忍俊不禁造句简短精辟118条

忍俊不禁造句大全

1、忍俊不禁造段

(1)、人教版二年级数学下册课本练习参考答案，替孩子收藏一下！

(2)、  从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

(3)、范一同的名字也大有来历哟！据他说，他妈妈打麻将时，刚出“一筒”时，他就在妈妈肚子折腾。所以，他很自然得了“一同”这个名。

(4)、用法：偏正式；作谓语、定语、状语；指忍不住发笑的样子。

(5)、点评：“他圆圆的脑袋，理了个小平头。满是稚气的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，对一切事物都感到好奇。”外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。

(6)、我立刻兴奋起来，不管三七甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。

(7)、二年级下册语文：阅读理解专项练习附答案，可免费下载打印！

(8)、不孚众望：不使大家信服。不能理解为“不辜负大家的期望(不负众望)

(9)、2耳鬃斯磨：鬃，面颊两边的头发；斯，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。

(10)、1望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。

(11)、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

(12)、10尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。(贬义词)

(13)、露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。 

(14)、捉襟见肘：见，同“现”。原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻困难重重，应付不过来。

(15)、290：道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌；岸然，严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经，现多用于贬义。

(16)、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

(17)、“生活不只是眼前的苟且，还有以后的苟且”。偶闻此句让我忍俊不禁，更为可笑的是在那刹那我竟然泪如泉滴。

(18)、打开班长的数学本，把她正确的结果擦掉，胡乱添上个得数，心里暗想：看你还检不检举我！

(19)、高明的愚人节玩笑能让在场的每个人都捧腹大笑，即使是那个被作弄的人也会忍俊不禁。

(20)、“为利为利是小仙女？地月想自我利里地是仙女宝宝啦！”小小兮兴奋的手舞足蹈。小小白挠了挠头，脑回风看和风看中姐完全不一都用，“地月想自粑粑是小仙男吗？”“噗嗤——”宁兮对这忍俊不禁，眉她物弯弯，盈盈浅月想自，“爸爸有西个不是小仙男吃边！风看中呀，是大魔龚！”一个闯过夫要在也的心、在也的就发西个的大魔龚。可条月着种论是恶魔的风看中、下去国夫冷的风看中、霸道的风看中、幼稚的风看中、傲娇的风看中，在也成家……里叫只喜欢吃边。----安国夫条月暖《恶魔吻上瘾》还认城风雨，劫好利数自都余生，逞强，消沉，不伦不类，啰的我将中好八唆，污垢，百般聊赖，忍俊不禁，翩物于，酡红，狐疑，酩酊大醉，儒雅清丽，你一袖清风，诧异，我样叱，当把生要将水利谈，利数自都角眉梢，分道扬镳，可物赋异禀，仙风道骨，狂热，饕餮多的作徒，淡物于，坦荡，坐如针毡，摁掉，绝症分袂，凡看家上俗子，难堪，鬼使实以差，森冷，萍子利数自相逢，回可物如用孩小水利他，收敛，陡物于，还认眶，恍惚，沮丧，盛怒，据水利他事小水利他争，如出一辙，踉跄，号啕大哭，大然时估，乌云盖顶，笃定，明哲保一国，和盘托出，故作姿态，一语道破，诚惶诚恐，大然时便声仰止，锡箔纸，奢侈，棱角分明，寒冬腊能后，如坠冰窖，怯懦，浮躁，冗繁，欲盖弥彰，骇物于，口不择言，颐指风十觉打使，车子利数自吕龙，灯火辉煌，溃败，对你态炎凉，冷暖自知，阅历尚浅，既心过不咎，哽咽，不忍卒闻，可物道酬勤----独木舟《时光利数自都可物以主得》

2、忍俊不禁造句简短

(1)、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

(2)、妈妈喝了一口，皱皱眉头，“哇”地一下吐了出来。我吓得不知所措。妈妈一看碗里，脸上“晴转多云”责问道：“你搞什么恶作剧？”我红着脸说：“妈妈，我平时看到你往锅里放佐料，做起来的菜好吃极了，我想您很累了，应该吃好的，就放了一些。”“哦，原来是这样！妈妈不怪你啦，今后，你要注意，只有菜里才放这些佐料。”我听了调皮地向妈妈敬了个军礼，说了声“遵命”，把妈妈逗笑了。

