形影不离造句五年级【文案105句】

形影不离造句五年级

1、

(1)、(7)这两项指控形影不离，但第二项指控的理由不足。

(2)、考：考试 考虑 考察 考验 询事考言 久经考验

(3)、纪念约翰．杜威——教育即生活，教育即成长，教育即生活经验的改造 

(4)、他们已经是形影不离了，朋友都可以闻到喜讯了。

(5)、堡：堡垒 城堡 汉堡 营堡 碉堡 顽固堡垒 

(6)、区：区别 区域 灾区 区区小事 区区之心 力济九区

(7)、矮：矮小 高矮 矮小精悍 矮子里拔将军 在人矮檐下，怎敢不低头

(8)、本文主要写了珍珠鸟在“我”的照料和呵护下，对“我”由___________到___________再到___________的过程，体现了作者对________________的向往和追求。文章从_________、______________、__________等方面写出了珍珠鸟的可爱，作者在文中亲昵地称呼珍珠鸟为“__________”，表达了作者____________________。

(9)、指特殊的爱好；给予的或受到的好处；形容声音响亮有力；事物虽好，但还有使人不满意的地方

(10)、③二摘。富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。买下的书,他在读的时候,总是勾勾画画、圈圈点点,把精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!

(11)、陵：丘陵 陵园 陵谷变迁 日陵月替 高岸为谷，深谷为陵  

(12)、忍：忍耐 忍受 容忍 忍辱负重 忍俊不禁 小不忍则乱大谋

(13)、(语文)学生自习_部编五年级第一课《古诗三首》

(14)、美雪与小狗逐渐学会接受对方，并很快变得形影不离。

(15)、惰：惰性 怠惰 惰性气体 避强击惰 怠惰因循

(16)、    举世闻名 臭名远扬 兴高采烈 得意忘形 足智多谋 诡计多端 呕心沥血    处心积虑 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰    夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡    哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患 屈指可数 松竹梅兰 笔墨纸砚 悄然滑落

(17)、美雪与小狗逐渐学会接受对方，并很快变得形影不离。

(18)、                                                     

(19)、学习笔记整理——霍华德加德纳和多元智能理论 

(20)、13既然喜欢了一个遥不可及的人不如趁机多喜欢几个。

2、

(1)、校长肯定的是                 。

(2)、为什么我们那么用心的对别人可是后却成为一个笑话。

(3)、竟：竟然 毕竟 未竟之业 未竟之志 有志者，事竟成

(4)、暗恋是一种礼貌，自恋是一种骄傲，明恋是一种格调，不恋是种味道。

(5)、 美雪与小狗逐渐学会接受对方，并很快变得形影不离。

(6)、权：权利 权力 权势  权宜之计 争权夺利 杯酒释兵权

(7)、紧走搭石慢过桥。　病从口入,祸从口出。(答案不)

(8)、用“　　”画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。

(9)、抑：压抑 抑制 抑郁 抑扬顿挫 欲扬先抑 

(10)、稳：稳重 稳健 平稳 稳定 安稳 四平八稳 稳操胜券

(11)、  “神气十足”是形容十分得意骄傲的样子，这里写出了小珍珠鸟的可爱。

(12)、勉：勤勉 勉强 劝勉 勉为其难 勉勉强强 有则改之无则加勉 

(13)、初次见面就像老朋友一样合得来。朋友间感情投合。

(14)、你俩总是情同手足，形影不离，粘在一起难舍难分。

(15)、杀：杀菌 谋杀 杀青  杀一儆百 杀鸡取卵 卸磨杀驴

(16)、述：描述 复述 叙述 口述 著述等身 述而不作

(17)、A、想象说话：珍珠鸟像是一个调皮的小孩子，一步一步接近我，试探我的反映，它的每一个动作背后，都隐含着自己的想法。如果你就是那只小鸟，你会想什么？

(18)、义结金兰:                                                   

(19)、(语文)教师备课讲解_部编五年级第一课《古诗三首》

(20)、C、理解运用：珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动，想象一下，一会儿它又去做什么了呢？

