家校合作重要性心得体会精辟62条

家校合作的重要性名言

1、家校合作的重要性名言有哪些

(1)、   有幸在王莉老师工作室见到了郭玉良老师，大师的讲座幽默风趣，贴合实际，没有枯燥的理论，反而从一个个经典的案例入手，让大家有了更深的理解。深深触动我的是在郭老师工作中所折射出的育人理念。班主任是学校管理的根基缔造者，班主任工作的好坏直接关系到学校工作的成败。正如郭老师所讲，“察其色，观其行，听其言，测其意，度其心”教育是一种精雕细琢的艺术，在工作中要讲究科学与创新。走在教育的路上，我们需要不断成长。成长的一个必要因素就是自我的修炼，台上一分钟，台下十年功，只有自我的坚持和努力，才能收获自己的成功与喜悦。教书育人任重而道远。

(2)、作为一名教师，总是常常听到这样的话：“你们老师都好会讲的……”但走下讲台的我，来参加女儿家长会的我，又像是回到了学生时代一样，聆听着台上老师们的谆谆教诲，手捧笔记，奋笔疾书，时有所悟，更有所得，却又一时踌躇未能发言，仅将这些感想付诸笔端，将这份作业交给各位老师审阅。

(3)、岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！

(4)、后，本次会议在大家的欢乐合影留念中圆满结束！

(5)、父母是子女在生活中一切言行举止的早启蒙老师。父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响大。

(6)、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。

(7)、依托校园文化建设，学校倡导、引领家长走进“清华园”德育育人基地，通过共植“爱心树”、美化大家园等方式，从美育、劳育的角度塑造学生的美好品格，激发“责任”情怀，培育他们敢于担当的精神气质。

(8)、让家长随时随地关注孩子表现，让孩子每时每刻健康成长。

(9)、定期组织班主任及任课教师开展家访活动，及时、真切地了解学生的思想动态和家庭情况，掌握第一手资料，并通过家访与家长加深理解，凝聚起强有力的教育合力。

(10)、   教育是一项庞大的工程，只有家庭和学校联合起来，才能使教育系统不断向着平衡、和谐、有序状态发展。相信在家庭和学校的共同努力下，“家校共育”定能结出丰硕果实。

(11)、家长会之初，首先是沉稳严肃的邓威主任为此次会议定下基调——做关注孩子的合格家长，做学校教育的同盟友军。邓主任向家长们宣讲，五年级作为将来玫瑰园第一届小学毕业生，学校重视，师资配备强力，教学资源倾斜，以孩子们的全方位成长。他同时也对家长们提出了要求：不以忙碌为借口忽视家校沟通，不在孩子面前随意指责老师，共同创设良好的学习环境。

(12)、“家校共育”工程的推进，让越来越多的家长参与到学校教育管理中来，参与到学生成长中来，家庭和学校形成了良好的互动，受到了社会和家长们的一致好评，得到上级教育主管部门的肯定。2018年庆云二中申报的“家校共育数字化成就中学生幸福人生有效性实践与研究”课题成功立项。

(13)、    我不禁想到，教育中，我们常常要求孩子展示成人自我状态或适应型儿童自我状态，却忽略了他们的自由型儿童状态也需要释放。所以，我们要明确自由型儿童状态是一定存在于孩子和每个人自身的，我们要做的不是遏制，而是提供给孩子适当的机会去释放。比如通过班级体育竞赛类的活动、才艺展示等等，让孩子正向释放。同时也可以告诉孩子们这个原理，让孩子们明白我们要学会在合适的场合去调整合适的自我状态。同时，如果老师和家长常常处于控制型父母状态，这样教育出来的孩子可能会是能力较为低下的。我们也应保护孩子的自由型儿童状态，去激发他们的自发性、创造力和直觉能力。

(14)、从古代“孟母三迁”、“岳母刺字”的经典传说，到如今“砸锅卖铁也要送子女上大学”表现出父母对孩子的殷殷期望。有效开展家、校合作教育将极大地提高家长素质，提高教育教育质量。

