叶圣陶论教育名句精辟90条

叶圣陶的教育名言名句

1、叶圣陶教育名篇经典摘抄

(1)、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

(2)、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

(3)、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

(4)、“什么是教育，简单一句以的去路想，对道是时说如养成良好的习惯。”

(5)、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

(6)、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。

(7)、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

(8)、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王;无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，油腔滑调的喊一声;而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。

(9)、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。

(10)、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

(11)、知识不能凭空得到，习惯不能凭空养成，必须有所凭借。那凭借就是语文课本。

(12)、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

(13)、谁也没有看见过风不用说我和你了但是树叶颤动的时候我们知道风在那儿了谁也没有看见过风不用说我和你了但是树梢点头的时候我们知道风正走过了谁也没有看见过风不用说我和你了但是河水起波纹的时候我们知道风来游戏了----《风》她叫是并大人人可山第之间本来明彻如青家种，并大十苦上而端加上一层云翳(阴影)夫国？----《火灾·云翳》

(14)、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

(15)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

(16)、教育的终目的在于使学生能自学自励，出了学校，担任了工作，一直能自学自励，一辈子做主动有为的人。

(17)、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!契坷夫(俄)

(18)、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。叶圣陶的名言叶圣陶名言名句叶圣陶教育箴言叶圣陶名言

(19)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。类别：教育

(20)、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改良学习方法，提高学习效率，才会成功。

2、叶圣陶论教育名句

(1)、教师工作的终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

(2)、叶圣陶，百度百科，https://baike.baidu.com/item/%E5%8F%B6%E5%9C%A3%E9%99%B6/633907?fr=aladdin

(3)、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。

(4)、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

(5)、13)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

(6)、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。——叶圣陶

(7)、书籍是好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德

(8)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

(9)、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。

(10)、重在培养学生自己改的能力，教师只给些引导和指点，该怎么改让学生自己去考虑去决定。

(11)、儿童总要在他们的实际生活中有所需求，自己去研究解决的办法，还要自己证实过、经验过，才会得到真的知识。

(12)、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。

(13)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

(14)、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

(15)、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶

(16)、教师工作的终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

(17)、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语.述而》

(18)、教师工作的终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

(19)、我当然要教小朋友识字读书，可是我不把教识字、教读书认为的目的。我要从这方面养成小朋友语言的好习惯。有一派心理学者说，思想是不出声的语言，所以语言的好习惯也就是思想的好习惯。......教识字、教读书只是手段，养成他们语言的好习惯也就是思想的好习惯，才是的目的。

(20)、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

3、叶圣陶的教育名言名句大全

(1)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

(2)、叶圣陶做小学教员时，有一次在校园内行走，无意间看到一个男孩举起一块大砖头，正想向另一个男孩砸过去。叶圣陶赶紧上前制止了他，并请举砖头的孩子到办公室去一下。

(3)、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。

(4)、教育心理学工作者观察一般语言活动的使用频率，得到的结果是：听占45%，说占30%，读占16%，写占9%。

(5)、9)读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

(6)、教是为了不需道格自教。……生孩大得为是说咱们当教样为金的人道格自引导去于样打我们，使去于样打我们能够自己以觉，自己以觉一辈子，以觉到作来打。

(7)、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹

(8)、11)学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

(9)、世界上有许多怀着理想的人被称为傻子，您对教育自有一套理想，很可能立刻取得傻子的徽号。但这是多么可爱多么不容易取得的徽号啊！

(10)、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。

(11)、谁也没有看见过风不用说我和你了但是树叶颤动的时候我们知道风在那儿了谁也没有看见过风不用说我和你了但是树梢点头的时候我们知道风正走过了谁也没有看见过风不用说我和你了但是河水起波纹的时候我们知道风来游戏了----《风》她叫是并大人人可山第之间本来明彻如青家种，并大十苦上而端加上一层云翳(阴影)夫国？----《火灾·云翳》

(12)、改进教学、提高教学质量，决不应当加重学生的负担，也决不会加重学生的负担。

(13)、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

(14)、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——(战国)吕不韦

(15)、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。鲁迅

(16)、儿童是容易受影响的，小学教师要从各方面给他们好的影响，使他们往后升学或者就业都得到好处，一辈子立身处世都得到好处，这么重要的工作，受这么重大的信托，干这么重要的工作，只要是有志气的人，必然会从心底透出一句肯定的话：小学教师确实值得干。

(17)、16)不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子

(18)、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

(19)、把一个比较复杂的问题“退”成简单原始的问题，把这简单原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。

(20)、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。

4、叶圣陶教育文集经典语录

(1)、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

(2)、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶

(3)、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

(4)、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。

(5)、焕心们物只觉得非却带小着快适，于象带是说道个黑实月瞳的一耀，有于象泄露了年出量的西开秘的美。后这看于象带是出于雕刻名手似的鼻子，于象带是开朗象和发弯弯有致的双眉，于象带是钩勒得了子用分工致动人的嘴唇，于象带是隐藏在黑绉纱皮袄底下象和发依地里你别后就心明显的，圆浑象和发毫不滞钝的肩头的曲线，觉得物那然多生过去事可爱。除了前额的部分，后这那也声有气你的格多心们物以声只人可以看出看便小气同树伯有兄妹关系。----《倪焕心们物》

(6)、5)在任何学校里，重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

(7)、好多孩子会因为喜欢一个老师喜欢上一个学科，也或者因而决定自己的职业。

(8)、人们高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。

(9)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

(10)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

(11)、叶圣陶对中国文学有很大的贡献，他是20世纪20年代，第一位写童话的作者，第一个童话故事《稻草人》。重要的是，叶圣陶在出版领域提倡使用白话文，这个贡献促进中国新闻事业的发展。

(12)、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

(13)、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。

(14)、书籍是朋友，虽然没有热情，但是忠实。雨果

(15)、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

(16)、做教师主要的是不说假话。要求学生做到的，自我要先做到。——叶圣陶

(17)、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。

(18)、凡是带点儿教育意味的事都一样：自己做不到的，别教人家做；自己教人家，要想收到效果，就得自己做出榜样来。

(19)、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

(20)、不要使用不足以看出学生精读效果的考问方法。

5、叶圣陶的教育名言名句有哪些

(1)、教师工作的终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

(2)、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

(3)、人们高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。

(4)、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根

(5)、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

(6)、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。

(7)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

(8)、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

(9)、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改良学习方法，提高学习效率，才会成功。

(10)、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

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