小学三年级观察的发现精辟124条

三年级观察发现的名言有哪些

1、三年级观察发现的名言有哪些呢

(1)、茱萸(zhūyú)：一种香草。古时重阳节人们插戴茱萸，据说可以避邪。

(2)、忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

(3)、不入虎穴，______________________________。

(4)、忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

(5)、(点 评)小作者的选材新颖，通过自己的视角发现了农村和城市的区别。文章内容很常见，就在我们的身边，早上起床，晚上吃饭，可是小作者按照时间顺序写了农村与城市在同一件事上不同的做法，脉络清晰，再加上有趣的语言，读起来让人忍不住会心一笑。看看这些人们“视而不见”的差别，真是耐人寻味。

(6)、不论如何强大的公司，都不能安于现状，必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。

(7)、部编版三年级语文下册1-8单元全册知识点汇总，收藏备用！

(8)、三年级上册第五单元的导语，引用了法国著名艺术家罗丹的名言“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，告诉我们善于观察之于生活的重要意义。它如同一把金钥匙，为学生们开启了观察与习作的大门，并且点明了本单元需要学习的语文核心要素：体会作者是怎样留心观察周围事物的；仔细观察，把观察所得写下来。

(9)、部编版语文1-6年级(下)1-8单元词语、课文默写卷(可下载打印)

(10)、接着又来了一头大狮子，跟庙(miào)门前的石头狮子一模样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是转眼就变了，再也找不着了。

(11)、人谁无过？过而能改，善莫大焉。--------《左传》

(12)、在观察中寻找奥秘，在奥秘中寻找快乐。丁朗艺

(13)、学习知识要善于思考,思考,再思我就是靠这个方法成为科学家的。---爱因斯坦

(14)、小学语文1-6年级句子专项训练大全(含直述句转述句/把字句被子句/陈述句反问句/扩句缩句等)，可下载打印！

(15)、这时，我站起来对大家说：“今天是李晓明的生日，我送上一段我自编自演的舞蹈，祝他生日快乐！学习进步！”随着劲爆、激情的摇滚乐，我不停地舞动手臂、身体，这下更热闹了！大家都为我鼓掌喝彩，把李晓明的生日推向了高潮……

(16)、号háo(号叫)hào(记号)闷mèn(愁闷)mēn(闷热)

(17)、学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能________________________________，也不能______________________________。

(18)、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳(fēn fāng)迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇(qiáng wēi)绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放：傍晚六点，烟草花在暮(mù)色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙(tán)花却在九点左右含笑一现……

(19)、人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始盛开。

(20)、难nàn(苦难)nán(难过)  应yīng(应该)yìng(应答)

2、小学三年级观察的发现

(1)、由此可见，“初试身手”成为了“习作”前的一次试写，一次片段小练笔活动：写写自己的生活观察。学生要能观察生活中的事物，并用几句话写下观察所得，与同学交流。片段练笔写的是自己在生活中观察的内容，要求是“用几句话”，所以也可以当作是句群写作，重点是能够简要表达生活中的观察所得，是对前面学到的表达方法进行尝试运用，这是由“知”试“行”的环节。

(2)、眼见为实，______________________________。

(3)、如课文中描写草地颜色变化的句子：“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。”作者按照“很早、中午、傍晚”的时间顺序写出了草地颜色的变化，让学生了解到不同的时间，草地的颜色是不一样的。点明观察景物的时候可以通过连续观察，把草地的变化描写得更加具体。在观察了草地颜色变化的基础上引导学生探究变化的原因，“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。”让学生了解作者不仅观察了草地的颜色，还在不同的时间观察了草地颜色的变化，更进一步观察发现了草地颜色的变化和蒲公英花朵张开、合拢的关系，观察细致，并且时间连续。这样的教学紧扣单元教学目标——留心观察周围的事物，发现事物的变化。

(4)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

(5)、这句话选自__________，全文写了火烧云______到________的过程，表现了火烧云的____________和____________，表达了作者对火烧云的____________之情。

