点词不达意的状态，这不是因为没看懂，而只是不知如何用中文表达而已，因为这些单词句型在他学会的时候，也不是对应中文去记的，而是根据上下文，整体理解的。

(11)、答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。

(12)、●启蒙初期，重要的是“以量取胜”|你问我答

(13)、选人是人力资源管理工作中很关键的一环。选人做好了，一定会事半功倍。

(14)、如《我的伯父鲁迅先生》中后一句：“伯父就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想的少。”又如《我的心事》中反复出现的一句话：“说话要算话”就是这篇文章的中心.

(15)、理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。

(16)、不过投入和产出未必能成正比，有的企业甚至是事倍功半。

(17)、我们只有做到劳逸结合，学习时才能事半功倍。

(18)、   ⑴句子不完整，缺少成分(如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语)→添加缺少的成分

(19)、句中的"发生"就有"出来"的意思，再加"出来"就多余了，形成了补语赘余的问题，应当删掉"出来"。

(20)、   注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。

3、事半功倍写一句话

(1)、语言的精彩有奥妙。一是注意语言的华丽和词汇的丰富。二是善用学过的排比、比喻等修辞手法。三是不要干巴巴地讲述，适当引用古诗词、名人名言等，为文章增添色彩。

(2)、例：学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。

(3)、   有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题、灵活解题的能力。复习时，要从不同的角度去思考，对习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。 

(4)、(3)搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯)→改成合适的搭配

(5)、他没有丝毫的惧怕和胆怯，这反倒使所有的恶魔都停了下来，惊异地看着这个不速之客。

(6)、注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。如，“果断”和“武断”的感情色彩截然不同；“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。

(7)、意思是以______方式。但是和上面提到的ina_______way不同的地方在于，manner这个名词一般指的是行为举止上面的方式，一种仪态，举止。

(8)、景物描写的作用交代故事发生的时间、地点；渲染气氛，烘托人物心情；表现人物性格；推动情节的发展。

(9)、语文试题的开放性要求试题答案能，自圆其说，答案佳。汉语词汇如此丰富，感情色彩如此浓烈，因此在阅读的时候，要仔细认真、深入分析，回答问题时，对于遣词造句要仔细揣摩、反复推敲，根据不同体裁的特点，不同的语境，要准确的使用词语。

(10)、"座无虚席"的"座"已经是"座位"的意思了，没有必要再说一次"座位"。

(11)、同时还通过第三方软件对系统性能进行测试调整，使效率事半功倍!

(12)、    复习一定要有目的，有重点。要归纳、概括好所学知识，理清每个单元的重点，形成知识网络体系。还要分析之前做过的卷子和平时的课堂笔记，把重要知识点、重要公式牢记。 

(13)、如果选择的时机不当，往往事倍功半，出师不利会打乱整个布局方案。

(14)、相信由你俩分头去处理，双管齐下，一定事半功倍。

(15)、做事要能把握重点，才能纲举目张，事半功倍。

(16)、 期末复习时间所剩不多了，希望孩子们都做好充分准备，用对方法，考出理想的成绩！

(17)、我们辅导班要做的.就是让你们的孩子在学习上有事半功倍的成效。

(18)、例：秋天的北京是美丽的季节。/我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。

(19)、但艾宾浩斯的记忆曲线中同时也显示，复习的遍数越多，单词记忆时间越长，遗忘的速度也会越慢。

(20)、对发达国家而言，知识经济时代的来临是水到渠成，而对正处于工业化阶段的发展中国家来说却是未期先至的不速之客。

4、事半功倍造句和意思一样吗

(1)、   (3)有的反义词有一个，有的反义词不只一个。

(2)、   设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外；反问是问而不答，答案就在问句中。 

(3)、时间久了，词汇量自然会大幅提升。有特定含义的名词也可以选择这个方法。

(4)、只有娴熟的掌握软件使用，才能事半功倍的完成任务，否则无异于空中楼阁，只能是空谈。

(5)、(出处)《孟子·公孙丑上》：“万乘之国；行仁政；民之悦之；犹解倒悬也。故事半古之人；功必倍之”。

(6)、从可以读到主动应用到生活中需要怎么样的过程。比如精读完的书，孩子当时也能互动，但有可能就短期会说出来，但长时间不用就忘了。这种情况下，是平时对精读过的再加强复习吗？还是等需要的时候大脑会调动出来已经掌握的表达呢？因为积累起来量挺大的，做不到每个表达都在后期重复。谢谢。

