如虎添翼小学生造句大全精辟135条

如虎添翼小学生造句

1、如虎添翼小学生造句怎么造

(1)、  有学者提倡这时期大量读名著，但现在的小学生学习负担并不轻松，这时候的阅读要精准。学生读些名著章节是可以的，而整本整本的名著，等大学时慢慢读也来得及。家长如果用心，可以为孩子精选美文。这就像给孩子“煲汤”，把精华的文章推荐给孩子。

(2)、造句:她的到来使原本红火的生意更加如虎添翼

(3)、本文转载自“陈钱林说家教”，来自全国知名校长、资深家庭教育专家、广东顺德碧桂园实验学校总校长陈钱林，希望内容能给迷茫的家庭一些帮助。

(4)、探究学习的目的主要在于让孩子摸索自学方法，而不是要探究出什么重大成果，因此只要孩子对探究结果感到满意或者有体会就行。即使结果很幼稚，家长也不能取笑。探究过程比结果更重要。

(5)、这支队伍本来就英勇善战。如今又更新了装备，简直是如虎添翼。

(6)、有家长喜欢让小学低段孩子去培训班学作文，我认为这很不明智，不如省下时间让孩子多说话。当然，能力超前的孩子如果真心喜欢写作，让孩子以自己喜欢的方式写写也不是坏事，但一定要放低要求。小学生学作文，兴趣比水平更重要。

(7)、家庭教育要抓大放小。时间管理是大事，家长不应该纵容孩子。家长可以边强制执行边与孩子沟通，等孩子尝到了甜头，事情就好办了。教育的基本准则是，尊重与严格要求相结合。没有尊重就没有教育，只有尊重也不是教育。教育过程应该尽可能多地体现尊重，而涉及大是大非的教育目标，家长就必须严格要求。

(8)、这一说不要紧，小老虎马上变成了一个黄衣小儿，笑嘻嘻地说“：对啊！就请您开始造句吧！”　

(9)、防疫期间，孩子在家时间会更多。突然有了这么多时间，习惯好的孩子，会自我管理得井井有条；而平时自由散漫惯了的孩子，可能就会整日无所事事。

(10)、4)这个研究所培训出来的科技人员实力坚强，如果能再配予先进的精密设备，那真可谓是如虎添翼。

(11)、四是，故事性缺乏，内容结构相对模式化，有趋于雷同的现象。大部分防控疫情绘本采取三段式内容结构：先讲述今年春节不一般，大家不能像往常一样外出走动，被迫隔离在家；然后说明原因，简单普及新冠病毒的科学知识，包括病毒来源、宿主、传播、危害等；后是关于预防病毒的知识，比如不吃野生动物、健康饮食、卫生习惯等，以及表达战胜病毒的信心等。也有少量绘本，从病毒或者医护人员的角度进行创作，但相对视角和题材类型较为局限。

(12)、5)拥有先天聪敏的资质，若能再加上后天的勤奋好学，必将如虎添翼，大有可为。

(13)、顾老师教作文||第十九期：这样“观察”名家佳作

(14)、   如果你以为学习语文只是遣词造句、背诵课文就是语文的全部内容就过于局限了。真正的语文学习应该从听、说、读、写各个角度长期积累，这样才能给孩子打下坚实的语文功底。

(15)、他端坐在自己的座位上，面前铺好一张大红纸，手提毛笔，正准备龙飞凤舞一番。

(16)、因此，按照每天1节课的标准，如果哪天学校没有安排英语课，那么家里好能够加1节晚间自学课，既可以是1小时左右的长课，也可以是15分钟左右的短课。双休日好每天安排1小时左右的学习时间。

(17)、孩子天生喜欢观察，喜欢提问。年龄稍大些，孩子看到图文会发问，这是阅读的萌芽。家长要尽早让幼儿接触绘本。不认识字没关系，幼儿都有天才的想象力，会有童真童趣的理解。特别是，阅读绘本后，家长要及时引导幼儿说出来。

(18)、学龄儿童应该制订书面的作息时间表。起床、睡觉、用餐、学习、锻炼身体，都应该有具体的时间点。这个不难，大体上要做到劳逸结合、动静结合。学校里都有作息时间表，家长只要稍做引导，孩子就会明白，原来在家也需要作息时间表。

