疲惫造句二年级下册语文精辟104条

用疲惫造句

1、疲惫造句二年级简单

(1)、同样，把第一步中列出的目标，分门别类地写进去。

(2)、在这一切过程当中，我沿着街道漫步向前，像一个神志恍惚的贪睡者，抑或一片迷途的落叶。微风缓缓吹起，将我从地面掠过，我随风漂浮，像黎明的尽头，卷入风景的各种细节里。我的眼皮越来越沉重，我的双腿拖曳前进。我感到困倦是因为我在行走。我紧闭嘴巴，仿佛双唇已被密封。我行走在沉船里。

(3)、“死d”在文中具体指_____________________________________。(1分)

(4)、在我们长大的同时，父母也渐渐老去，应该珍惜陪伴亲人的时光，积极学习和探索与父母相处的方式。我们要和家人换位思考，包容接纳他们的缺点和局限，不带责难地表达出自己的感受。同时，可以多参加家务劳动，这不但是一种家庭责任的分担，还能提高我们的生活技能。

(5)、(65)一个怀着满腔忧郁的人，偏偏被投到一个欢乐和热闹的场合里，充当一个与自己的心情极不调和的配角，那实在是莫大的苦痛。一种美好的心情，比十服良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。

(6)、4)不一会，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

(7)、孩子长时间待在家里，打乱了原来的生活计划和节奏，难免会自律不足，无所适从。家长应把握好这一亲子时光，在互相尊重、互相理解的基础上，一起讨论制定这段时间的生活和学习计划。以身作则、起居有常、榜样示范，统筹协调业余时间，在学习、运动等方面加强对孩子的引导与陪伴，增进亲子关系，做到工作家庭两不误。

(8)、失眠一夜拖着疲惫不堪的身体去上班(穷人)眼袋快掉地上了

(9)、借--还 展开--合拢 高兴--难过 大意--小心

(10)、生2：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！(加重了生气的语气)

(11)、示例：我们班的学习委员足智多谋，他读书认真，从来不囫囵吞枣，走马观花。

(12)、像「我想做的事情」，就可以从收益的角度去思考：

(13)、从两点多失眠一直到现在，头脑特别清醒，精神疲惫不堪的躺在床上冥想，忽然想到了在国企的军事训练和站岗执勤，还有春夏秋冬及换季时在躺火车道上面偷睡觉得情景还有老师傅在机房调度火车时的画面，忽然间眼角淌下了泪水泪流满面

(14)、不会。你可能会累、会疲劳，但不会发自内心地感到倦怠。因为你理解你工作的价值，你知道它的重要性。

(15)、看了《2017世界末日》这部电影后，我受益匪浅，为了不使2017世界末日成为现实，我们要以实际行动来珍惜已是疲惫不堪的地球母亲。

(16)、想念--思念 带领--率领 经常--常常 歼灭--消灭

(17)、也很开心，在中考前，我来到你的城市，走过你走过的路。

(18)、2)非人性化：冷漠对待人际关系，容易暴躁、失去同理心；

(19)、(42)家是一片沙漠的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望；家是一片黑暗的灯火，使孤寂无助的人看到美丽的方向；家是一片海洋的小岛，使疲惫不堪的人找到歇脚的地方。

(20)、我因为买了心爱的泳衣，所以下定决心学会游泳。你呢？！

2、疲惫造句二年级下册语文

(1)、看到妈妈上了一天班，拖着疲惫不堪的身子回到家，我看在眼里，记在心理，我要好好地学习，用此来孝敬妈妈。

(2)、软--硬 睡--醒 轻--重 对--错 有--无 多--少 忙--闲 早--晚 融化--凝固 复苏--沉睡 大意--小心 马虎--仔细 弯曲--笔直 一枝独秀--百花齐放

(3)、(30)失败是成功背后的艰辛；失败是光辉后的汗水；失败是努力后的疲惫。

(4)、我叹惋自己不是孩子，否则我便可以相信梦。我叹惋自己不是疯子，否则我便可以阻止周围的人接近我的心灵……

(5)、《忆读书》的作者是________，她在某年的“六一”国际儿童节，给某个儿童刊物写下的指导儿童读书的话是：________________________________。

(6)、生活被变阳打乱，你可以重整生活日常，可以帮助自己重获对于生活的掌控感，有效缓解负面情绪。去做做擅长的事情，打扫打扫自己的房间，和好友视频通通话。这些生活中的小事儿，能把我们拉回到安全的空间里。

