庄重造句子怎么造精辟110条

庄重造句

1、庄重造句三年级

(1)、“很多诗人是法学院逃逸的学生。”(德国法学家拉德布鲁赫语)歌德是如此，席勒也是如此。

(2)、作答公式：开场白(自我介绍并说明发言原因或点明发言主题)+正文(根据发言主题确定)+总结号召。

(3)、(4)小组讨论：通过“吴均三书”，简要小结“吴均体”的语言风格。

(4)、这尊佛像面目温润，表情庄重，眼微曦，唇形丰润，神情逼真，栩栩如生。

(5)、国内以往的美国史论著中还有一个突出的偏向，就是过分关注政治和外交，把重大政治事件和核心政治人物作为基本内容。杨生茂意识到这方面的局限，在他与陆镜生合著的《美国史新编》一书中，大大强化了经济、社会和文化方面的内容，对以往所叙甚详的政治和军事事件则落墨不多。在这本美国史教科书里，政治史不再是核心的、的内容，经济发展、文化演进、社会变迁被纳入史学的框架，从而展现了一幅更为丰富多彩、更为完整全面的美国历史图景。这体现了杨生茂力图在吸收史学新成果的基础上更全面地叙述美国历史的努力。同时，这部教科书中评说事件和裁量人物的尺度，也更具有学术性，与以往同类著作中普遍存在的泛政治化的倾向判然有别。这也意味着一种学风的转变，是中国美国史研究开始走向成熟的表现。

(6)、在庞统墓约2公里处,有刘备为其建的祠墓,三进四合布局,石木结构(石墙、石柱、石漫、石柱廊、石窗),古朴敦厚、肃穆庄重。

(7)、当杨生茂那一代学者着手进行中国美国史的知识体系和研究框架的构建时，所能借助的资源相当少，而受到的限制反而很多。就学术资源而言，他们所能倚重的主要是苏联学者的研究、美国左派史学家的著作和中国学者研究中国史的范式。在政治和思想上，则受到那个时代残存的教条主义、反美意识以及政府外交政策的制约，禁区和敏感地带甚多。也正是由于基础薄弱和条件恶劣，关于中国人要不要自主地研究美国史，国内外都不乏悲观的议论。国内有人说，中国人对外国的东西所知甚少，要实行“鉴别吸收”，无所凭借，几乎是不可能的；海外也有人称，中国人与其自己写美国史，不如直接引进和翻译美国的教科书。对于这两种看法，杨生茂都不赞同。在他看来，中国人研究外国史，决不仅仅是为了求取知识，而涉及民族文化的建设、爱国情感的培育和对世界文明发展的贡献。因此，中国人不可只用从外国引进的教材，只读外国学者撰写的著作，而要有自己的历史解释方式，要发出自己的声音。倡导和强调这样一个目标，一方面涉及中国美国史学的发展路径，另一方面也关乎如何吸收外来文化。如果走“引进”和“拿来”的道路，照样可以获得美国历史知识；但是，这样的知识形成于完全不同的社会和文化语境之中，暗含特定的权力关系和利益指向，这对于中国人了解世界、认识自己和世界的关系，可能会带来极为危险的偏颇和片面性。因此，杨生茂强调，中国人需要做自主的研究，也需要引进外国的论著，两者要有适当的平衡，唯有如此方能构筑一种健康的美国史知识体系。可以说，在当时那种艰苦和困难的情况下，杨生茂他们那一代人所做的工作，的确带有筚路蓝缕、探径拓荒的性质。

(8)、我们为什么怕这位老师呢？她严厉起来不可理喻。她有一杆长长的教鞭，别的老师的教鞭只 在黑板上跳舞，她的教鞭常打在学生手上。期中期末考试总成绩不及格者，是她惯常教训的对象。她会让他们伸出手来，这时她的教鞭就是皮鞭了，抽向落后生。痛和屈辱，让被打的同学哇哇大哭。这种示众的效果，倒是让所有的学生不甘落后，刻苦学习了。但大家心底对她还是恨的，她头发浓密，梳着两条粗短的辫子，我们背地就说她带着两把锅刷；她脸上的雀斑，被我们说成耗子屎；她擦黑板上红红白白的字时，粉笔擦不慎碰着脸，成了大花脸，我们在底下偷着乐，没一个提示她的。