(19)、(5)加工车间新进了几个年轻人后，真是如虎添翼，生产数量大幅提高。

(20)、人教版、苏教版、北师大版语文课文朗诵，国学、圣经、中学历史、十万个为什么等朗诵在线收听，全部真人深情朗诵，适合学生学习参考。

2、如虎添翼小学生造句大全

(1)、听，是吸收，是输入；说，是应用，是输出。听说结合，幼儿思维的通道才更顺畅。幼儿期是培养孩子说话能力的敏感期，家长对此不可忽视。

(2)、探究学习多采用文献法。家长可以在尊重孩子兴趣的基础上，带领他们探究历史名人、某种科学现象等。

(3)、如果孩子习惯好，有毅力，能坚持住，慢慢会产生成功感，进而形成良性循环。而从小懒散惯了的孩子，特别是平时语文学习都要家长盯的孩子，学英语容易出问题。

(4)、8)几乎在分到房子的同时，姐姐寄来了一笔钱，侨汇券，外汇券，人民币如虎添翼。

(5)、⚠️第不能贪多，针对孩子的年龄段、兴趣点和强弱项，选择合适的一两款足够了。

(6)、小老虎眨眨眼睛，奶声奶气地说：“我要飞得更高！我要飞得更高！”

(7)、10)企业和科研机构联手，新产品开发如虎添翼。

(8)、针对幼儿的数学教育讲究在玩中学，以玩为主，重在启蒙。

(9)、科学学科的超前学习比数学更合适。因为科学的知识点更多，一个知识点学不懂，可以改学另一个知识点，学习安排更灵活。现在，很多网络课程对孩子的超前学习很有帮助。当然理想的是帮助孩子找到一本他们自己喜欢的自学配套书籍。

(10)、我深信，这种做法对于发展孩子的科学素养，拓展孩子思维的深度与广度，甚至对于培养孩子的语文素养都会产生积极影响，对此家长也可以借鉴应用。

(11)、就算骑虎难下，那也想方设法让自己变成老虎的翅膀吧，那就如虎添翼了。

(12)、成语释义：像老虎添上翅膀。比喻本来就强有力的人又增添新的助力，更加强有力。出处：三国蜀·诸葛亮《心书·兵机》：“将能执兵之权，操兵之势，而临群下，譬如猛虎加之羽翼，而翱翔四海。”

(13)、这一阶段的阅读，我倡导以名人传记为首选，外加社会新闻。阅读的真正价值不只是积累语文素养，更是引领人的精神成长。名人传记能引领孩子的精神成长，而阅读社会新闻对青少年形成正确的人生观、世界观很有好处。

(14)、那些被打败的侵略者，有如惊弓之鸟，听见鞭炮声也慌忙逃窜。

(15)、23)戚族长,大喜啊,令郎有了这济世悬斛,那是如虎添翼啊,你们的家族之争,这下可有了强助了!

(16)、13)这支队伍本来就英勇善战。如今又更新了装备，简直是如虎添翼。

(17)、 学校篮球队自从加入国手级选手后，真是如虎添翼，所向披靡。

(18)、柳田邦男先生在57岁之前不曾想到，他作为一位著名的日本纪实文学作家，后半生会和绘本结下不解之缘。这是因为在他57岁时，他遭遇了人生的巨大打击——中年丧子，25岁的二儿子离他而去。三个月的闭门垂泪后，他走进附近的书店，无意中翻阅起儿子小时候爱读的绘本，慢慢读起来，心灵的创伤也在阅读中一点一点弥合。

