用首先然后后造句50字怎么写精辟97条

用首先然后后造句50字

1、用首先然后后造句子100字

(1)、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

(2)、通常题干所给的图形都是形状各异的，此时可以通过寻找这组图形之间的共同特征，来确定图形推理规律，这种方法称为“异中求同”。

(3)、老公：你看仔细哦，电是这么写的吗？你不觉得有点不对吗？盯着看，看仔细。

(4)、这道题选择B，考查的是从弱原则。A,C,D过于。

(5)、D.招投标之前，开发商与建筑施工企业就达成默契，双方约定，开发商将预付款打入施工企业的账户后，建筑施工企业要原封不动地返还给开发商，致使建筑施工企业无法支付工人的工资

(6)、②    鲁滨孙在逆境挫折中勇敢坚强。在孤身一人落魄小岛的日子里，他没有自暴自弃的等死，而是想法生存。从他身上我不仅看不到孤独寂寞，反而觉得孤岛生存也是乐趣无穷。

(7)、老公:爸爸天天早上起来给你烧早饭也很简单，妈妈给你洗衣服也很简单。但爸爸如果明天把你的面包烤焦了，鸡蛋煎糊了，你愿意吗？你的衣服妈妈没洗干净，依然是赃的，你愿意吗？

(8)、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.

(9)、图形推理是一种直观的思考，所有的思维过程都是建立在观察图形的基础之上的，观察图形的目的是提取关于图形的更多信息。只有对图形的构成和特性有了全面的了解，才能深入地认识图形，为解题提供帮助。

(10)、C项，搭配不当，“刻画”与“精心与机智”不能照应；

(11)、依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是

(12)、女儿气呼呼的说:那个死张，就语文比我多5分，英语，数学都不如我，其实他平生语文也不算好，这次是运气好。没什么了不起的。

(13)、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

(14)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(15)、石榴的外皮首先是淡红色，然后变成深红色，后变成呈褐色的。

(16)、遣词造句法，即利用语感对题干给出的几个词项进行造句，再用所造句子的结构套用于选项，合适的即为正确答案。

(17)、我首先坐车到公园，再买票进去，接着和花儿一起拍照，然后去玩游戏，后回家。

(18)、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。

(19)、不到一星期，被老师请到办公室，说女儿近学习偷奸耍滑，经常少做题，而且准确率差。字写得糟糕透顶。近单元一个单元考，成绩虽然还可以，但比她过去差很多。

(20)、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

2、用首先然后后造句50字怎么写

(1)、我压住火，学他爸爸，和她讲道理，讲龟兔赛跑，小猫钓鱼的故事，她表示接受，也改正。

(2)、卷面要干净整洁。若卷面不洁将极大地影响得分。

(3)、我无言以对，我们走到女儿的房间，我女儿这点很精，他知道他爸爸肯定会找她，早就等着了。

(4)、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。

(5)、图形的特征属性求同，即在对题干图形细致观察之后，对题干图形的特征属性加以比较，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律，特征属性求同应用十分广泛，在顺推型图形推理、九宫格图形推理、分类型图形推理中应用十分有效。

(6)、包饺子的步骤可多啦，首先把馅儿装进饺子皮里，再在饺子皮边上沾些水，接着把饺子皮对半合上，捏成扇形，然后烧开水，把饺子丢到锅里去，后饺子熟了。大功告成啦！

(7)、其次，要注意关联词是否正确搭配或残缺不全;

(8)、答题技巧：(1)根据成语意思判断(2)注意成语潜在的感情色彩(3)注意成语使用范围，搭配的对象(4)四个选项权衡比较，选出认为符合要求的(5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。

