骄傲造句子自豪精辟139条

骄傲造句自豪的意思

1、骄傲造句自豪的意思是

(1)、19与李特伍德开始长达35年的合作，合作近100篇论文

(2)、在文物研究领域，一个举世作家在“花花朵朵，罈罈罐罐”中，沉溺了近四十年，用独特的视角和理解、姿媚转胜的文字撰写心得，这是极其罕见的历史偶然，汪曾祺说“世界文学史上似乎尚无先例”。——他也“只有一个”。沈从文也登上了物质文化研究的高端。

(3)、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

(4)、沈从文有着苗人血统的“野性”，感悟“生命”“人性”的敏锐天赋和独特视角，遣词造句、行文布局的不同凡响，赢得一批“欧美派”学者的认同和赏识；更重要的是，他有读者。

(5)、这是多么强大的、悲壮的“沉淀力”和“排除力”，使他自我克服，自我战胜——高处的旗子仍然在飘。

(6)、1915《狄利克雷级数通论》.(WithM.Riesz.)

(7)、德国有法学大家说“很多诗人都是法学院逃逸的学生”，耳熟能详的有：歌德、泰戈尔、卡夫卡、海子等，可见法学和文学的不解之缘。

(8)、汉字是中华文明、中华文化的重要标志与载体，在汉字发展的几千年中，“字圣”许慎厥功甚伟，一部《说文解字》搭建了“古字”与“今字”相通的桥梁。

(9)、历史上是否会再有像外尔这样广博精深的数学家，将是个有趣的问题。

(10)、1977年12月7日，给小儿子信中又说：“间或翻翻自己四十年旧作看看，如同看契诃夫、莫泊桑作品，料不到竟是自己一篇篇写出，且又一本本印成过书，在国内曾于某一时占压倒趋势的。”

(11)、小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)可帮孩子提高阅读练习！

(12)、一双筷子，一个传统，一种文化，一份中国情。

(13)、(4)林开亮、郑豪，从费尔马多边形数猜想到华罗庚的渐近华林数猜想，《数学文化》第7卷(2016年)第2期，61-

(14)、同学们要我举出对我影响深的书，一本英文的，一本中文的。这个问题很难回答，因为世界上书太多了。不过我想可以换一个说法，推荐几本有意思的书。先讲数学。我在大学一年级的时候，我父亲从图书馆借来一本《纯数学教程》，这是英国的一个大数学家(注：即哈代)在二十世纪初写的。我看了这本《纯数学教程》之后大开眼界，什么缘故呢？因为世界上所有的数学在开始的时候都是教小孩子像4……整数、分数、小数。但是，对整个逻辑系统没有注意。这本书整个方法是从逻辑的系统开始的，这使得当时16岁的我忽然了解到，数学的结构原来还可以有另外一种看法，这对我是一个很大的启发。这本书很有名， 相当于大学一二年级数学的程度， 可是它吸取了近代数学的精神，对任何一个对数学有兴趣的同学我都推荐。也许今天在这儿这种人很少,可是你们也许会对他另一本书发生兴趣。这本书叫《一个数学家的辩白》。这是一个俏皮话,他的意思，他整本书就是说, 他认为数学是纯粹的艺术,是没有用处的。他说他一生得意的事情，就是没做过任何有用处的事情。他会写,所以,他把这样简单的一句话写成一本小书。这本小书——我想——从文学的立场讲起来，是写得之好的,而且里头有很多的小故事。

(15)、参加了台湾骄傲节，看到网络上传这么一篇文章，貌似是几年前台湾骄傲游行的工作人员发的，很有感触，分享给大家。

(16)、他还走出办公室，主动到陈列室当“说明员”，一共十年时间。一个著名作家、大学教授，做一个年轻人做的事，熟人见了不免“凄然”，只能偷偷躲开。西南一个老朋友来看他，见他正“弯着个腰声音嘶哑哑的”在讲解，“便红了眼”；沈从文反过来安慰了许久才了事。工作了八九个小时，送走观众，沈从文累得“胸部和腰部都如被束缚得极紧，只想在任何一级砖道上坐下来稍停停”。但沈从文不以为苦，却“自得其乐”，“简直是得其所哉”(汪曾祺语)。