(7)、琼斯神态疲惫，仿佛早已盼望着卸下身上的重担。

(8)、看到妈妈上了一天班，拖着疲惫不堪的身子回到家，我看在眼里，记在心理，我要好好地学习，用此来孝敬妈妈。

(9)、爸爸妈妈之所以经常会疲惫不堪，是因为我实在是太不懂事了，看来我真得要好好努力地“改过自新”一番了。

(10)、幻觉过去后，死亡的喧闹声又响起。丧家犬在林荫小路上不安地徘徊。一切皆如此荒谬，就像哀悼逝者，而其他人梦境里的公主们在自由自在、漫无目的地散着步。

(11)、不动声色：_______________________________________________

(12)、我感到自己不过是一个虚空，一个灵魂的幻觉，一个存在的轨迹，一种有意识的黑暗，在那里，奇怪的昆虫至少在徒劳寻找对光线的温暖回忆。

(13)、(7)有些事你非要弄个明白，也许会使自己很疲惫，而结果往往不像你想象的那样。因此也就没有必要任何事情都打破沙锅问到底。

(14)、10)每每这一时刻，所有的疲惫烦恼顿失，心儿亦如多彩的泉水百态千姿欢快跳动，思绪亦如风啊，雨啊，雾啊变幻莫测。

(15)、同样，你刚进入某个行业，起薪不高，但是跟着上司做项目，能学到很多东西，每天都很充实。这种情况下你会倦怠吗？

(16)、凉爽--清凉处处--到处 可是--但是 许多--很多

(17)、(66)有一段心事曾简单晴朗，透着淡淡的蓝。有一段纯净的快乐，支撑着日复一日的疲惫。也许我们长大，一切都已经改变，如见多了离合，心便被包裹成了坚硬如铁。只是，在黑暗里，沉静着，一寸一寸，剥落的都是想念的尸身。

(18)、师：他实现了他的愿望。好，请坐。生活就是这样残酷，当自己的愿望实现以后，人却老了。中国的农民，在他物质生活富裕了以后，他的精神生活也同时提高了吗？没有！没有！故事就生活好的比喻。我们把这段话一起来读一下。

(19)、(10)每当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，恢复力量再上路。

(20)、在左边的顶端，写下「我想做的事情」(Wantto)；右边，写下「我擅长的事情」(Ableto)。

3、用疲惫造句简单一年级

(1)、师：我们来读课文，说说农民父亲。请同学们很快的浏览文章。

(2)、师：还有吗？我们在文章中就读到父亲的勤劳执着憨厚？你还读到了什么呢？(不忘叫生6坐下)哪位同学有新的发现？

(3)、「客户要我做的事情」和「股东/合伙人要我做的事情」。

(4)、父母在地里工作一天，拖着疲惫不堪的身体回到了家里

(5)、你从熊顿身上学到的人生态度是_________________________________________________________________________________________________________________________________________(1分)

(6)、明明是一个不懂事的孩子，常常在外面混，可是被爸爸教育后，突然之间就像变了一个人，每天都主动给下班后疲惫不堪的爸爸妈妈洗脚，他也成为了小镇上鼎鼎有名的“大孝子”。

(7)、(90)次次的别离，浪迹天涯，放纵，摧残你自己的躯体，肆意，折磨你自己的灵魂，我总是在日落的时间里，身心疲惫，忧伤相伴，文字为伍。

(8)、一夜无眠，没人喜欢我们。遗弃我们的睡眠有着某种对人类很重要的东西。我们感到隐隐的愠怒，甚至这种感觉似乎渗透在我们周围无生命的空气里。终究是我们自己否定了自己，无声的外交战在我们的心中爆发。

(9)、在这次地震营救行动中，很多可敬的战士们即使已经精疲力尽了，还是坚持不休息，他们永远是我们的榜样。

(10)、每天我都会熬到疲惫不堪才敢睡觉，我怕清醒时候不停的想你

(11)、(104)到了半山腰坐着就希望再也不要起来了。下去的时候真希望能一下子滚到山脚下。。就这样疲惫。

(12)、(103)因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

(13)、当他历尽千帆、疲惫不堪的来到你面前，别问他走了多远。

(14)、爱不可能毫无所得，你有一身疲惫不堪之前必有一场英勇无畏。你开始懂静水流深才是长远，之前必曾跟人相照肝胆。若知长路有跌绊，我倒希望因为你。我曾天真无畏，也曾赤诚爱你。我所得的无论如何，都是馈赠。

(15)、(3)孝心是一句温馨的话语，揉搓父母疲惫的心；孝心是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；孝心是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。