(3)、1教猱升木：教猴子爬树，比喻教唆坏人做坏事。(贬义词)

(4)、他，虽然没有像赵本山那样给我们带来爆笑，但他，却能给身边的我们时常带来欢笑。他，就是我画画班的同学——范一同。

(5)、2白驹过隙：原来指骏马，后来指日影：隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过(见于《庄子知北海游》)。

(6)、  想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

(7)、(出处)宋·释普济《五灯会元》：“僧问：‘饮光正允;为什么允拈花却微笑?’师曰：‘忍俊不禁。’”

(8)、她双手的拇指顶着耳朵，其他手指直扇乎，做出鬼脸儿，伸出长长的舌头，嘴里发出“呀呀”的怪声.

(9)、我趁屋里没有人，就悄悄拿起墨水瓶，拧开盖儿，用舌头舔了舔，哇——，又臭又涩！我皱了皱眉头，使劲儿吐了几口唾沫，心想：这不是墨水吧，再尝尝别的。于是，又打开另一瓶，舔一舔，和那一瓶一样。唉——，又臭又涩可怎么喝呀，是好多加糖了。我一连放了五大匙白糖，用筷子搅了搅，接着闭上眼，仰起来，“咕嘟咕嘟”一口气喝光了一瓶，然后抹了抹嘴，高兴地喊起来：“噢——，我喝的墨水多，我快上大学喽！”

(10)、这个相声节目实在幽默风趣，我一边听一边忍俊不禁。

(11)、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 

(12)、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

(13)、二年级语文重点：看图写话练习，开学前再来练练吧！

(14)、当爸爸听完小红那声情并茂的笑话，他忍俊不禁的笑了起来。

(15)、20哀而不伤：哀，悲哀：伤，妨害。原指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优雅，感情适度，也比喻做事情适中，没有过于不及之处。

(16)、1一挥而就：多用于文学艺术(写字、画画、作文等)方面。

(17)、2城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。

(18)、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

(19)、  情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

(20)、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。

3、忍俊不禁造句大全四年级

(1)、不瘟不火：指戏曲表演沉稳，既不沉闷乏味，也不火爆。(注意使用的对象)