(19)、对于这些孩子，家长必须得盯着，不然拖了后腿再补更麻烦。当然，治本的措施还得从培养孩子的良好学习习惯和毅力入手。 

(20)、至于专业的绘本创作，我没有太多的发言权，仅就如何引导小学生展开绘本创作，特别是结合这次新冠肺炎疫情的大事件、大主题展开学习和研究，提出几点浅见：

3、如虎添翼造句怎么造句

(1)、这支队伍本来就骁勇善战。如今又有了新装备，简直是如虎添翼。

(2)、实际上，中小学属于基础教育，尤其小学又处在基础的底部，这时帮助孩子养成良好的学习习惯，培养他们对科学的兴趣和志向才是重要的。

(3)、好的故事除了独特巧妙的立意之外，就是如何把这个故事完整精彩地叙述出来。这涉及到创作的核心，有专业化的写作技巧可循，比如基本的故事线(storyline)要清晰明确，自成一体，自然流畅，在整个中小学的成长阶段都可以不断学习，小学生先从以情动人，以巧取胜和讲完整故事开始。

(4)、电视动画片对孩子极具吸引力，用心的家长可以选择一些科幻类动画片给孩子播放，等他们看完后再引导孩子讲一讲，这样既能培养孩子“说”的能力，也可借机激发他们的探究兴趣。

(5)、亡羊补牢 比喻出了差错以后及时纠正补救还来得及

(6)、初中阶段，孩子的英语学习两极分化现象相当严重，在平行班，教师只能基于中等生进行教学，学有余力的孩子如果仅仅跟着教师的进度学，肯定“吃不饱”，因此应学会超前学习。 

(7)、语文达人软件是与语文课本同步的软件，有助于帮助孩子学好语文这门重要课程。

(8)、朗读录音并打分的形式，给朗读带入快乐元素，帮小朋友们提高朗读兴趣！

(9)、学习过程有看图识字、跟读识字、听音识字、词语识字、拼句子等多种学习方式。

(10)、顾老师教作文||第三十二期：状物原来如此简单

(11)、如虎添翼 比喻强有力的人又得到了新的有利的条件

(12)、家长可以找些习题集，让孩子观题、思考，然后再看答案，做些动脑不动笔的拓展练习，这样对于提升孩子的解题能力很有实效。

(13)、所以，要想创作出一部看似简单的原创绘本，对于小学生来说也有诸多门道。那么，就让我们抓住这一契机，展开全面的思考，综合的设计，进行大量的实践与探索吧！

(14)、顾老师教作文||第五期：今天，真的没有什么特别吗？

(15)、顾老师教作文||第二十期：你的内容为何如此空洞？

(16)、孩子的成长，是从自然人变成社会人的过程。自然人具有天生的动物本性，如果没有规则约束，那么单凭说教很难有实际效果。孩子的时间管理也一样，需要作息时间表的规则来约束，不然容易变得懒懒散散，学习和锻炼身体都会变得被动。

(17)、如我校初中部实施小课题探究自主作业，每个学生每年都要围绕生物、历史、地理、道德与法治等各学科开展一个小课题探究的项目学习，具体探究什么、如何探究，由孩子自己设计，学校会安排固定课时，让孩子们轮流分享探究成果。

(18)、接下来可以进行固定句型，但不固定内容的写话。我在《一所叫写作的学校》中综合各资料的句型，编了经典句型100例。当你把一篇篇文章中一句句优美的句子分散开来，你不难发现，就是孩子现在要练习的句型句式。写作就是要从词、句抓起。如从简单的：什么人在哪里做什么事；到一边……一边……；再到……能……也能……这样的简单句式.到了一年级下学期可以进行场景式的小片段(在细节描写中，我列举的了100个小片段的描写)：写爸爸的笑，写春天的景象，写自己着急的样子，写自己害羞的样子….

(19)、  阅读好的搭配就是写作。写作并不是堆砌华丽的词藻，高境界的写作是对人生、对社会的分析。家长要多与孩子讨论社会现象，既锻炼孩子的思辨能力，又能拓宽孩子的视野，这样作文就没那么难写了。

(20)、当然英语学习也有与语文不同的地方，比如记忆单词比学习汉字更需要意志力，常成为孩子学习的拦路虎；还比如写作，要倡导提前写、多写。那么具体到每个阶段，孩子英语自学的重点是什么呢？

