教师读书格言经典语录大全精辟88条

教师读书格言经典语录

1、教师读书格言经典语录摘抄

(1)、有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。

(2)、每个人情况不同，要试自己的生物钟而定。你得分析自己以前够不够努力，如果已经很努力了，那只要保持以前的生活习惯就可以了。如果高二时不够努力，导致成绩下降，那么可以适当增加点学习时间，可以考虑开点夜班，突破一下，成绩有可能在短期内得到提升的，此时不搏更待何时。

(3)、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都为重要，那就是：绝不损害别人。(法)卢梭

(4)、比如说你喜欢熊猫，每当看到他时，就暗示自己：熊猫来了，你会发现他真的很可爱，因为你已经学会了发现别人的优点。

(5)、在我是一件付出极大艰辛和许多精力的事，是一件曾使我倒霉无奈的事，也是一件使我后获得了一些光彩和成就的事，这样的事自然使我难以忘怀。

(6)、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。

(7)、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》

(8)、有时复习过了却不知道有没有掌握，可以用考试做题目来检验对知识点的掌握程度。题目做对了说明知识点已经掌握；不会做时需要回归书本，重新去理解掌握模拟想象放电影，让知识在大脑里经常重现，可以加深对知识的掌握和运用能力。每分每秒做重要的事。

(9)、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的平实的教育理想！——李娟

(10)、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

(11)、他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什(也译作帕夫雷什)中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。

(12)、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。左拉

(13)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟轲

(14)、学问不是上帝恩赐的，而是靠你平时一点一滴积累的。

(15)、历史老师：要多学点历史，才对得起你们一脸的沧桑。

(16)、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

(17)、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

(18)、14)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。一-叶圣陶

(19)、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。

(20)、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。德)阿爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》

2、教师读书格言经典语录大全

(1)、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。(清)袁牧

(2)、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象――－W·哈兹里特

(3)、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

(4)、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。

(5)、这节课，我们一起学习这部分知识，同学们动手动脑积极，希望课后能利用这些内容解决生活中的问题。

(6)、书看不进去，就做题目；题目做不下去就看书。这门功课不行换一门功课试试，相信自己一定经得起考验。

(7)、同学们了不起，在这么短的时间里不仅弄清了什么是质数、合数，还发现了判断质数、合数的好方法。你还有什么问题吗？

(8)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(9)、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。孟德斯鸠

(10)、书不仅仅是生活而且是此刻过去和未来文化生活的源泉库法耶夫

(11)、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(12)、    你也许要问我像我们中学生究竟应该读些什么书呢？这个问题可是不易回答。你大约还记得北京《京报副刊》曾征求“青年必读十种”，结果有些人所举的十种尽是几何代数，有些人所举的十种尽是《史记》、《汉书》。我特地去调查了几个英国公共图书馆。他们的青年读品部流行的书可以分为四类：(1)冒险小说和游记，(2)神话和寓言，(3)生物故事，(4)名人传记和爱国小说。其中代表的书籍是幽尔？？(凡尔纳)的《八十日环游世界记》和《海底二》，德孚(笛福)的《鲁滨逊飘流记》，大仲马的《三剑侠》，霍爽(霍桑)的《奇书》和《丹谷闲话》，金斯莱的《希腊英雄传》，法布尔的《鸟兽故事》，安徒生的《童话》，骚德的《纳尔逊传》，房龙的《人类故事》之类。这些书在外国虽然流行，给中国青年读，却不甚相宜。中国学生们大半是少年老成，在中学时代就欢喜煞有介事的谈一点学理。他们――包括你和我自然都在内――不仅欢喜谈谈文学，还要研究社会问题，甚至于哲学问题。这既是一种自然倾向，也就不能漠视，我个人的见解也不妨提起和你商量商量。十五六岁以后的教育宜重发达理解，十五六岁以前的教育宜重发达想象。所以初中的学生们宜多读想象的文字，高中的学生才应该读含有学理的文字。

(13)、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭《爱弥儿》

(14)、    教化者，教人且化人也。故道德须立于感情之基础上。

(15)、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

(16)、“体育老师有事，这节课换成数学，你们准备下”

(17)、读书和学习是在别人思想和知识的帮忙下，建立起自己的思想和知识。普希金

(18)、人生之旅历途甚长，所争决不在一年半月，万不可因此着急失望，招精神上之萎葨。汝生平处境太顺，小挫折正磨练德性之好机会，况在国内多预备一年，即以学业论，亦本未尝有损失耶。——梁启超《梁启超家书》

(19)、现在，学校对老师的要求越来越高，一般学校都开始招生研究生学历的学生，大城市的中学甚至都招收博士生，而且都是北大、清华这些名校的研究生；其他城市种好点的学校，会单独招生六大师范院校的学生，这部分学生高考成绩都是很高的；还有就是“公费师范生”，大家可以查阅一下，各省里能上六大师范院校的“公费师范生”的都是什么水平的学生，即便是省属学校的“公费师范生”，成绩也明显高于一般的省属高校。

(20)、爱是每个人应有的权利，当然爱更是一种缘分。如果你有了，请好好珍惜，并把她作为动力；如果还没有，说明爱的缘分还在远方等你，好好期待吧。

3、教师读书格言经典语录短句

(1)、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！

(2)、这个风气真的有吗？有谁做过调查？可以肯定的说，没有哪一位家长不重视对孩子的教育，重视教育必然教育孩子尊敬教师，哪有什么不尊师重教？出题的你不能凭主观乱说。

(3)、凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》

(4)、“明天高考了，你们再看看书，我再看看你们”

(5)、第凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。

(6)、网络时代，论文可以粘贴，哲理可以复制，素材可以拼凑，唯独思想和辨别能力是自己的。因此，与其迷恋素材，不如提升思辨力。与其挑选，不如原创。因为那点挑辨别的品味，让你不同流俗。因为那点宝贵的原创，你成为你自己。