(6)、jìnzhūzhěchì，jìnmòzhěhēi。

(7)、课文插图也是训练学生观察能力的极好素材，《搭船的鸟》一课中的插图描绘了翠鸟停在船头的情形，有助于学生直观感受翠鸟外貌的美丽。《金色的草地》一课则配有一幅插图，展现了兄弟俩在草地上吹蒲公英绒毛的游戏情景。画面色彩鲜艳，形象活泼生动，有助于学生直观了解草地的样子，感受草地给兄弟俩带来的快乐。

(8)、广场上人山人海，热闹非凡。大约7点半，八少女音乐喷泉随着五光十色的灯光，伴着欢快的音乐，开始舞动起来。喷泉跟着音乐的节奏时而高时而低，时而激情时而平静。你看，伴随着高昂的音乐，那喷泉犹如一条巨龙腾空而起，直冲云霄，向我们展示它的威力。渐渐地，音乐变得舒缓轻柔了，此时喷泉又好似貌美如花的仙子们，踏着碎步，扭动着腰肢，尽情地展现她们迷人的舞姿……看得我们眼花缭乱，激动不已。尖叫声、欢呼声，连成一片。

(9)、栏板上雕刻着____________图案：有的刻着__________相互缠绕的龙，嘴里吐出__________________；有的刻着__________________，前爪相互抵着，各自________________；还有的刻着________________。

(10)、透彻的观察力永远如擦亮的明镜，你是否可以看透问题，并拨开团团迷雾，寻求正确的谜底？——滕馨榕

(11)、一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

(12)、长恨春归(　　　　　), 不知转入(　　　　　)。

(13)、四年级上册第一单元同步作文《推荐一个好地方》习作指导+范文评析

(14)、一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略

(15)、投稿需知：请以word形式发送至邮箱，yilin@kvip；

(16)、观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧.——冈察洛夫

(17)、欣赏过音乐喷泉，一个转身，稍等片刻，亚洲大的裸眼3D灯光秀“天堂杭州”在浙江省展览馆的外墙上上演了。你瞧，从远处驶来的蒸汽火车，在空中飞翔的凤凰，气势磅礴的钱江潮，喜庆的武林门，美丽的荷花……如此震撼壮观、美轮美奂的画面令人百看不厌，使人不禁赞叹：高科技真是太神奇了！

(18)、兵来______________，水来______________。

(19)、见善则迁，有过则改(gǎi)。-------《周易》

(20)、《一支铅笔的梦想》中写了铅笔的________个梦想，分别是_________________、_________________、_________________、_________________、___________________。我觉得铅笔的梦想还有_____________________________________________。(5分)

3、三年级观察中的发现

(1)、经验是一点一点观察得来的结果。——英·莎士比亚

(2)、文中还有一处对翠鸟捕鱼的场景进行了描写：“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。”“冲、飞、衔、站、吞”这些动词贴切地形容了翠鸟捕鱼的动作，给我们展现了一只活灵活现的翠鸟。教学中学生能够抓住动词体会具体作用，动静结合，感知作者的留心观察和细致描写。

(3)、部编三年级语文下册阅读理解专项(课内+课外)，给孩子练练

(4)、《忆江南》作者(    )(    )代江南好，风景旧曾(    )。日出江花红胜(    )，春来江(    )如蓝，能不(    )江南？

(5)、苏教版三年级下册数学知识要点归纳，给孩子收藏预习！

(6)、《赵州桥》是篇(   )的课文，向我们介绍了赵州桥的(   )、(

(7)、人谁无过？过而能改，善莫大焉(yān)。——《左传》

(8)、______________________，沙暖睡鸳鸯。

(9)、见善则迁，有过则改。-------《周易》

(10)、小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

(11)、这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

(12)、点评：这篇文章叙事条理，语言流畅，情感真挚。从整篇文章看，这个生日确实特别。小作者和同学们一起帮助李晓明过生日，让他能和大家一样过一个快乐、幸福的生日。

