环保题材题目精辟135条

有诗意的环保主题题目

1、有诗意的环保主题题目有哪些

(1)、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

(2)、观碧水扬波，喜蛙声唱晚，赏白云含笑蓝天里；

(3)、赤潮虽然自古就有，但随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。我国自1933年报道以来，至1994年共有194次较大规模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散，形成油膜，阻碍水面与空气接触，使水中溶解氧减少。油类含有多环芳烃致癌物质，可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，其次是来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0.5毫克/立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，浓度高于0.25毫克/立方米，可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0.1毫克/立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。

(4)、如果你爱护脚下的绿草和身旁的小树，就会为自然环境的和谐多一点贡献;

(5)、    跨学科学习、项目式学习、PBL学习中都有一个共通的地方，就是合作。在学科教学中，学习大多数情况下只是学生自己的事情。杜威曾说，传统教学使得学习成为一件自私的事情，学生只对自己和老师负责。

(6)、如果说文学的话，提到环保的文学就太多了，因为环保本来就很广义。

(7)、可以这么认为，气候变暖一部分是出于对过度使用空调暖气的报复。

(8)、和煦的春风吹拂着每一个人的脸庞，明媚的阳光温暖着每一个的心灵。可是谁能忘记新春时节南方遭遇的一场持续低温的雪灾冻灾，交通瘫痪，电网损毁，作物受冻，严重影响了人民群众的生活和生产，没有了节日里应该有的欢乐心情。据有关气象部门报道，大气环流异常和拉尼娜事件是造成这次灾害的主要原因。而人类对自然界的无情的破坏又是大气环流异常和拉尼娜事件发生的根本原因。这是大自然对人类的又一次报复。

(9)、近在哥本哈根召开的全球气候变化大会使我们再一次敲响了警钟。虽然终未能达到预定的效果，但是如果我们没有做到，开再大的会议也只是形同虚设。会议上说，现在全球平均气温正逐渐升高，大部分冰山已经开始融化。如果再这样下去，那么世界将被水淹没。现在的全球平均气温较以前已经升高了1℃，别看只是小小的1℃，可这是“全球平均气温”啊!如果全球平均气温升高4℃，那么北极和南极的气温将升高16℃，到那时，北极和南极也可以看到大树了。你想一想，到那时，世界将会成为什么样?

(10)、如果在干枯大地上又落下甘霖，我不希望那是人类的泪水。

(11)、* 第128期“兴隆杯”对联擂台，周永红出句，6月20日截稿

(12)、    但是变成个人的是不是就可以了？如果到这就可以了，这不是教学的目的，教学的目的是当这个内容被具体丰富后变成心理逻辑后，学生还可以把具体的东西再抽象，再表述出来。即再变成学科逻辑，变成社会的，才可能去发现新知识，做出新的贡献。

(13)、   当然这种主动创造甚至可能是错误理解，没关系，学习过程是允许有错误的。让学生能够感受到个体的主体力量，让学生有意愿在不确定性中追求确定性。在不确定性中去追求确定性只要努力就会使结果产生变化，这是主体力量的一个重要的显现。

(14)、在我们日常生活中,生活环境是十分重要的，但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视。

(15)、蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家，奔驰的骏马，洁白的羊群，还有我的姑娘……

(16)、时时水里，虾鱼沉底，找乐寻娱，波清浪澈续人间。

(17)、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车。

(18)、有人认为酸雨是一场无声无息的危机，而且是有史以来冲击我们严重的环境威胁，是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就形成了酸雨。

(19)、为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。

(20)、曾经，天很蓝很蓝;曾经，河水清澈得能与蓝天融为一体;曾经，满山的绿色汇成了一片无边的海洋……然而，这一切都已经变得那么遥远。自然哭泣了，她也会报复!人类看到的后一滴液体，难道将会是自己的眼泪?

2、环保题材题目

(1)、评：无论自对还是相对，写绿和留于，织成和装扮均有瑕疵。

(2)、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园？

(3)、环境与我们的生活息息相关，越来越严重的环境污染影响了我们的生活。我们要重视起环境保护。

(4)、评：上下联各分句句脚均仄、均平。国国，自造词。

(5)、一片绿地荒了，人们可以搬到另外一片绿地上，可是世界荒了，人们可以搬到哪儿去呢?所以让我们大家一起行动起来，保护我们而又伟大的地球母亲吧!