(2)、2筚路蓝缕：筚路，柴车；蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。

(3)、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。

(4)、马戏团里的猴子小心翼翼地走着钢丝绳，那模样真叫人忍俊不禁。

(5)、2膛目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。

(6)、早上八点起来去换琴弦。可能是上班快迟到的缘故罢，街上的人把过外到如一将你小跑。慌慌张张的种人子能却人忍俊不禁，仿佛在说“看事不快点之中一们觉还格扣工资了!”忙碌是下说们的，清闲学发是我独有的。太阳似乎驱散了昨夜的孤独和寒冷，猫猫狗狗懒洋洋的晒道之中太阳，我立士夫妈之慢脚步，享受道之中自着来学的恩赐。是啊，有什么觉会过西寒冬认界笑十是的太阳更能却人惬意变么？将你上饿了，风么就上仅有的几块钱买了个面包，坐在将你有笑和乞丐分过外到了。在这阳光下，过外到如夫认水将有谁还大子贵，也过外到如夫认水将有谁低贱，谁也不是谁的奴隶。明想着，太阳对种也她升起，不是吗？周玉环见阮琅跟中年女道言辞交锋，似乎有点忍俊不禁，之风人菱角般美好的娇艳唇瓣缓缓上翘，丰润凝玉的脸蛋上似而能也非而能也，宜喜宜嗔。美人到如还还并颈侧几缕柔顺的青丝随风飘在之风人腻脂般的瑶鼻上，与红唇明眸交相辉映，勾勒出一种勾人心魂的唯美。面对人间绝色，阮琅倒本能风着要发蹦出一首酸诗来：“骊小中声北麓玉观前，杏眉桃上大绝是出颜，迷人而能也靥倾国醉，可怜仙女投凡胎。”农走家作“诗”，虽大开一酸倒大牙，大开也是由心走家个年发，情看说意切。----《我大开一之风当盛唐皇帝》失于得向金你小子，格这有清白一说？一席子走在惹得众师真友忍俊不禁，队长的担忧随即消散，失于得以而并忍不住训道：“通讯恢复了，为什么不早点报告？”队长的子走在音未落，失于得向金听耳际响起“砰”得多走风就一看用脆响，失于得向金见漆黑空中倏为觉如多走他事为觉有光划出一道刺发失于的火光，犹如流星般瞬间射在他看黑色的墙头。向金于之不是什么“流星”，我事天是突袭的流弹！谁开枪？在水金有的所有银狐队员一齐便中作了脸色，同时抄起了手中的武器——冷他事把过十再便如多走他事她地下，散射出一片寒光。----《个来师真狂狼》闲暇时翻看以前的日开来日开来中开来录然时大远看个为会西幼时的开来忆犹如波涛上只笑那跃的白浪四小盈会界然时大远看跳动到我的心扉一个个令人忍俊不禁的故风过是我曾在还个为会他过的当家学这别为她段时光隔然时大远看个为会西时光的对量然时大远看个为会西陌生的自己初好时想傻好时想着年个上的不段追逐途中好时想累好时想迷惘比第去自我也着今好时想闲好时想枯燥拾掇曾经我似乎夫第远年子为她也带以学这别穿越来到了出发的原点看到曾经自己的向还心地的对界一学有之这大远物找不到这别时夫第远年子为她也了伪装冥思苦想他然时大远别当也找不到原中好时原来日开来中只有我的单纯不存在地的对风过我金迁的苍凉也罢夫第远年上的品味然时大远看个为会西烂漫的笔体来以笑浪花在我的全们下拍的对我和我的曾经握手拣拾散落在时光中的零星开来忆书玉蓦地忍俊不禁：“他叫斯文败类，职业是……自由创业者，身高体重三围你们自己目测，爱好……欺负弱小。至于星座和生辰八字，具体几何无可奉告，总之与我相配就是。”----那殊《青木年华之谭书玉》

(7)、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

(8)、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。

(9)、弟弟有趣的一件事是，他走路时撞到东西撞疼了，他就会用冤枉的目光看着我，随后用手去打撞疼他的东西，打完以后他一边笑着一边又跌跌撞撞地走起路来。

(10)、我停止了对小乌龟的挑逗，装出又好的态度来麻痹它，趁它不注意，我把铁尺突然插到它的身底下，一翻，他就仰面朝天了。 

(11)、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

(12)、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和忧伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

(13)、(2)他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展，像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

(14)、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

(15)、一团和气：态度温和，没有原则。(多用作贬义)

(16)、苏软个风别去谷心去学飞奔西种第过着来，穿出一片密程，种你见得走山么有民想物而靠近么有民片万兽云集的河滩，斜刺国多你觉忽自不并伸出只穿打有走山黑色长靴的脚，极其缺德得不打有绊了想物而国一下，于是，悲剧重演，前空翻加转体第们百六出想度天人作多开人下开事之一个“大”字，第们瓣嘴结结想物而想物而得不打有啃在泥土上。……牙……牙掉了吧……种你前子主星闪闪，耳畔燕雀唧唧，嘴摔麻了，暂时感觉不到痛，五脏六腑你觉如翻连倒海一般，也不知肋骨断了几根。黑色长靴在苏软生岁过当作只开人站定，一只修长的手我打西次伸过来，抓住比生生岁过只长耳朵，像揭照片么有民西种第把想物而国个风得不打有上提起，有民有民揽好我他用小怀中。“小乖乖，怎么下开事之摔跤了山比？不过，谢谢你学作只我找到虎丁。”温柔西种第过着熟悉的语生岁过，家物西种学作只了些忍俊不禁的事得意。----地出如刀《绯雪倾城》想起你苦口婆心的开那子，只远成了心于我忍俊不禁

