一个人心累伤感说说,心累的句子说说心情-阿文说说网名句默写高中
1、名句默写高中关于杜鹃鸟
(1)、(1)____________，其可怪也欤！(韩愈《师说》)
(2)、试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“御”“辩”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
(3)、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉!”。
(4)、家田输税尽拾此充饥肠人不寐将军白发征夫泪春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
(5)、(2)《渔家傲秋思》中运用互文手法抒发将士因功业未成难以归家的苦闷与悲愤的句是：_______，_______。
(6)、(2)李白在《蜀道难》中极言跋涉攀登之难，在听到悲鸟、杜鹃的哀鸣之后，不禁发出“__________，__________，__________”的感叹。
(7)、第二十七组：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
(8)、(2)庄周在《逍遥游》中说，“_____________，______________，________________”，那么，人就无所依凭了。
(9)、(1)《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是：“__________，__________。”
(10)、(1)____________，其可怪也欤！(韩愈《师说》)
(11)、(1)《论语·泰伯》中，曾子认为正因为读书人肩负着重大的使命，道路又很遥远，所以对他们提出明确的要求：“_________。”
(12)、(2019年高考新课标Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(13)、用比喻手法写生命之渺小的诗句是：______，______。
(14)、古之学者必有师。师者，所以传道()业解惑也。人非生而()之者，()能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也()先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也()先乎吾，吾从而师之。吾师道也，()()知其年()先后生于吾乎?是故无贵无()，无长无少，道之所存，师之所存也。
(15)、诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是________，____________。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：________，_______。
(16)、(7)道之以德，__________________，有耻且格。(《论语·为政》)
(17)、(2)________，望故乡渺邈，归思难收。(柳永《八声甘州》)
(18)、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是:______，______。
(19)、(5)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“______________，_____________”。
(20)、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：______，______。
2、名句默写高中14篇
(1)、李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
(2)、 ____________， 。
(3)、(1)水不在深，有龙则灵(2)此情可待成追忆？只是当时已惘然(3)黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
(4)、(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________________，__________________”两句着力表现出周瑜的英气勃发。在苏轼的《江城子·密州出猎》，以“___________________”一句写出了词人尽情畅饮，胸怀开阔，胆气豪壮。
(5)、(1)《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“ ”，饥饿的路人也不会接受；若 “ ” ，即便是乞丐也会拒绝。
(6)、屈原在《离骚》中写自己为追求心中理想纵然是死多次也不后悔的诗句是：
(7)、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
(8)、大江东去，浪()尽，千古风流人物。()()西边，人道是，三国周()赤()。乱石穿空，惊()拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少()杰。
(9)、(3)今年欢笑复明年， 。(白居易《琵琶行》)
(10)、(1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(2)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
(11)、(1)《观刈麦》中揭示劳动人民生活艰辛原因的诗句是：______，_______。
(12)、试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“蓬”“雁”“峥嵘”“崔嵬”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。现在新课标卷，已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
(13)、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”
(14)、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
(15)、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：________，________，________。
(16)、《赤壁赋》中苏轼借客人之口用 ， 两句表达
(17)、古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》“___________________，___________________”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
(18)、(1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(2)青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂
(19)、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
(20)、⑶诗经《氓》中写出氓之妻下定决心与氓决裂的一句是：___________________。
3、名句默写高中金就砺则利
(1)、宁溘死以流亡兮余不忍为此态也艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯杨花落尽子规啼
(2)、(3)苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，________________”。
(3)、在荔城大道看风，念一阕《秋风辞》王清铭：这些年，我写过的冬天(精选五篇)
(4)、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
(5)、(8)无情未必真豪杰，___________________。(鲁迅《答客诮》)
(6)、(1)名余曰正则兮，__________________。(屈原《离骚》)
(7)、(1)《雁门太守行》中运用典故写守将曾受皇帝厚遇,临危时誓死相报,英勇赴战的诗句是：_____________________________________。
(8)、白居易在《琵琶行》写音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“ ， ”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
