描写人物动作的词语二年级精辟126条

描写人物动作的词语二年级

1、二年级描写人物动作的四字词语

(1)、我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。

(2)、伤天害理口蜜腹剑挑肥拣瘦拈轻怕重私心杂念得寸进尺斤斤计较坐享其成游手好闲

(3)、慢条斯理含糊其辞唠唠叨叨振振有词肆无忌惮大言不惭娓娓动听绘声绘色对答如流自圆其说

(4)、大学路：0371-67003900/67003633

(5)、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。

(6)、还没等我反应过来，一个圆圆的东西，正朝我的脸上快速地飞来，我定睛一下，是篮球！头脑里立刻冒出一句话：接住它！我双手一抬，双脚一跳，YEAH！接住了，随即往前迈了一步。把球一扔，球在篮筐边转悠着，球场的空气瞬间凝固了。

(7)、号啕大哭、抱头痛哭、点头微笑、抿着嘴笑、淡然一笑、手舞足蹈、

(8)、她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。二道杠周莉，是我们班厉害的女同学了。

(9)、随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她一个“请”的动作，竟请出来了4位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。

(10)、张牙舞爪专心致志手舞足蹈笨手笨脚挤眉弄眼得意忘形喜笑颜开

(11)、虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体

(12)、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。

(13)、圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！他瘦得很，好像骨头比肉多。

(14)、倾听　聆听　窃听　旁听　听候　侧耳细听　听得入迷　听信谣言

(15)、刚剃了半个脑袋，一看暴雨来了，赶紧跑回屋里，从炕上揭起一条毯子，拔腿就往外跑。他一口气跑到地里，把毯子给“金皇后”搭在身上，拉了它回来。回到家里，他自己淋得像刚从水里捞出来的一样了。 

(16)、这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。

(17)、这一段话写了妈妈收到礼物后的一系列动作与表情，写出了妈妈的幸福与激动，简单的一个“收到礼物”的动作描写，却让我们总有身临其境的感觉，看来，这样的动作描写技法真是太妙了。

(18)、口若悬河对答如流滔滔不绝高谈阔论豪言壮语花言巧语

(19)、学无止境真才实学学而不倦发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息不甘示弱全力以赴力争上游披荆斩棘

(20)、形容容貌美丽，皮肤细腻柔滑。○闭月羞花：闭：藏。

2、描写人物动作的词语二年级

(1)、这一段动作描写中，就有了人物的语言与象声词的插入，比上一段“无声的世界”好多了。同学们，还不赶快拿起笔，继续修改你面前的一段话呢？配上声音，让动作行为更生动！

(2)、妈妈张大了嘴巴，满脸疑惑：“这……这是你做的贺卡？”

(3)、(6)仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

(4)、在动作描写的时候，我们不仅仅要写清人物做了什么动作，还要思考此项动作是在什么情况下做的，是怎么做的，这就要让动作与表情、神态结合起来，从而更好地表现人物。

(5)、 他上唇的胡子看起来很和善，松软，灰白，末端焦黄。

(6)、一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

(7)、例四：《你们想错了》，描写敌人妄图从方志敏这位“红军”身上“搜出大洋”时，有这样的描写── 

(8)、(4)他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

(9)、他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷了约，扎好绷带。 

(10)、瞻前顾后蹑手蹑脚举目远望步履轻盈极目了望走马看花虎视眈眈

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(12)、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

(13)、闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心一志全神贯注聚精会神目不转睛

(14)、(4)李阿姨快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。

(15)、她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。

(16)、刘老师把试卷摊开，平铺在讲桌上，食指往嘴巴里一舔，蘸了点唾沫，随即两个指头一翻，抽出了一张试卷：“这是张璐同学的试卷，你们瞧瞧，书写得多工整……”边说还边在试卷上用手指敲了敲，仿佛我们看不见他的动作似的。接着，刘老师又抽出了一张：“而徐晋呢？我都不想看他的试卷，不管你会不会，你把字给我写好啊！连自己的名字都写得七倒八歪的！你给我上来！”说完，手指直指徐晋，似乎要把徐晋给戳穿了……