4、如虎添翼小学生造句二年级

(1)、很多绘本作家在自己的作品中，不仅仅书写儿童能看得懂的趣味故事，塑造儿童喜爱的鲜明生动的角色形象，同时，也在书写作家自己的童年经历、人生体验和生命哲学。

(2)、终于不用翘班接娃了！杭州这些小学晚托班免费！老师们辛苦了，您的娃有人接吗？

(3)、玉帝被他逗得笑弯了腰。看着小老虎活蹦乱跳远去的样子，他还真有点回到童年的感觉。

(4)、在美国绘本巨匠莫里斯·桑达克的笔下，我们读到了那种为自我书写的童年恐惧、脆弱与忧伤；在英国绘本大师安东尼·布朗的笔下，我们读到了那种隐藏在童年阴影中的孤独、无奈与彷徨；在法国绘本奇才汤米·温格尔的笔下，我们读到了那种深深镌刻在图画和字里行间的关于战争、友谊、正义的探讨；在日本绘本怪才宫西达也的笔下，我们读到了令所有人动容的骨肉深情和生离死别……中国当代的绘本创作，也以写实见长，有彭懿笔下巴夭人的孩子的天真与纯粹，驯鹿人的孩子的懵懂与宿命；有姚红笔下以南京大屠杀为背景的小人物的济世与悲悯；有曹文轩笔下对细弱、微小、无声世界的关注与体察……

(5)、只有打好基础，才能以不变应万变。因此这时期家长允许孩子做一做有关高科技的梦，浏览一下相关科普书籍和视频等资源即可，而不必强求孩子学习高科技原理，这些内容等到孩子读大学时再学更实际。

(6)、产生创作欲望之后，寻找和挖掘创作素材成为作品成功与否的关键一环。这是关于“写什么”的问题。在动笔之前，教师或家长先引导孩子想一想，你要写一个什么故事？你要通过这个故事表达什么？和别人的故事相比，你的故事独特在哪里？为了寻找好的素材，可以关注新闻报道、听大人讲述故事原型，以丰富小创作者的情感体验，为酝酿作品打好基础。

(7)、今天公司能请到王工程师来加入整个队伍，真可谓是如虎添翼。

(8)、超前学习的方式有预习、超单元学习、超年级学习。现在的自学辅导书籍很多，孩子可以找找自己喜欢的。当他们品尝到自学的乐趣，探索到适合自己的方法时，会明显感到比跟着老师进度学显得轻松，而且想不拔尖都难。

(9)、说话既能锻炼语言，也能训练逻辑，这些都属于大语文素养。常有家长问我：“孩子不喜欢说怎么办？”我想，说话是人的本性，孩子不喜欢说，往往是因为家长要求太高、缺少赏识。倘若孩子一开口，家长就板着脸教育一番，孩子能不反感么？

(10)、2020年的春节是不平凡的，当人们都兴高采烈地迎接农历鼠年新春到来之际，一场由新型冠状病毒引发的瘟疫，正悄无声息地逐渐席卷中国大地，当我们意识到它的严重性时，态势已经相当严峻。由此，全民开启了不出门、不见人的自觉隔离生活，心情也随着疫情的发展由担忧到紧张，由焦虑到恐慌。也许这次疫情，让中国人体验了一次集体创伤，国家的灾难、生存的危机、生命的脆弱、亲人的离世……

(11)、本周麦田公益读书会：浙大文学博士李妍领读国际大奖儿童小说《时代广场的蟋蟀》，??点击查看详情并报名：本周五国际大奖儿童小说《时代广场的蟋蟀》读书会报名！

(12)、我孩子小时候，我引导他们读报纸，但不提倡看网络新闻，因为网络文章中假冒伪劣甚至有毒的太多，容易毒害到孩子的价值观，风险太大。

(13)、二是，创作的主体来源广泛，既有成人，也有儿童。成人作者主要有绘本作家画家、小学或幼儿园教师、学前教育或视觉艺术设计、儿童文学专业的大学生，还有部分家长。儿童作者以小学生群体居多，大部分在学校教师的组织下，在家长的协助下有意识地展开创作。

(14)、有学者提倡这时期大量读名著，但我持保守意见。小学高段学生，特别是中学生，学习负担已经不轻，这时候的阅读要精准。学生读些名著章节是可以的，而整本整本的名著，等大学时慢慢读也来得及。