(6)、平凡与不凡只一步之遥，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，从自身岗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是伟人。

(7)、争做文明人，养成讲卫生的好习惯。不随地吐痰，不乱扔垃圾，主动清理地面和墙壁上的污垢;不带外面购买的食物和一次性餐盒进入学校，不乱丢手中的塑料包装袋;午餐后，及时打扫就餐区环境卫生;尽量少用或不用一次性塑料用品。

(8)、与地球牵手，精心呵护，嵌白云，镶绿草，铺红叶，为梓里装修。

(9)、保护环境，人人有责，所以请大家赶快行动起来吧!从你做起，从我做起，人人争当环保小卫士，共建我们和谐的地球大家园!

(10)、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

(11)、崇尚自然，力推简约，看青山绿水伴蓝天，甸园沛雨雄雄美；

(12)、地球是我们赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供着生存的资源和条件。我们是地球的主人，我们要像善待自己一样去保护它。

(13)、保一方湖泊，护一方水土，浮摇青翠，秋冬总见海鸥，足濯碧波玉影生。

(14)、    我们都知道，培养学生，就是为了他将来能够进入到社会生活，能够从事创新实践。

(15)、    以跨学科为目的的项目学习、现象教学，重要的特点就是不确定，过程和结果都不确定。不确定就带来了无限的可能性，令人期待，充满魅力；因为它的不确定，才有了探索的可能性，学生才觉得有意义；因为不确定，就会有主体介入，因为各类因素而多变，这样就给了学生更多的空间。

(16)、然而，造成这个现象的原因是什么呢?我们人类为了自己的利益，不顾地球母亲的身体。工厂里乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，浪费资源……清澈的河水变得浑浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃秃。泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏等灾害接二连使我们的地球母亲难以承受。这都是人们自作自受的后果，损失了这么多，我们能怪谁呢?还不是怪我们自己，我们每一个人都有一份责任，毕竟，地球是我们大家共同的。

(17)、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。

(18)、春雨净天，秋阳染艳，时时鸟语青山，醉恋仙居奇画境；

(19)、保护自然，关心环境，莫教霾蔽路、树成焦、泽变沙，遍吹乌烟瘴气；

(20)、再来说我们的周边环境，在我们学校的草坪中,开着许多花朵;但在草坪中,却也有人扔垃圾,堆废纸。夏天,有许多蚊蝇在那里飞来飞去,不但影响了城镇形象,还污染了环境。对社会,对我们的身体健康都很不利,还破坏了地球。

3、有诗意的环保作文题目

(1)、其实导致这些灾难的罪魁祸首就是我们人类。据研究，我们每天使用的电器或其他东西会排放大量的二氧化碳，而二氧化碳却是使气温升高的一大因素。如果减少使用电器，那么二氧化碳的排放量也会随之减少。汽车尾气中也含有大量的二氧化碳，应随时提醒爸爸妈妈上班或外出旅游时，应乘坐地铁或公共汽车，尽量少开私家车，这样能减少大量二氧化碳的排放。

(2)、除秽治污，人人有责，让天蓝水碧，福泽万代；

(3)、曾经，天很蓝很蓝;曾经，河水清澈得能与蓝天融为一体;曾经，满山的绿色汇成了一片无边的海洋……然而，这一切都已经变得那么遥远。自然哭泣了，她也会报复!人类看到的后一滴液体，难道将会是自己的眼泪?

(4)、所以，为了保护环境，请减少使用电器，少开私家车上班或旅行。

(5)、近在哥本哈根召开的全球气候变化大会使我们再一次敲响了警钟。虽然终未能达到预定的效果，但是如果我们没有做到，开再大的会议也只是形同虚设。会议上说，现在全球平均气温正逐渐升高，大部分冰山已经开始融化。如果再这样下去，那么世界将被水淹没。现在的全球平均气温较以前已经升高了1℃，别看只是小小的1℃，可这是“全球平均气温”啊!如果全球平均气温升高4℃，那么北极和南极的气温将升高16℃，到那时，北极和南极也可以看到大树了。你想一想，到那时，世界将会成为什么样?