(9)、轻浮：不要做一个轻浮的青年，要言语举止稳重，为人忠厚诚实，才会得到大家的尊重。

(10)、在对不同时期美国外交的历史分析中，杨生茂关注的是美国政府外交政策实现其国家利益的动因和方式。他认为，美国作为一个资本主义国家，其国家利益在根本上受到资本利益的制约；因此，为资本主义的发展寻求适合的国内和国际条件，是美国历届政府外交政策的指导方针，并不存在真正的利他主义和国际主义。他从国际关系史上国家利益的运行特点入手，把漫长历史中基于不同国家利益的国际关系概括为四种模式：第一种是两国利益平行发展、互不干扰的模式，这常见于古代历史之中；第二种是两国利益部分重叠，出现某种共同的利益范围，这是国际关系中好的模式；第三种是一国出于自己的利益而侵犯他国的利益；第四种是战争，“这是解决国家间利益矛盾的后手段”。他认为，第一种模式在美国外交史上从未出现过；第二种模式则体现在某些时期的美英关系中；第三种模式在美国外交中常见，虽然具体的手段与方式多种多样，但“熟果政策”则是突出的特点；第四种模式在美国外交史上经常表现为“不宣而战”的武装干涉。美国为了实现其国家利益，虽然曾采用多种手段，但是“扩张是贯穿美国外交政策史的主线，也是理解美国外交政策发展的关键”。从这一立论出发，他把美国外交政策的演变划分为大陆扩张、海外扩张和全球称霸三个时期；还梳理出与之相应三大政策口号，即孤立主义、“门户开放”和遏制政策。在这个整体框架中，原来那些看似互不相关的政策和史事之间显现了内在的联系，美国外交政策的本质特征和演变特点便鲜明地凸显出来了。可见，这个框架不仅完整而自足，而且具有较强的解释力，奠定了国内美国外交史研究和教学的基础。自问世以来，《美国外交政策史》一直是国内美国外交史和国际关系史研究和教学的主要参考书之一。

(11)、造句：这些欺诈被揭穿之后，再次证明了当今这个时代，对于那些坐庄者、金光d、闲话者以及恶作剧者这些人来说，因特网无疑是天堂一样的一种传播介质。

(12)、A．这篇文章取材平实中见深刻，别具慧眼，针砭时弊，引发读者共鸣和思考，具有很强的感染力。

(13)、你从文中的两个主要人物身上学到了什么品质？

(14)、习作四《二十年后的家乡》指导、范文    同步练习

(15)、下列对文章的理解与分析，不恰当的两项是(4分)

(16)、刚答完你的题，我的心情很沉重，不知是否能得小红旗。

(17)、造句：在欧洲曾涌现出苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、伊拉斯谟等众多先哲，而在古代中国，也曾诞生了老子、孔子、庄子、孙子等伟大思想家。

(18)、因为“法和诗相互诞生于同一张温床。……的确，两者的起源都建立在两种本性之上，一种建立在惊奇之上，一种建立在信奉之上。这里的惊奇，我更愿意把它当作是任何一个民族法律和民歌的开始。……所以，诗中蕴涵有法的因素，正像法中也蕴涵有诗的因素。”(出自《格林童话》作者之历史法学派代表人物雅可布·格林之《论法之诗》)

(19)、本案中，艺龙网公司确实发布了含有致歉内容的微博，但从整体来看，上述致歉微博的语气表达轻松诙谐，缺乏严肃性，且再次涉及宣传品牌的表述。在葛优不认可该致歉微博且坚持要求法院判决赔礼道歉的情况下,本院认为，上述致歉微博不能达到相应的致歉效果。故在艺龙网公司确实侵犯了葛优肖像权的情形下，一审法院判决艺龙网公司在其微博上公开发布致歉声明并无不当。