3、

(1)、真的佩服他们两个每天形影不离地在一起谈天说地，都不厌其烦。

(2)、②从幽深的丛林内部,慢慢飘来一阵细弱幽思的歌,大概是采拾之人吧。

(3)、我喜欢和卢思羽姐姐一起玩，她是我好的朋友！

(4)、 他俩有共同的经历又气味相投，他们便成了一对形影不离的好朋友。

(5)、小狗常常立起身子和我玩儿，就像一个小人儿一样。

(6)、试：试图 尝试 试验 试探 小试牛刀 初试锋芒

(7)、他们俩是一对～的好朋友。形影不离的近义词：难舍难分，寸步不离，坐卧不离，亲密无间，形影相随，如影随形形影不离的反义词：形单影只，天各一方，形影相吊，若即若离，水火不容形影不离的出处：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷二:“青县农家少妇，性轻佻，随其夫操作，形影不离。”形影不离造句：她们两人是好朋友，总是形影不离。

(8)、傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。

(9)、不要以为你在我心里就太嚣张。把我逼急了就算心千疮百孔我也会把你掏出来。

(10)、_________________________________________________________________

(11)、我们天天一起上学，一起回家。周末一起到公园玩耍。我们一起学游泳，他学得比我快，游得比我好。我们一起写作业，我有不会的题目，就问他。他有不会的题目，也会问我。

(12)、(语文)小学生掌握“缩句”和“扩句”有妙招！

(13)、(理由：埋怨只会增加对方的反感，导致人际关系恶劣，而且于事无补)

(14)、   开辟 姿态 温和 新鲜 厉害 包袱 自然 骄傲 生气 左右 牢靠 硕果累累

(15)、粮：粮食 粮仓 杂粮 干粮 弹尽粮绝 兵精粮足

(16)、日子在一天天过去，我们在一天天长大。在成长的过程中，我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也有过遇到问题时的困惑不解。回顾一下自己成长的经历，写一写自己成长过程中发生的让你印象深刻的事情。

(17)、(3)去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。——欧阳修

(18)、瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(这句话用比喻的手法，抓住珍珠鸟的外形来描写，写出珍珠鸟毛茸茸，又肥又圆的特点，很可爱的样子。)

(19)、无论我走到哪儿，我家那可爱的小狗都形影不离地跟着我。

(20)、诺：允诺 承诺 诺言 许诺 季布一诺 一诺千金

4、

(1)、朴：质朴 简朴 朴实无华 艰苦朴素    

(2)、C.防御(xiè) 精神恍(huǎnɡ)惚

(3)、槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!

(4)、②一借。由于家境(jìn　jìng)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏(cáng　zàng)书多的人那里借书读。借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。第二天,他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。

(5)、朋友是一种相契。朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。朋友的每一字每一词每一句都让我感觉到那是一种温柔、惬意、畅快、美好的意境!祝朋友幸福快乐直到永远天涯海角咫尺遥，长伴银屏话诗篇。

(6)、那样天真，那样纯洁，却又那样傲骄蛮横。一团泥巴，可以乐此不疲地捏上半天，一块石子，可以在水泥路上画满充满童趣的小人，一个别人的玩具，可以哭闹着让妈妈也给买一个，买到了才能破涕为笑。反正，童年的孩子就是这样不讲理，却又天真无邪，让人无可奈何。

(7)、那一刻，诗圣走在黄鹂的歌里，黄鹂歌在诗圣的诗里。“两个黄鹂鸣翠柳”，这其中的一个，便是诗圣自己了。看着一行深受鼓舞的白鹭，诗圣把耳朵望成了八方。黄鹂唱着，诗圣吟着，两个黄鹂奏出千年不去的绝响。

(8)、 这一对坠入爱河的情侣，如胶似漆，形影不离。

(9)、(英语)广州版小学口语第一册(一年级第一学期)U1-U3音频

(10)、友情放在心上，是一曲甜蜜的旋律;好朋友记在心头，是一份温馨的美丽。

(11)、以前爱一个人，形影不离，现在爱一个人，放在心里。

(12)、梳：梳头 梳理 梳妆 梳妆打扮 沐露梳风    

(13)、读书和交流。读懂和听懂言外之意是十分重要的。请根据材料,按要求答题。

(14)、王小雅妈妈的包办，使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。这是对王小雅的溺爱，不是真正之爱。王小雅妈妈应该有意识地锻炼孩子的独立生活能力。