(16)、这学期，学校一定组织过许多活动，请你选一个感兴趣的写下来，注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方法运用到习作中去。题目自拟，注意语句通顺，有条理。

(17)、每一滴雨，是我失落的人生在自然界哭泣。天空飘落绵绵细雨，转而倾盆大雨，复又绵绵细雨，转而倾盆大雨，雨中寄托着我的忧思，将整日的哀愁徒然向大地倾泻。

(18)、同样，目标对齐，就是先去思考工作的目标，再进行反推，把当下所有需要做的任务，根据这些目标进行「对齐」，让自己知道：我该做些什么；我所做的事情，会如何影响这些长远的结果。

(19)、无法言说，无力自从。连续数日转轴似的复习，内心实是焦躁不已，前额也是时常探出几个红豆子，能在这样一片荒野之中生存下来，也实属不易啊！手一碰，痒痒的，叫人只想摘下了。头也像被缠了胶带一般，闷的发痛。近都是拖着疲惫不堪的身子讲课，越是临近期末学生也是树上的知了一般焦躁不安，学生也是惹人烦闷了，履次出现的题目也会毫无眉目，以至总会质疑上课的效果。这么闷热困乏的天气，站着都是一种坚持。

(20)、甚至，除了「现有的」任务之外，那些你觉得有必要、但公司没有去推进的事情，都可以列出来。

4、用疲惫造句不得超过十字

(1)、这个过程，尽量不受限制地去发散思考，务必全面、无遗漏，把所有可能参与、涉及到的事情都写下来。

(2)、(95)照照镜子，收起憔悴挂起快乐的笑脸。整整衣衫，掸去疲惫撑起一身的轻闲。出去转转，抛弃烦恼放松心的大自然。祝你永远拥有一颗纯真、快乐的童心！

(3)、改为夸张句：________________________________________________________

(4)、(20)痛苦是涩的，美丽是甜的。人生百态，味道也是酸甜苦辣一应俱全的，登临峰顶，虽然疲惫，但独享“一览众山小”的滋味，还是让人在涩中品味到了甜美。品味人生，涩的……甜的……痛苦的……美丽的。

(5)、可能跟很多人想的不一样：并不是因为加班、高强度工作，也不是因为工资不够高——这些都不是根本原因。

(6)、虽然我已经疲惫不堪了，但我还是要继续工作。

(7)、我属于这样一代人，出生在一个思想和心灵都找不到任何支撑的世界。上一代的毁灭性工作留给我们一个这样的世界，在宗教领域缺乏安全，在道德领域缺乏指引，在政治领域缺乏安宁。

(8)、所以，下一步，把刚才这张纸翻到反面，在左边顶端写上「公司要我做的事情」(Needto)；右边写上「上司要我做的事情」(Haveto)。

(9)、美哉，我少年中国，________________！壮哉，我中国少年，________________！

(10)、我像睡觉一样写作，我的整个生活就像一张等待签字的收据。

(11)、我疲惫不堪的从外面回来，原来我去学校做义工了。

(12)、这会比身体上的疲惫更难控制，因为这使得我们不能够清晰地思考和表达自己的感情和沮丧的情绪。

(13)、疲倦近义词：疲顿，疲困。委靡，委顿，疲乏，劳累。怠倦，疲钝，困倦，倦怠，疲劳，疲惫

(14)、身体是一切的基础！研究证明，运动能够提升人体脑内多巴胺(快乐元素)的分泌，不仅可以强身健体，还可以缓解焦虑情绪。假期里，应该坚持运动，拥有充沛的精力，迎接每一天。

(15)、几年前有一个朋友很意外地让我参加她的婚礼并做她的伴娘。然后婚礼前一个月她给了我一条英国买来的小礼服裙说必须穿这个伴娘服。天地良心那条裙子是4号，我从小到大就没穿进过4号的衣服！为了不辜负新娘的执念，我活生生一个月没吃饭，后终于把自己塞进了一条4号的裙子！！真的是比新娘还拼，也不知道图点什么…

(16)、一种成为自己的焦虑常常困扰我，将我淹没，找不到一条出路，使我变得敏感、恐惧、悲伤和孤独。

(17)、或许有一天他们会明白，我用与众不同的方式履行了我的本能职责，对这个世纪的一部分作出诠释。明白这一点后，他们会说，我在我所处的时代被人误解，我很不幸，周围的人对我的作品漠不关心，麻木不仁，这样的事发生在我身上令人遗憾。而在未来说这话的人，一定也不能理解他那个时代像我这样的文人，正如我同时代的人不能理解我一样。因为人们学习只对他们曾祖父辈有用的东西。我们只能将正确的生活方式传授给逝者。

