憨态可掬造句
1、憨态可掬造句一年级
(1)、铁打的交情根深蒂固,铁定的陪伴超凡脱俗;铁心的投缘彼此照顾,铁硬的友谊一生常驻;铁杆的粉丝相互鼓舞,铁质的祝福今日发出,世界铁哥们日,愿你万事如意,四季平安!
(2)、(105)缕缕西风荡漾,初冬晨雾弥散出浓浓寒意,一夜冰凌霜结,梅花枝头上探出冰晶玉洁,剔透着珠光宝气,宛若玉女亭立。透着绿芽、含苞红颜、顶立着白雪,红梅欲绽严寒,玩弄着天山飞雪。
(3)、(37)菊花的形状奇异,有单瓣、重瓣,有扇形、球形,有长絮、短絮、平絮和卷絮。菊花没有牡丹富贵,没有兰花名贵,但它顶风傲霜,和梅花、兰花、翠竹并称“四君子”。
(4)、1黄际遇的行书手卷,参以篆隶笔意,豪宕尽兴,天然真率,别具一种超凡脱俗的气息。
(5)、她的手不像雕塑家的精巧细致,不像建筑师的精雕细刻,不像绘画家的超凡脱俗,但是这双手却给了我温暖。
(6)、胖乎乎(pànghūhū):形容肥胖的样子。
(7)、爷,一边满脸兴奋地欣赏,一边不住地说:“昙花一现难得一见啊!”过了一会儿,他的神情变得严肃起来,拿起放大镜专注地盯着昙花,仿佛要看清每根叶脉的颤动,每片花瓣的舒展。后来我才知道,爷爷为了观察昙花开放,一整夜没睡。奇怪的是,爷爷第二天还是那么有精神。(列举观赏昙花的事例,突出爷爷迷花之深。)
(8)、我爱小熊炯炯有神的眼睛,我喜欢它憨态可掬的样子。
(9)、辣子”班长虽然“辣”,但是人缘可不差。班级里要投票选“三好学生”和优秀干部,“辣子”班长分别以54票和59票的成绩当选。更令人敬佩的是,她把其中的“三好学生”称号让给了其他同学。她说:“荣誉对我来说一个就够了,应该把机会让给更多的同学。”
(10)、说一件能证明这“辣子”班长“辣”得够味的事吧。一次班主任出差,班中群龙无首,教室里乱哄哄的。正在这时,“辣子”班长一声吼—“安静!”班中顿时鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上开始布置任务,正在这时,她的“千里眼”突然看到后排有一位男生正在玩玩具。“辣子”班长怒视那名男生:“请你放下手中的玩具!"那表情,那声音,那阵势真可说得上是“前无古人,后无来者”啊!礼貌中不失严厉。那名男生一惊,本来偷偷玩就有些胆怯,这下更是吓了一跳,立马把玩具收了起来。
(11)、大熊猫有着圆圆的脸颊,大大的黑眼圈,胖嘟嘟的身体,标志性的内八字的行走方式,也有解剖刀般锋利的爪子。是世界上可爱的动物之用憨态可掬来形容是做好不过的了。
(12)、点评:“他圆圆的脑袋,理了个小平头。满是稚气的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,忽闪忽闪的,对一切事物都感到好奇。”外貌描写形神兼备,人物形象突出。可贵的是曲笔入题,引起读者的阅读兴趣。
(13)、(5)李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。
(14)、忍耐的女人,男人很少看在眼里,还可能要轻视。忍耐的男人,女人又说他没有用,一样看不起。
(15)、教材提供的词语让你想到了谁,只要是和身边人有关的都可以写。如这个人的外貌、语言、性格特征、精神品质,以及关于他的典型事例等都可以写。
