小学三年级成绩单评语精辟120条

三年级成绩单评语

1、三年级成绩单评语简短

(1)、孩子小一点的时候你可以用这种生气的方式“弃管”，他们刚开始可能会怕。稍微大一点，比如初初三特别是高中以后再用这样的方式会适得其反。如果再给我一次机会我要收回那些怒吼、数落、冷战。

(2)、３．第１４段画线句富有语言表现力。请选择一点简要分析。(4分)

(3)、学习是不能偷懒的，懒一分钟，你的起步就比别人慢一个节拍。做什么事情都要脚踏实地，一步一个脚印朝着你的目标向前走。新的一个学期马上开学了，妈妈期望你在新的学期里保持良好的习惯，改正缺点，不管你在哪里，妈妈坚信通过努力你会是棒的。

(4)、陈晓漫：文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

(5)、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

(6)、不知从什么时候开始喜欢上中药或清淡或浓郁的气味，或许是因为中医神奇的手法，又或许是中医不紧不慢的节奏。每一味中药都有动人的名字，既可入药，又可入诗。医生们用药来医治身体上的疾病，诗人们用诗来抚慰人生中的痛楚，当这两者结合在一起时，便有了一种与人生甘苦无关的别样浪漫。

(7)、你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!“一分耕耘一粉收获”，勇敢地展现自己，你进步得会更快!

(8)、黄婷婷小朋友：课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。

(9)、“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹，从学习到纪律，你都能严格要求自己，尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞，但你偶尔的发言总能一语惊人，博得大家的阵阵掌声。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，再开朗一些吧，让你的天空更美丽。

(10)、这个学期有进步的地方也有退步之处。进步的是写作业很主动，并且可以独立完成，中途没有了打小差的现象。退步的是她的书写大不如前，下笔仓促，字迹潦草。不过近有所改良，起码在态度上有了认真的表现，聊感欣慰！我相信孩子对学习只要在态度上有了转变，成绩上也应有所提高。夏子舒，继续努力，超越现在的自己，你就是在进步！

(11)、班主任投稿邮箱：946114257@qq.com

(12)、和孩子站在一起，共同面对问题，信任支持，给予孩子适切的帮助，就好了。

(13)、(6)你活泼聪明，平时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩。本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺！

(14)、在老师的眼中，你是个懂事，听话，内向的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你胆子更大一点，不懂多问，继续努力，争取更好的成绩。

(15)、梓涵，你是个听话、聪明可爱的小女生，是数学老师的优秀的小助手。你成绩不错，可是在老师时常表扬的孩子中你却有时“缺席”。因为你还需要再认真，再努力，不要让你的杂念影响到你的学习。希望你能继续自我挑战，乘风破浪，努力做一个全面发展的好学生。

(16)、你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲！愿你我共携手，共创班级美好明天！

(17)、撇开学习不说，你是一个天真可爱、勤劳肯干的男孩。但作为学生，学习是主要的。老师觉得，你学习落后的主要原因在于自己。你学习自觉性不够，上课容易走神，经常不完成作业。学习上不肯下功夫，怎么会有好成绩呢?老师喜欢看到的就是你的进步!好好努力，争做好学生。

(18)、郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人长辈，爱护小生命花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。

(19)、林维城小朋友：老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗？

(20)、１．(１)由于我误读了老师的评语，给了我努力的动力，让我提高了成绩。一学期后，我才突然得知是误读。(２)我当了老师，尽量书写工整，不引起学生误读。并且收到了学生给我的评价。

2、小学三年级成绩单评语

(1)、你说的这种情况确实是存在的，但是差距不是三年级才拉开的，而是一二年级就有，只不过没有那么大，所以家长也意识不到。

(2)、好吧！和大家分享一下，三年级小学生米乐同学的期末成绩单：

(3)、(3)教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。

(4)、各行各业都有颁奖的时刻，有的时候有丰厚的奖金或物品。但是没有奖金和物品也是有很多的时候。不过，奖状是一定不会少的。

(5)、你要学会独立自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩加油！

(6)、“老师给你们什么评语？”阿益问。“还没看，不知道。”包括我，好几个人都这么说。反正不会是什么好话，我心想。

(7)、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为"数学王子"。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!

