小学生文明礼仪主题班会精辟77条

小学生文明礼仪宣传语

1、小学生文明礼仪宣传语100字

(1)、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣(左传)

(2)、还可以利用班队会、板报等对学生进行文明礼貌教育。把同学中间讲文明、讲礼貌的人和事登在板报上；把日常生活中应遵守的文明礼貌行为规范分阶段登在黑板报上，让学生时刻对照自己的言行，定期评价学生遵守纪律、文明礼貌的情况，表扬好的，批评差的，使学生知道什么是文明的，什么是不文明的，从而明辨是非、美丑，受到深刻教育

(3)、(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 　　

(4)、请写几条校园文明礼仪宣传语，中国向来是礼仪之邦,而我们作为中华民族的儿女学习礼仪是我们每个人都应该做的事，同时体现了我们的素质，那么请写几条校园文明礼仪宣传语。

(5)、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。--左传

(6)、不会宽容的别人的人，是不会拥有别人的宽容的。

(7)、文明涵盖了人与人人与社会人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益公共秩序。

(8)、礼貌是容易做到的事情，也是容易忽视的事情，但她却是珍贵的事情。

(9)、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

(10)、此刻打盹，你将做梦；此刻行动，你将圆梦，文明靠大家。

(11)、向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。 　　

(12)、(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。 　　

(13)、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

(14)、(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

(15)、世界上廉价，而且能得到大收益的一项物质，就是礼节。--拿破仑·希尔

(16)、(5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

(17)、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。

(18)、(5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

(19)、(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

(20)、(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

2、小学生文明礼仪主题班会

(1)、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

(2)、给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航!

(3)、性命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时刻讲究礼仪爱默生

(4)、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。--洛克

(5)、后继有人 孜孜不倦 润物无声 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳

(6)、(2)在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。 　　

(7)、(2)听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。

(8)、拥有一颗豁达开朗文明之心，能使平凡黯然的生活变得有滋有味。

(9)、(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。 　　

(10)、(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 　　

(11)、拾起一片纸屑，净化一寸空间，美化一次心灵。

(12)、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

(13)、(6)对老师说实话、真话，不欺骗老师。 　　

(14)、一声问候，将成为人生道路上的一份鼓励、一个指点。

(15)、双膝自然并拢，双腿正放或侧放，双脚并拢或交叠或成小“V”字型。男士两膝间可分开一拳左右的距离，脚态可取小八字步或稍分开以显自然洒脱之美，但不可尽情打开腿脚，那样会显得粗俗和傲慢。

(16)、抓文化建设，比创建氛围，抓礼仪教育，比服务质量，抓制度建设，比规范管理，抓环境改良，比窗口形象，抓改进创新。

(17)、(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。 　　

(18)、文学作品中的优美语言以及它所描绘的人物的语言、行为、心灵、仪表，也是学生学习的榜样。教师可根据学生的接受能力，引导和组织学生多欣赏一些思想内容健康、具有艺术价值的诗歌、散文、童话等。可以读给学生听，也可以让学生自己朗诵。这样做，不但可以丰富他们的日常用语，还能丰富他们的精神生活，指导学生的行动。如发现有的学生坐姿不端、站姿不美时，可以教一首儿歌：“坐得正，象口钟，站得直，象棵松，走路挺起胸，真是个好学生。”学生听来很感兴趣，都能自觉地端正坐、站、走的姿势。

(19)、利益，是聪明人想出来的与愚人持续距离的一种策略。爱默生

(20)、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。约翰洛克

3、小学生文明礼仪内容

(1)、礼貌是容易做到的事情，也是容易忽视的事情，但她却是珍贵的事情。

(2)、(3)增强自我保护意识，不随意约会网友。

(3)、(3)遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见;需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 　　

(4)、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

(5)、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。--约翰·洛克

(6)、课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

(7)、至真至善，做追求真理、传承人类文明的引领者。

(8)、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

(9)、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

(10)、(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。 　　

(11)、确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。

(12)、坚持“三个文明”协调发展，争创省级文明城市

(13)、(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

(14)、(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

(15)、(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 　　

(16)、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。--洛克

(17)、(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。 　　

(18)、多一份耐心，少一份急燥；多一点包容，少一些争吵。

(19)、(5)告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。 　　

(20)、礼貌是容易做到的事，也是珍贵的东西。-冈察尔

4、小学生文明礼仪宣传语标签

(1)、(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 　　

(2)、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。

(3)、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

(4)、安全意识，时时不可忘，文明之道，刻刻铭记心。

(5)、车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全。

(6)、社区卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。

(7)、您文明的行为习惯将使周围的环境变得更加美丽。

(8)、让结局不留遗憾，让过程更加，让文明时时同行。

(9)、(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。 　　

(10)、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

(11)、培养学习的兴趣，兴趣是好的老师，有了对学习的兴趣，就能始终保持学习的乐趣，学习才能专心致志，遇到困难的时候能够勇于克服困难，知难而进。

(12)、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

(13)、在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

(14)、谢谢和对不起是可以增进朋友间的友谊，礼貌不用花钱，却可以让你变得更出众。

(15)、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

(16)、一句话、一个微笑、一次帮助、一份谦让，文明无处不在。

(17)、一年级文明礼貌宣传标语，生活中，文明礼仪是我们重要的一项礼貌，礼貌是中国一直流传的待人方式，文明礼貌要从小学起，那么，一年级文明礼貌宣传标语怎么写呢？跟我一起来学习一下。

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