(15)、信赖，往往创造美好的境界。在生活中，我们其实上演过很多温馨的画面。

(16)、(3)积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；

(17)、这两项指控形影不离，但第二项指控的理由不足。

(18)、近义词有如影随形、难舍难分、寸步不离、形影相随、亲密无间等。反义词有天各一方、水火不容、形单影只、若即若离、形影相吊等。

(19)、她瘦高瘦高的，脸尖尖的，头发长长的，走起路来那辫子一甩一甩的，像是在荡秋千。刘卓雅的皮肤白里透红，像个红苹果。他的眉毛弯弯的，就像两座小桥。她的眼睛忽闪忽闪的，好像两颗黑宝石。哦！还有她的樱桃小嘴呢！但是，在樱桃小嘴里，却掉了两颗牙。

(20)、他们俩平常形影不离，这天一齐相遇时竟然形同陌路了。

5、

(1)、作者是如何将不易察觉的时光流逝写得生动形象的？

(2)、作者运用拟人的手法，使珍珠鸟似乎也有了人的神情和心理。“挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧、跑、绕、蹦来蹦去”等动作描写，活画出一个像孩子一样顽皮的鸟的形象，那是一份回报“我”友好地对待它的情意。“我”从中得到的是一种惬意的独特的享受。表达出“我”心中温柔的爱意。这是人与鸟的第一次亲密接触。

(3)、同学们，请静静地聆听！(播放清脆的鸟鸣声)课件出示珍珠鸟的图画。边听边介绍珍珠鸟外形特征的句子。

(4)、引证：杜鹏程 《在和平的日子里》第六章：“充满在两人中间的和谐气氛给破坏了。”

(5)、不必逞强，不必说谎，懂你的人，自然会知道你原本的模样。

(6)、                               

(7)、(期末练习)部编版小学一年级语文上册复习资料

(8)、人教版五年级上册语文第1-8单元基础知识点归纳

(9)、秦王就叫人拿出地图,把yǔnnuò(　　　　)划归赵国的十五座城指给蔺相如看。

(10)、第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。

(11)、(语文)部编版小学偏旁、量词、形近字、仿写、造句专项练习

(12)、    我喜欢的是《三国演义》中的诸葛亮，他的才华让人赞叹不已。有一次，司马懿带着十几万军队去攻打蜀国，当时城里只有一万人的军队，蜀国危在旦夕。诸葛亮打开城门，自己则坐在城楼上悠闲地弹琴。司马懿见此情景，害怕有埋伏，立即下令撤退。就这样，诸葛亮不费一兵一卒击退了敌军。我特别喜欢他的聪慧过人、临危不乱。

(13)、(解释)： 间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。

(14)、履：履历 步履 履行 郑人买履 步履蹒跚 如履薄冰

(15)、部编版三年级语文下册1-8单元习作范文作文(全册)

(16)、中间部分其实是题目的第二个要求：长什么样子？这部分属于外貌描写，可以从身材、皮肤、脸型、头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、声音等方面描写。但是只能挑选三四个有特色的来描写，千万不要把外貌的各个方面都罗列出来，

(17)、美雪与小狗逐渐学会接受对方，并很快变得形影不离。

(18)、 处于热恋中的男女，不管做什么事情都是形影不离的。

(19)、为了照顾他，弟弟从小到大总是形影不离地跟在他的身边，他除了学会了用脚趾头写字做作业外，生活上完全不能自理。

(20)、引证：老舍 《神拳》第一幕：“只盼那你们全家和睦。”

(1)、(数学)小学人教版1-6年级上册知识点及考卷汇集

(2)、关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见

(3)、品读7-12自然段，感受珍珠鸟对作者的信赖。

(4)、他俩臭味相投，很快就成了形影不离的好朋友。

(5)、可是？却有个形影不离的好朋友，那就是小鸟。

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