(20)、还有，送礼是为了向对方表达心意，拉近双方距离，选择一款好的礼物送给他人就好了。你可以在待客九品官方网站根据你的需求定制一款适合你专属礼品，专属礼品不仅能体现出你对礼物的重视和态度的诚恳，而且如果你送不掉短时间内还是可以退掉给待客九品的，这样不仅庄重而且送不掉也不怕！以前在待客九品定过礼品感觉相当的不错。

2、庄重造句子怎么造

(1)、同那些高产的学者相比，杨生茂在著述上并不以量多见称。他主编了一些大部头著作，其中有《世界通史·近代部分》(合主编，1962年初版，1977年、1980年重印)、《美国黑人解放运动简史》(合著，1978年)、《美国南北战争资料选辑》(1982年)、《美国历史学家特纳及其学派》(1983年)、《简明外国人物词典》(1989年)、《美国史新编》(合著，1990年)、《美洲华人华侨史》(合主编，1990年)、《美国外交政策史》(1991年)、《美国历史百科词典》(合主编，2004年)、《美国通史》(6卷，合主编，2001年)等。他的个人论著相对较少，主要是发表在期刊上的单篇论文，而且多数是他60岁以后的作品。

(2)、C．作者在文末记叙了自己在甘露寺游览的见闻，把甘露寺与前面的游览经历作对比，表达了自己的感悟：名山名寺应能让人静心感受它的自然山水之美，应保留它原有的肃穆、庄重和古朴的特点。

(3)、在上面的表格中，赏析形容词的精准、动词的感情色彩、形容词和名词的准确搭配，都能有力地推进学生对语言表达效果的认识。不过在我看来，措辞的精准、词语的感情色彩和搭配的合理，固然显现出处理语言的匠心，但并不见得是语言典雅的必要条件。

(4)、“我一直认为法律是社会科学领域里美的学问，因为法律学科是人类理性和激情的结合，在理性和激情之上统辖他们的是正义，这种三位一体的结合中体现出来的艺术性，是其他门类社会科学无法比拟的”。那么，作为法学在实务中终结晶的法律文书自然就是法学艺术性的体现。

(5)、一般来说，应用充足的时间去审读材料，如考试时间为150分钟的话，用于审读材料的时间应不少于40分钟，即考试总用时的1/3左右。当然，给定材料字数越多，篇幅越长，内容越复杂，理解难度相应也就越大，就需要花费更多的时间在审读上。“磨刀不误砍柴功”，明白这个道理后，就应舍得花时间去阅读材料，为快速准确地答题打下良好的基础。

(6)、20世纪50年代初期，杨生茂接受天津市文教部的委托，每周在电台开设一次讲座(初是在中国大戏院现场讲，后改在电台播音室讲)，向公众(主要是领导干部)讲授世界近代史的基本知识。同时，他又与其他6位同仁一道创办了《历史教学》杂志，为历史学科(包括世界史)的研究和教学提供一个讨论、交流的平台。50年代中期，他和另外几位学者一起合编了供高中使用的世界近现代史教材以及配套的教学参考书。60年代初，商务印书馆为了普及世界历史知识，组织编写“外国历史小丛书”，他又同许多学者一起出任编委。在20世纪50年代末、60年代初，教育部为了推动和规范高校世界史的教学，组织人力编写了一部的世界通史教材。这套教材旨在以民族国家史学为框架，按照政治和意识形态的要求，借鉴苏联的世界史体系和知识，构建适合中国高校需要的世界史课程。当时，只有少数几个院校的世界史学者参与了这项重要的工作，杨生茂代表南开大学在《世界通史·近代部分》的三位主编中担任一席(另外两位主编分别是北京大学的张芝联和中国人民大学的程秋原)。据杨生茂晚年回忆，这部教材从内容到形式都借鉴了苏联的世界史教科书；但是，其取舍和表述却考虑到了中国的实际，因而长期颇受各界的欢迎。从60年代到80年代，在二三十年的时间里，中国高校的世界史教学和人才培养，无不受益于这部教材；而且其影响并不限于高校，对世界史有兴趣的一般读者也把它当作基本的读物。“文革”结束后，这套书一再重印，并于1987年获得国家教委优秀教材一等奖。后来，国内的世界史教材版本增多，不断更新，但是学界同行普遍承认，在体系的明晰、表述的严谨、文字的考究各方面，这部教材仍有其特色。具体到教学方面，杨生茂在南开大学先后开设过西洋史、苏联史、世界近代史、世界现代史、美国史等课程，并在1959年招收和开始指导世界史的研究生。

