什么像什么似的比喻句怎么造句一年级精辟130条

什么像什么似的比喻句怎么造句

1、什么像什么似的比喻句怎么造句二年级

(1)、这句话把(     )比作(       )

(2)、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

(3)、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

(4)、这种文具(既/不但)美观，(又/而且)实用。

(5)、 半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。

(6)、童年像一个美丽缤纷、五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔、无拘无束的小鸟，还像一棵结了许多快乐果实的树，现在我摘一个甜的果子献给大家细细品尝。

(7)、食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团.

(8)、(3)他因为学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，所以被评为"三好"学生。

(9)、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

(10)、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。

(11)、春天的风像妈妈的手似的，软绵绵的，吹在脸上真舒服。

(12)、 别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。

(13)、小学语文中比喻句和拟人句是常考的知识点，现整理小学语文1-6年级192个比喻句和拟人句汇总，快说给孩子听吧！

(14)、这个句子中把(     )比作(      )

(15)、例：翠鸟蹬(dēng)开苇秆，很快地飞过去。

(16)、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。

(17)、 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

(18)、有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

(19)、(如果)你答应找小明一起去看画展，(就)应该准时去找他。

(20)、他那硬撅撅的小辫儿像把钢刷子似的翘在后脑勺上。

2、什么像什么似的比喻句怎么造句一年级

(1)、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

(2)、 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

(3)、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

(4)、● 部编版一年级(下)生字拼音、偏旁、结构、组词、造句

(5)、他的眼睛像雪堆上戳出来的两个窟窿。(雷蒙德·钱德勒)

(6)、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，还像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！

(7)、我喜欢的女孩要像黛玉一样有才气，像宝钗一样懂事，还像元春一样有福气。

(8)、 从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

(9)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

(10)、A、因为长城是那样雄伟壮丽，所以吸引了很多游客。

(11)、小学语文常用俗语100条，提高习作水平有大帮助！

(12)、春天一直不曾远去，即使在那遥远的北国，依然银妆素裹；虽然，春天尚未完全扑近大地，但这春寒料峭、乍暖还寒的季节已经叫人平添了几缕嘘寒问暖的惬意。

(13)、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团。

(14)、他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈，像是沼地上的青苔。

(15)、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

(16)、有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

(17)、高粱就像喝醉了酒似的，随着秋风摆动着身姿。

(18)、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。

(19)、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

(20)、水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着。水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。

3、什么像什么似的造句?

(1)、小李在学习上(之所以)有这么好的成绩，是(因为)她平时刻苦学习。

(2)、有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

(3)、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。

(4)、王老师(不但)关心我们的学习，(而且)关心我们的身体。

(5)、这里运用了……的修辞手法，把……赋予……了人的……(动作/神态/思想等)，生动形象地表现了......的情状(描绘出一幅……的画面)，写出了事物……的特点，表达了(人物).....的思想感情。

(6)、大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。

(7)、A、如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。

(8)、诸葛亮(不但)精通兵法，(而且)熟知天文地理。

(9)、理想就像茫茫海中的指南针，就像黑夜道路中的一站指条路明灯，还像赛跑时的号角，让我为它去努力、去奋斗、去实现……

(10)、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

(11)、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

(12)、我喜欢春天，喜欢万物复苏的春天，喜欢充满希望的春天，喜欢朝气蓬勃的春天，喜欢绿意盎然的春天，也喜欢人生的春天。

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(14)、意似，是指内在属性的相似，通过头脑思考而获取。

(15)、春天没有杂色，她只是一味地渲染着浓浓的绿意，并为豪放的乐曲谱写华丽的诗章。

(16)、A、一滴水虽然很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

(17)、坐在校园里，迎面扑来春的气息，空气里酝酿着芬芳的青草味。一大片绿色的草地映入我的眼帘，那是生命的绿色。大榕树像一把绿色的大伞，一片片新绿的嫩叶，充满朝气与活力，小鸟儿在枝头奏着欢快的乐曲，我的思绪也不禁飘到融融春色之中……春天来了，春天总算来了，春天终于来了！ 

(18)、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

(19)、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

(20)、还有那一簇簇的樱花也开了，小小的花骨朵紧紧地挤在一起。它有着像玫瑰一样的颜色，就像一个个的小酒杯，盛满了红色的美酒。微风轻轻一吹，一股香气钻入鼻孔。我太喜欢樱花了！

4、什么像什么似的造句拟人

(1)、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

(2)、(足球与雪花外观上像吗？不那么像，一个球状，一个扁平。但满场飞舞的情态比较相像。)

