晶莹澄澈造句80字精辟69条

晶莹澄澈造句

1、离乡背井的意思

(1)、文中摘录你喜欢的一句比喻句和一句拟人句。

(2)、(译文)枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我前行。夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。

(3)、(写法)全诗主要运用了象征手法，借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励堂弟做一个坚强不屈的人。

(4)、(译文)不要笑话农家腊酒的浑浊，丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人。山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路，忽然出现了柳色深绿、花光红艳的山村。箫鼓的声音接连不断，春社日已临近了，村民们衣冠简朴，村子中古风尚存。从今以后如果允许趁着月明来闲游，也可能随时会手拄拐杖半夜前来叩门。

(5)、(恍然大悟)忽然间明白过来。恍然：形容忽然醒悟。

(6)、太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

(7)、(1)一枝画梅，有什么稀罕的呢？         (    )

(8)、澄清 (chéng qīng) 清亮:湖水碧绿～。 (dèng qīng) 使杂质沉淀...

(9)、承认　桑叶　拔草　随意　铁铲　蜻蜓　昼夜 耕耘　逛街　锄头

(10)、(译文)听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来？花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。

(11)、对比反映了诗人命运急剧变化的处境。表现了诗人对自己忠心为国却遭贬谪的怨愤之情。

(12)、人们开始植树造林，河流重又恢复了清澈，空气格外的清新，小动物们回家了。一片生机勃勃的景象欣欣向荣。

(13)、d、笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美

(14)、_____________________________________________________

(15)、春天来了，风和日丽，小河里的冰融化了，变得清澈见底，连绵起伏的山变绿了，一切生机勃勃。

(16)、运用了借景抒情的写作手法，“家何在”表达了诗人对家人、对国都的眷顾与依恋，“马不前”写出作者心事过重、前路的艰辛。通过对前路渺茫、严峻寒冷的环境描写，与孤苦渺小的个人形成强烈的对比，暗示前路的艰辛，表达了诗人前途渺茫的愁思、内心无尽的难舍悲凉、忧家伤国之情。

(17)、(2)想象题：对记叙文中暗含的情节运用想象进行合理的补充

(18)、三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

(19)、a、注意人称的要求(多数是用第一人称，从“我”的角度，叙述补充)；

(20)、第一段       ①傍晚，我们在小河里玩耍，捕鱼，可高兴了。

2、晶莹澄澈造句80字

(1)、《梅花魂》第13自然段常以填空、选择的形式考查对梅花品质的理解。

(2)、9***我轻轻拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上有着清晰的时脉，边缘上长出均匀的锯齿，样子虽然像伸开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的火焰。

(3)、“我”爱这美丽的月光，是因为____________________。(2分)

(4)、_______________________________________________________________________

(5)、学习第三自然段“总——分”的写法，以“当……的时候，XX是我们的世界”为中心句，写几句话。

(6)、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

(7)、(主题)这首元曲中的怀古小令，从壮丽的山河中，联想到历代的兴亡，又从朝代的更替，想到百姓的痛苦，抒发了作者对祖国河山的热爱，对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。

(8)、皓月当空，凉风习习，身处异地他乡，独自赏月，这份感觉怎不更添了几分乡思？

(9)、昼：中间部分是“日”，不要错写成“目”，注意不要丢掉下面的一横。

(10)、f、血肉丰富，意蕴深刻语言深沉缠绵，感人肺腑

(11)、(译文)回忆当年在午桥畅饮，在座的都是英雄豪杰。月光映在河面，随水悄悄流逝，在杏花的淡淡影子里，吹起竹笛直到天明。      二十多年的岁月仿佛一场春梦，我虽身在，回首往昔却胆战心惊。百无聊赖中登上小阁楼观看新雨初睛的景致。古往今来多少历史事迹，都让渔人在半夜里当歌来唱。