(17)、小学帮开设朗诵免费课，夏老师会带领小朋友们在暑假里，用30天的时间，每天5分钟，让孩子学会朗诵，体会语言音律美。

(18)、忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚心如刀割

(19)、她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打枪。

(20)、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。

3、描写人物动作的词语摘抄大全

(1)、硬笔书法28种基本笔画的书写方法，快收藏起来

(2)、后也用以泛指未开化地带的风俗。○囚首垢面：象监狱里的犯人，好久没有理发和洗脸。

(3)、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

(4)、可爱天真柔美和蔼安详稚嫩端庄娴静文静文雅优雅

(5)、克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业宽宏大量光明磊落持之以恒

(6)、他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。妹妹今年十岁，读小学三年级。

(7)、因此，同学们在平时写作时，要克服“偷懒”心理，勤快一些，这样，我们平时看上去挺简单的几个动作，认为不可能写进作文的“一般内容”，都可以成为你作文的素材。

(8)、玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了，窗外的积雪还是厚厚地盖在地上，对面的屋顶也是白皑皑的。冬天全没有离开大地的意思，好象要长久赖下去似的。

(9)、成语：五颜六色(解释)：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。(近义词)：五彩缤纷、万紫千红(反义词)：色彩单一

(10)、倾听　聆听　窃听　旁听　听候　侧耳细听　听得入迷　听信谣言

(11)、忐忑不安心神不安心猿意马心慌意乱心急如焚心如刀割

(12)、慢条斯理诚实坦白婆婆妈妈刚正不阿、优柔寡断

(13)、新密五四广场校区：0371-60288191

(14)、(4)王明华的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

(15)、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

(16)、再次修改我们的动作描写片段，给动作描写“加上表情”吧。

(17)、妈妈抚摸着贺卡的每一个边，不断发出“啧啧”的赞叹声，还三番五次、颠来倒去地看着，仿佛在欣赏她心爱的宝贝。忽然，妈妈一把把我拉在怀里，紧紧地抱着我：“我的好女儿！我的好孩子！妈妈谢谢你！”。我明显地感觉到妈妈的身体在抖动着。

(18)、闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲

(19)、这一段描写，把李老师喝水这一过程，分解成“拿起杯子——试探温度——大口猛喝——咂吧嘴唇”这样一连贯的小动作，是不是把“大动作”写成“小动作”了？有的同学经常抱怨自己的作文写不具体，在写动作的时候，采用把“大动作”写成“小动作”就是一个可以使用的方法。

(20)、幸灾乐祸 若无其事 若有所失  若有所思  

4、描 写人物动作的词语

(1)、如墨的及腰长发扎成了马尾辫，用白色发带绑住，更显风华。眉若刀削，长长的眼睫泛着银黑的色泽，剪下一片阴影。略带魅惑的丹凤眸里一片淡漠，无任何起伏。鼻子小巧，鼻头上还有着***的光泽。朱唇轻抿，不点而赤，与如羊脂般润滑白皙的肌肤形成了对比，更显分明。衬得朱唇更加娇艳，肌肤更加白皙晶莹，散发着如象牙般的光泽。尖尖的下巴下，脖颈优美。一袭白衣胜雪，举手投足带着贵族的优雅，带着淡然。(粗略描写)

(2)、心不在焉  六神无主  泰然自若  心平气和

(3)、她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。张要是我的同学。

(4)、这一来，倒吓我一跳，仰头一看，一个三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。

(5)、旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武。○短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。

(6)、○倾城倾国：倾：倾复；城：国。原指因女色而亡国。

(7)、好词：质朴潇洒冷峻刚强小巧俏丽动人机灵水灵俊秀清秀

(8)、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

(9)、一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

(10)、○信马由缰：信、由：听任。骑着马无目的地闲逛。

(11)、(1)她说起话来唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。

(12)、看他演唱时的表情：眼睛微微闭着，头稍稍仰起，手不断地比划着，仿佛他站在一个大草原上。蓝蓝的天空，雪白的云朵，呼吸着清鲜空气的他，自己在那儿引亢高歌。看到这里不由得使人鼓掌叫好。于是歌声戛然而止，他总是不好意思地低下头。