(16)、谢谢你,微风,是你用你那曼妙的身姿,舞动树梢,树叶飘零,沙沙直响,让我明白了原来的世界万物都有它的生命,它的语言。要用心灵去感受这个世界。
(17)、我的弟弟是个小“傻瓜”,我爱我的傻瓜弟弟。我的弟弟叫骏骏,今年已经三岁了。他圆圆的脑袋,理了个小平头。满是稚气的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,忽闪忽闪的,对一切事物都感到好奇。那张能说会道的小嘴,总是喜欢说一些我听不懂的话。
(18)、从静中观物动,向闲处看人忙,才得超尘脱俗的趣味。
(19)、家像一首多味的诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味;家像一盅药,只有坚持去尝,才能感受神奇的疗效;家像一座城堡,只有倾心鉴赏,才能品出深奥的内涵。
(20)、我问爷爷为什么能把花养得那么好,爷爷对我说:“做一件事,一定要全身心地投入。人要有所成就,就必须专心,必须付出代价。”(爷爷的话意味深长。)
2、憨态可掬造句二年级
(1)、(3)他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。
(2)、 通过她细致的描摹,一只憨态可掬的小熊跃然纸上。
(3)、(5)李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。
(4)、(3)他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。
(5)、部编版语文三年级下册语文园地三微课、知识点、练习。阅读专项练习莫高窟(节选)
(6)、他有时干一些我们无法想象的事。有一次,一个画简笔画的一年级小女孩请教他:“杰出”怎么造句?你知道我们的“范笑星”怎么说的吗?他不假思索地张口而出:“李连杰出生在北京”。你听了这样精彩创新的答案,肯定像我们一样,捧腹大笑。
(7)、造句:这次风暴来势凶猛,居民们需要采取一些防范。
(8)、寂静的夜晚,一轮皓月当空,鸟儿们都回巢了,只有痴情的夜莺在低声吟唱,那悲凉的曲调像是思念着什么,在明亮的月光下,显的那样脱俗,宛若一名少女,流着带笑的眼泪。
(9)、我用手紧紧的抓着门,无力地倒下去,放身大哭,我后悔我做的一切,能不能原谅我?、我拽着春姑娘的衣裙,春姑娘把我带到了绿色的世界里。
(10)、这是盛唐时期,一个修真炼性的英雄,一个超凡脱俗的豪杰,到后来位居紫府,名列仙班,姓吕名岩,道号纯阳子祖师所作。
(11)、永不落幕的经典,脱始于双排扣大衣,是时尚圈永不过时的经典之作,名媛淑女风格,浪漫奢华的兔毛翻领设计,清新不庸俗打造超凡脱俗的淑女形象。
(12)、冬,有着脱俗的美。那茫茫的天、地,一切景物都是白色的。偶尔点缀着几朵红梅,更觉得别具一格。无论如何都流露出它那清淡、纯洁的主调。
(13)、有一次,我弟弟又犯傻了。一天下午,我在阳台晒太阳,小弟弟拿来一块棒棒糖,递给我,得意洋洋地说:“姐姐,扒开!”我不理他,眼珠子一转,一下抓住了糖的把柄。我弟弟特别爱吃糖,他那肯呀,也拽着糖使劲往外扯,一边扯一边撅着小嘴连连说:“啊!不要不要,姐姐,我的糖,我的糖!”我那肯松开呀,我们姐俩就这样拔河来,弟弟拽不过我,他灵机一动,又心生一计,连忙拿来饼干,苹果,香蕉等好多好吃的跟我换,我高兴极了,跟他做了这笔“交易”。后,他终于吃到了那块糖,开心得活蹦乱跳的。