(9)、(5)寒衣处处催刀尺，______________。(杜甫《秋兴八首(其一)》)
(10)、()栏玉()应()在，只是()()改。问君能有几多愁？()似一江()水向东流。
(11)、试题分析：名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如溘、繁、鬓、潦、啼等字，都要格外留意。
(12)、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的(lizhigushi.com)。——葛登纳
(13)、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：____，____。
(14)、庄子《逍遥游》中面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：“ ？ ？”
(15)、苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用“ ，
(16)、描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：______，_____。
(17)、⑶王维在《使至塞上》中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的名句是：_____，_________。
(18)、世间的人要对法律负责任。修行的人要对因果负责任。
(19)、(2)王维的《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：“_______________，________________________”。
(20)、(6)《夜雨寄北》中，作者以问归期切入，再写秋雨饱涨秋池，亦写出了思念之切和心中饱涨的思绪涌动的句子是“________________，________________。”
4、名句默写高中思维导图
(1)、要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
(2)、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
(3)、《赤壁赋》中苏轼用 ， 两句提出可以悦目润耳尽情享受的无尽自然宝藏。
(4)、第七组：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
(5)、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：______，______。
(6)、(2)李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是，__________，__________________,________________。
(7)、遥想公()当年，小乔()嫁了，雄()英发。羽扇()巾，()笑间，()()灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生()发。人生如梦，一()还()江月。
(8)、(2020年高考江苏卷)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(9)、及尔()老，老使我怨。()则有岸，()则有()。总角之()，言笑()()，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦()焉哉！
(10)、()()!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其()人也远矣，()且从师而问焉;今之众人，其()圣人也()远矣，而耻学于师。是故圣()圣，愚()愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼()子之师，()之书而习其()()者，非吾所谓传其道解其惑者也。()()之不知，惑之不解，或师焉，或()焉，小学而大遗，吾()见其()也。巫医乐师百()之人，不耻相师。士大夫之()，曰师曰弟子云者，则群()而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近()。”()()!师道之不()可知矣。巫医乐师百()之人，君子不()，今其()乃反不能及，其可怪也()!
(11)、 屈原在《离骚》中表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句是：
(12)、试题分析：这是一道情境默写的题目。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“湍”“倒影”“属”“诵”“窈窕”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
(13)、点睛：考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
(14)、北()有鱼，其名为()。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其()若()天之云。是鸟也，海运则将()于南冥。南冥者，天池也。《齐()》者，()怪者也。《谐》之言曰：“鹏之()于南冥也，水击三千里，()()()而上者九，去以六月()者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之()()，其正色()？其远而无所()()邪？其视下也，亦若是则()()。且夫水之积也不厚，则其()大舟也无力。()杯水于()()之上，则()为之()，置杯焉则()，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大()也无力。故九，则风斯在下矣，而后乃今()风；背负青天，而莫之()()者，而后乃今将图南。()与学()笑之曰：“我()起而飞，()()()而止，时则不至，而控于地而已矣，()以之九而南为？”()()()者，三()而()，腹犹()然；适百里者，宿( )粮；适千里者，三月()粮。()二虫又何知！
(15)、你有信仰就年轻，疑惑就年老;有自信就年轻，畏惧就年老;有希望就年轻，绝望就年老;岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。——卡耐基
(16)、(2)欧阳修在《醉翁亭记》中，用“__________，________”两个句子从环境，情态两方面描写了“游人去而禽鸟乐”的场景。
(17)、(2)在《白雪歌送武判官归京》中，岑参运用浪漫夸张的手法，以“_______，_______”描写了沙漠上寒冰纵横、彤云密布的景象。
(18)、试题分析：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“沮”会写成“诅”，“见”会写成“现”。此外要注意难写的字，如“誉”“突兀”“庐”“赢得”“仓皇”“顾”要理解字义去记忆。情景默写要注意题干的要求。
(19)、李煜《虞美人》中“ ， ”两句用比喻、夸张的手法，写出了愁绪之重，难以排遣。
(20)、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：______，______。
5、名句默写高中易错
(1)、《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。
(2)、(3)屈原在《离骚》一文中表示即使被肢解也不会改变志向的两句话是“_________，
(3)、庄子在《逍遥游》中写当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： ， 。
(4)、(1)刘禹锡在《陋室铭》中描写自己远离嘈杂的音乐、繁冗的公务的语句是“_____________，_____________。”
(5)、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：悲秋常作客，百年多病独登台。
(6)、(4)“取法于上，仅得为中；______的领悟。
(7)、第四组：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾
(8)、(4)《岳阳楼记》中描写微波时水面月光的句子是：________；描写无风时水中月影的句子是：________。
(9)、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思年华。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。
