用手忙脚乱这个词语写一句话精辟107条

用手忙脚乱的意思写一段话

1、用手忙脚乱造一句话

(1)、比如，我们一旦知道了凳子的本质是一个可以坐下来休息的东西，那么就会知道一个金属制作的可以坐下来休息的东西也是凳子，一个冰块制作的可以坐下来休息的东西也是凳子。

(2)、今天早上，又有参与“米加共读”的家长留言给我。探讨孩子的教育问题，说我们这些为人父母者狼狈不堪的中年岁月。

(3)、我家娃在开始的几个月特别不好带。新生儿容易有的毛病他几乎全有了。

(4)、1) 对于这次的小测验，大家已是胸有成竹的。

(5)、(释义)  形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。 

(6)、意思：脸和耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。

(7)、例句：小红今天起晚了，手忙脚乱地翻找文具盒，可就是找不到。

(8)、那么，到底什么才是“本质”？一秒看透本质，看到的到底是什么呢？

(9)、 小明听到妈妈说要带他去国外的消息高兴地手舞足蹈，接着又手忙脚乱地收拾起了行李。

(10)、(解释)：措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。

(11)、因此，在对问题根源进行本质思考的时候，不仅要思考表层原因，还要思考深层原因；不仅要思考单一原因，还要思考复合性原因。

(12)、回家后，儿子的黄疸成了我揪心的一件事情。我甚至在淘宝买了一个蓝光仪自己回家给他照。然后又租了黄疸值测试仪每天测。在黄疸这件事情上我充分发挥了一个优秀化验员的基本素质，每天定时定点定部位测量黄疸值。然后根据测得的黄疸值，画出一条曲线。然后看这条曲线的趋势变化来确定照蓝光有没有用，后面需要照多长时间。好吧。我也是醉了。每天早上一睁开眼，就会着急地看一看儿子的眼白是不是还是黄色的。可是每天都没有什么进展。我感觉心都揪碎了。都快抑郁了。

(13)、康德生活在启蒙运动时代。当时的一份学术杂志在组织讨论何为启蒙运动。康德参与了这场讨论并写了一篇文章：《回答这个问题：什么是启蒙？》。此文被后世看作是诠释启蒙运动的经典之作。

(14)、到底什么才是战略的根本属性？是写出一堆计划就叫战略？还是定个目标就叫战略？是想出一个愿景就叫战略？还是提出一个使命就叫战略？

(15)、出处：宋·释普济《五灯会元》：“问：‘如何是大悲境？’师曰：‘千眼都来一只收。’曰：‘如何是境中人？’师曰：‘手忙脚乱。’”

(16)、上午带孩子参与“小路长”社会实践；下午带孩子到大河村遗址进行实地学习。

(17)、交友习惯：能学到身边朋友的优点；远离品行恶劣的人；主动帮助有困难的人。

(18)、出处：元·无名氏《百花亭》第三折：諕的我手忙脚乱紧收拾。

(19)、其实仔细回想起来，相处的细节像是梦中吃糖，甜蜜又空茫，无法跟人形容是哪一种味道，又要去哪里再买。

(20)、这人啊，做的饭菜好吃不好吃，美味不美味，跟人的心境是有很大关系的。

2、用手忙脚乱这个词语写一句话

(1)、痛定思痛。从那时候开始，我就开始萌发了要好好学习如何去照顾宝宝等一系列的知识的决心。我开始买书，下载文件。开始不停地学习，奶奶经常挤兑我说妈妈要考博士，实际上养一个娃，所需要的知识比不比考一个博士少啊。我在网上看到一句话。说医院的医生再靠谱都不如宝宝的抚养者有基础的医疗知识有用。嗯，有道理。

(2)、月子里有担心有自责有疲累，也有开心，疼痛过后我开始全身心的去爱他。

(3)、折腾了四个小时，厨房地上满是水，我差点摔死。完了我试吃了一口。

(4)、自己一直在做重要的事情，实际上也就是了自己的时间一直在被高效地利用。如果学生计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么，请先做觉得需要提高的那门科目。

(5)、读者是否认同这样的判断：教育发展的一个显著特点是学习与生活的相向而行。正规意义上的学习越来越回归到普通的工作和生活，而普通的工作和生活又越来越有学习的性质。

(6)、倒翻的奶茶让所有的空气都变成甜的，软的，美好得近乎有罪。

(7)、在这个比方中，赫拉利将恐怖分子比作了“想要摧毁瓷器店的苍蝇”，这一比方十分精妙，而它精妙的原因就在于他看透了恐怖分子的根本属性——单薄的自身能力，以及十分庞大的目标。