(15)、今天公司能请到王工程师来加入阵容，真可谓如虎添翼。

(16)、除了单幅图，还可以用多副图来表达自己的意思，写的内容可以不强求有多少。画出来，写不出画，可以在课堂让孩子讲出来。

(17)、一个正确的心态，才可以让生命如虎添翼，抽干一切浮躁在心中的恶水，注入一股清新的&#泉流，还一个清静的灵魂，容江海之天下。

(18)、在这次大战中我们大获全胜，那些漏网之鱼四处逃窜。

(19)、  语文学习的特点就是厚积薄发。听、说、读、写的学习规律，很难违背。有些家长不注重孩子平时的积累，总希望孩子考试前复习一下马上提高水平，这是很难的。学习语文，碰到好老师自然是幸运，但真正的童子功还是在家庭教育，在于家长从小引导孩子多说、精读、巧写。

(20)、我家孩子小时候，我硬性要求他们必须有作息时间规则，不允许变通。至于具体怎么做，我只做参谋，终由孩子自己定。如果作息时间不好执行，那么随时可以调整。

5、如虎添翼的造句短句

(1)、家长可以采取这些办法：一是通过志向激励，只要孩子心中有梦，就会有学习的毅力；二是通过评价激励，家长如果能够对孩子的努力及时表现出赏识，孩子的学习动力就会明显增强；三是通过成功激励，当孩子不断进步时，就会产生成就感。

(2)、“等你再修炼千年，自然会有翅膀生出。”玉帝道破天机。　

(3)、即便是创作低幼绘本，对于小学生这一创作群体来说，更是一个不小的挑战，这其中除了文学和艺术技巧之外，还需要丰富的相关领域知识和素养，包括关于病毒学知识，为了了解这些背景知识，除了科学教师的指导和支持之外，也需要孩子自己进行大量的书籍和文献阅读；关于公共卫生的知识，如何做到自我保健、健康安全，如何维护公共安全；关于情绪情感教育、道德教育的内容，病毒传播过程中，自救与救人，逃离与传染，个体与群体的矛盾关系，如何进行心理疏导，这些具有思想性的话题，也值得引发小学高年级孩子的探讨；关于数据的统计，每天面对感染病毒的全国乃至国际大数据，从哪些角度进行统计，在数字背后又看到了什么；有关于艺术的实践，用什么媒材、什么方式、什么风格进行视觉传达；当然还有语言文学的运用，用什么人称，什么语体风格，什么文法技巧，什么遣词造句，什么至理名言……

(4)、22)好好好!云龙风虎,我得腾云之法,真是如虎添翼!

(5)、这个研究所培训出来的科技人员实力坚强，如果能再配予先进的精密设备，那真可谓是如虎添翼。

(6)、观题、思考、看答案，这些对于很多孩子来说都是拓展练习不错的选择。给孩子有针对性地补些课，也是有好处的，但前提是孩子喜欢。不过现在处于防疫期间，补课不方便，还是以拓展练习为首选。

(7)、全部文言文等作品内容由诗文、注释翻译、名家赏析、生平简介、诗词风格、趣闻轶事等多部分构成。让大家轻松学习古诗文，增长知识。

(8)、拥有先天聪敏的资质，若能再加上后天的勤奋好学，必将如虎添翼，大有可为。

(9)、15)这个研究计画网罗了国内外知名专家学者后，简直是如虎添翼。

(10)、这支队伍本来就骁勇善战。如今又有了新装备，简直是如虎添翼。

(11)、除了引导孩子做好生涯规划外，这时候的家庭教育重要的是帮助孩子树立信心，包括对未来人生的信心，对调整学习方案的信心。实际上，只要孩子有适合的学习目标和追求，持之以恒，都会展示出另一种精彩。 

(12)、一是，大众充分认识到绘本的价值与功能，以绘本为媒介、武器、途径，为孩子宣传关于病毒、健康、卫生、自我保护、职业认同等相关知识。绘本数量不断增加，其文学审美功能和科学实用功能同时得到兼顾，相信经过这次疫情，全民在对病毒的认识上，对公共卫生、健活的认识上，一定会有一个长足的进步，这是可喜的现象。