(7)、申论写作完全是以实用为目的的。因此，文章的表达方式应以陈述、说明、议论为主以充分表达自己概括分析能力和提出问题、解决问题的能力，文风力求质朴，语言力求简明，抒情、描述等表达方式在此应慎用、少用，或者不用。

(8)、在实际考试中，许多人只是草草浏览了给定材料，便仓促地下笔作答，其结果是无法抓住材料反映的主要问题，提出了缺乏针对性的方案，甚至是牛头不对马嘴。这样的文章自然无法取得高分，因此，我们应尽量避免这一点。

(9)、(2017年国考省级)假如你是随团秘书，请根据“给定资料2”，把代表团团长的考察笔记，归纳整理为一份《国外城市水系建设考察报告》提纲。(15分)

(10)、我八岁才第一次见到火车。1949年初冬，我正式走进学校，在班上算年龄小的。一位见多识广的大同学，炫耀他见过火车的经历，说火车是世界上神奇、巨大的怪物，特别是在夜晚，头顶放射着万丈光芒，喘气像打雷，如天神下界，轰轰隆隆，地动山摇，令人胆战心惊。许多同学都萌生了夜晚去看火车的念头。

(11)、造句：叶檀指出：“在中国的其他地区，像内蒙古和广东这样的省份，都存在这样的地下钱庄的现象，地下钱庄绝不是温州效应。”

(12)、◆素材积累：抗击疫情中涌现出来的先进人物和典型事例

(13)、造句：金门县内部在政府专业能力、观光品质、民间参与认同等三方面，应先做妥善规划与改良，唯有先巩固好自身的基础，未来才可能迈向「观光大县」之康庄大道；

(14)、D．本文叙事、描写、抒情、说理融为一体;叙事充满理性、冷静客观;情感丰富，有感染力;说理精辟，切中时弊。

(15)、左宽右窄。左部笔画紧凑；右部竖钩稍长且有力。 

(16)、该微博共使用7幅原告图片共18次，文字内容包括直接使用文字和在图片上标注文字，其中第一张不是剧照，为原告个人身着西服给其他企业代言的照片，所配文字内容为：“如何用一招学葛优躺出人生新高度”，并有嘴部文字“一般人我不告诉他”。

(17)、我们郑重其事地跟他握了握手，然后退了出来。

(18)、一个阶段已经结束，他郑重其事地做着收尾工作。

(19)、译：但是见到维摩，外貌庄重，形态光明磊落。 

(20)、班主任郑重其事地告诉我们，就要进行期末测验了。

3、庄重造句短的句子

(1)、评价鉴赏课又分为评价课和鉴赏课两种。评价课侧重于对文本思想内蕴的发掘与评说，鉴赏课侧重于对文本艺术形式的分析与欣赏。鉴赏的本质就是对艺术形式的评价。

(2)、出处：张天民《创业》第二章:“秦发愤却当了真，正经八百地说:‘抗美援朝的时候起的。’” 