(18)、生5：还有心，还有------他没有了目标。

(19)、当然，首先我会先去看自己的脸，我看到的那个我令我感到痛苦。我从不认为自己有一个讨人喜欢的外表，但我也从来没有想到，站在每天与之相处的那一排人中间，紧挨着同事们那一张张熟悉的面孔，我的脸会显得如此渺小。我看起来像一个不伦不类的耶稣会信徒。我的脸很枯瘦，表情里既没有显出智慧，也没有显出强度或任何能够使我从死气沉沉的一张张面孔里脱颖而出的东西。

(20)、疲于奔命：工作没有计划，往往弄得大家疲于奔命，收效也不大。

5、疲惫造句一年级

(1)、辅导班的课外作业犹如沉甸甸的大山，把我压迫得疲惫不堪。

(2)、——特级教师王君：《台阶》的结尾是败笔吗？

(3)、*活动时间：8月6日11:00-17:00，逾期发给我们的截图无效

(4)、睡去昨天的疲惫，忘却昨天的烦恼，睁开今天的双眼，打开今天的美好。

(5)、内容来源：老北京城(beijing-cheng)

(6)、(4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。(　　)

(7)、可能有多项不同的任务，会指向同一个目标，那就用线把它们连起来。

(8)、这支部队经过一天一夜急行军，已经是人困马乏，疲惫不堪了。

(9)、放学回到家，小明早已累得疲惫不堪，看到桌子上的面包，便狼吞虎咽地吃起来，一会儿面包就全没了。

(10)、爸爸疲惫不堪的从公司回来我给爸爸一杯水，爸爸很高兴。

(11)、《忆读书》的作者是________，她给儿童写的指导读书的话是____________________________________________，告诉儿童______________________________________。

(12)、D．哀鸿遍野　　政通人和　　鬼计多端　　举世闻明

(13)、________________________________________________________________________________________________________________

(14)、生活还未开始，我已抽身退出，甚至在梦里都不觉得生活有吸引力。梦本身就令我厌烦，因为它带给我虚假、外在的感觉。就像走到了一条漫漫长路的尽头。我游离在我之外，在一个陌生的地方停了下来，徒劳无益地滞留在那里。我还是曾经的我。我从为呆在自以为呆在的地方。如果我要寻找自己，我不知道去哪里寻找。厌倦一切的感觉使我麻木。我有种被灵魂驱逐的感觉。

(15)、(造句)瞧你那鼻涕忒儿喽忒儿喽的，该擤擤鼻涕了。

(16)、悄悄--静静 惊奇--奇怪 照料--照顾 愉快--快乐

(17)、2020部编版四年级语文上学期期末测试精选AB卷|可下载

(18)、丁卫军  正高级教师，江苏省特级教师，江苏省教学名师。全国优秀语文教师，全国中语学术先锋人物，全国首届中语教改新星，全国文学教育名师。南通市学科带头人，通州区名教师。“简约语文”倡导者和践行者。南通市中青年名师工作室领衔人，兼任苏派作文教学研究中心(初中)副主任，全国三新作文教学研究会常务理事，全国初中语文名师工作室发展联盟秘书长。著有《小丁教语文》《丁卫军教写作》《走向内在的丰富和诗意：简约语文课堂》等，在全国二十多个省市讲课二百余场，受聘担任北京大学、南京师大等十多所高校、科研机构国培班、省培班主讲导师。现任教于南通市通州区育才中学。

(19)、你看起来疲惫不堪的样子。我不会像你一样受罪的，因为我从不把分数看得很重。

(20)、生4：父亲勤劳能干，花了大半辈子，终于建成了一座新屋，新房台阶变高了，可是父亲却老了。

(1)、①记录事件的进程，推动情节发展。　②表现妈妈等待的辛苦与焦急。　③时间精确到分，突出孩子们活动的专注投入。

(2)、其他那些，并非不够重要，但或许有的不太紧迫，或许有的难以转化成价值——不妨先把它们排除出脑海，让自己能够真正专注、平静下来。

(3)、这些走过的人和我毫不相干。他们和我的命运乃至整个世界的命运毫无关联。这只是对机缘投掷的石子，发出未知的声响做出的一种无意识的抗议诅咒——一个充斥着纷繁嘈杂的人生。

(4)、同样，像「我擅长的事情」，就可以从比较优势的角度出发：

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