用信服造句50字精辟69条

用信服造句

1、信服造句20字

(1)、Someofthefurnitureinthisoldhousehasbeengnawedawaybyrats.

(2)、3500词要区别对待，有些只要能辨认就可，需要学生能运用的语言应该创设情境，让学生进行整合性地运用。

(3)、春天景色多美啊，你可以用这些成语来描写美景，也可以用这些成语来表达自己的心情。

(4)、太阳为地球、为人类散发着光和热，无私地奉献自己。看到这些，你受到什么启发？

(5)、(教材P27)　Ithadacafésellingorganicfood,andtherewerenowmorecommunityeventssuchas...

(6)、 以话题为中心组织语言具有特定的语境要素，能满足特定的交际需要，

(7)、爸爸的`话讲得头头是道，让我和妈妈不得不信服。

(8)、人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。(后两个空答案不)

(9)、“服”字在字典中有以下意思：A衣服、B吃、C担任、D信服、E适应，请给以下词语选择相关的意思：口服液()服装()说服()服兵役()水土不服()

(10)、爱发朋友圈的人，大多发的都是积极向上的内容，偶尔有小小的吐槽，也会很快删掉。

(11)、但是，一旦当你需要得出“结论”的时候，你就必须文字具有逻辑，而逻辑性语言的要点有三个：有结论，有理由，结论和理由的联结。

(12)、competefor...为……而比赛/竞争

(13)、演绎法是将某个事实和与其相对应的某个规律(决定、一般常识、法规等)进行组合，从而得出结论的方法。比如“演员会演戏”，“吴彦祖是演员”，结论是“吴彦祖会演戏”。

(14)、Thismorning，thegroundiscrowdedwithwhitesnow.

(15)、就目前布朗及其内阁如此短浅眼光而言,议员们信服吗?

(16)、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。

(17)、我一定会找到这几个词句完成任务，让你对我信服的！

(18)、_______  _______  _______  _______  _______

(19)、如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。(用加点的词语造句)

(20)、现在有很多人，其实不是不想发朋友圈，而是不敢发，担心哪句话被谁对号入座，害怕遭到别人的猜忌和怀疑。

2、用信服造句50字

(1)、教师要摒弃传统的按部就班地教教材，根据话题需求合理筛选要处理

(2)、没有。因为它害怕困难，不想起早坚持练习。(言之有理即可)

(3)、反反复复，而且都振振有辞，导致当事人更不信服。

(4)、就算不是为了钱，那就是增长自己的见识，不一定能大富大贵，但会拥有更多的选择。

(5)、解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“„„虽然„„但是”来连接。

(6)、苏轼的这首词气象磅礴，格调雄浑，高唱入云，其境界之宏大，是为作者的代表作。通篇大笔挥洒，却也衬以谐婉之句，英俊将军与妙龄美人相映生辉，昂奋豪情与感慨的思绪迭相递转，做到了庄中含谐，直中有曲，也透露了作者有志报国、壮怀难酬的感慨。

(7)、(6)鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

(8)、德国一位学者说过这样一个比喻，他说：将15克盐放在你面前，无论如何你都难以以下咽，但将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你就会在享用佳肴时，不知不觉地将15克盐全部吸收。

(9)、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

(10)、Weshouldstop/giveup/quit/avoideatingtoomuchfastfood

(11)、朋友圈是自己的小舞台，没必要在这里还拘束自己，太过在意他人的看法。

(12)、爷爷行动不太便(biàn)利，过马路时，总是我搀着他。

(13)、回复 25 查看：知者解悟|文案到底是什么？

(14)、“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 轻轻刮 和 慢慢抹 。

(15)、(造句)　他每句话都在理上，使人听了不能不心服。

(16)、结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？(3分)

(17)、Excuseme，doesthisroadleadtotherailwaystation？

(18)、(2)“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？

(19)、现做摘记(更多案例等请自己去书中查找哦)，之后是大家讨论的发言记录：(本次有幸请到作者本人参与讨论，收获甚大。感谢！)

(20)、＝furnishsth.tosb./sth.为……提供某物

3、信服造句子

(1)、Whenwechoosewhattobuyandeat,wehad betterthinkwhetherthefoodwillgiveusthenutrientsweneed.

(2)、competewith/againstsb.insth.在……方面与……竞争

(3)、Thewholeprocessfascinatesme.

(4)、(1)过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用      、     等词语来形容人多。

(5)、西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

(6)、她的丈夫冒着生命危险，()因此她信服。

(7)、然而，对于那些主要诉求是达成转化而非品牌宣传的文案而言，逻辑不仅是一种基本素养，更是一种必备利器。

(8)、本册书：《英语阅读教学中的语言处理：感知与运用》 

(9)、--Unit5Revealingnature知识清单--

(10)、(4)水光潋滟晴方好，_____________________。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)

(11)、他皱起眉头，耸了耸肩，好像对自己的自然欲望信服。

(12)、这段文案的标题是“工艺是时尚的灵魂”，它也是这段文案想要传递的核心观点：时尚不仅是外表，更是隐藏在外表下的工艺，Stellaluna的鞋子工艺，这是这段文案为消费者归纳的“结论”，而其中的每一句文案，都是支持这个结论的理由，同时，每一句文案的前半段和后半段之间都有着强逻辑联系。

(13)、Fewofthesemonkeysstillexistinthewild.

(14)、抛头颅洒热血，好一个碧血丹心的铮铮汉子；跨烈马带吴钩，好一个精忠报国的热血男儿！风萧萧兮易水寒里的悲壮有你，力拔山兮气盖世里的霸道有你。慷慨赴胡，从容破虏；饮刀一快，不负少年！有你坐镇，敢犯我天朝者，虽远必诛！

(15)、探索新的语言教学切入点，改变以例句讲解和练习为主的语言处理方式，让学生在完整的文本语段中感知探究语言，基于运用的需要整理语言、在完备的新语境中运用语言。

(16)、Lewis(1993)提出较大的词汇构块--预制词块概念，并认为预制词块可以减轻学生的记忆负担，使学生有可能成块地吸收语言，比脱离语境记单词更容易记住，而且词块的意义是置于特定的语境中的，因此可在新情境运用的过程中内化掌握语言，提高学习效率。因此在整理语言时可以从语块的角度加以整理。

(17)、(教材P26)　Thebookstore,whichwasalegendaryfixtureintheneighbourhood,wasaplacewhereanyonecoulddropinandconnectthroughtheirloveofbooks.

(18)、风(雨)同(舟)(悬)崖(峭)壁(奇)(妙)无比和(蔼)可(亲)(抑)扬顿(挫)(德)高(望)重(寝)不(安)席张(冠)李(戴)

(19)、(1)convincevt.使确信；使信服；使相信

(20)、2能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无锲而不舍的精神。

4、信服造句50字

(1)、《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。全篇诗情由悲转乐、转狂放、转愤激、再转狂放、后结穴于“万古愁”，回应篇首，如大河奔流，有气势，亦有曲折，纵横捭阖，力能扛鼎。

(2)、但有时候看到旁人随心所欲地想发什么就发什么，心里还是难免有些羡慕。

(3)、ThelawshaveleadtoareductioninfuelconsumptionintheUS.

(4)、gainmuchprofitfrom从……中获得许多益处

(5)、atadistance 隔一段距离；距离稍远

(6)、课文配有一幅太阳的实拍图，便于学生结合课文内容了解太阳。

(7)、Ifounditnoteasytoadapttonewlife.

(8)、每天到古井边挑(   )水的村民络绎不绝。

(9)、_______________________________________

转载请注明出处阿文说说网 » 用信服造句50字精辟69条