滔滔不绝造句10字精辟112条

滔滔不绝造句一年级

1、滔滔不绝造句和意思

(1)、也就是没有顺序，前后内容不连贯，(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象这次考试暴露得尤为严重，同时这也是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

(2)、说书先生又开始滔滔不绝地聊三国了，让听众听得如此痴迷。

(3)、他是个健谈的人，给朋友讲起故事来总是滔滔不绝。

(4)、这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

(5)、阅历，并非滔滔不绝、纵横南北，而是，话在嘴边，终于沉默。

(6)、(反义词)动(静)动荡(安定、平静)　动乱(太平)　动摇(坚定)

(7)、您演讲时，是否总滔滔不绝，而听众总是昏昏欲睡。

(8)、他讲起历史典故来总是滔滔不绝地引经据典,被大家视为“立地书厨”。

(9)、倾国倾城　国色天香　鹤发童颜　眉清目秀　和蔼可亲

(10)、上综合课时，黄老师滔滔不绝地给同学们介绍茶叶的知识，让我们受益菲浅呢。

(11)、(近义词)火速(急速、迅速)　火上浇油(雪上加霜)

(12)、数学老师在课堂上的教学生动活泼，吸引大家争先恐后地举手发言，真是滔滔不绝。

(13)、(反义词)间断(连续、持续)　间接(直接)

(14)、写作时格式和标点符号是必须规范的一个重要因素，一定要让孩子从开始就养成一个好习惯。对于一年级的孩子需要注意的是：标题写在第一行中间，每个段落的第一行空两格起第二行顶格写，正确的使用(，。！)等，标题符号占一格。(，。！)不能出现在句首可写在上行后一个字的右下方。 

(15)、(反义词)见机行事(刻舟求剑)　见义勇为(袖手旁观)　

(16)、________________好像________________。

(17)、他是个健谈的人，给朋友讲起故事来总是滔滔不绝。

(18)、造句：黄河水滔滔不绝地流了下来，气势雄伟，大气磅礴。

(19)、首先，教师要加强与学生之间的沟通，在平时教学的过程中，要注意学生的用词用句，将一些丰富的词汇和成语融入课堂的教学中，使学生不断积累和丰富自己的词汇储备，使学生在说话表达的时候更有层次和条理性，这样才能更好地辅助写作。其次，在进行看图写话训练的过程中，学生观察完图片内容之后，教师要引导学生用自己的话清晰地把图片的内容表达出来，还可以通过图片里所表达的故事进行情景对话模拟，让学生扮演故事中的角色，用风趣生动的语言来演绎图片中的故事。这样不仅能够增强学生的兴趣，还可以提高他们的语言组织能力和说话水平。 

(20)、(组词)广播　广场　广大　广度　广泛　广告　广阔　宽广　推广

2、滔滔不绝造句10字

(1)、学会看图写话尤为重要，这对以后写作能力的提高，语文素养的提升起着举足轻重的作用，不容忽视。

(2)、健谈的叔叔说起话来总是滔滔不绝，我们在一旁根本插不进话去。

(3)、要抓住体会深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。

(4)、作为一年级的孩子，看图写话是重头戏。直接贯穿于小学阶段作文训练的始终。是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。