(17)、尝试着拥抱新媒体时，我的未曾有过理论基础的实践似乎有着以下阶段：

(18)、夏天，没有春天百花争艳的骄傲，没有秋天果实累累的自负，没有冬天白雪皑皑的傲慢；夏天，有它独有的高洁，端庄秀丽。

(19)、吴先生感觉帮助他们去争取权利是自己的责任，因此愿意无偿付出时间、体力和精力，做活动的义工。

(20)、这些在法学院里学不到、高院里想不到的细节，有意思也有意义。法庭会议当天，报纸加印，发到现场每个人，司法智慧被看见。时任省委政法委书记王辉忠到会指导，手拿报纸，对于法庭作为司法基层的神经末梢，在定分止争和基层治理中作出的重要贡献给予高度肯定。

2、骄傲造句子自豪

(1)、召陵区实验小学除了常规性的诵读、大赛，还开办了“遨游诗海诵读社”，副校长张卫红与热爱朗诵的王秀巧、赵树瑞、林小燕等老师一起，吸纳喜欢朗读和古诗词的同学参加，师生陶醉在经典古诗词的美妙之中共同成长。

(2)、在历史博物馆，他作过“大小六十多次的检讨”。为了一张照片，多年的老朋友、现任馆长韩寿萱正告他，这是损失国家文物，是违反宪法的！沈从文被迫写检讨，承认“对文物不知爱惜，造成很多损失”。偶尔，沈从文到文物局去看新收购的文物，被怀疑“打小报告”，有人隔墙威胁：“向局里乱谈馆中事，就是‘超级’。”沈从文再也不敢去了。他“一面工作，有时一面流泪”。1975年春，沈从文向朋友抱怨：单位里有些人，“只乐意把我轰走”。

(3)、数学家是思想的造型家，而美与严肃则是评价其造型的标准。

(4)、哈代与外尔差别明显，借用哈代的学生戴森飞鸟与青蛙的著名比喻，哈代是典型的青蛙，他坦承自己是一个解题者，而外尔则是公认的飞鸟。

(5)、召陵区的中小学没有拂字圣之“美意”。除了每年清明或端午时节，师生要到许慎文化园利用纪念活动做有仪式感的经典诵读，各个学校都在用心推广经典学习。除了学习语文课本上的古诗文，学校都开发经典诵读校本教材，每个学期还要策划形式多样的大赛，为学生搭建展示的舞台，激励学生。

(6)、一次，黄苗子告诉他，在国外，一位研究他的学者得了博士学位。这时，“沈先生羞涩地笑了一笑，大拇指按着小指伸出手来，轻声地更正说：‘三位了。’”

(7)、在1957年，沈从文给作协的一个报告里埋怨：“‘研究’条件也十分差，哪像个研究办法”，“连一个固定桌位也没有了，书也没法使用，应当在手边的资料通不能在手边。”

(8)、他还有一些创作计划，想写张兆和的堂兄张鼎和烈士的长篇小说(已酝酿准备了十多年)，把不完整的长篇《长河》写完；还想写第二部自传性小说和回忆录等等，但“怕出问题”，终难下笔。惟一完成的反映土改的中篇小说《宋人瑞和他的儿子》，因一些段落背离了时风，重现了往日的风采，也没有拿出来；直到他去世后，家人才发现。张兆和异常兴奋地说：“不知道还有这个东西……”

(9)、1919-19牛津大学教授(“达到一生中的顶点”)

(10)、城乡学校现场观摩。与会代表将走进召陵区许慎中学、青年中学、老窝镇庙王小学等学校，实地观摩文化给学校师生带来的精神力量，观摩乡村小学音乐教学如何有效开展。

(11)、申宣成：教育学博士，杭州师范大学教授，中国教育学会中学语文教学专业委员会理事，特级教师，首届河南具影响力教师特别奖获得者，河南省中小学名校长培育工程导师。

(12)、因为经典诵读和读书开展得扎实、灵活、有效，还带动影响了学生家长，实验中学已经多次承办全市的经典诵读交流活动。

(13)、报到地点：漯河市召陵区万景花园酒店(黄河路与中山路交叉口向西200米路北)

