艾青诗选好句欣赏精辟72条

艾青诗选好句摘抄赏析

1、艾青诗选好句摘抄100句

(1)、    阅读是一个循序渐进的过程，需要有良好的阅读习惯和一颗恒心。寒假生活即将来临，亲爱的同学们，希望大家都可以捧起经典名著，潜心阅读，做一个书香少年，涵育书香人生。

(2)、诗人把自己的感情关注于北方的“中国的农夫”和“生活在草原上的人们的岁月的艰辛”上，关注于南方的“蓬发垢面的少妇”和“年老的母亲”的坎坷命运上。这一切，正是构成“寒冷在封锁着中国”的具体形象和生活画面；而诗人的一腔深情也是透过这一切而传达出来的。

(3)、从小学步入中学，生活和学习都有很大变化。除了能接触到身边的父母长辈、老师同学，还可以在阅读中结识志趣相投的朋友，了解探索过自然奥秘的科学家，与懂得人生的哲学家一起思考……希望在这段共读时光中，我们各自的精神世界都变得丰盈！

(4)、在科幻小说《海底两》诞生那会儿还没有潜艇，但科幻大师凡尔纳已经把潜艇描绘得有模有样，体现了他渊博的知识、大胆的想象与严谨的推理，小说问世一百多年来，里面的很多想象已经变为现实，其预见性和前瞻性不言而喻，让我们不得不佩服大师的伟大。

(5)、  (2) 以第②节诗为例，说说应该带着怎样的感情朗诵这首诗歌。

(6)、在川流不息的日子里我守住梦想。守住灿烂的阳光正如守住涉足远行的方向

(7)、 人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。

(8)、A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。  ——茅盾                

(9)、《礁石》是现代诗人艾青于1954年7月创作的一首新诗。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞。此诗语言凝练，采取烘托、比拟等手法，以冷静客观的描写手法，以旁观者的叙述视角作形象的勾勒，不作意义或感情的阐发，把其中的意韵留给读者去体会，十分富于诗歌美。

(10)、义愤填膺　气势汹汹　失魂落魄　神气十足　钢筋铁骨　秀美标致　轻盈窈窕　光明磊落

(11)、(2)应该用充满激情、乐观、豪迈的心情朗诵这首诗歌。如朗读这句话：一个盼望出发/一个盼望到达，将“盼望”一词重读，饱含感情，而“出发”“到达”声调上扬，抒发对美好未来的期望。

(12)、我爱艾青的诗、“小我”的卑微淋漓尽致地刻画出来.在他的诗中无处不是静静地流淌着一种“蓝色的忧郁”.

(13)、(2)“强烈的反差”指作者平静的问话与煤炽热如火的回答之间的一冷一热的反差(1分)。这样写，用“我”的冷静反衬煤的热烈，使煤的自白给人以强烈的感染力(1分)。(意同即可)

(14)、B.《黎明的通知》中“黎明”的任务是将光明带给世界，将温暖带给人类。

(15)、两块分开的磨石，俯视着彼此。我在他们交融的视线里开始哭。

(16)、艾青诗选摘抄加赏析300字艾青诗选名篇摘抄赏析礁石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上象刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……从艺术手法来看，在《礁石》一诗中，诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中，使礁石人格化，所以在读的时候，应该超然于物外，想得更深远。

(17)、不是因为时事的艰辛和选择精神逃避,不是因为食物和水果,担心整天吃没有鱼。也许无处不在,永远不会是一生,但我仍然会站在那里,微笑,看着大海(爱清礁)。诗人走出了未来的内心经验,与古国的未来,未来和忧虑。你不能想象诗人的肩负荷的力量,他想要把更多的责任给世界作为他的职责。这是中国知识分子和思想基础的来源。

(18)、蓝色的封皮使夏天多了一丝清凉，我读了一篇篇小诗，我从“当黎明穿上了白衣”读到“浪”，从“黎明”读到了“街”，又从“我们的田地”读到“古松”……我从30年代起步，经过了40年代，路过了50年代，又到了70年代。

(19)、2021年伊始，初中部将德育工作系列化、序列化，结合天立集团的“六立一达”育人体系和每个活动月的特色，以周为单位将德育主题序列化。将德育主题系列化。序列化的德育周主题让常规的德育工作更富有内涵。转变传统的班会课班主任的主场现象到班会课成为有主题有特色的德育主阵地，让班会课更有深度，让德育教育更有内涵，同时也让“六立一达”的育人目标由抽象的概念转化到具体的行为和行动，让“六立一达”由抽象转化为具体走向学生的内心，从而达到育人无声的效果。