(7)、作为教师，不仅要献身教育，更要献“心”教育。——李林

(8)、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。

(9)、买一面小镜子，经常拿出来对着镜子微笑，你会发现自己真的很不错。每天起床时高声朗读励志格言，自我暗示是好的激励自己的方式。情绪低落时多点运动，抬头挺胸，加快行动的速度。记住情绪不能战胜情绪，唯有积极的行动才能调整心情。制定适合自己的目标，完成目标后奖励自己。小成功会给自己带来持续的信心。不要追求。追求的结果就是完蛋，人生只是残缺的美，完完全全地接受自己的一切。既然来到这个世上，每个人都有存在的理由。当然偶尔的自卑是很正常的，每个人都会有。当自卑时立刻行动，行动方能转移注意力，让自己从消极中走出来。

(10)、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。(前苏联)苏霍姆林斯基

(11)、我们互相带着年轻时的浪漫走进婚姻，又以爱来互相滋润各自的心田。我们的爱情始终充满魅力。

(12)、高中吃点苦读书，上了大学你们就轻松了，就自由了！

(13)、失败只是暂时的不成功，它在积蓄成功的能量。人生的钟摆定律：当闹钟的钟摆向左摆时，事实上它在积蓄一种向右的能量。失败只是在提醒你：需要调整，需要补习，以避免在高考中失败。

(14)、但这位老师用挑女婿的眼光看曾经的优秀学生，却看不上了。“戴着厚瓶底般的眼镜，弱不禁风的模样，坐在沙发的一角不好意思说话。唉，不行。

(15)、读史：念二十三史，每日圈点十页，虽有事不间断：

(16)、别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的“质量”，其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。

(17)、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。(清)袁牧

(18)、近学生们陆陆续续都开学了，又要回到和老师朝夕相处的日子了……

(19)、历史本身，我们未曾意识到、感觉到或者判定它的地方，那真是太多太多了！从人生去发现历史，常会更真实形象些。

(20)、人生格言：没有好，只有更好。我在叹息还是在行动呢？

4、教师读书名言警句大全

(1)、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

(2)、作为学生，由于每个人受家庭因素的制约，本身的思想素质不一样，到了学校这个大集体中，都凸显出其本能的思想素质和行为。有的爱动、有的爱打人骂人、有的好静、有的好表现等等。为此，我们必须有一颗热爱学生的心，把他们当成自己的孩子，蹲下来耐心的为他们处理一件件做错的事情，鼓励他们优秀的方面。天天不断地为他们纠正、指导、示范、鼓励等，让他们快乐健康的成长。

(3)、谚日：“积财千万，不如薄技在身。”使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。颜之推

(4)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(5)、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去思考罢了。牛顿

(6)、教师只有认真地研读教材，把握教材，掌握先进的教学理念，才能更好地驾御课堂，提高课堂的教学质量。为此，每天除了完成本职工作之外，还要不断的学习、学习、再学习，努力使自己拥有深渊的知识储备量，使学生用之不尽，取之不竭。做一名优秀的人民教师。

(7)、千万不要花太多精力去观察别人的学习，那只会浪费自己的时间和精力。更不要盲目去学别人的方法，他人的方法不一定适合自己。超越昨天的自己是赢得竞争的法宝。战胜自己就能战胜一切。

(8)、人死后留下一部好书要比宫殿或陵园圣堂更有价值―――希腊

(9)、这是苏霍姆林斯基所有杰作中的一部精品，曾获乌克兰共和国国家奖和乌克兰教育协会一等奖，被重版多次并译成十几种语言文字。这本书在我国已广为流传，尤其对中小学教师来说，已成为他们的必读书。这部著作是苏霍姆林斯基多年学校工作的总结，是沉思、焦虑、担忧和不安心情的总结。

(10)、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

(11)、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个平淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。——侯红艳

(12)、美国教育家家道姆斯教授说过：年青人，永远不要担心未来，未来是不可预测的。只要把握住现在的每一分每一秒，那么你的人生一定精彩。据调查，人的一生中所担心的事，一百件中九十九件是不会发生的。

(13)、    阎若臻《潜邱劄记》、惠栋《九经古谊》、《松崖笔记》《九曜斋笔记》，可见大师入手为学，不嫌鄙陋，学者可依以为师。

(14)、考试没考好，我总是失败，一点信心都没有了？

(15)、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。

(16)、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

(17)、人的身体是一架的机器，它总在有条不紊地运转着。不管你有没有留意它，它还是一如既往地在支持你。我们呼吸着新鲜的空气，摄取正常的基础饮食，保持愉悦的心情，就能身体这架机器的正常运转。

(18)、有一技之长鄙读书，无知者慕读书，唯明智之士用读书，然读书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。

(19)、这一节课，我们认识了三角形，还能用所学知识解决生活中的问题。数学在我们生产、生活中应用是很广泛的，因此大家一定要学好数学！

(20)、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。(美)邓肯

5、教师读书的标语

(1)、父母对你期望高是因为在他们的心目中，你是棒的，是他们的骄傲。他们渴望的是你一生的幸福，他们感到自豪的是你勇于拼命的精神。

(2)、你所要做的是：强抓基础，用心补弱；自信面对，超水平发挥。如果起落是很有规律的，好一次差一次。那么请你算准考前那一次是好是差，如果是好，再自己多考一次，命运掌握在你自己手中。

(3)、我觉得，应该从小就培养孩子的理财能力，要让他尽早了解成人世界的运行法则

(4)、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！

(5)、教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。

(6)、——选自梁启超著、中华书局出版的《读书指南》，有删节。

(7)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(8)、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

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