(14)、使用筷子时，一根为主动，另一根为从动；主动为阳，从动为阴，此为两仪之象。

(15)、1930年成立普林斯顿高等研究所时，所长弗莱克斯纳在全球物色的数学家时，得到专家(应该是普林斯顿大学的维布伦)的如下答复：

(16)、“端端正正学写字，认认真真学做人”——每年初夏时节，在孩子们经过一个学期的练习之后，实验小学就会以此为主题举办一次写作大赛，全校总动员，从班级到年级，再到学校，检验以写字养习惯、育性情的成效，激励引导学生。

(17)、出自清·蒲松龄《聊斋志异·江城》：“姊妹相逢无他语，惟各以阃威自鸣得意。”

(18)、“练字让学习得到放松，自己做事更有耐性，同时了解到很多书法知识，开阔了视野。”六(4)班的万思彤这样说练字的收获，而张素敏感慨地说：“书法成绩只是一个方面，更多的孩子在把字写好的过程中得到锻炼，像审美、情操、专注力、意志力等对一生有益的素养获得大的提升，这是我们认为有价值的。”

(19)、1951年10月，沈从文去四川参加土改。他离开了风暴中心，为能参与历史进程，呼吸新鲜空气而振奋；特别是他爱过、讴歌过的河水山壑、僻野乡土，那些气息、声音，那些吹拂着的风，使他又激动起来。

(20)、到了内江县第四区烈士乡，起伏的丘陵、返光的梯田、袅袅炊烟、褐色土地、淡绿色甘蔗林、透明潮湿空气，以及老妪、小孩、“白布包头蓝长衫”，“一切如童话中景象。”沈从文激动地写道：有些人物“已活在我生命中，还要活在文字中”；“我可能是一个相当好的工作者。”

3、用骄傲自豪的意思造一句话

(1)、出自清·李汝珍《镜花缘》第52回：“但他恃着自己学问，目空一切，每每把人不放在眼内。”

(2)、它更是一种阴阳，一份缘起，它缘聚起了一个家，也缘聚起了一个国，更缘聚起了一份爱！

(3)、比如，翟庄小学自编校本教材《博学雅颂》，每天20分钟“晨读”落实，期末，每个班每个学生都要考核，日积月累，小学毕业，学生个个熟背《唐诗300首》《弟子规》《三字经》《论语》等，锤炼了语言，文明了行为，更培养了气质。

(4)、这些话如果是朋友间开玩笑，不会生气的那种，说说无妨。但如果你内心真的这么想，那么请你审视你自己的内心：我对他都这么歧视，我怎么能要求别人不歧视我？我拒他于千里之外，我又怎么期望异性恋同事对我宽容体谅，不觉得我变态恶心呢？

(5)、释义：因为自己或者与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。

(6)、他说，“从生活表面看来，我可以说‘完全完了，垮了’”。实际上“我却脚踏土地过日子”——他沉默工作，内心满溢，他的头颅还是昂得很高。

(7)、形容人过分狂妄地夸大自己，以为自己了不起，轻视别人，实际并非如此。

(8)、在二十世纪中叶的时代剧变中，沈从文痛苦而又决绝地告别文学，投身于文物研究事业。他的文学著作因与时代“游离”而销声匿迹。他自己也屡次声明，我的作品过时了，不值得再提。但他的作品价值还在，还有人记住它，特别在海外，还得到重视和研究。

(9)、从1岁到100岁转瞬即逝，你想停留在哪一段人生?

(10)、小明比同桌考试多考了几分，恨不得鼻孔朝天，像一只骄傲的孔雀。

(11)、1957年11月20日，沈从文致信大哥表示：“用我自己的方法”，“我还能写大作品。”

(12)、五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。

(13)、(部编)新人教版二年级上册全部同音字+阅读题(汇总精品)

(14)、1962年1月5日，沈从文写信对张兆和说：有种人才“不是可以从人力加工得到的。正如梅兰芳一样，新的方法或许可以教育出许多不同接班人，但梅兰芳依旧只有一个”——这是“以人说己”，是夫子自道；是沈从文很重要的自我评价，极其骄傲的生命表白。

(15)、八(3)班的胡丝怡原先内向胆小，身体也柔弱，初诵读时，觉得气息跟不上，头晕眼花。坚持一段时间后，她感到自己的肺活量大了，身体也有劲儿了，不知不觉有了妙不可言的愉悦感，深深爱上了诵读。“当主持人，读倡议书，参加演讲比赛，这些是以前我都不敢想的，现在都能从容地参加。”