(3)、因涉案图片大部分为剧照，本案判决仅涉及葛优个人的肖像权，应为剧照权利人留有部分赔偿份额。

(4)、艺龙网公司认可上述证据，表示涉案图片为剧照，并非葛优肖像，图片指向剧中人物的身体动作，其使用了剧中人物的性格特征而非葛优的肖像特征。

(5)、一堵堵布满青苔的墙壁上还隐约留存着经年的墨迹，那是徽墨的遗韵吗？石板路上，不时与村人擦肩而过；老宅门内，不时与老人目光相撞。在虹关，我拾掇了一串烙上徽墨溫度的词语：质朴、慈祥、安然，小桥、流水、人家……虹关，允许我拾取半截残墨，记下一串与徽墨有关联的大街小巷地名。

(6)、根据本案二审双方的诉辩主张可知，艺龙网公司对涉案微博侵犯葛优肖像权并无异议，但上诉认为一审法院不应判决其在微博中赔礼道歉，且赔偿数额过高。故本案二审争议的焦点问题主要有二：

(7)、朱自清《欧游杂记·罗马》：“他画这屋顶时候，以深沉肃穆的心情渗入画中。”

(8)、蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗？”(改为间接引语)

(9)、第一部分(第1－10自然段)写“完璧归赵”的故事。

(10)、在我的课型分类构想中，文本分析课应与评价鉴赏课分开进行。文本分析课要尽可能摈除带有主观性的评价，以避免对文本信息的还原性理解构成干扰；评价鉴赏课则重在思想的建构和审美力的培养，此时不必拘泥于文本，重在主体精神的发扬。当然，无论是文本分析课还是评价鉴赏课，都必须始终保持理性，心智的清醒、分析的合理和判断的明智。

(11)、第一次见你的时候，你高雅的气质很有魅力，神色庄重大方，一头披肩长发衬托你秀丽的脸庞。

(12)、因为法定公文格式比较统所以我们先来说说它的格式要求。

(13)、老舍《女店员》第三幕第五场：“青菜还收拾得不够理想！老爷爷卖过菜，要求严格！”

(14)、A．文章开头运用“子然一人”“蹀躞”等词语，形象地描写了“我”寻找徽墨时身心疲惫、孤独失落的状态。

(15)、___________________________________________

(16)、在历史认识论的层面，杨生茂虽然相信历史研究的对象具有不可移易的客观性，但他并不认为史家可以一蹴而就地揭示历史的真相和本质。他强调，人对历史的认识有一个不断发展、不断接近真实的过程。他承认并且重视历史认识的相对性，但不赞同相对主义。以往，中国史学家长期讳言历史认识的相对性，以为它妨碍对历史真相的探索，有害于历史的客观性，谈论这样的问题容易沾染相对主义的嫌疑。但杨生茂对历史认识相对性的看法，含有很浓厚的辩证法意味。他写道：“重视历史的相对性，则会鼓励历史学家去不断探索，不断修正偏误，不断前进，不断激发自强心、自信心和自尊意识。”他进一步提出，历史学家固然要有客观精神，但纯粹的客观是根本不存在的，任何学术观点的形成，都与作者的“审视角度、学识厚度、社会阅历和思维方法”有密切的联系。这是造成历史认识具有相对性的主要因素。如果每一代人能在前人认识的基础上继续探索，就能推动史学的不断发展。杨生茂同时又看到，如果从相对性走向相对主义，就会导致主观随意性，难免发生“看风转舵”和“曲意编织”的现象。因此，历史学家一定要“慎于判断，力戒主观臆测”。可见，在杨生茂的观念中，恰当把握历史认识的相对性，是与严谨治学、不断探索的学风联系在一起的。

(17)、云的款款深情。一如整部电视剧的风格，幽默诙谐又不失庄重和深远的主题。

(18)、战国时，赵国人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会面，使赵王免受侮辱。为奖励蔺相如的汗马功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇对此不服，而故意向蔺相如挑衅，蔺相如以国家大局为重，始终忍让，并向门客们解释自己忍让的原因。廉颇听了蔺相如的话后，向蔺相如负荆请罪。于是将相和好，共同辅国，国家无恙。