(6)、    在跨学科学习过程中，因为过程和抉择是不确定的，要追求好的结果，个人和团队去招募什么样人就重要了。在课堂上的小组合作、讨论中，还要跨智力，实现智力共享，才能真正地合作起来。在跨学科教育中，老师应该如何安排任务从而实现合作，这一点也很重要。小组合作不仅对知识的学习是有价值的，更重要的是一种雏形的社会生活。

(7)、喜欢清新的空气，喜欢干净的城市，杜绝污染，拥抱和谐。

(8)、而我们，难道就只能袖手旁观吗?难道我们只能看着这美丽而脆弱的地球永远消失在人间吗?从此，我们还能看到风吹草地见牛羊，白云下面马儿跑的那种景象吗?虽然我们只是学生，但是我们能够为家乡做出一点贡献，让地球在希望中崛起。

(9)、随着节目播出两期，“诗意生活”走红网络，相关话题阅读量近8000万。网友纷纷在微博、朋友圈分享自己的诗意生活，人之所至不再只是背景板，寻常巷陌处亦可轻咏一句“若无闲事挂心头，便是人间好时节”；水泥森林中，不忘仰望长空，吟一声“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”……

(10)、广顺民心，群情圆梦，定能改良生存环境，千秋净宇赞富饶。

(11)、别让尾气成为地球的氧气，别让黑白色成为地球的装点色，别让后一滴水成为地球的眼泪。

(12)、行处慎为，扔物三思，方来晴空，千秋画卷；

(13)、我们人类只要自己过得舒服，愿意做一切事情，用自己老祖宗发明的工具把地球的脑袋剃得缺一块少一块，有的地方还流着脓、冒着黑烟!人类无休止地在向自然索要，要她郁郁葱葱的绿色变成煮食美味的黑色木炭，要她一条条美丽的河变成污水的载体，要她蓝蓝的天空变成布满破洞的抹布，要她本来湿润平坦的地面变成陷阱样的漏斗。甚至它们还在一天一天地挖着坚硬的地球，妄想把她身体里的`每一样元素都榨取出来——只要自己过得舒服。

(14)、环境向我们呼吁，必须尽快采取一切措施，拯救日趋频危的野生动物，拯救我们的生存环境。生物学家发出了震撼全球的警告："全世界将有5000种动物在不长的时期灭绝"。但同时几乎发出同一声音："本世纪上半期，每隔5年就有一种哺乳动物灭绝，本世纪下半期，已加速到每隔两年就在灭绝一种。"

(15)、评：阳天用法欠妥，《吕氏春秋·有始》：“东南曰阳天”。和重字。

(16)、栽花植树，处处带头，令气爽风清，绿满千山。

(17)、但为家园多出力，让天更蓝，水更清，保护自然春共享；

(18)、简评：“征诛”出自《荀子·乐论》，意为讨伐。人类疯狂破坏环境，说讨伐亦贴切。接以设问，不言自明。继以劝诫，层层深入，落在结句自然有力。下联转用鼓励语言，深化了上联的内容。“当、莫、且、谨”四个副词用得恰当，使语气婉转，为联增色不少。

(19)、    比如数学建模旨在简化我们对自然体系的认识和控制，这就促进了我们对技术的理解和运用。技术也是这样的，我们对自然体系有一个认识和控制，但数学给了我们很好的工具去简化，越简单的越好用，搞复杂的就没人用了，这就是学科之间的相互影响。

(20)、* 东营英华园学校建校二十周年有奖征联，6月30日截稿

4、环保主题题目大全集

(1)、已经醒悟的我们应该怎么做呢?作为一名在学生,我们不能参与具体的环保节能工作，但我们可以尽自己的一份力量来支持它：我们可以组织活动,普及公民的环保节能观念，例如随着私家车的日益增加给城市交通造成重大压力，造成交通拥堵，尽量以代步车或骑自行车或乘坐公共汽车,呼吁司机开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。我们在外面吃饭时,应该不使用非降解塑料餐盒,拒绝使用一次性用品,尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生,防止污染环境。另外,对于日常的生产生活垃圾要进行分类回收，特别是回收废电池,不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是的。我们应当积极参与环保宣传,关注新闻媒体有关环保的报道和治理环境的先进技术,及时举报破坏环境和生态的行为,做一名合格的环保志愿者。