(14)、可爱,幽默,风趣,憨态可掬——这就是我画画班大名鼎鼎的“范笑星”。
(15)、这个女孩大有来历,不但容颜超凡脱俗,更加是才艺双全,堪称仙才鬼才。
(16)、(31)在寒冷的冬季腊梅花开的旺盛,下过雪后,在雪地里可以清晰的看见腊梅花的身影。腊梅花虽然在其他季节没有被人们看到过,但是它还是无怨无悔。在寒冷的冬季绽放自己精彩的瞬间,为寒冷的冬季增添一份色彩。
(17)、咱们家天真那是清新脱俗小郎君,出水芙蓉弱官人。走哪儿哪儿开展学雷锋活动。不把西湖比巴乃,却道墨脱就是娘。佛曰:雷峰塔总是要倒掉的。
(18)、春天固然美丽,然而硕果累累的秋色,却透着丰收的喜悦。
(19)、部编版三年级下册语文第二单元知识小结及单元达标AB卷
(20)、(18)梅花不及牡丹的国色天香,月季的娇艳浮华,玫瑰的姹紫嫣红,荷花的高贵典雅。但是,我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。
3、憨态可掬造句50字左右
(1)、家是一首多味的诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味;家是一盅药,只有坚持去尝,才能感受神奇的疗效;家是一座城堡,只有倾心鉴赏,才能品出深奥的内涵。
(2)、孤独的时间长了,也就再也无法回到人群中了。习惯孤独,喜欢孤独,爱上孤独,这一切是那样的理所当然。
(3)、这儿的岩石,有的娇小玲珑,宛如破土而出的春笋;有的精巧雅致,好似含苞待放的睡莲;有的气势磅礴,仿佛飞流直下的瀑布。
(4)、弟弟有趣的一件事是,他走路时撞到东西撞疼了,他就会用冤枉的目光看着我,随后用手去打撞疼他的东西,打完以后他一边笑着一边又跌跌撞撞地走起路来。
(5)、听,我又情不自禁地哼起我爱唱的歌:“奶奶,我爱您,就像老鼠爱大米……”奶奶“扑哧”一声笑了。
(6)、一词为古印度语音译,意思是觉悟、智慧,用以指人忽如睡醒,豁然开悟,突入彻悟途径,顿悟真理,达到超凡脱俗的境界。
(7)、你知道何谓沮丧就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达高处的同时,发现自己爬错了墙头。
(8)、在今生的红尘里遇见,是我在时光的隧道里颠簸了千载万年的期盼。可能是上苍对你刻意的眷顾,上辈子欠你的爱,在今生里我要加倍偿还。你的美丽和善良在我的生命里荡漾,我用痴情与真爱,装扮着这个静若止水的流年。
(9)、可爱,幽默,风趣,憨态可掬——这就是我画画班大名鼎鼎的“范笑星”。
(10)、点评:习作用诙谐幽默的笔调通过名字的由来、用”杰出“造句的笑话、让老师揪大耳垂的调皮这三个小故事刻画了一个“范笑星”形象。习作采用总分总结构,运用语言动作描写,前后呼应地突出了“范笑星”的可爱,幽默,风趣,憨态可掬。
(11)、(117)我家里有一盆梅花,它的花朵不大,几片绿叶衬托着可爱的朵朵小花,也许是为了让花朵长的更好,它的绿叶无私的将养分奉献给了花朵。梅花那毫不张扬的个性,让我深感敬佩。
(12)、造句:小毛驴是那样惹人喜爱,黑眼珠滴滴溜溜乱转,撒起欢儿来像一只小鹿。
(13)、憨态可掬出处:清·蒲松龄《聊斋志异·种梨》:“乡人馈馈,憨状可掬,其见笑于市人,有以哉。”