(19)、就当今中学生的语言表达水平而言，典雅是相当欠缺的。不规范、不雅致的口水话，触目皆是。我们的学生做不到典雅，甚至不适应典雅，这是亟待解决的现实问题。我想，这也是这一教学设计选择“典雅”作为鉴赏点用意深远的表现。

(20)、长撇要写得伸展；“心”要圆润，三点呼应。 

4、庄重造句四年级

(1)、要求：(1)提炼准确，归纳合理；(2)层次分明，分条表述；(3)不超过350字。

(2)、造句：焦庄户地道战遗址纪念馆：焦庄户村在战争年代隶属于冀东抗日根据地领导，是通往平西、平北根据地的必经之路。

(3)、这位班主任老师看上去跋扈，但她业务好，很敬业，也有善心。有的同学家贫，她家访时会带上她买的作业本，她还帮助交不起学费的学生交费，并带我们进城，去照相馆拍合影。当然，她还常在我们下午该放学时，给我们加一小节课，讲那些经典的励志故事。如果是冬天，天黑得早，讲台就点起一根蜡烛。烛火跳跃着，忽明忽暗，她的脸也忽明忽暗，那也是她美的时刻。她不用教鞭，脸上的雀斑看不见了，语气温柔，面目平和。

(4)、石雕经过了几百年的日晒雨淋，已面目全非了。

(5)、他向我们xǔ nuò(   )一定会带礼物回来。

(6)、我取体温计的时候，不慎将外壳的护帽朝下，这一竖不要紧，由于对接处咬合不严，护帽叛 徒似的落地而逃，将体温计彻底出卖了，它随之坠落，摔成两截。

(7)、此外，送礼是为了向对方表达心意，拉近双方距离，选择一款好的礼物送给他人就好了。你可以在待客九品根据你的需求定制一款适合你专属礼品，专属礼品不仅能体现出你对礼物的重视和态度的诚恳，而且如果你送不掉短时间内还是可以退掉给待客九品的，这样不仅庄重而且送不掉也不怕！以前在待客九品定过礼品感觉相当的不错。

(8)、(“幽”与“静”的区别，“翠”与“绿”的差异。氛围和质感。)

(9)、同心协力：团结一致，共同努力。文中指廉颇和蔺相如共同努力保卫赵国。

(10)、D．文章回忆儿时磨墨习书的一段经历，意在强调“我”与墨的渊源，真实亲切，具有生活气息。

(11)、D.文章寓象征于写实，喷吐着白气、冲破黑暗呼啸而来的火车，既是写实的，也是象征的，它象征着伟大的力量、崭新的时代。

(12)、你说你喜欢风，但清风扑面的时候，你却关上了窗户。

(13)、《绿皮书》(GreenBook)：是由彼得·法拉利执导，维果·莫特森、马赫沙拉·阿里主演的剧情片，于2018年9月11日在多伦多国际电影节首映；2019年3月1日在中国内地上映。

(14)、转载请注明出处，投稿邮箱:17784773@qq.com

(15)、艺龙网公司认为公证费应分摊部分，其他支出没有票据支持，其不认可。

(16)、◆  小说的鉴赏评价探究|暑期高一语文练习题及答案

(17)、英音讲解01:美音讲解01:词汇讲解06:53

(18)、显然，杨生茂研究美国外交史的重点在于外交政策，这是一种以政治史为中心的研究路径。而且，他之所以关注外交政策，还带有强烈的政治关怀。中国在“改革开放”的时代，与美国的关系是重要的国际关系，是中国争取和维护国家利益的一个基本制约因素。因此，他感到“了解美国在对外政策中是如何实现其国家利益的”，这对于中国对美外交，对于中国寻找合适的外交战略，都具有参考和借鉴的意义。也正是由于这种显而易见的重要性，美国外交史从20世纪80年代以来，就一直是中国的美国史研究中热门的领域。随着中国美国史研究的发展，以及所受美国和欧洲史学影响的扩大，美国外交史研究也发展了明显的变化，从外交政策的制定和推行，转向外交政策形成的文化机制和国内背景，从政治史转向文化史，从单纯关注美国的外交政策，转向多国之间的互动与博弈。在美国外交史研究的这种发展和转向中，杨生茂当年培养的几名专治外交史的研究生担当了重要的角色。