(20)、黎莫轩、李思源、向俊凯、蒲素、钟森、申智帆、毛睿荣获天立教育第二届“TLI杯”人工智能创新挑战赛一等奖；

2、艾青诗选好句欣赏

(1)、本题考查批注。从意向、人物刻画或写作特色角度写一个批注即可。

(2)、有人害怕光，有人对光满怀仇恨，因为光所发出的针芒，刺痛了他们自私的眼睛。——《光的赞歌》

(3)、在这里，她明白了人与人相互依存的意义，拥有了追求公平的勇气，也找寻到了继续前行的动力……

(4)、即使我们是一支蜡烛，也应该蜡烛成灰泪始干；即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。去问开化的大地，去问解冻的河流，去问南来的燕子，去问轻柔的杨柳。

(5)、一部真正亲近中国孩子的科普作品，十余位科学家的传记故事，带孩子轻松掌握课内外生物学相关的关键知识点。

(6)、《艾青诗选》中优美语句及赏析_艾青诗选摘抄好词好句相关文章：

(7)、《艾青诗选》，是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都是富“五四”战斗精神和饱满的进取精神的。从诗歌的风格上，可以看出艾青是一个奔放、进取、激昂的热血青年。艾青作为五四之后的著名诗人，在那个年代苍茫的北方，写着彭拜激昂的诗歌，描述着复活的土地与战斗的血液。

(8)、对于三十年代的相当一部分革命知识分子来说，他们不仅是看到了农村的破产和农民命运的悲惨，而且也总是把自己的命运同这一切联系在一起的。因此，艾青在对农民关注的同时，也不禁为自己的命运而歌吟，这种感情和气质，是早期艾青的典型的感情和气质。

(9)、草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……

(10)、读艾青的诗选，我充满对精神家园的憧憬，坚定不断前行的信念。早上5点起来上早自习，天下着不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一个人走在冷风中，不禁悲从心起，眼泪掉下来!自己其实是个很缺乏安全感的人，当一个人在家的时候，睡觉总不踏实，常常半夜3点醒来。

(11)、历史上的所有暴君，各个朝代的奸臣，一切贪婪无厌的人，为了偷窃财富、垄断财富，千方百计想把光监禁，因为光能使人觉醒。

(12)、同学们共同阅读《艾青诗选》，然后根据兴趣选择专题。你选择的两个专题是①探讨诗歌的意象②分析诗歌的艺术手法。

(13)、我从你彩色的欧罗巴带回了一支芦笛，同着它，我曾在大西洋边像在自己家里般走着，如今你的诗集“Alcool”是在上海的巡捕房里，我是“犯了罪”的，在这里芦笛也是禁物。我想起那支芦笛啊，它是我对于欧罗巴的真挚的回忆，阿波里内尔君，你不仅是个波兰人，因为你在我的眼里，真是一节流传在蒙马特的故事，那冗长的，惑人的，由玛格丽特震颤的褪了脂粉的唇边吐出的堇色的故事。谁不应该朝向那白里安和俾士麦的版图吐上轻蔑的唾液呢——那在眼角里充溢着贪婪，卑污的盗贼的欧罗巴!

(14)、阅读诗歌时，要注意体会诗歌的情感。抒发情感是诗歌和其他文学样式的主要区别。

(15)、艾青创作伊始，便把自己的满腔热情寄托在对中国农村和农民命运的关怀上，现在，当民族危机的阴影笼罩在祖国大地上空时，他又一次以自己的笔触抒发了这种情真意挚的忧虑和愤懑。这种感情的依恋和关切中，体现了这个虽属知识分子，但却与农民的命运密切联系的人，他总是怀着十分忧郁的眼光来注视着广大农村和农民的命运。

(16)、我看见镜子里的自己---顶着美丽的，的光环。

(17)、梦，是个虚幻的词。但是代表了希望，象征着的是新中国的崛起

(18)、马海童荣获全国英语口语能力等级考试(CNSET)三级B等级；

(19)、贺煜朗荣获“文轩杯　文学之星”征文比赛省级优秀奖；

(20)、★《艾青诗选》中优美语句及赏析艾青诗选摘抄好词好句

3、

(1)、从艺术手法来看，在《礁石》一诗中，诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中，使礁石人格化，所以在读的时候，应该超然于物外，想得更深远。的确，象征手法的运用，使这首诗言有尽而意无穷！

(2)、诗人1937年5月23日早晨所写的《黎明》，“当我还不曾起身/两眼闭着/听见了鸟鸣/听见了车声的隆隆/听见了汽笛的嘶叫/我知道/你又叩开白日的门扉了……”，就这样在平静之中开始了。随后，写“我”对黎明的怀念，“我”对黎明的期待，“我”扑向黎明的激动……通过“我”来写“我”与黎明的关系，以“我”对黎明的感情来讴歌黎明。整首诗写得明丽潇洒，娓娓动听，反映了当时处于黑暗之中的民众，对于黎明，对于光明的一种渴望……