(3)、神似，是指情态气质的相似，通过心灵感受而获取。

(4)、春天是一缕缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

(5)、● 小学语文各年级基础知识、阅读理解每日一练

(6)、像……似的是比喻的修辞手法。这是常见的比喻词，还有常见的比喻词语，如，宛如，好似，好像，宛若……比喻的修辞手法，通常是把事物比做另一个事物，很好理解。

(7)、把自己看到的如实表述出来，例如：描写春天的美丽，就有看到的五颜六色的鲜花，翩翩归来的燕子，嫩嫩的小草等，都可以说出来。

(8)、(无论 )罪犯多么狡猾，(都)逃不过人民的法网。

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(10)、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。

(11)、 有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

(12)、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。

(13)、我当二十不得意，一心愁谢如枯兰。衣如飞鹑马如狗，临歧击剑生铜吼。(李贺《开愁歌》)

(14)、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

(15)、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。

(16)、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

(17)、 海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

(18)、B、诚实是美德，无论做什么，都要讲老实话，办老实事。

(19)、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

(20)、挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！(    )

5、什么像什么似的什么句子?

(1)、(5)虽然这里的花很多，但是没有奇花异草。

(2)、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

(3)、人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。(苏轼《和子由渑池怀旧》)

(4)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。

(5)、巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花”都帕“，那一团团飘然而过的”艾得来斯“，犹如天幕上朵朵亮艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。 

(6)、蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，它的头发，全被风儿梳掉了。

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(8)、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？

(9)、中国传统文化常识80题(含答案)，一定要让孩子掌握！

(10)、树木(既/不但)能绿化环境，(又/而且)能制造出新鲜空气。

(11)、像懒汉似的，躺在那里，动也不动，我感觉不到它的存在。

(12)、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今日的幸福生活呢？

(13)、父母(是)我们的启蒙老师，(也是)我们的朋友。

(14)、学会这几招，瞬间搞定低年级孩子造句难题……

(15)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(       )

(16)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(       )

(17)、"沙沙沙""沙沙沙""滴滴嗒""滴滴嗒"，春雨像乐队的小提琴和小喇叭奏起了美妙的迎春曲，原来是春姑娘款款地向我们走来。

(18)、春天的天空是那么湛蓝，春天的树叶是那么翠绿，春天是无法比拟的，它是一幅富有诗意的山水画。  

(19)、平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。

(20)、春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。 

(1)、小学语文易错成语+中国传统文化常识集锦，孩子一定用得上！

(2)、在元旦联欢会上，同学们都拿出了自己的绝活：有跳拉丁舞的，有唱流行歌曲的，有表演魔术的，还有展示功夫的······联欢会开得可真热闹啊！

(3)、 啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?

(4)、我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书。

(5)、他那又浓又长的褐色小胡子像猫须似的不停颤动。

(6)、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(7)、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止.

(8)、郝崇明(虽然)刻苦学习，(但是)不注意锻炼身体。

(9)、在讨论怎样进一步提高学习质量的问题时，有的说：“(只要)每个优生负责帮助一个后进生，那么后进生(就)能很快提高。”有的说：“(要是)老师耐心地帮助我们(就)好了。”

(10)、小敏(因为)刻苦学习，(所以)学习成绩一直保持优秀。

(11)、 我又发现了一块‘‘绿洲’——小镇的文化站有几百册图书。

(12)、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。

(13)、郝崇明(因为)刻苦学习，(所以)成绩很好。

(14)、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。 

(15)、小学1至6年级语文上册阅读理解专项练习题及答案

(16)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(17)、我回到我的城市，熟悉如眼泪，如静脉，如童年的腮腺炎。(曼德尔施塔姆)

(18)、孔繁森同志是领导干部的楷模。(因为)他牢记自己是共产d的干部，(所以)时刻把人民群众放在心上。(只要)发现谁有困难，他(就)想方设法去帮助。(虽然)自己苦点、累点，(但是)他心里很踏实。

(19)、 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。

(20)、确定中心句子，中心句子就是我们要表达的主要内容。比如我们要写动物观察日记，那就要找出这个动物的特点或者围绕这个动物来写文章。

(1)、像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

(2)、突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 

(3)、再也不怕文言文！12月10日东皮先生在西湖图书馆等你

(4)、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……

(5)、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。

(6)、我把我的整个灵魂都给了某个人，而这个人似乎只把它当成一朵花，插在外套纽扣孔里，只是装点他虚荣心的一个小饰品，夏日的一种点缀。(王尔德)

(7)、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

(8)、一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

(9)、春天到来了，三五成群的大雁向遥远的南方飞去。它们那优雅的身姿衬托着这如宝石般光洁的蓝天。那黑白相间的羽毛映照着东方的晨曦，闪闪发光，美丽极了！  

(10)、风吹得竹子飒飒做响,好像有蟒蛇或猛兽正在那里蠢蠢欲动似的。

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