(19)、好不容易奔到铁道边上，强烈的兴奋和好奇立刻赶跑了心里的恐惧，我们迫不及待地将耳朵贴在道轨上。大同学说有火车过来会先从道轨上听到。我屏住气听了好半天，却什么动静也听不到，甚至连虫子的叫声都没有，四野漆黑而安静。一只耳朵被铁轨冰得太疼了，就换另一只耳朵贴上去，生怕错过火车开过来的讯息。铁轨上终于有了动静，嘎登嘎登……由轻到重，由弱到强，响声越来越大，直到半个脸都感觉到了它的震动，领头的同学一声吆喝，我们都跑到路基下面去等着。

(20)、该片改编自真人真事，讲述了意裔美国人保镖托尼，他被聘用为世界上优秀的爵士钢琴家唐开车。钢琴家将从纽约开始举办巡回演奏，俩人之间一段跨越种族、阶级的友谊的故事。

5、庄重造句10字

(1)、    落花无言，人淡如菊。书之岁华，其曰可读。

(2)、BGM： BobbyRydell-ThatOldBlackMagic

(3)、本文意蕴丰富，试分析第⑤段画线句子在文中的深刻含义。

(4)、国庆节，天安门广场举行庄重的升旗仪式。　　

(5)、我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！(用关联词造句)

(6)、第20课《精彩极了和糟糕透了》  同步练习

(7)、①仪式，按程序进行的礼节②人的容貌、举止③礼物④仪器，供测量、绘图、实验等用的有一定准则的器具

(8)、我们无论做什么事情,都要郑重其事的、一步一个脚印向前进.

(9)、Herincomewasbarelyenoughtomaintainonechild,letalonethree.

(10)、婺源一文友善意地提醒我，虹关徽墨以及制作徽墨的人很难找了，你这样没有目的地寻找，不啻于白费心神徒劳无功。我不甘心，相信在虹关的后人中一定还有人掌握了徽墨制作技艺，他们会告诉我很多关于徽墨的记忆。

(11)、能耐一一本敢削弱一一减弱理直气壮一一义正词严  

(12)、你说你喜欢阳光，但当阳光播撒的时候，你却躲在阴凉之地；

(13)、杨生茂早年随美国史学名家托马斯·贝利专攻美国外交史，回国以后在这个领域用力颇多。他的重点并不是讨论美国外交史上的具体问题，而是致力于建立中国人自己的美国外交史的基本体系。他之所以选取这种路径，可能是出于两方面的考虑。外交史具体问题的研究必须基于档案文献，如果不能进行档案研究，就难以取得有原创价值的成果。在20世纪90年代以前，中国学者很少有利用美国外交档案的机会，因而“炒剩饭”的现象在外交史领域表现得相当严重。杨生茂对这种局面想必是了然于胸的，因此，他没有将专题研究作为主攻方向。更重要的是，中国的美国外交史研究尚处于起步阶段，更急迫的事情是建立一个基本的解释框架和教学体系。在80年代中期，杨生茂提出要撰写一部中国人自己的美国外交史，其目的是填补国内“尚无一本较系统、较完整的有关美国外交政策史的专著”的空白，对美国外交史提出中国学者自己的解释，并且“应答时势的需要”，为中国对外开放、了解世界提供有益的读物。长达50余万言的《美国外交政策史(1775－1989)》，于1991年由人民出版社出版。结合美国外交政策史的编纂，他还撰写了《关于撰写>》的几个问题》和《美国外交政策史三论》两篇论文，阐述了他关于美国外交史的框架思想。