(8)、张益：你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。

(9)、你是一个有个性的男孩，有不服输的精神，在这方面老师很欣赏你。生活中你活泼开朗、头脑灵活。学习上，凭借你聪明的头脑考出优异的成绩，在刘老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。所以，刘老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功!

(10)、《评语》我特别欣赏你具有男孩子的个性：直爽。你的眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维《评语》敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里一往直前，做一个强者、胜利者。《评语》你既聪明又活泼，这学期课堂上举手多了起来，发言的质量也有了提高。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你的进步感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，课后做好复习工作，相信你的成绩会更棒的。加把油，努力干吧！

(11)、《评语》有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，近你又有了进步，这可真让我松了一口气

(12)、你的质朴与单纯给老师留下了深刻的印象，尊敬师长，能够与同学和睦相处。但在学习方面做的还不够好，上课时精力不够集中，字体不端正，缺少对学习的自觉性和主动性，做事的速度较慢，还需要你努力改正。老师真诚的希望你能时刻提醒、约束自己，不断提高自身认识，希望在不久的将来能够看到你的进步。

(13)、陈洪锐小朋友：你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗？

(14)、实施评价方案，进行正式评价工作，收集有关的资料和信息。

(15)、一个学期很快要过去了，看着牛籽懿成长的足迹，有欢笑，有泪水；有进步，有不足；有收获，有憾缺。希望在今后的学习生活中，能端正自己的学习态度，自觉地去加强巩固所学到的知识。认真高效的完成作业。明确学习目的，提高自己的学习成绩。多读书，从书中找到认知世界的快乐。做一个品行优秀的人，一步一个脚印，认认真真走路！加油！

(16)、三年级语文“的、地、得”用法口诀、用法分析、用法练习(后附答案)

(17)、你始终是老师和同学所注目的对象，因为你拥有灵活的头脑，并具有一定的特长。但生活中的你却缺少持之以恒的精神，有时易受周围环境影响，如能增加自我克制力，你将成为一名令老师和家长放心的好学生。困难是强者的铺路石，但却是弱者的绊脚石。相信你会做生活的强者，你会努力做得更好，是吗?

(18)、伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，不放弃，不灰心，做个学有所成的人!

(19)、可爱听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。

(20)、你是一个学习自觉性较高，对自己要求严格，让老师放心的学生。老师欣喜的是你能积极回答老师的提问，每次作业都能保质保量的完成，特别是你的日记，书写工整，内容充实，深爱老师的喜爱。“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”希望你能注意发掘自己的优势，发挥自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。

3、三年级成绩评语怎么写

(1)、休业式那天，除了拿到了全优生奖状，还拿回来一张“数学潜力之星”的奖状和“区优秀少先队员”的奖状：

(2)、陈彬彬小朋友：文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

(3)、为笔友制作礼物：亲手编织的围巾、手套，刻有双方名字的钢笔

(4)、我再翻开一些，看到的字出乎意料，是“又”。聪明又用功？礼貌又用功？乖巧又用功？不管前面是什么，总之，是个好评语。我高兴又害羞，便把成绩单压着，不让同学看。直到走到家门口，才翻开看整句评语：活泼又用功。

(5)、你是一个很温暖的女孩，你在信中经常会放一些小东西，第一封里你给了我一块小橡皮，第九封信里你给了我一张西湖的照片，让我这个冬天一直阳光，你的文章越来越长，字越写越好看！我真欣赏你！

(6)、你逐渐地长大，也越来越懂事了，在今后的学习生活中要更加努力！同时，记住沈老师的寄语：学习需要坚持不懈，坚定地走好每一步路！

(7)、李威麟家长：威麟，爸爸知道你长大了，发现你其实也明白很多道理了，但希望你能够做到对的方面父母会表扬，但错的时候要虚心接受别人的批评，每个人都有犯错的时候，但要做到知错能改采石浩孩子，才能有进步，爸爸相信你能做到这一点。期望新的一年有更大进步。