(15)、 有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐;你暴躁，他也暴躁。

(16)、不知不觉中我已成为了五年级的孩子的母亲，女儿进入玫瑰园的这四年多来，欢笑、快乐、烦恼、困惑也一路相伴。这次家长会召开的时间出乎我的意料，本以为早会到下周才能举办，因为近期学校和老师的事情一天天忙得没停，前一周末令人兴奋的运动会刚结束，体测、消防演习、期中考试、批改试卷、分析一项项接踵而至，连家长都在直呼，事情都赶到一起了！可是老师们还是连续奋战，马不停蹄地充分准备，在第一时间为我们五年级的家长们举办了这场特别有深意的家长会。

(17)、这个学期，在家校紧密携手、密切协作下，学校各项工作再上一个新台阶，形势喜人，催人奋进。

(18)、  家校合作是指教育者与家长共同承担儿童成长的责任，包括当好家长、相互交流、志愿服务、在家学习、参与决策和与社区合作等六种实践类型，是现代学校制度的组成部分。

(19)、家校联盟共建和谐社会 师生同心争创文明校园

(20)、后耿老师作为年级组长做后的总结发言：不忘初心、不违本心、不负真心，更是句句令我们深思。

2、家校合作重要性心得体会

(1)、充分发挥“全国家校共育试点校”这一资源优势，每周三晚上组织家长观看专家直播，并对家长观看情况做后续了解，引导家长把观后感发家长群，引起家长共鸣。

(2)、家长是孩子的第一老师；身教重于言教；家长要当好孩子的后勤部长。

(3)、定期组织家长会，促进家长、学生于学校之间的沟通交流，扩大教育范围，拓宽教育广度。

(4)、在如今经济全球化、政治多极化、社会信息化、价值多元化的时代，社会转型，文化激荡，学校德育面临着许多新问题、新挑战。立足新时代，建设新德育，已成为落实立德树人根本任务的当前所需。4月18日，金陵小学(仙林湖校区)的全体班主任们在德育处的组织下，借助cctalk平台，共同参与了全国新教育实验线上开放周活动。活动之后，班主任们积极撰写学习心得和感受，写下自己对新时代新德育的全新理解，让我们一起去看看。

(5)、——2020-2021年度第二学期深圳市罗湖外语学校家委会工作总结及表彰大会

(6)、新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，欣慰。希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。

(7)、为了此次家长会的顺利召开，学校做了充分的准备：其制定详细的实施方案并召开家长会工作筹备会议；其明确分工，责任到人。本次家长会在各班教室举行，由班主任组织，副班主任协助，学生则按班级在综合楼各活动室自主学习，由负责教师进行管理；其成立接待引导小组和督查小组，接待引导小组负责引领家长到班级就坐，督查小组负责检查学生自主学习纪律和做好家长会协调工作。

(8)、通过一下午的学习，我觉得，孩子已经到了小学高年级，确实需要家长更多的关注。比如，我家孩子的自觉性不是很强，我应该要花更多的时间，通过制定规则，来督促孩子养成良好的习惯。为了相应张老师的号召，从昨天起，我就让孩子自己走路来回，每天来回能走五公里左右，大约锻炼一小时。

(9)、通过调查发现，传统教育中有的家长缺乏教育意识，或对孩子完全放任不管，家庭只是生活的地方，不是孩子受教育的场所，将学生“全身心托付”学校和老师，把学校当作了“托儿所”;也有的家长有一定的教育意识，但观念滞后、方式不当;有的片面追随所谓的教育观念潮流，把素质教育盲目等同于全能教育，总的来说，家长是学生的主要教育者之他们的教育素养参差不齐，教育效果不甚理想。但随着时代的前进，家长受教育程度的提高，小学生家长的文化素养也逐步提高，教育意识先进的越来越多，已初步具备广泛地平等合作的条件。而我们学校开办的家长学校，当前仍然主要是由学校向家长单向输出教育思想，年轻的家长正成为学校,家庭教育的热心探索者。有的家长对照自己在家长学校所学的心理学教育学理论，主动反思自己的家庭教育行为，有的遇到问题能到学校向有经验的教师寻求帮助，还有许多家长和老师一道商讨孩子的教育计划。家庭教育的环境得到明显改良，孩子的问题行为发生率大为降低，已有的不良行为也及时得到矫治，不少家长在对孩子进行正常的家庭教育过程中，不断提高自身素养，为以后形成家庭学校平等互助的合作方式奠定了基础。