(8)、他在这里所说的“深藏其中的原则”，以及“一串又一串的因果关系”，代表的也正是我所说的“底层逻辑”。

(9)、天气暖了，开始骑电驴。不及一周，就在上周四黄昏下班时，骑着电驴，一条腿被地桩子撞到。整条腿当场失去知觉。

(10)、这只调皮的小猫时而摇头晃脑，时而眼疾手快地扑向小鸟，可爱。

(11)、它说的是，一个商业能够存在的理由，就是购买这个商品的人能够从中获益，不论这个商业是卖袜子的，还是卖课程的。

(12)、    他爹。。。跟我做了那么多的功课的爹。。。去阳台转了半天，然后每个屋溜达了一遍。。。。摸了摸脑袋，我要干嘛来。。。

(13)、(出自)：元·无名氏《百花亭》第三折：諕的我手忙脚乱紧收拾。

(14)、对问题根源的思考重要，这不仅是因为只有找到问题的根源，我们才能真正解决问题，还因为，只有对问题出现的原因做出正确的解释，我们才能在下一次类似问题出现时，避免犯同样的错误。

(15)、第一个就是胀气和肠绞痛。由于我这个当妈的不负责任，喂养不当和护理不当。导致宝宝在月子里就开始胀气了，小肚皮涨的跟个小青蛙似的，每天傍晚就开始了撕心裂肺的哭泣。现在想起来还可心疼了，难怪每天都不停地嗷嗷儿哭呢。我自己的知识当时储备的不够，小宝宝胀气所导致的肠绞痛搞得全家手忙脚乱，一家人轮流去哄也哄不好。我心里也没有底气，弱弱提出了他可能是肠绞痛肚子里有气，却没有人理会。经常有人反问怎么以前的小孩子吃奶从来都不用拍嗝，小孩子也没有听说过会胀气肠绞痛。我这个无能的妈妈就沉默了，我知道的太少了回答不了。这些问题在各种咨询之后得到了改良，姥姥着手给宝宝开始做排气操，开始每天按肚子，在宝宝明显有好转之后全家人才开始完全相信原来宝宝真的会胀气并且肠绞痛，同时爸爸也开始给宝宝飞机抱，按时按摩小肚子。

(16)、既然需要给学生提供指导自主学习的方案(学案)，那为什么不能按照学案的思路改革教材呢？新教育是否会催生新型教材的改革？

(17)、(4) 你把书包提前装好，免得到时候手忙脚乱的。

(18)、谁知，一百年后，坏血病再次缠上了英国船队。

(19)、有阵子那谁到公司实习，我学着网上流传的图片那样，给他做过便当。

(20)、和前一个例子相似，这道题也是目的在前，那么我们切换顺序，将方法前置，整句话改写成：

3、用手忙脚乱的意思写一段话50字

(1)、  生孩子到底有多疼，只有亲身经历了才知道。有人说如果生一个，那叫无知者无畏。那我说生了之后还敢生的，只能叫大爱无疆了。

(2)、是你教会我怎么不伤人自尊地给小费，我以后也会对陌生人客客气气很礼貌。

(3)、因为西印度柠檬里所含的维生素C只有西班牙柠檬的1/而且其实不论多少，只要将柠檬汁煮熟，里边仅存的维生素C也就被彻底地破坏了，坏血病自然就会卷土重来。

(4)、第一次如此认真的去买菜做饭，完全是手忙脚乱……

(5)、我知道，你在读题和理解的时候，会把题目看作整体去理解。这么做当然没毛病，可我们时间有限，考场上争分夺秒，逼着你快速高效的提炼有效信息，才能自己不跑题，不会错意。

(6)、出处：胡适《我的母亲》：有一天，我在我家八字门口和一班孩子“掷铜钱”，一位老辈走过，见了我，笑道：“穈先生也掷铜钱吗？”我听了羞愧得面红耳赤。

(7)、破暖春，搞到我手忙脚乱，连海贼都不用看了。

(8)、毕淑敏说：优等的心，不必华丽，但必须坚固！ 

(9)、出处：清·曾朴《孽海花》第五回：“你看屋里的图书字画，家伙器皿，布置得清雅整洁，不象公坊以前乱七八糟的样子了，这是霞郎的成绩。”

(10)、那时，匈牙利的科学家圣捷尔吉·阿尔伯特成功分离出了维生素C，人们才如梦初醒。原来，对坏血病起作用的不是柑橘和柠檬，也不是它们的酸味，而是它们里面的维生素C。