(8)、优秀和安静是你的代名词。在学习上你是一个出色的学生，成绩优秀，目标明确，老师喜欢你。记住：勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门。希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。老师希望你更活泼开朗，积极参与班委竞选，晓雨，加油！

(9)、你待人有礼，能容忍别人的过失，是一个明白事理的女孩有集体荣誉感，乐于为集体做事各科基础知识比较扎实，上课能专心听讲，大胆发言，学习刻苦，成绩一直不错，作业认真，书写工整希望今后能保持已经取得的成绩，多问，多思，注意克服缺点，养成勤学好问的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀中学生！相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页！

(10)、孩子在寒假里能够积极地完成老师布置的寒假作业，比以前更加活泼、可爱了，长大了一岁，懂事了一些。希望钱张瑜在新学期里，在各位老师的教导和帮助下，能够在各方面取得优秀的表现和进步。

(11)、你像只快乐的小鸟，无忧无虑健康地成长着，同时为老师、为同学做了许多有益的事。你上课能认真听讲并思考问题，常常举起你的小手，积极发言，老师真替你高心。但学习上仍有粗心现象。“勤奋”精神还不够，想改吗?老师期待着你有新的突破。

(12)、冯鑫：老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。你是个很棒的好学生。

(13)、懂事，好学是你大的优点。在班级里，你扮演着一个大姐姐的角色，照顾和管理着很多的学生，在这里，老师由衷的谢谢你。你很好学，上课总是专心听讲，只要坚持，老师相信你会进步很快的。

(14)、你是个文静的好孩子，学习态度认真的小学生，写得一手清秀漂亮的字。只是，要找到适合自己的学习方法才行。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷，将会进步很快哦!

(15)、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺

(16)、看见了没？81字、17行，打印在成绩单上，哇瑟，这样肯定太长、太多啦！所以，我们可以“少写几句”，我们可以“少写几行”。这样不就“轻松了”，不就“偷懒了”嘛！

(17)、遥遥是个优秀而可爱的孩子，爸爸和妈妈始终坚信这一点，希望今后她能通过努力更上一层楼。

(18)、这次考试，你的各科成绩都有很大的进步!像你这样不断进步，一定能实现自己的远大理想的!爸妈相信你是行的!

(19)、瑶，你的舞姿是那么优美，你的声音是如此甜美，让老师对你欣赏不已。你上课认真听讲，完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静，在这里，希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。

(20)、你为人诚实，是一个活泼可爱的好孩子。你能遵守课堂纪律，按时完成作业，字迹工整。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生，这样老师和同学会更加喜欢你!

4、三年级成绩报告单评语

(1)、你上课能积极配合老师，思维活跃，成绩有所进步学习努力，虚心好问，但不够认真细致，粗枝大叶学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高本学期学习成绩比过去有了明显的提高，并能稳定下来，很好！劳动中，你不怕苦不怕累希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率；思维能力要进一步培养和提高！

(2)、你是一个有礼貌和集体荣誉感的孩子，但在学习上你不要放弃，只要你上课认真听讲，没有学不会的知识，如果你能严格要求自己，采取主动的态度去学习，你的成绩会提高的，不要让少数缺点掩盖了你的所有的优点。把握生命的每一天，走好人生的每一步。我想你正在努力做得更好，是吗?