(5)、(成语)毛骨悚然　毛手毛脚　毛遂自荐　轻于鸿毛

(6)、之所以他在绘画上取得了很高的成就，是因为他努力学习画画。

(7)、彤云密布在天际，犹如鲜艳的绸缎，美丽。

(8)、(组词)自傲　自白　自卑　自称　自大　自从　来自　亲自　私自

(9)、讲话要得体，有时适当的一二句胜过滔滔不绝的长篇大论。

(10)、(组词)对岸　对比　对策　对称　对答　对待　相对　针对　作对

(11)、每次和他谈起这个话题他总是能够滔滔不绝的谈上几个小时。

(12)、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

(13)、做干部的要勇于承担责任，不要总是埋怨群众。

(14)、滔滔不绝很容易，可我只想和你在一个慢下来的世界里交谈。《两地书》

(15)、——————————————————————————————

(16)、80首必背古诗词硬笔书法范本，诵读练字两不误！

(17)、长江水滔滔不绝，气势浩浩汤汤。它真不愧是我国长、壮丽的河流！

(18)、                                  

(19)、奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、

(20)、                                  

3、滔滔不绝造句一年级下册

(1)、11社长在讲台上滔滔不绝我们也在下面滔滔不绝。

(2)、(组词)叶片　叶枝　叶子　茶叶　枫叶　枯叶　落叶　烟叶　枝叶

(3)、正当他滔滔不绝地讲述着自己的所见所闻时，爷爷走过来打断了他的话。

(4)、话匣子一开，就听爷爷滔滔不绝地说起当年的往事。

(5)、(组词)山茶　山川　山村　山道　山顶　山洞　雪山

(6)、提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：

(7)、小明滔滔不绝地向小伙伴讲述自己惊险奇异的探险之旅，小伙伴们听得津津有味。

(8)、(成语)门当户对　门户之见　门庭若市　旁门左道　歪门邪道　五花八门

(9)、尊重准保户的意见，就先从让他滔滔不绝开始吧!

(10)、一艘大船   一条线     一只海鸥   

(11)、慢—快 出—入  老—少  来—回  爱—恨

(12)、听众被他滔滔不绝的述说迷住了，全场鸦雀无声。

(13)、飞蛾扑火鸡飞狗跳                     

(14)、造句：充足的氧气沿着长长的管道，源源不断地送进隧洞里。

(15)、我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。

(16)、——————————————————————————————

(17)、平时一向沉默寡言的他这次演讲时竟然滔滔不绝，着实让人感到意外。

(18)、这里的风景真美＿＿＿＿！　冬冬，我们一起回家＿＿＿＿！

(19)、这篇论文概念明晰，说理透彻，是一篇好文章。

(20)、没有和妻子商量,他就一厢情愿地把电热毯买回来了。

4、滔滔不绝造句一年级简单

(1)、清风明月本无价，近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭)

(2)、那奔腾的钱塘潮一浪接着一浪，滔滔不绝，甚是壮观！

(3)、妈妈整天总是忙忙碌碌的，一会儿洗衣服，一会儿烧饭，一会儿又是拖地。这天，忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈躺在床上，脸色苍白，没有一丝的力气，已经一整天没有吃饭了。望着生病的妈妈，我心急如焚，想着平时喜欢吃什么呢！对了！我为妈妈煮一碗面条吧！我来到厨房，先把水烧开，接着放入面条，然后把面条煮熟，加点青菜配料，后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说：“孩子你已经长大了，可以独立生活了！”

(4)、看图写话训练终的目的就是要培养学生的写作能力，所以说，写话能力是说话能力的延伸。低年级学生大都存在“会说不会写”的现象：很多学生平时话很多，可以滔滔不绝地讲事情或表达事物，但是落笔时却似有“千斤重”，写不出文字来，有些学生甚至连写作的基本格式都不会。因此，教师要有效地把握好说和写的关系，在注重提高学生语言表达能力的同时，更要注重提高他们的写话能力，让学生用流畅的文字将之前细致的观察和丰富合理的想象写出来。要注意的是，写话的内容应避免单一和刻板，尽量用生动的词汇和丰富的想象力把故事的内容完整地表达出来，适当的时候可以采用一些比喻或拟人的手法来进行写作，使自己的写话内容更加生动形象。 

(5)、健谈的叔叔说起话来总是滔滔不绝，我们在一旁根本插不进话去。

(6)、说书先生又开始滔滔不绝地聊三国了，精彩绝伦处让人叹为观止!