(11)、船队原本给船员配备的都是西班牙柠檬，但后来因为有了一种更便宜的西印度柠檬，酸度和西班牙柠檬一样。于是船队就改成了配备西印度柠檬。

(12)、说出来你可能不行，60%的同学几乎不知道如何写雅思大作文的开头。

(13)、能够打出精妙的比方就意味着，你能将一个抽象事物的根本属性与生活工作中常见事物的根本属性划上等号。这时，你才可能打出一个精妙的比方。

(14)、有答案吗？我给你些我的看法，我认为以下这些是题目中关键的信息。

(15)、套路一定是有用的，但你仅仅学习一个套路，在当今的考场里是不够滴，尤其是开头。作为雅思大作文开篇第一段，那里可是集中了考官的注意力。他们卯足了劲在找茬，你不多学点套路，如何能让他们心服口服的给你高分呢？

(16)、可作为为人父者，我把正常的日子、正常的一日三餐都能过出如此兵荒马乱、心浮气燥、手忙脚乱的节奏来，实在是有些不该的。

(17)、说白了，底层逻辑就是不同现象、不同方法论背后的共通之处，是变化背后的不变之处，是那些方法论之所以有效的根本原因。如果底层逻辑错了，与此相关的方法论也就没用了。

(18)、直到1747年，由于一个纯粹的偶然，苏格兰海军军医詹姆斯·林德发现吃柑橘能治坏血病。于是他做了一个实验，发现柑橘和柠檬的确对调节坏血病有效果。

(19)、(出自)：元·无名氏《百花亭》第三折：諕的我手忙脚乱紧收拾。

(20)、第二个吐奶的问题。吐的严重，吃完了就吐。有很长一段时间，爸爸的衣服上全是宝宝吐的奶渍，根本洗都洗不及。有的时候吐的厉害了，奶都会喷出来，那个情景特别吓人。去医院看也没有什么结果，找推拿的来，也没有什么改良。后来看了育儿的视频，安心等待时间调节。好在现在已经全好了，不再吐奶了。

4、用手忙脚乱的意思写句子

(1)、仅仅是，很多时候……我们，也需要时间，成长。

(2)、不知道你注意到没，在这个例子中观点句和改写后的句子中，大的区别是缺少了：thebestway.

(3)、财务这块工作严谨又繁琐，弄不好里外不是人，能在这个岗位上游刃有余，需要智慧。我曾看到过彩姐悄悄地委屈落泪，却在我们面前依旧含泪微笑。这一路的顽强和坚定也深深地感染着我和财务的姐妹们。

(4)、辩论赛上，正方率先出击，妙语连珠的语言将还没准备好的反方手忙脚乱，后正方获得了胜利。

(5)、(出自)：清·陈忱《水浒后传》第十二回：正忧疑不定，忽报宋兵到了，惊得手足无措。

(6)、前几日一位新同事来找我盖章，并和我诉说了一下新接手工作中的胆怯和担忧，我关切地说：“不要担心，一切会慢慢好起来的，你今年多大啊？”她略带羞怯地说：“小廖姐，我是95年的！”当听到这个和我女儿出生年月都接近的数字时，我愣了一下！看着那扎着马尾充满朝气的身影，我恍然想到了当年的自己。

(7)、   太刺激了吧！这孩子也太听话了吧！还好发小当时也是羊水早破，跟我分享了经验，她当时跟我讲的时候我可是拿小本本记下来了呢！我一脚把他爹踹起来了，快！拿着待产包！！去医院！！

(8)、  一个周出院后回家的我刀口还是疼到了怀疑人生，走路根本直不起腰来。三个月后刀口才好，我的身体简直弱到了不行，这是后话了。

(9)、秉承感恩宝妈的初衷，活动方这次更是准备了多种精美丰富的奖品。温暖暖手宝、宝宝摇摇马、精美水杯和儿童精制拉杆箱，不同的礼物给您带来不同的关爱。希望能够在这个寒冷的冬季为您遮风挡雨，为大家带来温暖贴心的关怀！

(10)、后来我才明白，那是因为我始终都没理解“战略”的根本属性。

(11)、是我在机场等过你十个小时，但从来没有说过一句“你看我为了你”，我以后也不说那种话。

(12)、今天的社会，没有哪种职业可以在就业之前学到所需的所有知识与技能。学习成为每一个人工作、生活的重要组成部分，这就是所谓的终身学习，学习化时代。

(13)、文章中的好词、好句好让孩子背诵。孩子的记忆力往往比成年人好，当他发现自己比家长背得还要快时，就会有成就感。有了这种成就感，他下次再背诵时就会有更大的积极性。