(7)、(解释)： 指做事得法，因而费力小，收效大。

(8)、此外，如能加强中港两地的跨境联系，更可达事半功倍的成效。

(9)、   形近字是指形体相似、差别不大的字：偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；

(10)、厂里通过革新，产量迅速上升，收到了事半功倍的效果。

(11)、例：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。

(12)、另外，右下角还有4种特殊技巧来调整飞行弧度，合理利用可以事半功倍。

(13)、例：你去劝劝她，让她别把过去的往事放在心上。

(14)、有没有想过让你的孩子学音乐除了可以陶冶性情之外，还可以增强记忆力，在日后学习中收事半功倍之效?

(15)、只要你学习方法找对了你就会有事半功倍的效果。

(16)、做事的话不能无的放矢，也不能避重就轻，否则只能事倍功半甚至一事无成。

(17)、在题量大、时间紧的情况下，“准”字显得尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”你才可以不必考虑再花时间检查。而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。所以，适当地慢一点、准一点，可多得一点分，相反，快一点、错一片，花了时间还得不到分。      

(18)、    给定的词语或关联词，或一定的句式。

(19)、   会写成语，不写错别字；知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思；能举一反灵活运用。

(20)、重新启动会将额外的工作引入产品周期中，这通常会造成事倍功半的情形。

5、事半功倍和事倍功半造句

(1)、发展可持续建筑可成为中国事半功倍的环保努力。

(2)、我们只需要记住德语中常用的可分前缀(auf-,aus-,an-,mit-,zu-,vor-,…)和不可分前缀(be-,ge-,emp-,ent-,ver-,…)有哪些含义，什么样的前缀和词根表示“否定”(-los,-frei,un-,a-,…)等等，记忆单词时就可以联想着猜测生词的意思。

(3)、词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。

(4)、这个时候，袁绍才发现是上当了，中了声东击西、调虎离山之计，然后却派刘备和文丑转过来拦截曹操。

(5)、句子的修辞。常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：

(6)、利用滚轮刷来上油漆，你会觉得事半功倍。

(7)、记得我人生中的第一节爵士乐理课，老师故意什么都不教我；他给了我整节课的时间，让我自己去按钢琴键。

(8)、例：只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。/我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

(9)、如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。

(10)、●读起来的第一步，正确“跟读”的3个要点|你问我答

(11)、开头结尾，不要很长。开头几句话就接近中心思想，三四行结束开头，不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题，语言优美，三四行结束，不要弄大尾巴结尾。注意，不要出现大肚子作文。

(12)、   如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。

(13)、"堪"的意思就是可以、能够，再说一个"可以"，说重了。可以改成"在国内堪称"或者"在国内可以称得上"。

(14)、这些作品象不速之客，以无比的生命力猛烈地敲击着美学的窗扉，要求我们作出理论的解答。

(15)、为了不让他碍事，大伙决定用调虎离山计把他支开，好让计画顺利进行。

(16)、word20xx的新增功能使您工作起来事半功倍，您可以用更少的时间创建出更精美的文档。

(17)、成语是我们五年级同学要掌握的一个重要内容，我们要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字；知道成语的来源(古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语)、意思，尤其是其中一些关键字的意思；还能举一反灵活运用。

(18)、用估算的方法检查得数，如259+4我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了！

(19)、我们辅导班要做的就是让你们的孩子在学习上有事半功倍的成效。

(20)、要注意劳逸结合,否则就达不到事半功倍的效果。

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