(14)、(6)我的同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。
(15)、他画画不错。可有一次,他画得不好,王老师就揪着他的耳朵批评他。他却嬉皮笑脸地对老师说:“老师,你别揪我的耳骨了。你揪我耳垂吧!我妈说耳垂大有福气,你使劲揪大我耳垂吧!”刚刚板着脸的王老师也禁不住笑了。
(16)、部编版三年级下册1《古诗三首》教学视频、知识点、练习
(17)、点评:小作者重点抓住爷爷为了观察“昙花一现”而整夜不眠的典型事例做文章,并从中领悟到人生的哲理,使人深受启迪。全文叙议结合,结尾使主题得到升华。
(18)、只要花开就会不败,只要我用自己的辛勤汗水和努力去盛放,那么我的那朵花就会永远不败。
(19)、点评:这篇文章写了奶奶看“我”吃咸鸭蛋的事情,突出了奶奶对“我”的疼爱。文章描写生动,动作描写和语言描写恰到好处。结构完整,首尾照应,是一篇不错的文章。
(20)、1从中还能看出狄公书法造诣,既有“欧书”的严谨劲峭,又有“虞书”的圆腴俊朗,自成一体,超凡脱俗。
4、憨态可掬写一句话
(1)、帅哥很少说话,时常独自一人做在教室的一角攻读他的书。似乎不管在何时何地总能找到他喜欢看的书,而津津有味的看起来。同学约他,他总是一幅书呆子的摸样,嘴里念念到:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的努力”没说完,就已经再一次的投入到书的世界了。我想,看书或许就是他的爱好,也是他生活的全部吧。
(2)、你的容貌是那么的超凡脱俗,你的身材是那么苗条潇洒,男生见你都把你爱慕,你是快乐的天使,我心目当中的女神,求你救救我吧!亲爱的女生们,祝你们女生节一点烦恼都没有,快乐没有。
(3)、(5)三九寒天,梅花依旧花枝招展,立在风雪之中,守望心中的白马王子。
(4)、弟弟聪明,爷爷拿着扫帚要扫地了,弟弟就到椅子底下去拿簸箕,有时候他蹲下拿不到簸箕,索性就趴在地上拿。爷爷要外出了,弟弟抢在前面给给爷爷拿鞋子……
(5)、免费领!新部编/人教版小学语文下册学习课件、知识点、试题
(6)、部编版语文三年级下册学习园地二微课、知识点、练习
(7)、部编版语文三年级下册课文13《花钟》微课、知识点、练习
(8)、爷爷爱花,可真爱到“顶”了。为了得到奇花名花,他四处买花种,每次去书店也总不忘买几本有关养花的书。(爷爷对花的执著可见一斑。)
(9)、有人迷棋,有人迷戏,还有人迷球,而我爷爷迷的是花,他是一个地地道道、不折不扣的花迷。(开篇即点明爷爷是“花迷”。)
(10)、别看他外表这么冷酷,其实他也是热心肠的人。我们两在学习上一起学习,互相帮助,共同进步。日子久了,感情也深了。我想我和柳帅的友情一定比海还深,比天还高。
(11)、(94)江南二月风雨过,梅花开尽杏花红。萨都刺
(12)、1亭亭翠竹,清丽脱俗,涨满直指苍穹的活力;幽幽青山,爽目清心,充盈坚韧朴实的秉性。
(13)、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
(14)、点评:习作大的亮点是抓住人物的特点“帅”进行了外貌描写。“别看他外表这么冷酷,其实他也是热心肠的人”这句好很自然的从外表的冷酷过渡到他的热心肠上来,起承上启下的作用。
(15)、☞ 人教版数学1-6年级下册期中复习试卷86套