(9)、这次坚持的时间比较长，考试的成绩也明显的回升了，基本没下在班级排中上。

(10)、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

(11)、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。

(12)、解析：家父和父亲指同一个人;D项鄙人和自己也指同一个人。A项老媪是老妇的意思，B、C两项也都不是指同一个人。故答案选D。

(13)、课程要不要听第二遍？假如查漏补缺的过程能形成清晰的思路就无需再次回归课程，否则就需要再次听一遍此知识点对应的课程讲解。

(14)、如果要种一棵树，我们首先要挖一个坑，然后把树放进去填满坑，后浇水。

(15)、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是高的，千万不能忽视。

(16)、2019上海书展暨“书香中国”上海周于8月20日晚在上海展览中心落下帷幕。据主办方介绍，本届上海书展主会场入场观众数再创历史新高，沪上100余个分会场人流如织，线上分会场人气爆棚，形成了“申城无处不书香”的全城氛围。书展期间，16万余种精品图书在此汇聚成“海”。《江山胜迹》《大国坚守》《大江奔流》和“九说中国”丛书、“藏在名画里的中国”丛书等一大批重量级新书，受读者追捧，成为引领读书风尚和书业发展的“风向标”。

(17)、根据划出的词语、句子进行解题。解题时要注意以下几点：

(18)、我们要想养成良好的学习习惯，首先要预习，然后认真听课，接着复习，后完成作业。

(19)、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

(20)、再读18―20题题目，带着问题重读文章，并划出相应的词语、句子。

3、用首先然后接着后造句怎么造

(1)、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。

(2)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(3)、本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。

(4)、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。

(5)、切忌使用老掉牙的材料。应活用近几年发生的带时代感的材料，如奥运精神、印度洋海啸、十大感动中国、中日关系、连宋来访、创建和谐社会、二战胜利六十周年、学生减负、中美贸易纠纷等。特别强调的是：不要触及敏感的政治事件，不谈宗教话题，不要

(6)、B.通过林冲安全地到达沧州，也从侧面展现了鲁智深的精心与机智。

(7)、这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

(8)、我回家后,先吃饭,再做作业,然后复习,后洗漱睡觉.

(9)、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。

(10)、老公:宝贝，这次爸爸回来，你想要什么礼物？

(11)、老公:宝贝，我们现在知道原因了，是因为平时不认真，所以考试就考不好，但这里爸爸有个疑问？你平时为什么不认真？你是怎么想的，你可以告诉爸爸吗？

(12)、对他的工作，首先要肯定成绩，然后再实事求是地指出缺点。

(13)、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

(14)、(2)再读作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。

(15)、老公:聪明，真的，聪明。好了，宝贝，你用这方法再去检查一下你刚做的数学作业，好吗？

(16)、首先我们要打好基础，然后巩固成绩，后取得优异的成绩。

(17)、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。

(18)、这种题型难度系数不大，只要平时多做题、多积累、多总结，定会提高解题效率。而我们之前会根据不同范畴进行方法归类，比如经济学常用关键词法，心理学常用核心归纳法，但是在考试中，由于环境所带来的外在压力及紧张情绪，考生不可能去辨别每种范畴，不仅浪费时间，而且准确率不高。

(19)、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。

(20)、首先提出问题，接着分析问题，然后解决问题，后核查问题。

4、用首先然后后造句50字

(1)、B.许多专家认为，聘用大量的交通协管员的成本巨大，得不偿失

(2)、(1)语段压缩题解题思路：首先抓住三词、三句找出文章的中心所在；(一般是有解释的或重复较多的。)再对应题干要求进行整理使之有条理。

(3)、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。

(4)、在行测中，定义判断是比较重要的、每年必考的题型，这种题型是给出概念，进行描述，包括经济学、管理学、法学、社会学以及心理学范畴，涉及范畴较多，因此主要考查的是考生分析判断、准确定位、理解题意的能力。