(7)、他果然是名嘴，一上台就滔滔不绝地讲了一个钟头。

(8)、韩先生的演说旁征博引、滔滔不绝，常常激起台下热烈的掌声。

(9)、小花今天穿裙子，丽丽今天穿裙子，我今天也穿了裙子。

(10)、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。

(11)、(组词)杯子　茶杯　干杯　奖杯　酒杯　举杯　碰杯　银杯

(12)、(近义词)红火(火爆、兴旺)　红运(幸运)　

(13)、他能说善道，每次发表言论都是口若悬河，滔滔不绝。

(14)、   闯关了的孩子们拿着盖了章的游园卡片，在家长和老师的带领下继续参加下一个项目，笑容洋溢在每位孩子脸上。

(15)、她滔滔不绝地诉说着悲惨的往事，不禁泪流满面。

(16)、接着就是华府小学的学生代表讲话她讲的滔滔不绝仿佛像永不停息的海水一样。

(17)、１ 细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

(18)、只要他一高兴，说起话来就滔滔不绝、没完没了。

(19)、滔滔不绝的黄河水日夜不停地向前奔流。(丘盈盈)

(20)、让人们讲故事他们可以滔滔不绝，但是却经常闭目塞听。

5、滔滔不绝组词造句

(1)、15您演讲时，是否总滔滔不绝，而听众总是昏昏欲睡。

(2)、五花八门的粉饰，滔滔不绝的雄辩，不过是冒充强烈信仰的无动于衷的卖弄词藻而已。司汤达

(3)、海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。

(4)、小小的鸟蛋  凉凉的鸟蛋  大大小小的船  

(5)、(3)“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。

(6)、17小明滔滔不绝地向小伙伴讲述自己惊险奇异的探险之旅，小伙伴们听得津津有味。

(7)、尽管他滔滔不绝地讲得很详细，但我听了还是迷惑不解，只好要求他再次说一遍。

(8)、雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。

(9)、接着再让他由整体到局部观察：图上发生了什么事？(几个人物？在做什么事情？怎么做的？)，让他找出图画所描述的重点，也是这幅图所要写的重点，也就是通常所说的“故事情节”。

(10)、——————————————————————————————

(11)、(组词)见怪　见机　见谅　见面　见识　远见　再见　主见

(12)、能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句； 

(13)、ABAC：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样

(14)、烦恼就像风筝一样随风而去；烦恼好像逝去的东水，滔滔不绝；烦恼好像残烛的泪痕，愈积愈深；烦恼好像秋天的凋花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？

(15)、为了救援灾区的孩子，他把储积的余粮全都卖了。

(16)、他滔滔不绝的会议发言，像催眠曲一样让人想睡觉。

(17)、(近义词)七上八下(忐忑不安)七手八脚(手忙脚乱)

(18)、浑黄如浆的河水放荡不羁，波澜起伏的河水汹涌奔腾，滔滔浊浪，浩浩荡荡。站在此岸，望不到彼岸，没有帆影，阒无人迹，只能隐约看到在很远很远的地方，水天相连，模糊一片。脚下的黄水卷着漩涡，沉重地流淌。

(19)、(4)字形相似但笔画数量不同“今”和“令”

(20)、(近义词)半途而废(浅尝辄止)　半信半疑(将信将疑)

(1)、你会唱《生日快乐》歌＿＿＿＿＿？　您带我去公园，好＿＿＿＿？

(2)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字？)

(3)、水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)

(4)、河水哗啦啦地唱着歌蜿蜒而去，像一条银白色的丝带，滔滔清流滋润了河边的田野。

(5)、长江水滔滔不绝，气势浩浩汤汤。它真不愧是我国长壮丽的河流

(6)、班级课堂四大杀手：答案秒出帝，滔滔不绝狂，角落刷题哥，单词翻译王。

(7)、(反义词)耳背(耳聪)　耳语(喊叫)　耳目一新(依然如故)

(8)、在阳光里，我们看到苍穹下一片翠绿，宛如春天的牧场。

(9)、这几个罪犯,那天明火执仗地在大街上抢劫,被巡警抓了个正着。

(10)、让人们讲故事他们可以滔滔不绝，但是却经常闭目塞听。

(11)、夸夸其谈 口如悬河 滔滔不竭 大言不惭 冉冉不绝 口若悬河 千言万语

(12)、长江水滔滔不绝，气势浩浩汤汤。它真不愧是我国长、壮丽的河流!

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