(16)、(45)冬天是个美丽的季节,美丽的似血杜鹃、鲜红艳丽的茶花、不怕严寒大雪的梅花、还有名贵的牡丹花,这些漂亮的花引人入胜,让人们驱走了寒气。
(17)、(4)她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。
(18)、有的娇小玲珑,憨态可掬,像初生婴孩般可亲;有的青春洋溢,热情奔放,似亭亭玉立少女般可爱;有的超凡脱俗,端庄大方,如持重贵妇般可敬。
(19)、记得有一天,我们在津津有味地享用午餐时,谈起了考试的问题。突然,爸爸面无表情地站起来,生气地说:“你这个笨蛋,这次考了几分?”我结结巴巴地说:“我,我……我这次考了70几分。”爸爸气得暴跳如雷,恶狠狠地说:“这次考得这么烂,才考了70多分?”我害怕地说:“因为我太粗……”爸爸根本不想再听下去,手指着门口大声吼道:“你马上给我去罚站。不准吃饭。”妈妈再怎么劝,也改变不了他的决定。爸爸说:“不行,得给他一个教训,敢做就敢当。”我伤心极了,两眼泪汪汪,泪水像小溪一样在脸上流淌。我无可奈何地向屋子走去,一边走一边想,爸爸为什么要罚我呢。到了卧室,我站在那里一动不动。想到爸爸也是因为“恨铁不成钢”才会罚我的,于是心渐渐平静下来。
(20)、有人迷棋,有人迷戏,还有人迷球,而我爷爷迷的是花,他是一个地地道道、不折不扣的花迷。(开篇即点明爷爷是“花迷”。)
5、憨态可掬造句怎么造
(1)、(74)菊花,花中隐士者也。她有松树般的风格,有着梅花似的品行。古往今来,曾被世人所赞许。它没有过高的要求,只要扎根于土壤之中,它就能茁壮地成长着。它的枝干挺拔直立,叶片郁郁苍苍,足能给人美的享受。
(2)、透明笔套末端悬浮万宝龙星形标志,设计时尚脱俗。
(3)、部编版语文三年级下册11《赵州桥》微课、知识点
(4)、他画画不错。可有一次,他画得不好,王老师就揪着他的耳朵批评他。他却嬉皮笑脸地对老师说:“老师,你别揪我的耳骨了。你揪我耳垂吧!我妈说耳垂大有福气,你使劲揪大我耳垂吧!”刚刚板着脸的王老师也禁不住笑了。
(5)、有人迷棋,有人迷戏,还有人迷球,而我爷爷迷的是花,他是一个地地道道、不折不扣的花迷。(开篇即点明爷爷是“花迷”。)
(6)、点评:小作者重点抓住爷爷为了观察“昙花一现”而整夜不眠的典型事例做文章,并从中领悟到人生的哲理,使人深受启迪。全文叙议结合,结尾使主题得到升华。
(7)、昙花形状像喇叭花,可花瓣像仙人球花。猛一看,花是白颜色的,像白玉;仔细再看,却是白里透黄,好看极了,我用鼻子一闻,一股诱人的香味,简直把我陶醉了。
(8)、部编版三年级语文下册口语交际《春游去哪玩》教学视频、知识点、练习
(9)、我的弟弟是个小“傻瓜”,我爱我的傻瓜弟弟。我的弟弟叫骏骏,今年已经三岁了。他圆圆的脑袋,理了个小平头。满是稚气的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,忽闪忽闪的,对一切事物都感到好奇。那张能说会道的小嘴,总是喜欢说一些我听不懂的话。
(10)、我们学校的校长,在我们面前威风凛凛,当领导来检查时,却表现得憨态可掬呀!
(11)、人教版三年级数学下册《第三单元》知识点+测试卷及答案2套!
(12)、小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)可帮孩子提高阅读练习!