(13)、    小学写作课程目标嵌入到教材的每一个单元中，课程总目标由一个个小目标组成，然后把每一个小目标分散到每一个单元都中去，循序渐进，层层推进。当我们落实完这些小目标后，总目标也就完成了。部编习作系列要做的就是：将散落到小学十二本教科书中的写作训练目标一个一个捡起来，进行剖析，进行归纳，让它们在这里集合，以更新的姿态展示给大家。

(14)、  凡文学类、科普类读物，都适合孩子阅读。家长对阅读内容如何把关？主要是对一些违背人类基本价值观的低劣书进行防范。价值观把好了，其他的完全可以放活。兴趣是好的老师。

(15)、鼓励孩子提早阅读：孩子稍微有点词汇积累后，家长就可以鼓励他们提早阅读。现在适合阅读的英语材料相当丰富，孩子开始可以囫囵吞枣地阅读，以大体上能读懂为前提。

(16)、b. 方便摘抄：采蜜集功能可轻松摘抄，写作文一点都不可怕；

(17)、一年级，我们的写作课程地基就要露出地面了，一年级写作课程就是牢固地基的课程。大纲中对一年级写作课程目标与内容就有了明确的要求：

(18)、绘本的创作说到底还是文学艺术的创作，文艺虽然高于生活，但是来源于生活。想要创作出好的绘本作品，还是基于真切、深刻、细腻的生活体验。“我要写”比“要我写”更能触发内在的创作冲动，也更容易诞生优秀的作品。

(19)、 这帮盗贼如果拥有枪支，便将是如虎添翼，为乡里带来更多的祸害。

(20)、(8)穿上新的跑鞋让我在田径比赛中有种如虎添翼的感觉。

(1)、话说玉帝在青龙山天池湖痛痛快快地洗了澡之后，腾云驾雾继续游览。这一日，行到一处所在，忽然一脚踏空，摔进了深坑。玉帝正在惊慌之时，忽然听见“抓起来！抓起来！”的叫喊声。

(2)、25)夏飞有刑警队帮忙如虎添翼,夏飞接到干掉彪子的命令之后就离开了厦华大酒店。

(3)、亡羊补牢 比喻出了差错以后及时纠正补救还来得及

(4)、养成记忆单词的好习惯：由于背诵单词相对枯燥，很多孩子不喜欢。其实，背诵单词有些小窍门，但总体还是要靠记忆。孩子可以一边背一边写，这样记忆效果更好。

(5)、对于数学成绩处于前三分之一的孩子，家长应该引导他们进行拓展学习或超前学习。步子小点的，可以跟着教师的进度进行拓展学习；步子大些的，完全可以进行超前学习。

(6)、11)他的到来,使我们有了如虎添翼的轻松感。

(7)、利用花果山、大闹天宫、三打白骨精、万年人参果等10个西游故事背景，通过让孩子帮助悟空、八戒等人物完成任务来体验成就感，从而让孩子快速掌握1200个常用的汉字、1200个句子和5000个词语。

(8)、  生活中处处都是学习的好去处，听父母讲的故事，听电视节目的对话，听大人的说话这些看起来很平常的事，其实背后都藏着能力培养的学问。孩子听得专注是注意力集中的体现，而听完能清楚复述是概括能力较强的体现。

(9)、如虎添翼是一件好事，但如果一只老鼠拥有了一对翅膀，先不谈两者是否能互相适应，老鼠会更容易被鹰抓住。

(10)、1)建军节，我的祝福从水陆空三路并发：水路，祝你如鱼得水;陆路，祝你迈步而越;空中，祝你如虎添翼!早安，朋友们!