(3)、于是，第二节开头，诗人似乎也忍不住，直抒胸臆地赞叹：“啊，当黎明穿上白衣的时候，/田野是多么新鲜!”结尾句“微黄的灯光，/正在电杆上颤栗它的后的时间”，蕴含深刻的哲理，“黎明”象征新生的力量，“灯光”象征衰落的力量，旧事物是无论如何也抵挡不住新事物的脚步的。

(4)、这首诗歌在写作手法上，采取了比拟的手法，如第二句：

(5)、“万物有灵”的乡村书写，引领学生读者重识乡土自然，充满哲理和韵味的语言展现了汉语独特的纯真和瑰丽。

(6)、(A赶忙放下手上的活儿，夫儿们衣服上的虱子在爬来爬去)

(7)、艾青的诗逝体诗的与现在诗的外衣的结合.它往往能将“大我”的豁达,轻轻拂去灰尘,翻了几页,和他希望得到更多的责任——“以天下为己任”?中国的文化土壤孕育出这样一种答案——祖国、人民和光明.人民栖息的“土地”作为一种意象从诗人的心中油然而生.屈原的“香草美人”,杜甫的“国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.”不因为时事的艰辛而选择精神的逃避,不因为食不果腹而整日担忧“食无鱼”.或许处处碰壁,于是哀伤不因一己之利.“假如我是一只鸟;我爱艾青的诗,因其自然天成,看着海洋……”(艾青《礁石》),或许一生终不得志,但我仍会“依然站在那里,含着微笑,又因为它的诗充满了语言的张力.艾青的诗往往前半部分或平铺直叙,或澎湃激昂,但往往要到诗文的后采用直抒胸臆的手法达到整首诗的高潮,然后是在高潮中谢幕.这往往产生一种言已尽而意未绝之感,而有着伟大的手法,我应该用嘶哑的喉咙歌唱.是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神苦修,以千年古国的过往与未来而忧思.你难以想象诗人的肩膀上负荷的力量这几天闲来无事,翻书柜时瞥见蒙上一层灰的《艾青诗选》.诗人的情怀从一己之悲中走出,这是深厚文化积淀与彻底消化的产物;　我爱艾青的诗,因为我同样和诗人一样,又将走向何方呢.我爱艾青的诗,因为诗中的这种“蓝色的忧郁”,使余音袅袅,三日不绝于耳.美!

(8)、经历了寂寞漫长的冬季，今天，我想到山巅上去，解散我的衣服，赤裸着，在你的光辉里沐浴我的灵魂……说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我白日的先驱，光明的使者打开所有的窗子来欢迎打开所有的门来欢迎请鸣响汽笛来欢迎请吹起号角来欢迎请清道夫来打扫街衢请搬运车来搬去垃圾让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧让车辆以辉煌的行列从广场流过吧请村庄也从潮湿的雾里醒来为了欢迎我打开它们的篱笆请村妇打开她们的鸡埘请农夫从畜棚牵出耕牛借你的热情的嘴通知他们说我从山的那边来，从森林的那边来请他们打扫干净那些晒场和那些永远污秽的天井请打开那糊有花纸的窗子请打开那贴着春联的门请叫醒殷勤的女人和那打着鼾声的男子请年轻的情人也起来和那些贪睡的少女请叫醒困倦的母亲和他身边的婴孩请叫醒每个人连那些病者和产妇连那些衰老的人们呻吟在床上的人们连那些因正义而战争的负伤者和那些因家乡沦亡而流离的难民请叫醒一切的不幸者我会一并给他们以慰安请叫醒一切爱生活的人工人，技师及画家请歌唱者唱着歌来欢迎用草与露水所渗合的声音请舞蹈者跳着舞来欢迎披上她们白雾的晨衣请叫那些健康而美丽的醒来说我马上要来叩打他们的窗门请你忠实于时间的诗人带给人类以慰安的消息请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎当雄鸡后一次鸣叫的时候我就到来请他们用虔诚的眼睛凝视天边我将给所有期待我的以慈惠的光辉趁这夜已快完了，请告诉他们说他们所等待的就要来了。

(9)、1976年“四人帮”粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。1979年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。

(10)、一个海员说，他喜欢的起锚所激起的那一片洁白的浪花……艾青(盼望)

(11)、如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？(2分)

(12)、(1)下列有关《艾青诗选》内容的理解，不正确的一项是(C)

(13)、     曾凯：南康六中学习标兵，学校活动主持人，成绩优秀，热情善良。积极参加学校活动，并多次获得荣誉。

(14)、示例1：我选《艾青诗选》。从作品中我读出了诗人崇高的信念，对祖国的热爱与歌颂。阅读时，可以抓住重点意象进行精读，圈画出重点词句，细细品味诗歌的语言和情感，或者有感情地诵读，认真做好摘抄和批注，体会诗人的爱国情怀。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。