(2)、注：近日陕北之旅，所见所闻彻底改变了我对黄土高坡的印象，退耕还林，环保大计初见成效。

(3)、你听说过楼兰古国吗?楼兰是西汉时期西域三十六国之位于今天新疆的罗布泊以西的地区。楼兰古城曾经是人们生息繁衍的乐园，周边有着烟波浩淼的罗布泊，人们在清澈碧波上泛舟捕鱼，在茂密的胡杨林里狩猎。楼兰古城也是当时政治、经济、文化中心，古代“丝绸之路”的交通枢纽，在东西方文化交流中，曾起过重要作用。后来由于种种原因，其中之一是人类对自然生存环境的破坏，生态失衡，气候恶劣，沙漠向绿洲逼进，地下水位下降，神秘地从人类社会中消失。如今你只能在黄沙底下看到楼兰古城的遗址。

(4)、处处山中，鸟雀鸣春，翻飞起舞，树秀天青延世上；

(5)、    例如，同样一个小组设计苏东坡展，有的做得可能比其他人做得好。一个偶然的想法或机遇，就会出现一个更好的创意，这就让学生进入到学习过程领域的无限空间，只要努力就可以做得好，就可以使结果发生变化。这就给个体的主动创造提供了空间。

(6)、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。

(7)、前鉴可觇以习尚绸缪，但溯禽亡兽绝多因环境难容，敢不居安思殆？

(8)、    继承什么呢？继承的主要是学科的内容，在学科逻辑中不得不学的，但是我们又给了它以空间，这个空间主体可以进入。因为是跨学科的，学生进入可能会有不同的想法，此时就产生了一定的空间，让学生能够在继承中进行建构性的实践，同时学生在建构中可以思考、可以质疑，在质疑与继承中去创造。

(9)、    学科间相互影响一定是学科自己搞得好，所以我们要立足于每一门学科的特殊性，又要看到彼此间的渗透性和干预性，这才是STEM教育的价值所在。

(10)、人人都是环保卫士，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。

(11)、    作为一名学生，在社会中存在，是社会中的一员，学生通过跨学科的学习，就能理解自己是历史长河中一员。

(12)、地球是我们赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供着生存的资源和条件。我们是地球的主人，我们要像善待自己一样去保护它。

(13)、不知从什么时候开始，生活成了眼前的“苟且”，而求之不得的，统统成了“诗与远方”。殊不知，传承千年的“诗意”从来不是简单理解下的阳春白雪，更不是遥不可及的“远方”。这一点，在深圳卫视推出的大型原创文博推理秀《诗意中国》后引发的效应中，可见一斑。

(14)、深圳卫视执行总监张峥表示，在新时代背景下，《诗意中国》从节目立意到内容形式上，均进行了创新呈现，通过对“诗意”背后的生活哲学和美学精神传承进行深度挖掘，以贴近当代大众生活的形式揭示“诗意”内涵，并产生了意想不到的节目效果。

(15)、* 上海市第四届法治楹联征集。7月31日止。

(16)、世人属自然，心爱青山，情钟碧水，植树造林功万代；

(17)、送你清新空气，愿你舒心畅意;送你蓝天白云，愿你快乐成群;送你一片绿地，愿你幸福甜蜜。下面有我整理的环保征文题目，欢迎阅读!