(13)、2020三年级下册语文期中考试测试卷附答案

(14)、独怜幽(yōu)草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

(15)、 三年级下册语文       三年级下册数学

(16)、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫(màn)无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐(línglì)可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

(17)、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

(18)、本单元的第二篇精读课文《金色的草地》，是一篇介绍自然之趣的文章，讲述了生活在俄罗斯乡下的小朋友在一片长满了蒲公英的草地上玩耍，无意中发现了草地会变色，通过仔细观察了解了草地颜色变化的原因，表达了作者探索发现的喜悦和对大自然的热爱。文章的第三自然段表现了作者对事物观察的细致和持续性，提示我们：观察不仅仅要用眼睛看，更要用心思考才能有更大的发现。

(19)、散 sàn(散步)sǎn(闲散)  挨 āi(挨挨挤挤)  ái(挨打) 

(20)、薄bò(薄荷)bó(厚此薄彼)散sàn(散步)sǎn(散文)

4、三年级观察发现作文(300)

(1)、长chánɡ(长短)zhǎng(长大)系jì(系鞋带)xì(关系)

(2)、借问酒(jiǔ)家何处有？牧(mù)童遥指杏花村。

(3)、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

(4)、李晓明的生日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。我们一边拍手，一边唱起了生日歌。唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合默默地许了一个愿望。

(5)、_______________________________________________________

(6)、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫(màn)无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐(líng lì)可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

(7)、因释(shì)其耒(1ěi)而守株，冀(jì)复得兔。

(8)、本单元的第一篇精读课文，《搭船的鸟》以一个儿童的身份，写他眼中翠鸟外形之美丽与捕鱼动作之敏捷，语言浅近、朴素，文风恬淡、清新。课文二三四自然段是本文的重点。三个自然段从三个不同角度展开，而写作内容亦各不相同。第二自然段从静态角度描写翠鸟颜色之美；第三自然段以四个连续的问句叙说作者的遐想，充满无限童趣；第四自然段则从动态角度写翠鸟捕鱼，突出动作之快，“冲”“飞”“衔”等连续动作的描写，体现出作者细致入微的观察能力和扎实的写作功底。

(9)、朝zhāo(朝霞)cháo(王朝)盛shèng(盛开)chéng(盛东西)

(10)、(点 评)孩子天生就能和小动物成为好伙伴，小作者写了和小鸭子的“初相识”，介绍了鸭子可爱的外形，描述了两者之间有趣的故事，一个喜欢小鸭子的小女孩形象跃然纸上。文章开头简洁，外形描写仔细，行为写得具体而有趣，特别是从看着鸭子，到悄悄走开观察，再做实验，写出了一个孩童的天真。文章语言生动，选材有趣，不失为一篇好文章。

(11)、听说蜜蜂有____________的能力，无论飞到哪里，它总是可以____________。通过实验，“我”知道了它靠的不是________________，而是一种“我”无法解释的________。

(12)、在进行精读课文学习时，要围绕单元导语所蕴含的语文核心要素确定教学目标，如《搭船的鸟》一课可以确定这样的教学目标：

(13)、_________________，从善如流。--------苏轼

(14)、部编三年级听写与默写汇总(看拼音+古诗课文积累)，精美排版，可下载！

(15)、这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

(16)、人间四月___________，山寺______________________。

(17)、二年级下册语文        二年级下册数学

(18)、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

(19)、课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。李晓红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”李晓瑞说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”……细心的徐佳林发现李晓明自己坐在座位上发呆，他赶紧对同学们说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”

(20)、2020三年级下册语文期中考试测试卷附答案

5、三年级上册关于观察发现的名言

(1)、外表美的缺陷可以用内心美来弥补，而心灵的卑劣却不是外表美可以抵消的。——秦牧

(2)、山溪像______________________一样平静。

(3)、戴上墨镜,世界在你眼前就立即失去了光彩.个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜.——培根