(3)、你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

(4)、希望你更努力，一份耕耘，一分收获。祝你再接再励，更上一层楼！

(5)、这学期你在课前负责把大组的桌椅对整齐，这个工作你做得越来越好。与此同时，这学期你的书写有了明显的进步。可是你对待作业的态度还不够端正，写作业经常拖拖拉拉，让我看到你做的作业会对你的学习感到担忧，希望你静下心来，踏实学习！三年级的嘉怡在在各方面表现得越来越沉稳，课堂上认认真真，待人真诚有礼，作业踏实用功，是个优秀的孩子。通过你的作文，我发现你也是个特别有想法的孩子，对事情有自己独到的见解，以后还想听到你更多的奇思妙想。可是老师希望你能多多展示自己，希望你在下期能够在台上更加自信地展示自己，大家都想见识见识你的舞技呢！ 本学期老师看到了你的努力，你试图改变着自己。因为做事速度慢，你的父母和我时常担心，我相信你自己其实也很着急。但是，你的意志似乎不够坚定，经常看到你课堂上的思绪飘向了远方。所以这个小毛病始终无法完全改掉，不过我们大家还是慢慢看到了你的进步。胜利者不一定是跑得快的人，但一定是能耐久的人，老师希望你记住这点，下学期继续奋发向上。平时的你总和同学和睦相处,你忠厚、老实,对老师和同学都有爱心,处处为别人着想,你能做到这一点,真是了不起,你的字也写得越来越漂亮了，看来真是功夫不负有心人呀。老师希望你课后多看课外书,提高自己的语言表达能力。要知道“多思则明;多学则精;多问则博。”希望下学期你能有所突破，积累更多更广的知识，使自己成为更加优秀的孩子。本学期老师看到了你的努力，你试图改变着自己。你的书上认认真真的做了笔记，上课也能大胆地举手发言。但是，你的意志似乎不够坚定，你缺乏一种持之以恒的决心。经常看到你课堂上做小动作，作业敷衍了事，不善于思考。胜利者不一定是跑得快的人，但一定是能耐久的人，老师希望你记住这点，下学期继续奋发向上。或许你有些调皮，有些好动，有些懒散，可其实在老师的心里，一直认为你是个很不错的好孩子，你脑子灵活，能说会道。你知道吗?学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，少说废话，勤奋学习，那么，你就是一名佼佼者。负责任、有担当的晚自习管理员，班级有了你，更加井井有条。或许你有些顽皮，有些好动，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子，认真起来的你，老师特别地欣赏，因为那样的你是如此踏实与勤奋。如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。你是一个思维敏捷的孩子，很多问题你能快地抢答，你还能积极参加各项活动，关心集体，团结同学。但是你的注意力可不够坚定，总是很容易被其它东西吸引，让你在知识的世界里，与同学们掉队了，在这里，老师真诚地送你一句话：要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力。在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师能礼貌地招呼，是深受班级同学喜爱的足球小将。可有时，你对自己的管理却有些松散，让人担忧你的学习状态。老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会出色！在老师眼里，你是个聪明活泼的孩子，爱与人交流，课堂上积极举手发言。但你每天都有使不完的劲，总是那么好动。如果你上课能管的住自己，认真听课，多一份用心和自觉，相信你能出色，老师相信你可以并且期待着。在三年级下期的某一天，我生病了，嗓子说不出来话，你在课后马上从办公室端来一杯温水。你这一小小的举动，一瞬间触碰到了我的心灵：鲍鲍长大了，会体贴人了！可是你的懂事却不能坚持，总在学习时走神、懒惰，要知道“多思则明;多学则精;多问则博。”希望下学期你能有所突破，积累更多更广的知识，使自己成为更加优秀的孩子。你是老师身边数一数二的好帮手，每次我需要帮助，你总是冲在前面。但是在学习上，不要老是觉得自己不行，更不要拿不懂当借口。世界上没几个神童，而你的脑子十分灵活，只要你愿意认真去做，准能把那件事做好。之所以在学习上信心不足，主要就是你学习自觉性太弱，平时不认真努力只想临时抱佛脚。如果你能改掉这些懒散的毛病，上课认真听讲，作业认真完成，主要不浪费时间在玩乐上，你肯定会进步的!活泼好动是你大的优点，你的奇思妙想也能给课堂带来精彩的回答。可这个优点如果你没有好好控制，在课堂上就可能变成你的弱点，你的奇思妙想就变成飞走的思绪，活泼好动将影响你的听课质量。老师是多么喜欢你呀，正因为喜欢，我才想对你说：学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。

(6)、你好！举笔再感激您对彦妮一向无私的奉献和辛劳的教育。因为我一向忙在生意上，没有好方法做好家教职责，造成彦妮学习成绩很差。我再真心真意请孙教师多开导，多讲知识在社会上重要作用，多谢。