(14)、我们对fàn zuì(   )分子绝不姑息，一定要严惩。

(15)、二审案件受理费550元，由艺龙网信息技术(北京)有限公司负担(已交纳)。

(16)、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

(17)、完整的规范格式包括四个部分：标题、发文对象、正文、落款。

(18)、艺龙网公司的使用行为提高了网络用户对其微博的关注度。

(19)、召集：通知人们聚集起来。文中指赵王通知大臣们聚集起来。

(20)、蔺相如：机智勇敢、不畏强暴、顾全大局、心胸宽广、热爱国家。廉颇：英勇善战、坦率直爽、以国家利益为重、知错必改。

(1)、注意：不一定所有的法定公文都要把格式写完整，考试的时候大家根据题干要求判断即可。

(2)、④我们缓缓下山，走几步就会碰到扛着木头或担着砖瓦的山民，这些苦力不时停下来将木料拄地，擦着汗水。但是他们不肯静下来休息，而是向每一个擦身而过的游客伸出手：“菩萨保佑，行个好，给个茶水钱。钱给了修庙人比买了香火还灵。”这种层层的堵截使人大为扫兴。我立即想起在印度访问时的情景，回国后愤而写了一篇《到处都伸出一双乞讨的手》，想不到今天在国内的圣地名山又重陷那时的窘境。

(3)、蔺相如聪明，派人把璧送回赵国，先发制人。假如秦王一生气，真杀了他，也了和氏璧完好归赵。在这种场合，秦王不敢杀他，只好把他送回赵国。蔺相如在赵国危难之时，群臣无策之际挺身而出，面对强大的敌人毫无惧色，由被动变主动与秦王进行了针锋相对的斗争，从中看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。

(4)、云的款款深情。一如整部电视剧的风格，幽默诙谐又不失庄重和深远的主题。

(5)、一审法院综合考虑葛优的知名度、侵权微博的公开程度、艺龙网公司使用照片情况、主观过错程度以及可能造成的影响等因素，酌情确定艺龙网公司赔偿葛优经济损失70000元处理适当。

(6)、先生姓叶，一个隐者、居士、制笔者，放弃大城市的舒适，只身走进虹关，设立工作室，执刀执笔，刻刻写写画画。兴致来了，叶老师挥毫泼墨，正是徽墨磨出的浆液、芳香、光泽，正是新的徽墨传人制作出的徽墨。磨墨时，细润无声，我却听到了墨与砚台的喁喁细语。触摸着徽墨的韵律，我看到了，看到了徽磨沿着纸的纹理在翩翩起舞，“入纸不晕、书写流利，浓黑光洁”。真想只做一个书者。舀一瓢清清的湖水，每日轻柔磨墨，从容铺纸，蘸墨挥洒，过上一段墨落纸上荡云烟的幽静生活。

(7)、葛优认为上述判决书与本案情况不同且无关，不具有参考性。艺龙网公司微博粉丝多、关注度高、影响力大，艺龙网公司使用葛优肖像提高其品牌知名度，且其致歉函曾上热搜。

(8)、简要案情如下：罗城人冯汝棠膝下有女名婉姑，不仅资容秀美而且颇有才华，其与私塾老师钱万青两情相悦，私订终身。钱万青托请媒人说合，得到冯汝棠应允。纨绔子弟吕豹变，品质低劣，好色贪淫，迷恋婉姑貌美，便贿赂婉姑婢女以离间婉姑与钱万青的关系，又托媒人利诱冯汝棠。冯贪图吕的钱财，撕毁与钱的婚约，将婉姑许给吕豹变。迎亲时，婉姑以剪刀刺伤吕后至县衙投诉，钱也因冯汝棠毁婚而诉至县衙。于是有这篇判词。

(9)、C(“有意形成一种朴实无华的文体风格”错误，“有意”应该是“自然”；“这些寻常事物成全了‘我’的文学创作”表述也不当，从后一段“在锻钢打铁的同时，也锻造了自己，改变了人生，甚至成全了我的文学创作”可见，应该是对这些“寻常事物”的情感体验成全“我”的文学创作。注意“甚至”一词的界定范围。)

(10)、从文章谋篇布局的角度，分析题目“记忆里的光”是如何统摄全文的。(6分)

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