(4)、我们要给自己的热心找一个不可分离的伴侣，这个伴侣就是严格的观察. ——巴斯德

(5)、《漏》中，老虎和贼都以为对方是“______”，后都______________________，真有意思！

(6)、______________________，总把新桃换旧符。

(7)、借问酒(jiǔ)家何处有？牧(mù)童遥指杏花村。

(8)、部编三年级下册语文看拼音写词语专项练习，附答案

(9)、要是我们________，就会发现，一天之内，不同的花____________是不同的。

(10)、______________________________________________________________________________________________________________

(11)、古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太___，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________这个成语形容。

(12)、-----------END------------

(13)、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳(fēnfāng)迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇(qiángwēi)绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放：傍晚六点，烟草花在暮(mù)色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙(tán)花却在九点左右含笑一现……

(14)、有了习作例文的铺路，单元课文的呼应，将学生的无意观察转到有意观察，以单元统整展开教学，带领学生“从发现、尝试，到综合运用”，指导学生积累写作素材，让学生由写话过渡到习作，从而提炼掌握写作方法，灵活迁移运用，提升学生语言表达能力。

(15)、长出来的辣椒，先是嫩绿色，接着慢慢变成了深绿色，之后再由绿转成紫红色。又过了几天，它才长成大红色，就像一盏盏红灯笼，好看极了！

(16)、这时，大家都(     )心，(     )头，(     )呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地(     )了。肥皂水(    )下来，(     )眼睛里，使大家都忽然(      )，(      )了眼泪。

(17)、武林广场的音乐喷泉和3D灯光秀让杭州的夜景更美了！

(18)、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的重要的能源。——苏霍姆林斯基

(19)、人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始盛开。

(20)、hándānxuébù   lànyúchōnɡshù

(1)、“交流平台”围绕“观察”主题，梳理两个方法。一是留心周围事物，我们就会有新的发现；二是细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。学生通过“初试身手”提供的片段，了解“多感官观察”的方法，尝试着用学到的方法写一写自己的观察所得。教学时，教师要将“交流平台”和“初试身手”有机地整合在一起，让学生在分享课前观察感受的基础上，再交流“初试身手”中自己的观察记录，实现学中做，做中学。教师为学生创造实践积累素材的机会，边观察边记录，能有效解决习作内容无从下手的难题。(未完待续)

(2)、____________________，不知______________________。

(3)、智慧素以千眼观物，爱情常以独目看人。——高尔基

(4)、雨里鸡鸣一两家，(        )。(王建)

(5)、小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷(kuàng)亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

(6)、借问酒(jiǔ)家何处有？牧(mù)童遥指杏花村。

(7)、童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的节日。这一天，学校会开展什么活动？你喜欢参加什么活动？用一段通顺的话写下来。

(8)、 小明回到自己的座位上，望着窗外，心中有些难过：“我也快过生日了，但是我的爸爸妈妈都在外地，没有人给我庆祝生日。”

(9)、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。

(10)、钓竿上立着一只______________________。

(11)、(3)人谁无过？______________________，______________________。

(12)、一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪(guì)着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

(13)、这篇课文写的是小沙     ，刚开始是         给他剃头，由于         ，所以小沙       ，后来写“我”      ，结果          。

(14)、一身(    )的羽毛，一对(    )的翅膀，加上(    )似的尾巴，凑成了(    )的小燕子。

(15)、因释(shì)其耒(1ěi)而守株，冀(jì)复得兔。

(16)、人谁无过？过而能改，善莫大焉(yān)。--------《左传》

(17)、近朱者____________，近墨者____________。

(18)、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

(19)、模mú(模样)mó(模型)降xiáng(投降)jiàng(降落)

(20)、寒假预习|部编三年级语文(下)生字描红习字帖(笔顺、组词)可下载！

(1)、接着又来了一头大狮子，跟庙(miào)门前的石头狮子一模样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是转眼就变了，再也找不着了。

(2)、一切推理都必须从观察与实验中得来.——伽利略

(3)、古诗大意：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。

(4)、江南好，______________________。

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