关联词造句子10个精辟91条

关联词造句一年级

1、小学一年级关联词造句

(1)、妈妈(无论)吃多少苦，(都)不会动摇她供我上大学的念头。

(2)、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！

(3)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

(4)、A、因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。

(5)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(6)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(7)、虽然小妹妹只有5岁，但是她能把乘法口诀倒背如流。

(8)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。

(9)、(因为)长城是那样雄伟壮丽，(所以)吸引了很多游客。

(10)、我肯定：嗯，本领真多。那你能像这个句子说的那样说说你的本领吗？

(11)、这种布(不但)颜色和图案美观，(而且)结实耐用。

(12)、山上开满了杜鹃花，(无论)花朵和叶子，(都)比盆栽的显得有精神。(虽然)奶奶满头银发，(但是 )行动十分利落。

(13)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(14)、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

(15)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(16)、尽管他走了,他的精神却永远在我们心中。尽管天下着雪,同学样却是依然没有迟到。尽管我是第一名,我却觉得我是靠运气的。学习虽然也是苦差事,却能丰富我们的才干。纵使气候条件恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。情况虽然危急,可是我们却仍然要沉着冷静。

(17)、夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，一会儿瓢泼大雨，真是变化无穷啊！

(18)、A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。

(19)、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“(只要)每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生(就 )能很快提高。”有的说：“(要是 )老师耐心地帮助我们(就 )好了。”

(20)、5) 那么—那么—：飞机飞得那么高那么快 。

2、关联词造句子10个

(1)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(2)、A、陈老师不但关心我们的学习，而且关心我们的身体。

(3)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(4)、A、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。

(5)、无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生

(6)、(即使)外面大雾漫天，送水工(也)准时将水送到顾客家中。

(7)、B、即使雨再大，路再滑，我们也要按时报到。

(8)、越___越___越___越___越___越___

(9)、(如果)你认为自己的看法正确，(就)应该坚持到底。

(10)、前后分句所表示的两种或两种以上情况，都已经存在或确定不存在，且相互既不隶属，也不交叉。包括平行并列和对照并列两种句式。关联词有“那么…那么…”，“又…又…”，“…既…又…”等，

(11)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(12)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

(13)、B、我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。

(14)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(15)、这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

(16)、我(不但)看课外书籍，(而且)摘录好词佳句，收获真不少。

(17)、无论做什么工作，只要对社会有贡献，就有出息。

(18)、在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。

(19)、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

(20)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

3、一年级下册语文关联词造句

(1)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。

(2)、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？

(3)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

(4)、与其在家一个人无聊不如和大家一起参加集体活动。

(5)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

(6)、___________在____________。___________在____________。

(7)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。

(8)、一年级下册语文         一年级下册数学

(9)、鲁迅(不仅)是伟大的文学家，(还)是伟大的思想家和革命家。

(10)、B、为了祖国的边疆的安全，就算忍受寂寞，也是值得的。

(11)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

(12)、___________在____________。

(13)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个道理。

(14)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(15)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(16)、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去

(17)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

(18)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(19)、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。

(20)、小李在学习上(之所以)有这么好的成绩，是(因为)她平时刻苦学习。

4、关联词造句大全(100词语)

(1)、解释：指集体(跟‘小我’相对)：牺牲小我的利益，服从～的利益。

(2)、由两个或两个以上的分句相连，表明后一种情况的程度更深一层。主要关联词语有：“不但…而且…”，“不仅…还…”，“…不但不…反而…”

(3)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(4)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

(5)、(与其)坐在那里说空话，(不如)实实在在地去干。

(6)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(7)、A、即使工作再忙，他每天晚上也挤出时间学习英语。

(8)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(9)、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(10)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(11)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

(12)、虽然中国队像踢出精彩的球赛，但是他们的水平真是太臭了。

(13)、①只要/要是你用心倾听，那么你就会听见花开的声音。

(14)、四年级下册语文        四年级下册数学

(15)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(16)、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

(17)、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 (小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)

(18)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(19)、步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？

(20)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

5、关联词造句一年级

(1)、越___越___越___越___越___越___

(2)、张欢(虽然)在全校语文知识竞赛中获得第一名，(但是 )他一点也不骄傲。

(3)、他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。

(4)、A、因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。

(5)、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。

(6)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

(7)、这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。

(8)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，难受。

(9)、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

(10)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。

(11)、句子训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)

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