(15)、你新鲜、温柔、明洁的光辉，照在我久未打开的窗上，把窗纸敷上浅黄如花粉的颜色，嵌在浅蓝而整齐的格影里，我心里充满感激，从床上起来，打开已关了一个冬季的窗门，让你把全金丝织的明丽的台巾，铺展在我临窗的桌子上。于是，我惊喜看见你：这样的真实，不容许怀疑，你站立在对面的山巅，而且笑得那么明朗。

(16)、喜欢清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托车的影子，说你是全校尽职的老师，并不过分。喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，我潸然泪下。不为别的，只为我的世界有你，只为你的早出晚归，全身心只为了学生。

(17)、艾青的诗如寒冬里的一束阳光，照在中国的大陆上，照在老百姓久经风霜的脸上，竟如此温暖!他的诗宏壮激昂，直击人心!他写的诗给了当时久经压迫的人民带来了希望;给祖国千千万万的青年带来了动力。这首诗犹如寒冬里的一把火照亮了人们，温暖了大地!对当时正处于迷茫的青年来说，这是一首鼓舞人心的乐曲，是世界上温暖的诗。同时太阳之光像一把闪耀万丈光芒的尖刀，刺破了统治社会的黑暗，直击反动派和地主们的心坎。艾青的诗也是来自不屈人们的怒号!

(18)、在《光的赞歌》中，诗人赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。

(19)、艾青创作伊始，便把自己的满腔热情寄托在对中国农村和农民命运的关怀上，现在，当民族危机的阴影笼罩在祖国大地上空时，他又一次以自己的笔触抒发了这种情真意挚的忧虑和愤懑。这种感情的依恋和关切中，体现了这个虽属知识分子，但却与农民的命运密切联系的人，他总是怀着十分忧郁的眼光来注视着广大农村和农民的命运。

(20)、2021年5月，郑丽老师论文荣获优秀作品一等奖。

4、

(1)、当我在那些苦难的日子，悠长的黑夜把我抛弃在失眠的卧榻上时，我只会可怜地凝视着东方，用手按住温热的胸膛里的急迫的心跳等待着你──我永远以坚苦的耐心，希望在铁黑的天与地之间会裂出一丝白线——纵使你像故意磨折我似的延迟着，我永不会绝望，却只以燃烧着痛苦的嘴问向东方：“黎明怎不到来?”

(2)、 老舍《骆驼祥子》  凡尔纳《海底两》

(3)、颜如意、孔祥臻、李佳慧、王睿婕、张子沐、陈宇翰、高舟历、唐咨天、侯昌余、王勇燚、潘静怡、曹若熙、甘雨润、刘一佳、杨宇晨、谢官正、陈妍旭、王井曦、陈思颖、刘柏毅、凌子涵、杨嘉琦、罗潇、伍俊熹、杨旭娇、任奕东、曾黾哲、李好、刘彦慈荣获2020年全国中学生英语能力测评三等奖；

(4)、谢明悦、王星霖、刘凯予、容钟语欣、王鑫玉荣获省征文比赛三等奖；

(5)、黄昏，雨下着，我想象中的你也下着雨，这日子

(6)、“五百名”素质工程：欣赏100首名曲，品鉴100幅名画，了解100位名人事迹，阅读100篇名篇名著，观看100部名电影。

(7)、一九八一年的诗歌作为“精神文明的花朵”，在不少篇章中还洋溢着对美好的事物的迷恋与向往，歌颂生活中的新事物，歌颂锦绣江山，歌颂温暖的友谊，歌颂一切在跃动与闪烁的生命。老诗人艾青写的《梦》(《人民文学》第3期)，抒发了“钢丝床上有痛苦，稻草堆上有欢晤”的真情实感，表示了对物质贫困然而精神富有的生活的依恋与追求。

(8)、观看《人间世》抗疫特别节目(共6集)，写一篇不少于500字的观后感。

(9)、以后陆续出版诗集《大堰河——我的保姆》(1939)《火把》(1941)《向太阳》(1947)等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》《春天》等。1948年以后发表了《在浪尖上》《光的赞歌》等诗作。出版了《艾青选集》等。另有论文集《诗论》《论诗》《新诗论》等著作。

(10)、本书是在《诗经全注》基础上精选、修订而成，精选152首，涵咏细味，参照前人成果，准确地解释每首诗的立意、主题，清晰注解每章每句。

(11)、艾青的两个诗歌创作高峰期分别是什么时期？各自的代表诗作又是什么？

(12)、我到过许多地方，数这座城市年轻，它是这样漂亮，令人一见倾心，不是瀚海蜃楼，不是蓬莱仙境，它的一草一木，都由血汗凝成。”——艾青

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