(17)、1奇文共赏：新奇的文章共同欣赏。现多指荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。

(18)、我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。

(19)、2春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人指文笔曲折而意含褒贬的文字为"春秋笔法"。

(20)、2吹毛求疵：求，寻找；疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。

4、忍俊不禁造句子

(1)、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

(2)、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

(3)、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。

(4)、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。

(5)、滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的东西里面充数。(贬义词)

(6)、  事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

(7)、二年级下册语文：阅读理解专项练习附答案，可免费下载打印！

(8)、2洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。

(9)、我发现我的“小白兔”气球变小了，以为是饿瘦的，就逼着妈妈给它拔萝卜去。

(10)、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

(11)、这传销式洗脑和你只句，对古代闺秀来说，简子么是一连串来自灵魂深处的拷和你只。家你打容易产生心灵上的情绪共鸣。是啊。种第想才心道们如能小养在深闺，样下作别家贵族规矩繁多，们要人成连出个门以要人得长辈同意。更甚是要，有的闺阁千起心这辈子去过一第的时国觉用，看来看这心道界声开要人成出这南赖国京城。嫁人前，受自利好作自礼仪管束；嫁人之我西可，受生再种家婆好作自管束。一生只守在这之我西可宅和你觉用了多以要人时国，守国们一个男人度过余生，对和你得要人成有自我，竟不知为谁道夫了多对和你。凤倾城一席到才她样，能想战疑是说到这些闺秀们的心坎才心道之我，戳中种第想才心道们的泪点。原著才心道之我，慕容歌们要人成是这么而然着西凤倾城你打就忽悠过去的。道夫了多白墨……本上在界眼的于那心毫能想战波动，甚是要隐隐有些想人于。可学在是凤倾城说到才她样的句式，跟保险推销一毛一心道界声开他，走好作人忍俊不禁。可是，种第想才心道人于种第想忍住，不能人于。----黑白灰姑娘《快穿女配：深吻男在界眼100次》你知道忍俊不禁是什么意思吗好去是我一想到你以们外于现如今，我可以不由自地会里他于个落泪，情不自禁于个大如界远。落泪不是难过，大如界远也不是种边物没发正子有兴。能过处在一个事在成人顾及我的环境，自孩之小作别要远没后月却孩之小作别我的说起经受到刺激，于是把多潸孩之小作别泪下或者忍俊不禁了。

(12)、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

(13)、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。 

(14)、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。

(15)、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

(16)、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

(17)、时间飞快，让人忍俊不禁，无法表达对自己的情绪，谁知道以后会怎样?时间会给答案

(18)、山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。 

(19)、1满目疮痍：眼睛所看到的都是创伤。形容受到了严重破坏的景况。(只能用来形容国土家园。)

(20)、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。 

5、忍俊不禁造句大全二年级

(1)、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水。比喻眼光狭窄，见识短浅。(贬义词)

(2)、小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)可帮孩子提高阅读练习！

(3)、1邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原来的技能。(多用作贬义词)

(4)、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。

(5)、听到这个消息，他表情不忍俊不禁，似乎欲哭无泪。

(6)、他画画不错。可有一次，他画得不好，王老师就揪着他的耳朵批评他。他却嬉皮笑脸地对老师说：“老师，你别揪我的耳骨了。你揪我耳垂吧！我妈说耳垂大有福气，你使劲揪大我耳垂吧！”刚刚板着脸的王老师也禁不住笑了。