(7)、孩子在这一学期，总体来说比以前有长足提高，明确了奋斗目标，看到了发展期望，有了健康向上的心态，感激学校！感激教师们！

(8)、关注我们，每天分享实用的小学精品资料。请在同事群、班级群中推荐我们，您的推荐是我们不断前行的动力。

(9)、评价具有激励作用，有利于调动全国职工的积极性。

(10)、从结构角度来看，“评语”这个题目作为贯穿全文的线索，包含了“小学时老师评语对我的作用”和十多年后我作为老师写评语给学生”两部分，如果改为“误读”，只涵盖了第一部分的内容，不够全面。“评语”这个标题也能够引起读者的阅读兴趣，从内容角度来看，“误读”带有不积极的语言色彩，看似在批评老师的字迹不清。而作者想要表达的是，通过老师的评语让作者获得了鼓励和进步，并在以后的人生中引以为戒，其中也不乏对老师的感谢之情。

(11)、好吧！期末，我也给小朋友写封信吧，愿见信开心！

(12)、１．本文按照时间顺序写了两部分内容，请概括(6分)

(13)、你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极举手发言，老师喜欢你，总是喜欢称呼你“可爱的小笨蛋”。如果在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩，知道不?

(14)、学习成绩总是不能提高，不能够增加自信心。期望在教师的指导下，在同学们的帮忙下，在家长的指引下，增强自信心，学习提高。

(15)、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，作业认真，书写工整，如能更加大胆一点就更好了。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

(16)、你拥有一个聪明的大脑，思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，做作业时字迹潦草是不太好的哟，“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

(17)、第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师家长的讲解下虚心改正希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高！

(18)、答：                                                                          

(19)、董珊珊小朋友：你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你！如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。

(20)、你以前都没有这些可现在都有了，你的变化真大呀。

5、三年级成绩单评语大全

(1)、那么，出现这一种情况怎么办？首先，全面了解一下孩子的情况，找到孩子在学习上出现的问题。只有对孩子的学习进行较为全面的评估，准确找到孩子在学习上出现的问题，方可对症下药，扭转成绩不良现象。其次，注重培孩子学习习惯的培养。小学低年级的学生，由于学习内容不是多难，在关注孩子的学习成绩的同时，更应该注重孩子学习习惯的培养。好的学习习惯，能孩子的学习效率，从而提高孩子的学习成绩。第注重心理辅导，树立孩子学习信心。信心满满的人，做什么事情都不怕。学习依然，当一个孩子在学习上没有信心，怕学习，那他学习效率就较低；反之，当一个孩子在学习上信心十足时，他的学习定然不会差到哪里。

(2)、你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入到学习中去，充分利用好自己聪明的脑袋，相信你一定能行!

(3)、你具有灵活的头脑，但却没有很好的把握自己，能够与同学和睦相处。但在学习方面做的还不够好，上课时精力不够集中，字体不端正，缺少对学习的自觉性和主动性，做事的速度较慢，还需要你努力改正。在学习的征途上，还有很长、很艰苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇气，相信你的未来不是梦，用行动和成绩来证明你是一名令家长自豪的好学生。老师相信你能行。

(4)、你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和理解新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。

(5)、你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。

(6)、２．第８段画线句运用了什么句式？该句反映了我当时        和        心理。(3分)

(7)、可是，有时候我也不喜欢你，比如：上课老是看窗外；做事学习时不时就会无所谓的样子。这让我很没面子，知道不？

(8)、一年级小朋友喜欢读诗，读短短的、一行又一行的，那就把小朋友“写成一首诗”呗。要知道，写诗啊，一下子就可以把成绩单的格子占满的，不信，你看——

(9)、xx在这次期末考试中有所进步，希望再接再厉，总结经验，改正不足之处，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。

(10)、后，很多地区三年级开始学习英语，家长可以关注一下，英语不像数学和语文，上课认真听讲就可以，需要课下花费大量的时间来记忆单词和课本，如果家长有时间可以辅导孩子。如果没有时间或者辅导不了，那就要考虑报班了。