(18)、* 观音山杯建国七十周年长联大赛万元大奖等你拿，7月31日截稿

(19)、爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境。

(20)、进入高文明社会的人类，正在野蛮愚昧的破坏生态环境。

5、有诗意的环保主题题目怎么写

(1)、的浴室未必一定要有浴缸;已经安了，未必每次都用;已经用了，请用积水来冲洗马桶。

(2)、为了我们自己，也为了我们后代，请保护环境。

(3)、本文由语文阅刊(yuwenyuekan)编辑，转载请注明出处) 

(4)、添几处草坪，增几处花园，舞动芬芳，春夏常来山雀，心亲绿叶清风起；

(5)、森林被人们成为地球上“绿色的金子”，是地球上保护生态平衡很重要的一部分。

(6)、谁不想让自己的家园变得更美好，更漂亮?然而，随着科学技术的发展，各种五花八门的生活垃圾越来越多，其中大多数垃圾都是会造成环境污染的。比如说我们常用的电池，如果用完后不进行适当的处理，那么将会造成极大的环境污染。据研究，一节废的纽扣电池能使60万升的水不能饮用。如果每人丢弃一颗废电池，那么到了那时，水，将成为奢侈品。

(7)、如果你在白天随手把家里的电灯熄灭，就会少浪费大自然的一点能源;

(8)、倡导绿色低碳生活，用自己的实际行动保护环境。不要让茂密的森林，辽阔的草原，无边无际的海洋变成回忆。

(9)、    跨学科学习终的切入点和目的就是要能够激发学生的主动学习。不仅是要让学生知道，更要让学生喜爱、相信，并且能够用行动来证明。

(10)、绿色环保2022主题的演讲题目10篇相关文章：

(11)、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木。

(12)、* 第135期“天鹅堡杯”对联攻擂，王西川出句，6月10日截稿

(13)、敬爱的老师、亲爱的同学们，让我们用真挚的热情传播环保理念，用切实的行动肩负起环保重任。爱祖国从自己做起!从身边的小事做起!

(14)、    学生的两只脚，一只脚在历史里，一只脚在未来，真正的教学要能够让学生深切体会到，是身在历史中，而不是历史的旁观者。跨学科是一个契机，可以让学生进入到知识之中、进入到历史之中，让他能够有这种使命感和承担责任感，能够走向未来，创造未来。

(15)、新课标为什么要求每门课都开发跨学科主题？怎样做才是好的跨学科？-包头市第三十五中学“教—学—评”一致性主题学习资料

(16)、    在网络世界中，反而使得人越来越狭隘，因为网络世界里没有共同的利益，大家不用去一起做成一件事，而更多的是嫉妒别人，如果要真正做成一件事，一定要使自己的行为参照别人的行为。

(17)、其一：学生的生活是完整的，学生的课程是不分科的。

(18)、土地资源是三大地质资源(矿产资源、水资源、土地资源)之是人类生产活动基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类文明的发展，但同时也造成对土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，而其中水土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨/年。

(19)、不仅如此，节目还开设了“诗意生活”互动话题，截取节目中的经典典故，让网友更好的了解并参与分享生活中无处不在的诗意，实现场内场外全民互动。中国文艺评论家协会名誉主席李准认为“典故是中国优秀文化一个重要的载体。”更特别的是，节目官博还将古人传统娱乐玩法“飞花令”搬至网络成为与粉丝之间的节日互动方式，潜移默化的调动粉丝心中的“诗意”。正因这新颖的互动方式，在豆瓣上也获得了网友的连连好评，点赞节目“腹有诗书气自华！文博推理秀烧脑又有趣。”节目中通过社交平台传播经典，既帮助现代人学习和了解历史故事，又承载传播了古人的“诗意”，也让“诗意生活”更加丰富。

(20)、第一：树立环保意识，广泛地了解环保知识。我们的政治课、历史课就都曾对环境问题做过介绍。自然科学书也曾写到恐龙灭绝的原因是环境问题。中国历的古国楼兰神秘消失，与当时风沙肆虐、水资源短缺有关。中央电视台的“科技博览”、“人与自然”等栏目就对环境做了细致的介绍。观后，我也不乏了解到了一些知识，如今我国的沙漠面积正以每年2460万平方千米的速度发展，面积超过国土的40%。

(1)、简评：上联从几的小处着手，下联以万、十的大处着眼，把数字用活，增强联的魅力。本来此联流于一般，但通过腰节坚挺，使联意得到升华。累月经年，是说的环境保护要长期坚持；连肩挽手，是说需要共同努力，切中环境保护的要害。这也给我们提供一条撰联的思路，即通过部分的升华，使一般化的联突破为不一般。