(13)、对于生活的理想,应该像宗教徒一样充满虔诚与热情!遥远的撒哈拉大沙漠里,衣衫褴褛、蓬头垢面、一步一跪的教徒们,眼睛里闪烁着超凡脱俗的光芒,艰难地爬沿着走向圣地麦加……路遥
(14)、(97)别看腊梅花看起来那样脆弱,其实,它有着钢铁一般的意志和不屈不挠的顽强精神。我们要学习它的这种,遇到困难永不屈服。
(15)、说一件能证明这“辣子”班长“辣”得够味的事吧。一次班主任出差,班中群龙无首,教室里乱哄哄的。正在这时,“辣子”班长一声吼—“安静!”班中顿时鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上开始布置任务,正在这时,她的“千里眼”突然看到后排有一位男生正在玩玩具。“辣子”班长怒视那名男生:“请你放下手中的玩具!"那表情,那声音,那阵势真可说得上是“前无古人,后无来者”啊!礼貌中不失严厉。那名男生一惊,本来偷偷玩就有些胆怯,这下更是吓了一跳,立马把玩具收了起来。
(16)、那一只只幼狮憨态可掬,走起路来,像喝醉了酒一样,摇摇晃晃。
(17)、部编版二年级语文上册阅读理解专项练习题24篇
(18)、憨态可掬的近义词:憨状可掬、憨厚怡人、憨厚可爱、朴实淳厚
(19)、(115)我喜欢梅花。虽然,它没有牡丹花姿典雅,香气宜人,没有月季花朵硕大,四季常开,没有荷花出淤泥而不染,也没有菊花秀丽多姿,赏心悦目。但是,我喜欢梅花,喜欢它的精神。
(20)、听了爷爷的话,我受到了很大的启发。“人要有所成就,就必须专心,必须付出代价。”这句话在我的人生道路上留下了深深的痕迹。(结尾深化了主题,有画龙点睛之妙。)
(1)、胖墩墩的样子,灵活的身段。傻呼呼的性格,人见人爱。吃嘛嘛好的口味,倒头就睡。憨态可掬的笑容,心灵放轻松。今天是你出生的日子,猪你生日快了。
(2)、我和弟弟喜欢憨态可掬的大熊猫,可是妈妈问我熊猫是种什么动物,我都回答不上,于是我回家上网查了很多资料,对大熊猫进行了深入的了解。
(3)、读完今日文章后留言,发送“小学语文100个成语故事”
(4)、“我明天也要把头发剪掉。”一个娇小玲珑的女同学红着脸说。
(5)、记得有一天,天还没有亮,我正甜甜地睡着,突然耳边传来爷爷的声音:“伊可,快起来,昙花开了。”我迷迷糊糊来到桌前,果然一朵美丽的昙花正徐徐开放着,那粉白的花瓣真令人喜爱。再看看爷
(6)、本文图文音视频素材来源于网络,好的资源值得分享,如有侵权请联系删除。
(7)、有一次,我肚子饿了,发出咕咕声。奶奶听了,便去厨房煮东西给我吃。我坐在椅子上,等着奶奶拿东西给我吃。一会儿,奶奶端出了我喜爱的咸鸡蛋。于是,我狼吞虎咽地吃起来。抬头便看见奶奶正看着我吃着。我说:“奶奶,你也来吃呀!很好吃呢!”可是,奶奶却说:“好吃就多吃点,奶奶不饿。”我听了,就一口把剩下的吃完了,殊不知,这是个美丽的谎言。直到现在,我才明白那是奶奶对我的爱。
(8)、(3)他地耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。
(9)、构思出提纲后,我们就要开始考虑如何让文章吸引人了,不妨从以下几个方面着手:①为习起一个别致的名字;②用上本单元所学的修辞手法,如比喻、拟人等;③记得用上自己平时积累的一些好词佳句。
(10)、释义:①令人敬爱的。②令人喜爱的,讨人喜欢的,深受热爱的。
(11)、部编版三年级语文下册第一单元同步练习及答案
(12)、有时傻瓜的错误既严重又难以预料,聪明人会感到迷惑不解,只有犯下这些错误的人才会感觉到它们有用。
(13)、10锦绣设计袄,五彩折箩裙,珠围翠绕,气质脱俗。
(14)、(61)梅花有五片花瓣,有单瓣的,也有双瓣的,它的花蕊是一丝一丝的,上面有一个比芝麻还小的小点,像一顶小帽子。
(15)、在冬天的寒冷里向往瑞雪,其实是以善良的心愿去迎接冬天的到来。既然冬天的寒潮都会不期而遇,一个心境坦然的人又何必为此而惶惶不可终日呢?唯有积极面对,人生才有超然脱俗的境界和意义。想必在世俗的浮华中重拾童年的纯真和善良,冬天的寒冷又将是一幅美丽绝伦的画卷……
(16)、“胖企鹅”是一个旋转游戏。在一个圆形的盘子上,直立着五只憨态可掬的企鹅。一只灰的、一只绿的、一只蓝的、两只橘的。
(17)、造句:他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
(18)、记得时时复习哦,点击下面文字跳转昨日成语打卡:
(19)、记得有一天,天还没有亮,我正甜甜地睡着,突然耳边传来爷爷的声音:“伊可,快起来,昙花开了。”我迷迷糊糊来到桌前,果然一朵美丽的昙花正徐徐开放着,那粉白的花瓣真令人喜爱。再看看爷
(20)、别瞧他是个孩子便想欺负他,他可是人小鬼大,机灵得很!