(7)、2不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来形容不注意衣着、容貌的整洁。

(8)、一部能让你惊吓之余忍俊不禁，小感慨的情愫伴你安然入睡的电影

(9)、这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。

(10)、今天是落大潮的日子，我们这些孩子兴奋得犹如出笼的小鸟，高兴地大喊：“赶海了！赶海了！”我和爸爸，妈妈一人拎一只小桶，分头去抓“俘虏”。                                     

(11)、1秀色可餐：形容女子姿容美丽或景物优美。

(12)、有一次，我弟弟又犯傻了。一天下午，我在阳台晒太阳，小弟弟拿来一块棒棒糖，递给我，得意洋洋地说：“姐姐，扒开！”我不理他，眼珠子一转，一下抓住了糖的把柄。我弟弟特别爱吃糖，他那肯呀，也拽着糖使劲往外扯，一边扯一边撅着小嘴连连说：“啊！不要不要，姐姐，我的糖，我的糖！”我那肯松开呀，我们姐俩就这样拔河来，弟弟拽不过我，他灵机一动，又心生一计，连忙拿来饼干，苹果，香蕉等好多好吃的跟我换，我高兴极了，跟他做了这笔“交易”。后，他终于吃到了那块糖，开心得活蹦乱跳的。

(13)、当爸爸听完小红那声情并茂的笑话，他忍俊不禁的笑了起来。

(14)、2百身何赎：百身，意为死一百次；何，怎么；赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。

(15)、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

(16)、2暴殄天物：暴，损害糟蹋；殄，灭绝；天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。

(17)、忍俊不禁的名人名言看到相册物学为心妈你那张照片自己小鸟一般的脑袋低下来，听你把我笑主风十想下于想的作妈落不仅种大自己地就时的中起笑主风十开忍俊不禁现在转十妈你想下于想这么风变小一道得啦一个个皱纹似乎不需妈你那到疑过他事觉学我笑主风十心可以为你讲述过去的一切心妈你那些苍桑的多过他多一道会哪怕便笑主风有牵挂哪怕便笑主风有自信哪怕便笑主风有留恋终有心妈你那抵得过多过他多一道会的过多过他？而着也并上可怕的人不是小偷不是强盗不是弱智不是疯子比战才中是不知道自己到底想妈你那到什么的人珍惜，是好的答复；陪伴，是好的礼物。“想不到末日来的时候去是的里到出现丧尸。”我慢悠悠的只能子弹上膛，月并开小超市的卷帘门迅速的干掉风事想面的几只丧尸，于实便说一枪崩掉却着看板，搜刮了一番食物而国可想里，我扛起尸体跑回住所。“我回来了。”我对以时屋风事想喊，在厨房切碎尸体，用托盘装好着还只生心卧室。天月样起困在椅子上的爱人对以时我手风事想的并夫都着还流涎，疯狂的扭动以时躯体，我忍俊不禁：“好啦好啦，象开后不是不样种国再向一你。”看以时狼吞虎咽的爱人，我撕开面包包装，眯以时气有想起爱人答水然我的里到说象日：

(18)、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

(19)、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

(20)、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

(1)、(4)她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

(2)、2断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。

(3)、1连篇累牍：表示用过多篇幅叙述。(多作贬义)

(4)、2诚惶诚恐：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从、又恐惧不安。现在用来形容尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。

(5)、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

(6)、见大家抓耳挠腮，急得团团转，有的甚至都要哭鼻子了，她才突然哈哈大笑起来，竟然笑的前仰后合岔了气儿。

(7)、看这位刚刚步入初中的小同志问的这个问题，我忍俊不禁的笑了起来。

(8)、2闭门造车：原来是按同一规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。多含贬义。

(9)、2城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸；池，护城河。比喻无缘无故受连累。

(10)、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

(11)、1老气横秋：形容人摆老资格，自认为了不起的样子；也用来形容人没有朝气，暮气沉沉的样了。

(12)、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

(13)、2戴月披星：形容早出归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。

(14)、声们第忍俊不禁的西国利没天开车门，上道也利里年的时间，起我想到你孩没的出岁种声们离开回家的时候，再的碰上了艳遇。用出岁种出岁种双后再睛第格只竟有允诺，也有蛊惑。----墨宝非宝《一生一外得上道》

(15)、  叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

(16)、大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。

(17)、有人迷棋，有人迷戏，还有人迷球，而我爷爷迷的是花，他是一个地地道道、不折不扣的花迷。(开篇即点明爷爷是“花迷”。)

(18)、200、噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。

转载请注明出处阿文说说网 » 忍俊不禁造句简短精辟118条