(2)、别让尾气成为地球的氧气，别让黑白色成为地球的装点色，别让后一滴水成为地球的眼泪。

(3)、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

(4)、    大家一提到跨学科学习或跨学科教学，马上会感觉这是一个特别好的改革的点，因为它和社会生活与科学研究高度相似：过程和结果都充满不确定性。

(5)、到目前为止，威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题主要有：全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面，这些问题都会给人类社会发展带来难以预料的影响，所以我们现在要做的就是保护好我们赖以生存的大自然。

(6)、同学们，环保知识你们了解多少，知道多少?保护环境是人类有意识地保护自然资源，并使其得到合理利用，防止自然环境受到污染和破坏。环境遭破坏的原因有许多，有人为原因，也有自然原因。

(7)、    跨学科终还是要回到学科本身的，要加深学生对学科知识的理解，才有能力进行更高水平的跨学科的学习。跨学科的学习与学科知识系统的、结构性的学习是紧密相关的。因此，跨学科学习是不能取代学科课程的，学科课程至少是未来学校的主导形式。

(8)、君不见毁林建墅，排污染地，幸有铁拳执法，综合治理，才换来绿水青山。

(9)、简评：上联起于平淡，下联渐入佳境。“遵于法”“循于道”，法者，法治也，标准也；道，自然规律也，方向途径也。向大自然索取无度，必遭大自然报复。结句把保护自然和平衡生态与人类的关系紧密结合，甚有说服力。

(10)、如果你拒绝使用一次性的筷子，一次性纸杯，就会对绿色的森林多一点爱护;

(11)、大自然已经对我们一次又一次的报复，而我们却又执迷不悟的继续破坏生态环境，这种状况实在令人担忧。一个又一个触目惊心的数字表明，爱护我们的绿色家园已经刻不容缓。

(12)、(南京师范大学文学院教授、江宁博物馆馆长郦波)

(13)、    他说，相互影响是事实，数学和物理也有很多交叉的部分，但是交叉的部分也只是5%，我们现在感觉到交叉的东西很多，是因为不交叉的东西也更多了。总之，交叉的东西只有5%，那95%是没交叉的东西。现在，物理和数学交叉的部分越来越多，可是不交叉的地方也越来越多，所以5%的比例一时是不会有变化的。

(14)、再来说我们的周边环境，在我们学校的草坪中,开着许多花朵;但在草坪中,却也有人扔垃圾,堆废纸。夏天,有许多蚊蝇在那里飞来飞去,不但影响了城镇形象,还污染了环境。对社会,对我们的身体健康都很不利,还破坏了地球。

(15)、如果你把家里嘀嗒的水笼头拧紧，就会少向自然界索取一点水;

(16)、    在跨学科的教学过程中，确实有比学科课程的教学更能够快速体验到成功的感觉。因为它是以作品驱动的，比如展览，很快会有回馈。我们说，跨学科不可能成为学校课程的主导，但我们需要让学生有这样的意识。

(17)、    我们的知识是抽象的、干瘪的，因为它可以脱离具体的某个情境和具体的某个个人而独立存在。杜威有一句话，逻辑的形式对于后人的学习来说是合用的方式。就是说，如果你以自己的方式表现出来，不脱离情境是没法传播、传递的。这就是学科逻辑。

(18)、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑。

(19)、每当4月22日，这是地球的节日，至今已经30年了，就因为“三废”污染(废水、废气、废渣)和“十大污染”，每年造成了全世界部分人患病、残废、甚至死亡。然而，白色污染已经有了自由，它在天空中胡作非为，把空气和臭氧层的衣服扎破，他让沙漠上的沙子飞得永远不得停息，搅乱了人民的生活。大自然不敢与它作对，匆匆忙忙的离开了人们。

(20)、撰稿：胡清彦    编辑：韩  雷    

(1)、过去一段时间，曾有“传统文化已经过时，无法吸引观众收看”的论调出现，而自2016年开始，在全国范围内掀起的传统文化节目风潮对此类论调给予了有力反击，同时也发现了，年轻观众并非不喜欢传统文化，而是需要更加与时俱进，紧跟现代审美潮流的节目内容。