(10)、张万祥老师直接指出当今家长只重视学习成绩而忽视体育锻炼的“通病”。张老师以诙谐幽默的发言让各位家长知道没有好的身体，是读不好书的！他着重指出家长们平时要多给孩子一些关注，多给孩子一些重视，多关心孩子的内心，让孩子理解父母的良苦用心。通过这样与孩子的沟通交流，家长才能明白孩子究竟喜欢什么，才能发现孩子擅长什么，从而培养出全面发展的优秀孩子。真正做到德智体美劳全面健康成长。

(11)、            ——银湖外国语实验学校肖华

(12)、积极主动，抓住机遇，有序开展活动，提高工作效率。

(13)、 把握未来，携手向前；快乐学习，分秒必争。

(14)、   此次家长节不仅向家长传递了科学的教育方法，彰显了学校教育、家庭教育的合力，更进一步拉近了拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，使学校和家长携起手来，共建美好教育！

(15)、与家委会交集多、互动多、配合多的刘标主任对家委会在本学期所开展的工作给予了充分肯定，对家委们对学校各项工作所给予的大力支持，向在座的家委和义工代表并通过他们向全体家委和义工表示衷心的感谢。他代表学校对参加会议的来宾们，表示热烈的欢迎。

(16)、接下来是“幸福人生工作坊、国培计划心理学科专家、国家二级心理咨询师、12355青少年服务台志愿者”王艳老师与大家交流。一个大名鼎鼎的心理咨询师的加盟本身就说明了一六八玫瑰园学校对孩子们心理健康教育的重视。首先王艳老师以“约法三章、放空和问好”作为和家长交流的开始。以一个个鲜活的例子告诉家长与孩子交流的重要性，与老师交流的重要性，建议家长多抽点时间和孩子聊聊天，谈谈心，多和老师交流沟通，及时发现孩子存在的问题，及时沟通引导，就可以避免错误的继续发生。怎样寻找合适的教育方法，是用规则而不是用情绪说话，用同理心而不是用同情心来和孩子相处等等诸多建议让家长受益匪浅。

(17)、做为一个有二十年教龄的语文老师以及一位积极实践的母亲，四班语文老师林老师给我们分享的是“读书即语文、语文即读书”。让孩子多读书，可能家长多多少少都在做，但如何引领孩子阅读，教会其在阅读中思考、判断、分析，往往是我们所却失的，这就要求家长投入更多的时间和精力了，陪伴孩子一起阅读，才会有心的交流，不把阅读流于读故事。

(18)、学校与家庭若在学生教育问题上产生分歧，就会给学校的教育和管理带来种种的困难,降低学校教育的效率。家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充。

(19)、孩子太小，写字慢，绘画慢，的确会耗费太多时间。我校就是从三年级开始做手抄报，好的手抄报作品在校内展览，教师组织二年级学生观摩、学习。

(20)、    今天有幸近距离的聆听了教育专家郭玉良老师的讲座，真可谓受益匪浅。她的讲座深深的吸引着我，两小时转眼即逝，过程十分的享受，也领略到了沟通艺术的魅力——智慧。

3、家校合作的价值与意义

(1)、每年的7月，既是一年一度的暑期来临，又是一年一度倍受国人关注的考试季，更是学校和家长们共同期的希望收获季。

(2)、   我们青年教师要热爱学生，也要热爱生活，热爱自己，郭老师那么多有智慧的教育方法，其实背后是她乐观的心态，有了热爱才有激情，才有智慧的教育。

(3)、据悉，本学年以来，该班先后邀请了三位学生家长走进课堂，开设了“军体课”“生活急救小常识”等课程，孩子们受益匪浅，收获了学校课堂上不能学到的知识。而家长们也反映，他们进课堂一举，既能给孩子起到榜样作用，也能对自己的本职工作有所促进。家校合作，必将拉近家长和学校的距离，拉近家长和孩子们的距离，家校同心戮力，呵护心灵，为学生创造更好的成长环境，终才能促成孩子健康幸福地成长。

(4)、百般红紫共芳菲 (唐· 韩愈· 《晚春》)