(5)、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。

(6)、本题考查压缩语段的能力，侧重对文段的分析概括和表达应用。解答本类题先通读全文，了解文章层次，抓住关键语句，特别是首尾句的叙述，在此基础上概括文意，注意字数限制。要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛选方法和技巧。要尽量用主谓句表达(有特殊要求除外)。后注意精炼语言。本题要求“读下面这则新闻，分条概括上海书展的特点”，抓住关键句“据主办方介绍”，意味着介绍的内容便是“特点”，以句号为标志，按照三层来介绍，可见特点有三。其“本届上海书展主会场入场观众数再创历史新高，沪上100余个分会场人流如织，线上分会场人气爆棚，形成了‘申城无处不书香’的全城氛围”，从中提炼出答案(1)“入场观众人数多”；其“书展期间，16万余种精品图书在此汇聚成‘海’”，从中提炼出答案(2)“精品图书品种多”；其“《江山胜迹》《大国坚守》《大江奔流》和‘九说中国’丛书、‘藏在名画里的中国’丛书等一大批重量级新书，受读者追捧，成为引领读书风尚和书业发展的‘风向标’”，提炼出答案(3)“中国系列图书成‘风向标’”或“引领图书风尚”。

(7)、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

(8)、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。

(9)、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

(10)、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。

(11)、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

(12)、妈妈包起粽子来。只见她首先熟练地把三瓣粽叶围成一个圆锥状，再放进适量的糯米，接着均匀地放进了几颗大红枣，然后用细绳扎紧粽叶，后把粽子放进炉里一蒸，又香又大的粽子就完成啦！

(13)、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件

(14)、中国人说话讲究中庸，就是不把话说满。这种情况在题目里也有大量体现，那就是正确答案通常是一些可能性的选项或者是一些语气比较弱的选项。

(15)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(16)、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。

(17)、第二空应该是总领下文的过渡句，分析后语境所言内容，其一为“物质文化”，其二为“非物质文化”，注意分号具有并列两层的暗示作用，据以上信息可以确定第二空的大意应该为“包含物质文化和非物质文化”或“既有物质文化又有非物质文化”；

(18)、解析：后者是影响前者的因素。因为缺乏动力而萎靡不振，因为缺乏食物而饥肠辘辘。B项饥寒交迫包括饥饿和寒冷两方面因素。所以此题答案为D。

(19)、答题技巧：(1)“一字不差”。(2)字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。(3)若是任选两句填空的话，就选择有把握的两句来填。

(20)、当题目中所给的一组图形在构成上有很多相似点或形式上表现一致，但是通过“求同”不能解决问题时，就需要发散思维，同中求异，通过对比寻找图形间的细微差别或者图形间的转化方式来解决问题。

5、用首先然后后写句子

(1)、要想成功做到某件事，首先你得确定一个目标和计划，然后努力为之奋斗，后才能获得成功。

(2)、(3)句式仿写题答题技巧：修辞一致，内容一致，句子结构一致。

(3)、你想赠送一本《鲁滨孙漂流记》，在扉页上，你写下赠言：　　　　　　①　　　　　　。

(4)、今天，妈妈带我去动物园玩。首先我们去看了活泼调皮的猴子，然后又去看了憨态可掬的熊猫，后我们看了高大强壮的大象。

(5)、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？

(6)、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。

(7)、实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。

(8)、①    鲁滨孙在灾难面前不妥协屈服，用聪明才智努力克服并解决一切问题。在落难后，他做好了充分的打算——尽可能多地把沉船上的日用品和一些食物等运上岸。

(9)、错误地使用数量词，主要表现为以下几个方面：一是约数与语气副词合用所导致的语意重复或矛盾，二是用倍数来表示降低或减少，三是数量词与中心语搭配不当，四是“数量词+名词+名词”这一结构产生歧义。

(10)、该吃饭了，我首先洗手，接着去厨房端菜，然后把碗、筷拿出来，后把凳子搬到桌子旁拿起筷子开始吃饭。

(11)、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

(12)、A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

(13)、内在细节特征：线条数、交点数、封闭区域数、图形种类与部分、阴影面积。

(14)、病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。做题思路通常是：检查主干是否缺成分→推敲词语是否搭配→推敲词语有否重复→关联词位置是否正确→并列短语或句子语序是否合理→个别短语有否歧义→句子是否符合逻辑。特别注意以下几种情况：

(15)、他首先告诉我他不是坏人，然后给我买了好多糖果，后我还是没有告诉他他想知道的一切。

(16)、这座建筑紧接着那座建筑，给人以浑然一体的感觉。

(17)、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：

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