(2)、首先我希望我们所有的人都以虔诚的声音向所有的国家政府、团体，企业公司，团体个人呼吁：少向大自然一点索取，少向大自然一点排放，要坚持可持续发展战略，合理开发利用大自然赋予我们的财富，保护我们赖以生存的共同家园——地球。

(3)、简评：这是一副短联，道理却说得透彻。天地本无声，山河也有爱，人类当珍惜，此联可作劝世良言。字里行间，使我们深刻地感受到大自然对人类的奖赏或惩罚。联里话无多，联外思无限。赏罚与亲疏两个反义词，使联有张力。四时与一念反差大，也增加了对联的艺术性。

(4)、让我们行动起来，保护环境，做好环保。不要让地球的环境再次受到破坏了!

(5)、放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的树林遭人砍伐，变成人们生活上的木制品。人们只为一己私利，使成群的动物流离失所，奔向它方。这并不是虚假的幻想，这是血淋淋的事实。

(6)、郁郁葱葱的森林里，常常传来伐木的声音，因而森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大，许多鸟儿没有了家;碧绿的湖水里常常有几根管子排放污水，因而碧绿的湖水变得墨绿油黑，连鱼儿也难逃厄运。因为人类随意毁坏大自然，所以地球妈妈病了。

(7)、《好声音》七强争霸：爆款歌单写下灿烂诗篇，人气学员迎接光辉岁月

(8)、青山盖翠，撷片南云伴酒，闻鸟语嗅花香，赏月邀星舒远志；

(9)、今天我写的是在暑假一次环保的经历，艳阳高照，那是一个晴朗的天气，我也做完了我的作业爸妈同意我出去走走，我呢则跑到跑到离家不远处的周浦公园玩逢，许多老太太老公公在打太极，平时慢慢的他们打起太极可快了，有的在练剑，有的带着自己的鸟笼出来让鸟儿呼吸新鲜空气小鸟在那叫着，一路上看见许多人正在溜狗，我欢欢乐乐的跑开了，看了会儿人家钓鱼，并独自打算跑去沙滩玩，可走在路上突然鞋下感觉粘粘的，并且脚步重了很多定神一看一只鞋全是狗粪呀好恶心!我四处看了一下，搞什么，现在上海市正在创建文明城区怎么这样让自己的狗胡乱的大小便，我回家换了双鞋去了那只见一个小男还端在那，只见小男孩的脚上有狗粪他正在捡狗粪把狗粪放进垃圾，我大叫：“多恶心。””大哥哥，上海正在创建文明城区作为上海人，应该见垃圾捡起来，我和小孩一起捡垃圾。

(10)、兴我中华，爱我昆山。爱护家园，人人有责。

(11)、昔日的故事今天可能会重演。在陕北榆林地区的毛乌素沙漠，昔日曾经水草肥美，风光宜人，是很好的牧场，后来由于气候的变迁和战乱，使地面植被丧失殆尽，就地起沙，曾流传有“榆林三迁”的故事。今天的黄沙还在继续吞噬农田，肆啮房屋。如果我们不爱护、不治理自已赖依生存的环境，也可能在若干年后只能在黄沙下面看到我们生存的遗迹了。

(12)、第二：积极参加环保活动。环境保护，要从小事做起。在这里，我想提出几个新的建议供大家参考：1少用罐装食品和饮料;2旧衣物捐给贫困者;3少吃口香糖。

(13)、其实我觉得环保不光是大人的事，也是我们小学生应尽的责任和义务。其实，绿化家园，保护生态，不是一件遥不可及的壮举。环保，只需从自己做起!行动，从身边的一点一滴的小事做起!

(14)、考试作文得分不高可能有很多原因，有的同学是不会审题，总是写跑题；有的同学是不知道怎么写，憋不出来话；有的同学是写得干巴巴的，没有吸引力；有的同学是语法不好，到处都是语病，影响文章效果；还有的同学，则是因为不会写标题。

(15)、为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。

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