(14)、在赛尔这些年里，其实我的内心深处一直藏着一个未解的“谜”！

(15)、有的孩子，大概从小到大，都没有父母的陪伴，而是一直由爷爷奶奶或外公外婆带。

(16)、接下来要介绍的这种方法，更看重的是你对题目的理解，难度自然要提高一档。

(17)、同理，如果你掌握了一个底层逻辑，也就等于是掌握了很多个方法论，因为你可以通过演绎加创新的方法，从中幻化出很多的方法论。

(18)、题目很直观的给出两个观点。先看第一个观点，我们能够很轻松的找到句中的目的和方法：

(19)、出处：清·李宝嘉《官场现形记》：第五十五回见了州官，州判老爷胆子也壮了，张牙舞爪，有句没句，跟着教习说了一大泡。

(20)、好时光都像是硬生生从生命里掐出来的一段。譬如两个人坐在我们家楼下，分吃包子。

5、用手忙脚乱写一句话不低于50个字

(1)、生活习惯：自己的事情自己做；合理安排时间；不吃零食。

(2)、  由于孩子晚上是跟我们一起睡，我和他爸爸一直是处于睡眠不足的状态，晚上两小时一醒来吃奶，好在只吃奶，月子里晚上并没有夜闹。因为，他睡得晚起得早，没什么半夜之说。。。。晚上起来看星星看月亮都是小事儿。这个小城镇，从晚上九点到凌晨五点的月亮和太阳我都看过。而且他一动我就醒，好不容易能睡会，睡得还不踏实。当了娘，耳朵长。

(3)、——课堂形态，从教师讲、学生听的讲坛走向师生共同展示、探究的论坛。学生的展示、讨论、分享活动越来越成为课堂的主体。“输出”成为与“输入”同样重要的学习方式。

(4)、这个时候家长要引导孩子明白作文的定义。即作文就是用笔说话，把平时说的话用笔记下来，就是作文了。这样，孩子对作文有了直观的认识，在心理上也不会再惧怕了。 

(5)、但有时候，在奔忙的间隙，也会认真回想。大多数时候，会感激那每一次的参与其中。

(6)、——学习过程，从记知识、做习题到读材料、做事情。安静、划一的课堂被查找资料、合作做事、交流想法等各种活动所取代。

(7)、在几百年前的航海时代，远航的船员经常受到坏血病的困扰。

(8)、当然，那谁并不知道这个事。很长一段时间里，我们都维持着普通朋友的关系，见面永远是五个人以上，他漫不经心地讲话，我们负责“哈哈哈哈哈”。

(9)、未来的30多年里，教育改革的新目标是什么？

(10)、第一次如此认真的去买菜做饭，完全是手忙脚乱……

(11)、(3) 今年考试科目多，同学们要趁早复习，免得到时候手忙脚乱。

(12)、于是，王兴开始反其道而行，将美团的策略确定为：消费者第商家第二。

(13)、(4) 你把书包提前装好，免得到时候手忙脚乱的。

(14)、有的孩子，虽说是咱们这些为人父母者自己带，但我们自己似乎永无尽头的工作加班，孩子虽在身边，事实上，又跟留守儿童有多大的区别？

(15)、既然学生在探究问题、获取知识等方面表现出了自主的潜能，那为什么不去开发学生自主治理方面的潜能呢？新教育是否会催生学生管理的深度改革？

(16)、我一直特别后悔的是我接触新生儿护理的知识太晚太晚了。大肚子的时候，我以为我不需要学习那些知识，因为有妈妈和婆婆在身边守着，我学习的新知识太多了，新旧的观念会跟他们起冲突，我如果什么都不知道，直接把娃给她们带，也不干涉，就不会有这么冲突了。孩子出生了，我才知道我错了。

(17)、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第九十五回：袭人等每日提心吊胆。宝玉也好几天不上学，只是怔怔的，不言不语，没心没绪的。

(18)、(出自)：清·陈忱《水浒后传》第十二回：正忧疑不定，忽报宋兵到了，惊得手足无措。

(19)、在给咨询者做一对一教练辅导时，我常会遇到这种情况：在遭遇了工作上的挫折后(比如被老板开掉、被同事排挤，或遭遇被分手)，不少咨询者都会将这些问题出现的原因全部归到自己一个人的身上。

(20)、读完题目，我想问你一个问题，你能找到多少题目中的关键信息？

(1)、那个时候由于身体发育不成熟带来的各种各样的问题，直接导致宝宝的睡眠特别不好，完全达不到应有的睡眠平均水平。那个时候发表的状态是这样的。

(2)、两天没敢动，红花油、白酒烧、大膏药齐上阵。直到周末，感觉终于恢复成了正常人。

(3)、意思：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。

(4)、就像刚过去的这个周末，很少晒“朋友圈”的我，一天发了两条“朋友圈”。

(5)、于是，哲学家第欧根尼就拎了一只被拔了毛的鸡过来，看着柏拉图说道：“这就是你说的人”。

(6)、这是一个很好笑的笑话，可它竟然是出自于伟大哲学家之一的柏拉图。

(7)、星期天我们去爬山，晚上回来已经筋疲力尽了。

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