(11)、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。学习上你有一定自觉性，但我总觉得你上课注意力少集中。希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。

(12)、项方信：下课的时候，总能看到你活跃的身影，听到你快乐的笑声，多开心啊！可是到了上课的时候，你怎么变得那么安静？老师真希望在课上也能看到你积极地加入到发言的队伍中来，听到你精彩的发言。

(13)、小学三年级的学生，成绩能差到哪里去？只能是相对差一些而已罢了。

(14)、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，上课积极发言，老师为你进步感到高兴。但还有一些不足之处，希望你继续努力，更认真地对待学习，做一名品学兼优的学生。

(15)、《评语》本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但近，你却变得贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！

(16)、建立评价工作领导小组，负责评价组织工作。

(17)、虽然是全优，但从具体分数来说，换作很多父母可能会感到焦虑。这次米乐三下年级期末数学5分，语文90分，英语94分，科学98分，三上年级期末的分数是数学语文英语科学

(18)、和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。全面发展的你一顶会拥有光辉灿烂的明天！

(19)、从分数来看，米乐属于正常发挥，和平时的学习状况差不多，在正常的波动范围内。至于班级排名如何，没有多大意义，学校不排名，乐爸乐妈也从来不打听。

(20)、肖泺家长：儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！

(1)、人教版小学数学三年级上册易错试题集，可免费下载打印！

(2)、本学期老师仿佛看到了一个不一样的彤彤，上课时总闪烁着求知的大眼睛，作业书写一丝不苟，总是能快地投入到学习当中，所以我时常夸奖你。可美中不足的是，如果你能对你身边的人更多的尊重，那就更好了，因为关爱是互相的。

(3)、你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。

(4)、“活泼又用功？”我有点惊讶。他挑起一边的眉毛，说：“活泼欠用功啦！”他厌恶我无意的挖苦，丢还我成绩单。

(5)、注重将工作现状与原有水平作对比，评价主观努力程度及其所产生的效益。

(6)、40你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。

(7)、                                                                              

(8)、《评语》知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在新学期中大展身手，力争取得更优异的成绩

(9)、每位小朋友卯足了劲，绞尽脑汁，就是要写得和别人不一样，有书信体的，有产品说明书式的，有儿童诗式的，还有自由体的…….形式有趣，花样百出。

(10)、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。

(11)、“来猜我的是什么。”阿益掀开成绩单一角，露出老师的评语的后一个字：“马”。

(12)、你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实！

(13)、机灵可爱是你一直给老师的印象，能主动关心同学和老师，知道要为班集体做贡献。可是你也让人有些忧心，动作拖拉，作业速度慢是你学习路上的一大障碍，希望你能严格对自己要求，争做一个处处都优秀的孩子！

(14)、通过一年级一学期的学习，你改掉了许多坏习惯，爱到学校去学习就是很好的表现。而且针对某一方面，只要是自己感兴趣的事，可以一个人默默的干上一会，直到完成！……你是一个活泼好动的，爱说话，偶尔不高兴就乱发脾气，甚至会骂几句脏话。希望琦琦在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉上课做动作，做作业粗心的小毛病，相信琦琦一定在学习上、生活上更上一层楼。

(15)、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，作业认真，书写工整，如能更加大胆一点就更好了。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

(16)、同时，我们和杭州市滨江区西兴实验小学402班的小朋友们进行通信活动，每周至少一封信，整整写了一个学期，共开展了如下活动：

(17)、《评语》你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数更频繁了，提的问题也更有质量了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。英语节上的表演让我再次认识到你的多才多艺，继续努力呀！

(18)、并没有出现令很多家长焦虑的所谓“三年级现象”，一二年级在学习上乐爸用心陪伴，到了三年级已经完全放手了，学习就是米乐自己的事，自己完成学习任务，自己对自己的学习负责。

(19)、将评价与指导结合，注重评价主客体的协调统一。

(20)、你应该考虑一下自己是否想要一直停滞不前，不是的话，你就要为此付出更多的努力了，相信付出是有回报的。

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