(13)、眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面

(14)、(6)他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。

(15)、只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

(16)、三三两两sānsānliǎngliǎng(解释)三个两个地在一起。形容人数不多。(出处)宋专·郭茂倩《乐府诗集》卷四属十七引晋人《娇女》诗：“鱼行不独自，三三两两俱。”宋·辛弃疾《念奴娇·双陆》词：“袖手旁观初未说，两两三三而已。”(结构)联合式；作定语、状语；形容数目不多(近义词)稀稀拉拉(反义词)密密麻麻(例句)时文林街一带已有歪戴呢帽的人～散在街上。◎《闻一多全集·年谱》

(17)、也指能负重任的人。○燕颔虎颈：颔：下巴颏。

(18)、［跑］  小跑　慢跑　飞跑　飞奔　飞越　扭头就跑　拔腿就跑　连蹦带跳　东奔西窜  横冲直撞　跑得上气不接下气　跑得比兔子还快　飞似得跑 

(19)、散步　漫步　踏步　信步　转悠　闲逛　徜徉　踉跄　蹒跚　踱方步　健步如飞　步履矫健　步履轻盈　大步流星　飞檐走壁　大摇大摆　步履艰难一瘸一拐　匍匐前进　蹑手蹑脚

(20)、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

5、二年级描写人物动作的句子

(1)、(2)平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

(2)、上面的片段中，运用“化功大法”把张小虎爬杆的动作进行了分解，然后给部分动作“涂脂抹粉”，文章就显得活灵活现，就真的给人身临其境的感觉了。

(3)、(2)牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

(4)、○虎背熊腰：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧健壮。

(5)、下面就是我们今天要教给同学们的动作描写的技巧。

(6)、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

(7)、“如假包换！是我花了一个星期时间才完成的。”

(8)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

(9)、浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

(10)、例三：《罗盛教》一文，描写罗盛教救朝鲜少年崔莹的动人的事迹中，动词用得十分准确，其中── 

(11)、和颜悦色  和蔼可亲  垂头丧气  受宠若惊  

(12)、他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

(13)、瞧瞅过目注视端详凝视仰视俯瞰远眺了望张望　回顾环视扫视窥视怒视浏览审视洞察打量巡视　目击目睹会见召见定睛一看目不转睛凝神注视怒目而视　左顾右盼东张西望挤眉弄眼瞻前顾后举目远望极目了望 尽收眼底察言观色刮目相看面面相觑虎视眈眈走马看花

(14)、憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、落落大方、斗志昂扬、意气风发、威风凛凛、容光焕发、神采奕奕

(15)、走〕散步漫步踏步信步转悠闲逛徜徉踉跄蹒跚踱方步健步如飞步履矫健步履轻盈大步流星飞檐走壁大摇大摆步履艰难一瘸一拐匍匐前进蹑手蹑脚〔跑〕小跑慢跑飞跑飞奔飞越扭头就跑拔腿就跑连蹦带跳东奔西窜横冲直撞跑得上气不接下气跑得比兔子还快飞似得跑〔看〕瞧瞅过目注视端详凝视仰视俯瞰远眺了望张望回顾环视扫视窥视怒视浏览审视洞察打量巡视目击目睹会见召见定睛一看目不转睛凝神注视怒目而视左顾右盼东张西望挤眉弄眼瞻前顾后举目远望极目了望尽收眼底察言观色刮目相看面面相觑虎视眈眈走马看花〔听〕倾听聆听窃听旁听听候侧耳细听听得入迷听信谣言百听不厌道听途说充耳不闻当作耳边风左耳进，右耳出〔想〕猜想推想设想回想空想梦想联想遐想妄想思念思绪思考思索思慕寻思考虑揣测惦念挂念牵挂心潮起伏思潮澎湃思绪万千思绪纷繁浮想联翩思前想后心往神驰想方设法绞尽脑汁冥思苦想三思而行牵肠挂肚挖空心思异想天开想入非非胡思乱想痴心妄想不假思索〔哭〕啜泣抽泣呜咽哀号号哭痛哭潸然泪下泪流满面放声痛哭失声痛哭痛哭流涕声泪俱下哭哭啼啼泣不成声哭爹叫娘捶胸顿足号啕大哭抱头痛哭老泪纵横哭声震天〔笑〕微笑大笑欢笑嬉笑狂笑嗤笑憨笑傻笑哄笑苦笑干笑阴笑狞笑奸笑嘲笑冷笑讥笑耻笑笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈笑哈哈笑吟吟点头微笑抿着嘴笑淡然一笑吃吃得笑咧着嘴笑