(10)、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青，_________，_________”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
(11)、失去信用是一个人的大损失。——约·克拉克
(12)、(2)屈原的诗歌中常有忧国忧民的诗句，如《离骚》中“_____，______”两句就表达了他对劳动人民生活命运的深切同情。
(13)、(4)《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的两句是:“____，___”。
(14)、挟飞仙以遨游伴明月而长终宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王
(15)、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是：______，______，______。
(16)、(1)李白《蜀道难》一诗中，在结尾“________，____________，____________”的长叹中，我们似乎感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
(17)、试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“卑”“谀”“阴翳”“鸣”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。现在新课标卷，已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
(18)、(5)鸟雀呼晴，______________。叶上初阳干宿雨，水面清圆，______________。(周邦彦《苏幕遮》)
(19)、(3)李白《蜀道难》中，“____”一句从听觉上营造了蜀道悲凉阴森的环境。
(20)、《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：_____，_____。
(1)、(1)《诗经·氓》中用桑叶枯黄飘落比喻女子憔悴、衰老被弃的名句是：____，___。
(2)、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——高尔基《论青年》
(3)、本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
(4)、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：_______，_______。
(5)、李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是_____________，_____________。
(6)、(1)《扬州慢》中用投人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心挨首的诗句是“________________，_________________，__________________。”
(7)、《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
(8)、(3)李白在《蜀道难》中以浪漫主义手法，着力描绘了秦蜀道路上险峻而瑰丽的山川，如“___________________________________________________”写出了漩涡飞转，瀑布飞泻的气势。
(9)、(4)《赤壁》以历史往事说起，表达了一个人的成功总是离不开机遇的句子是：“______________，______________。”
(10)、杜牧在《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难的语句是：“ ， ？”
(11)、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉!”。
(12)、(1)诸葛亮在《出师表》中，认为“_________________________________”是先汉(西汉)兴盛的原因。
(13)、(1)杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是“________，________。”
(14)、下列对联中适合悬挂在湖南岳阳楼的一组是()
(15)、于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
(16)、轻风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月处于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。……客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。……寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
(17)、白居易《琵琶行》运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：“____________________，_________________________。”
(18)、荀子在《劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“ ， ， 。”
(19)、(1)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_______，_______”，是“______”的缘故。
(20)、女子对爱情态度专男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：______，______。
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(2)、(2)《赤壁赋》中，苏轼感受着江上微拂的清风，看着眼前平静的江面，不由得“___________________，_____________________，_______________”。
(3)、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“______，______！”
(4)、(5)沙鸥翔集， 。(范仲淹《岳阳楼记》)
(5)、有了母亲在身边，我们不必去寻求别人。她对我们的教诲是宝贵的：和善友爱体贴别人居于首位;不要伤害别人;决不乞求;决不占别人的便宜。与之相反的做法在我们家都是罪过。她总是要我们给予，但她从不要我们索取或乞求。她就是这样的人。——迈克尔·杰克逊
(6)、(1)在《醉翁亭记》中，表达太守既能同醉，又能“自醒”体察万物，体现作者志趣的句子是：“_______________________________________。”这两句表达了欧阳修的豁达和与民同乐的感情。
(7)、(1)会当凌绝顶一览众山小相与枕藉乎州中不知东方之既白(则)物与我皆无尽也
(8)、点睛：考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
(9)、试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。如“提携“蜡炬”不要误写错写。
(10)、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：____，____。
(11)、(6)《雁门太守行》中从视觉和听觉角度，声音激昂、色彩浓艳地铺写出战地的悲壮和战斗的惨烈的诗句是：________，_________。
(12)、(1)人们常说：“活到老，学到老”，荀子《劝学》篇中的“___________”一句印证了这句话。
(13)、琵琶女年轻时人们对他的态度是：_______，_______。而当她年老色衰之后则是_________，___________。
(14)、阡陌交通鸡犬相闻蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也
(15)、外无期功强近之亲，内无应五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。……但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。……臣生当陨首，死当结草。
(16)、自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。
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