(11)、管理国家需要“法治”，家庭教育也一样。家长管着作息时间表，作息时间表管着孩子。希望这个家庭“法治”小工具，能让孩子们的假期生活，学而有法，“宅”而有序，成为他们自我超越的小法宝。

(12)、14)这支队伍本来就骁勇善战。如今又有了新装备,简直是如虎添翼。

(13)、当前，许多电视台都开设有科普频道，一些科学网站上也设有网上博物馆等图文并茂的内容，有的还辅以珍贵的科学探究视频，这些都是很好的教育资源。这次防疫期间，网上也传播了许多科普类的内容，家长可以将这些精品资源适量提供给孩子浏览。

(14)、“真的？太好了！”小老虎兴高采烈地到处乱跑，“不过，我告诉你哦！我的跑步课可不是数学老师教的哦！我的跑步课可是齐天大圣教的哦！”　

(15)、造句:她的到来使原本红火的生意更加如虎添翼

(16)、中学阶段，学校的科学课程多了起来，时间也紧了许多。家长可能做的，是关心孩子每门学科的学习情况，多鼓励孩子勤奋好学。对学有余力的孩子，可以鼓励他们自学，主要是拓展学习、探究学习、超前学习。

(17)、  有家长喜欢让小学低段孩子去培训班学作文，我认为这很不明智，不如省下时间让孩子多说话。当然，能力超前的孩子如果真心喜欢写作，让孩子以自己喜欢的方式写写也不是坏事，但一定要放低要求。小学生学作文，兴趣比水平更重要。

(18)、家长还可引导孩子适当学习国学，让孩子大体了解《论语》《道德经》，以及诸子百家散文、唐诗、宋词、元曲中的经典名篇。国学，不仅是语文素养的底色，也是中华儿女生命的底色。

(19)、中学阶段，孩子的数学能力已经出现分化，有的感觉越学越简单，有的越学越吃力。

(20)、小老虎像模像样地说：“玉帝，您这关过了！要是您能赐我一对翅膀就好了！”

(1)、顾老师教作文||第十期：开启你的日记写作模式

(2)、20)学校篮球队自从加入国手级选手后，真是如虎添翼，所向披靡。

(3)、加工车间新进了几个年轻人后，真是如虎添翼，生产数量大幅提高。

(4)、幼儿学语文没那么复杂，多听、多读、多说，语文素养就有了。语文学习难就难在需要长期积累，难在家长要有足够的陪伴时间和耐心。

(5)、而在小学阶段，科学课程的课时量还偏少，如广东省的课程方案中要求每周要开设2节科学课；浙江是1-2年级每周1节，3-4年级每周2节，5-6年级每周3节。

(6)、穿上新的跑鞋让我在田径比赛中有种如虎添翼的感觉。

(7)、问题1：哪里可找到特别好的作息时间表样板？

(8)、五是，受到创作条件限制或个人专业技能的影响，从绘本的图画表现、艺术设计等艺术性角度来来说，还有待进一步提高。专业绘本画家的作品在艺术上自然可圈可点，例如李卓颖画的《这个春节不溜达》，每一只小鸡都刻画得憨态可掬、萌动可人；中国传媒大学专门从事绘本创作和教学研究的卷儿老师，创作的《一起赶走大病毒》，也独具漫画风和幽默效果。但是就一般的创作者来说，特别是小学生，如何学会用图画来讲述故事，如何进行画面布局、描绘场景、塑造角色，如何展开完整而有趣的故事线，还是一门需要不断学习的专业课程。

(9)、顾老师教作文||第十七期：不是告知，而是描述

(10)、对科学探究充满兴趣是孩子的天性。对此，家长可以进行有效引导，一方面可以借此点燃孩子的科学梦想，另一方面要给孩子提供应有的帮助。

(11)、近期，有深圳、上海、广州及各地媒体记者和家长朋友向我询问，有无居家自学的指导文章。我觉得，居家自学，既要引导习惯，也要引导方法。

(12)、“如虎添翼”有两种用法：一种用作褒义，指得到人力的支持或物质方面的援助；另一种用作贬义，比喻凶恶得到支援更加凶恶。你能分辨下面的句子是褒义还是贬义吗？

(13)、而我认为，抛开这些纠结和争议不谈，作为家长，只要学校开设了英语课，大家肯定要重视。那么，家长如何督促孩子进行英语学习？

(14)、顾老师教作文||第三十一期：除了这个词，你还能想到哪些词？

(15)、如虎添翼的近义词是锦上添花，反义词是雪上加霜。语法为动宾式；作谓语、宾语、分句；含褒义。《韩非子》如虎添翼，毋为虎傅翼，飞入邑，择人而食之。

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