(5)、谈话，和作文一样，有主题，有腹稿，有层次，有头尾，不可语无伦次。

(6)、▪ 父母之间道德高尚的爱情是孩子们健康的、生气勃勃的、丰富的精神生活的。 苏霍姆林斯基

(7)、岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！

(8)、旧学年技术了，你就快要成为南油小学的大姐姐了，你要发扬你爱学习，爱群众的美德，成为一个好孩子，好学生。期望你在新的学年里，发奋学习，做一个德智体全面的好孩子。

(9)、   (2)了解家庭教育模式。关注亲子关系，家庭抚养模式，家庭教养方式，家庭教育类型。

(10)、▪ 尽量提高自己在孩子眼中的地位，以便使孩子看到你在播种这颗种子使你生命的崇高意义；这颗种子正萌发为茁壮的幼芽。 苏霍姆林斯基

(11)、家校配合有利于促进家庭和学校的教育目的达成一致。通过学校对家庭教育的指导，可以帮助家庭和学校的教育目的大限度地协调与统一。

(12)、为了促进家庭教育和学校教育的协调发展，为了促进学校、家庭、社会三位一体教育措施具体落实，为了充分发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。合肥一六八玫瑰园学校于11月13日下午成功召开了五年级学生家长会。

(13)、在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年！在教育孩子的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大了。

(14)、让家长随时随地关注孩子表现，让孩子每时每刻健康成长。

(15)、▪ 没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。 苏霍姆林斯基

(16)、手抄报是目前学校常见的教育活动，活动主题丰富，是拓展学生学习的好方法。比如：中秋节、国庆节、禁毒、消防等活动，老师会让孩子制作手抄报，来让孩子了解传统文化，理解活动主题。这是一种正能量的作业形式。

(17)、为表彰其在过去三年里为学校家委会所做的大量工作，学校将突出贡献奖分别授予上届校级家委会会长曾敏和高三年级家委会会长张曦文。

(18)、本着学校家校合作制定的计划和目标，黔西一小四(6)班把家校合作落到实处，把“家长进课堂”活动开展得有声有色。5月24日，张籽涵同学的家长——黔西县法院行政庭庭长张燃同志走进课堂，给学生带来一堂专业的法制讲座。张燃同志深入浅出地介绍了中国几千年的法律发展史，着重讲解了跟学生息息相关的几部法律：《中华人民共和国反家庭暴力法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。他语言风趣幽默，生动有感染力，通过他丰富的办案经历，用真实案例教育孩子们远离毒品、网吧等容易把青少年引入歧途的物质，教孩子们用法律武器保护自己的合法权益，做知法、守法的好少年。孩子们听得津津有味，相信这短短的一个小时里，他们小小的心灵经历了一次前所未有的洗礼。

(19)、  成立班级、年级、学校三级家长委员会，引导、鼓励家长踊跃参加家长学校的学习活动，积极参与学校的管理，参与教育教学的阶段评价，并对学校教育教学和常规管理提出意见，为学校发展建言献策。

(20)、    今天有幸聆听郭玉良老师关于家校沟通的讲座，受益匪浅。郭老师平易近人，风趣幽默，听她讲课是一种享受。郭老师在讲座中穿插了很多小游戏和有趣的故事，让大家在很轻松的氛围中学到东西。比如，通过的士事件，郭老师引导我们在与家长沟通交流时，要“察其色，观其行，听其言，测其意，度其心”，同时，教师应有教师的气场。我感触深的还是郭老师关于家长会的分享。这几个小技巧我觉得很受用：会前布置好环境；安排好“铁杆”家长；讲故事永远比讲道理更打动人；留出一点互动空间；向家长征集建设性意见；家长心得交流会。后，郭老师还分享了“陪伴，是长情的爱”这一主题班会设计，模仿“朗读者”这个节目形式，请家长为孩子朗读文章，感人。郭老师把家校沟通的经验毫无保留地传授给我们，很受启发！

4、有关家校合作的名言名句

(1)、    在与家长沟通上，首先了解清楚家长的身份特点和教育模式，通过人内心的三种自我状态：父母自我状态，成人自我状态，儿童自我状态，帮助家长找准定位和平衡点，给予实际的帮助。

(2)、家校合作可以促使家长到学校学习更先进的教育方法， 还可以通过跟其他家长沟通、交流，借鉴好的教育经验，从而更新家庭教育观念，提高教育素养。

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