班级公约10条五年级【文案80句】

班级公约10条五年级

1、

(1)、答：牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。

(2)、在班级、学校组织活动中，用心配合，主动发扬自己的个性与创新精神。

(3)、 认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。

(4)、尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。

(5)、将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。

(6)、大打架每次-5 电脑非电教员不能碰电脑-2分

(7)、3 严格考勤制度，做到不迟到，不早退，不旷课

(8)、嫂子　勤勤恳恳　筛土　好歹　稀罕　监狱　酿酒　瞌睡　无拘无束

(9)、郎(　　　　)狼(　　　　))　　纱(　　　　)抄(　　　　))

(10)、生活俭仆、讲究卫生、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰。

(11)、(数学)小学人教版1-6年级下册知识点汇集

(12)、学习主动、积极、独立，能认真完成各项学习任务，及时上交作业，不抄袭，有错及时改正。(　　)

(13)、尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。  

(14)、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；

(15)、《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》

(16)、时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。

(17)、(2)说一说自己不理解的词语，请小老师帮助解答。

(18)、2020小学英语教师期末工作总结案例10篇

(19)、设计意图：通过示范、练习、评议，指导学生把字写正确、美观。结合课堂练习，巩固对生字、词语的掌握。

(20)、爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。

2、

(1)、◆人教版五年级数学上册课本练习答案，替孩子收藏一下！

(2)、课文中有很多不可思议的地方，你能找到自己感兴趣的部分与大家交流吗？

(3)、诚实谦虚，有错就改。同学间有合作意识和竞争精神。

(4)、积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。

(5)、诚实勇敢，正直友好，树立志向，引人尊敬，做时代有为青年。

(6)、坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。 

(7)、成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。

(8)、按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。 

(9)、生1：老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡。

(10)、将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。

(11)、积极配合老师及班级工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部反映；

(12)、设计意图：培养学生的复述能力，提高口语表达能力。鼓励学生进行创造性的复述，帮助深入理解课文内容。

(13)、生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

(14)、拾金不昧、拾物不昧。捡到东西及时上交大队部。

(15)、热爱劳动，认真值日，持续教室内外整洁、美观。热爱班群众、爱护班级及学校一切公物，不得在墙壁、黑板、桌椅上乱刻乱画。

(16)、在自主学习的基础上，利用小组合作大限度的解决生字词，培养学生自主学习的习惯和合作学习的意识；在畅谈感受和情境表达中培养学生的口头表达能力，养成及时记录的书写习惯。

(17)、本文是一个民间故事，讲述了牛郎与老牛相依为命，在老牛的帮助下结识了仙女织女，并与其结为夫妻的故事。赞美了牛郎、织女善良、勤劳的品格，反映了劳动人民对美好生活的追求。

(18)、将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。

(19)、爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。

(20)、过渡：牛郎与织女的结合，还与一个“人物”有关，那就是——老牛。

3、

(1)、俗话说：“没有规矩，____________。”班级公约是____________共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造______________，建设____________的班集体。

(2)、部编版五年级上册语文第三课《桂花雨》课文主题思想、生字解析带练习，给孩子收藏！

(3)、教室柜桶、书包柜里的个人物品需摆放整齐，经得起随机抽查。

(4)、维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等。

(5)、爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。

(6)、介绍民间故事的特点：民间故事是由劳动人民集体口头创作、口头流传的，它们大都直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想。

(7)、每位同学都必须无条件的听从班干部的管理，凡不服从班干部并发生顶撞、辱骂班干部者，视情节扣5—10分，并当众赔礼道歉。

(8)、爱惜粮食，节约水电，勤练体魄，积极劳动。同学之间勤勉励，团结互助，共同进步。

(9)、本资源包是统编版五年级上册第10课《牛郎织女》，供教师备课、讲解，学生自习，温习；含课程介绍、教材原页、教学设计、说课设计、教学反思、预学设计、教学讲解、学后温习等内容。

(10)、歹(　　　　)夕(　　　　))　　挨(　　　　)唉(　　　　))

(11)、迟到(含上课、晨会、课间操及学校组织的各项集体活动)或早退者，1—5分钟扣1分，5分钟以上作旷课处理，旷课者每节扣5分。

(12)、不成方圆　同学们　良好的学习环境　团结友爱

(13)、尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。  

(14)、后一波：电子科大附五年级的班级公约↓↓↓

(15)、不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、书包等；

(16)、珍惜生命，安全第一。不做有危险的游戏，不到有危险的地方去。

(17)、(1)织女生活在天上，她快活吗？从哪里看出来的？(引导学生从“织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受”这些语句中体会到织女很辛苦；从“她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物”体会到织女多么希望能得到自由。)

(18)、在人物形象的把握上，我引导学生抓住人物的言行，让学生明确人物的性格特点。

(19)、公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。

(20)、 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

4、

(1)、进校说声老师好，相互问候有礼貌。尊敬师长，团结同学。

(2)、我是我，培养个性，发挥特长，展现青春风采。

(3)、文明用餐，不挑食，不浪费，打饭不插队。(　　)

(4)、(英语)广州版小学口语第三册(二年级第一学期)U4-U6音频

(5)、课堂上遵守纪律，认真听讲，按老师要求做好笔记。

(6)、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；

(7)、进校：穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

(8)、《牛郎织女》是我国四大民间故事之一。本文故事性强，语言朴素、简洁、清新自然，读来朗朗上口。

(9)、下课不打架⽃殴，注意卫⽣，不随地吐痰。

(10)、轮到保洁或做值日时，要认真负责，及时到岗，优质完成。

(11)、(　　)(　　)不舍　　无(　　)无(　　)

(12)、小结：在织女眼中，荣华富贵不重要，受到惩罚也不怕，她向往什么？(自由、爱情)天庭冷漠、不自由，连下到人间也是趁王母娘娘喝醉酒后偷偷下来的。她更向往人间的自由与真情，哪怕吃苦与受罚，她也要大胆追求，多么勇敢！

(13)、认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规，遵守社会公德。

(14)、尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。  

(15)、周一升旗前佩戴红领巾，统一着装，按要求穿相应的校服、白色运动鞋。

(16)、不随地丢垃圾，看到垃圾随手捡起，尊重自己及他人的劳动成果。

(17)、要求穿着校服，不允许佩带首饰，包括耳环，挂件，戒指，护身符，手链等。

(18)、小结：同学们找到的不可思议的地方，既是民间故事内容上的一个特点，也是民间故事在表达时的一个特点。我们深入文本后，通过具体分析，会对这种“不可思议”有更深刻的认识。

(19)、学生准备：熟读课文，自学生字新词；搜集牛郎星和织女星的资料。

(20)、课间喝牛奶时文明有序，牛奶盒、吸管、吸管袋要放到相应的位置，不能无故不喝牛奶。

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