(16)、他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

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(18)、两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。

(19)、.亚妮站在亭子的右边，她扎着两条小羊角辫儿，一双大眼睛眨呀眨的，透出一副机灵、顽皮劲。

(20)、(必看)班主任悄悄告诉你：大声朗读的10个好处！！！

(1)、心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉

(2)、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。

(3)、人的“特点”表现在他的行动中，因此人们平时常说：看人要看实际行动。描写人物时，道理也一样，人物的思想性格必须通过行动来体现。 

(4)、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

(5)、面面相觑  神采奕奕 眉飞色舞  垂头丧气  

(6)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。

(7)、(4)谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。

(8)、比喻人跑到很远的地方去。多指摆脱困境去寻找出路。

(9)、妹妹小鲁，今年6岁，已经上一年级了。她生得小巧伶俐，小脸很淸秀，典子挺挺的，下巴尖尖的，小嘴巴，眼睛虽然是单眼皮，却很好看。特别是一笑，嘴角就浮起一对小酒窝，更讨人再欢了。

(10)、毕恭毕敬 自言自语  喃喃自语  全神贯注 

(11)、一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。

(12)、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。

(13)、即使她偶尔说话也是红着脸，低着头，上身前倾，两手摇摆，迟迟疑疑地挤出几个字。

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(15)、(3)这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。

(16)、健步如飞、步履矫健、步履轻盈、大步流星、飞檐走壁、大摇大摆、步履艰难、

(17)、③“把孩子托上来了”──使出全身力气，用双手“托”，其结果使自己下陷，而他全然不考虑自己。

(18)、两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。

(19)、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

(20)、(释义)：楚楚，鲜明、整洁的样子。衣帽穿戴得很整齐，很漂亮。

(1)、飞檐走壁东奔西窜怒目而视大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难

(2)、成语：金风送爽(解释)金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋专风带来了凉意。

(3)、眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝喜笑颜开相视而笑谈笑风生笑容可掬兴高采烈

(4)、七上八下qīshàngbāxià(释义)形容心神不安的惊惶样子。(语出)宋·宗杲说《大慧普觉禅师语录》：“方寸里七上八下；如咬生铁橛；没滋味时；切莫退志。”(正音)七；不能读作“qì”。(近义)忐忑不安心神不定(反义)心安理得若无其事(用法)常跟“十五个吊桶(打水)”构成歇后语。一般作谓语、定语、状语。(结构)联合式。(辨析)～与“忐忑不安”有别：～只能形容心情；“忐忑不安”多用在书面语里。(例句)哥哥外出；妈妈心里总是～的；担心出事。长话短说chánghuàǎnshuō(释义)要说的话很多，一时不能说清，只用扼要的几句话表明主要意思。(语出)清·李绿园《歧路灯》第三十六回：“长话短说，你与谭学生是同盟兄弟，他赢了俺一百多银子。颠三倒四diānsāndǎosì(释义)指错乱没有次序。形容思路、言语、做事等条理不清、颠倒混乱；毫无次序。(语出)明·许仲琳《封神演义》：“一日拜三次；连拜了三四日；就把子牙拜的颠三倒四。”(正音)倒；不能读作“dào”。(近义)语无论次乱七八糟杂乱无章七颠八倒(反义)有条不紊井井有条有条有理有板有眼井然有序错落有致(用法)含贬义。一般作谓语、定语、状语。(结构)联合式。一举两得yījǔliǎngdé(释义)举：做事。做一件事同时得到两种好处。(语出)《战国策·秦策》：“取其地；足以广国也；得其财；足是以富民……是我一举而名实两附；而又有禁暴正乱之名。”(正音)得；不能读作“děi”或“de”。(辨形)两；不能写作“二”。(近义)一箭双雕事半功倍(反义)事倍功半得不偿失(用法)常含褒义。一般作谓语、定语。(结构)主谓式。(辨析)见“一箭双雕”(1154页)、“两全其美”(620页)。(例句)利用废物；既可变废为宝；又可减少空气污染；是～的好事。

(5)、1)描写人物外貌的词语：虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体(2)描写人物表情的词语：眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面(3)描写人物心情的词语：心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷(4)描写人物的句子：她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

(6)、扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继

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