(1)、点评:“他圆圆的脑袋,理了个小平头。满是稚气的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,忽闪忽闪的,对一切事物都感到好奇。”外貌描写形神兼备,人物形象突出。可贵的是曲笔入题,引起读者的阅读兴趣。
(2)、我看着小弟弟一天天长大,从咿呀学语到蹒跚学步,直到他能独自奔跑。弟弟长得很可爱,圆乎乎的小脸,白嫩嫩的皮肤中透出健康的红晕,一对猫眼闪着清澈的光,端正的鼻子下,一张小姑娘般的小巧的嘴巴,还有一排整齐洁白的牙齿。他整天笑眯眯的,一双眼睛笑成了一条线,似乎那若隐若现的两只酒窝把甜甜的笑意倾泻出来。嘿,乍一看,还挺像一尊无锡的“泥阿福”呢!见了他,人人喜欢,左邻右舍都爱逗他玩。
(3)、(71)梅花和别的花不同,别的花在春天才开,但梅花开在严冬。愈是寒冷,愈是风欺雪压,它开得愈是精神,它是中华民族有骨气的花。
(4)、部编版语文三年级下册语文口语交际二《该不该实行班干部轮流制》知识点部编版语文三年级下册看图作文《放风筝》图文解读+范文
(5)、娇小玲珑的身材,简单平凡不过的露额单马尾。
(6)、我问爷爷为什么能把花养得那么好,爷爷对我说:“做一件事,一定要全身心地投入。人要有所成就,就必须专心,必须付出代价。”(爷爷的话意味深长。)
(7)、有这样一个小弟弟在家,我们家每天都充满了欢乐的笑声。
(8)、开头:开门见山,直接点明所写人物—班长。(略)
(9)、是啊,“望子成龙,望女成凤”是每个家长的心愿,爸爸你的心意我理解,但是我还是希望您能温柔点。
(10)、一株小草,也能报春,一滴水珠,也能滋润,一丝风儿,也能送爽,一星之火,也能燎原。我虽渺小,也有价值,相信自己,天生我材必有用!
(11)、 画中的五只牛或行或立,或正或侧,或俯或仰,姿态生动,将牛憨态可掬的模样描绘得惟妙惟肖。
(12)、(76)雅致的玉颜上画着清淡的梅花妆,清秀的脸蛋上上露出丝丝妩媚,勾魂慑魄;若是原似嫡仙般风姿卓越倾国倾城,现却似误落凡尘沾染了丝丝尘缘的仙子般。
(13)、点评:小作者对弟弟的介绍是全面的:从外貌到性格特点;对弟弟的描写又是具体的:详细的事例来体现弟弟的聪明与可爱。人物形象丰满,真实,富于生活气息。有这样一个弟弟在家中,真实有趣!
(14)、她妈生她的时候一定把系统调成了随机状态,要不然怎么会长得那么超凡脱俗?云檀
(15)、(2)他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。
(16)、点评:这篇文章写了奶奶看“我”吃咸鸭蛋的事情,突出了奶奶对“我”的疼爱。文章描写生动,动作描写和语言描写恰到好处。结构完整,首尾照应,是一篇不错的文章。
(17)、(36)玫瑰花多姿多彩,红的胜火,粉的似霞,白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵;不像桂花那样十里飘香;也不像菊花那样傲然屹立;也不像梅花那样有姿有态,她,是平凡无奇的。
转载请注明出处阿文说说网 » 憨态可掬造句二年级精辟137条