(12)、金陵城上西楼，倚清秋。夕阳垂地大江流。

(13)、(主题)此诗以雄健豪放的笔触描绘了潼关一带山河的雄伟壮阔，折射出诗人一种冲决一切罗网、昂扬进取的心态。

(14)、我的家乡在湖南，我爱家乡的辣椒。我想念家乡，更想念家乡那香喷喷、辣乎乎的辣椒。

(15)、“梅花魂”中“魂”的意思是__________________。文中梅花的精神是指_____________________________________________

(16)、“只能托明月捎去我衷心的祝福——平安和快乐”，表达了作者______________的情感，这句话也会使人想起苏轼写的《水调歌头》中的一句词___________________________。

(17)、(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)

(18)、给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。(12分)

(19)、(写法)后两句表面上指责歌女，其实是一种曲笔，真正不知亡国恨的是那座中的欣赏者——封建贵族、官僚、豪绅。

(20)、林虚星华映,水澈霞光净。——唐· 骆宾王《夏日游德州赠高四》

3、晶莹澄澈造句20字

(1)、答案：本诗借古讽今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦；对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。

(2)、(主题)本诗以松柏为喻(使用象征手法)，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。

(3)、2***漫步在乡间小道上，闻著泥土的清新，踏着初春的气息，迎著微风的轻拂，抓着三月的末端，让指尖在黑色的键盘上飞舞，弹奏一曲阳春三月。

(4)、(A)、词语澄澈的拼音：、cheng、che、；

(5)、(主题)此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。

(6)、(译文)树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五溪。让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！

(7)、唐·修睦《僧院泉》诗：“澄澈照人胆，深山只一般。”

(8)、乐此不疲~乐在其中　盼望~渴望　威风~威严

(9)、小鱼儿在水中游来游去，好像一个快乐的小孩子。(仿写句子)

(10)、(译文)我向着那高耸入云的方向前进。北风呼啸，淹没了战马的嘶鸣声。深秋远远的边塞，使人不禁情伤。一抹晚烟袅袅升起，在这边地的城堡上显得尤其荒凉。夕阳西下，斜斜地照射在山海关城头的旗杆上。古往今来胸中的怨恨何时能平？

(11)、(译文)弯弯的勾月悬挂在疏落的梧桐树上；夜阑人静，漏壶的水早已滴光了。有谁见到幽居的人独自往来，仿佛天边孤雁般缥缈的身影。突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情。挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。

(12)、当博尔德德起来穿上衣服的时候，那澄澈的天穹中的亮度竟还不及阴霾的中午时分的天空。

(13)、莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

(14)、“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？作者这样写的意图是什么？

(15)、(写法)全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。

(16)、(主题)此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。

(17)、香喷喷：__________、________、__________、____________

(18)、颔联写别后相思，以两个生动的比喻表白自己对所爱的人至死不渝的深情。“丝”与“思”谐音，以蚕丝、蜡泪象征爱情，而其中的“死”、“泪”则暗示爱情带有浓郁的悲剧色彩；“方”、“始”都是“才”的意思。语言巧妙，精彩感人，因而古今传诵。

(19)、“拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。”这句话采用了         的修辞手法，写出了作者         的心情。

(20)、每天早晨，用喷壶给水仙喷上一点水，那就更美了。大大小小的水珠，有的附在碧绿的叶子上，有的安然自得地躺在花朵上，晶莹澄澈，为水仙增添了不少光彩。

4、晶莹澄澈造句小学生

(1)、(写法)触目伤怀，引史为证，感情痛切，风格沉郁，抒发了世事无常、徒增悲叹的感叹。

(2)、短文结构清晰，请用“//”将短文分成三个部分。(2分)

(3)、(　　)(　　)胜数 美妙(　　)(　　)

(4)、3***雨停了，一切都变得那么清新。太阳出来了，阳光照到小雨滴，小雨滴更纯洁。阳光照到鲜花上，鲜花更加艳艳欲滴。阳光照到青草上，草欲加清脆鲜嫩。

(5)、选段和所写的事情都和月亮有关，请你用小标题的形式归纳一下。

(6)、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(学着用画线的词造句)

(7)、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

(8)、(光芒四射)指强光向四处照射。也形容人或事物光彩照人，极具影响力。

(9)、根据诗句，用简洁的语言写出儿童正在做的事。

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