(16)、出自明冯梦龙《东周列国志》第四十七回：“赵盾废置自由，目中无人。”

(17)、还要琢磨领导、法官、粉丝要什么，为明天的选题焦虑，常常陷入这个热点要不要跟的沉思，导致线下随时看起来心事重重，仿佛有800万生意要谈；推送后为每条的阅读数焦虑，并且随时打开推文一拉到底，什么时候才能“10w+”啊？一不小心朋友圈又来了一波，导致线上随时看起来鸡血满满，仿佛战斗力爆棚的卖货微商。

(18)、大概吴先生有些义愤填膺，所以遣词造句有些干涩。我试着解读一下，归纳下来又这么几个意思。

(19)、奥运会是个竞技活动，即使有盛大的开幕表演和充满创意的点火仪式，竞技还是主体。同志骄傲节也是如此，争取同志平等权利，消弭社会和制度的歧视，才是骄傲活动的根本。参加大趴没什么问题，展示自我也是棒棒哒，但只是为了自己沉溺于声色激情而不关注群体的权益，我只能说这些人的同志意识还只是停留在下半身。没错，挺low的。

(20)、显然，他没有预见到基于相对论基本结果 E=mc^2 的原子弹竟然会在他有生之年的某一天应用于战争、乃至结束二战，而初为战争服务的编码(有许多是基于数论)现在也应用于日常生活中，比如保障了你银行卡的密码安全。

4、骄傲造句形容自豪怎么造句

(1)、我不是要求虚伪的口头上的“政治正确”，而是在心里学会宽容。不歧视不意味着你就得去和他成为朋友，每个人都有自己的喜好，但不要因为喜好把人分成三六九等。

(2)、当时红极一时的《林海雪原》，他委婉地批评：只是“惊险”，“是《七侠五义》的习惯”。革命回忆录《红旗飘飘》，有的是纷呈故事，“可是很多却写得并不动人，且多相同”。“至于诗……看不懂，无意思，不知说些什么事情。”他还批评文学评论、电影、电视，于是总结道：“我觉得这一切综合作成的影响，是不怎么好的。”

(3)、哈代曾说“年轻人应该证明定理，年长者可以写书”，他自己就写了许多脍炙人口的著作，例如随笔《一个数学家的辩白》，《纯数学教程》、《数论导引》等教材。哈代的名字在数学爱好者中间是熟悉的，但读者也许想对他有更多的了解。我们在前人工作(见参考文献)的基础上做出了尝试，以下是一个简单的介绍。

(4)、行政庭长危辉星十多年从事行政审判，体会到行政审判的独特魅力有多深，感受到的重大缺陷就有多大。判行政败诉，你的法治情怀很爽，司法监督了行政行为，但不能解决实际问题，当事人要来解决纠纷的，起诉目的是要赔偿，而非推动政府依法行政。为这问题，他四方奔走，大声疾呼要法律给行政法官一身盔甲、几件兵器。当行政诉讼法修改通过，世俗的法律正在发生作用。

(5)、合二为这阴与阳的结合，也意味着一个的结果。

(6)、10月19日、20日，第十三届河南课改先锋公益论坛暨“传承文化·均衡发展”观摩研讨会将如期在漯河市召陵区举行！让我们一起走进这座文化名城，探寻如何增强师生的文化自信，培养乡土情怀；如何在农村学校师资紧缺的情况下，实现体音美教学的常态化、有效化开展！

(7)、从2008年开始，我到宣传战线，彼时正是报纸、广播、电视的主战场，有些门户网站刚刚萌芽。由于广电技术门槛高，而我又偏好文字创作，就深深陷入高人民法院报《人民法院报》的采编里无法自拔。马不停蹄去采访，去创造各种遇见，遇见隐藏在制度背后的故事、潜藏在制服背后的精彩。

(8)、沈从文开口即称自己是“乡下人”。1933年主动为萧乾小说集作序，其中写道：“我希望他永远是乡下人，不要相信天才，狂妄造作，急于自见。应当养成担负失败的忍耐，在忍耐中产生他更完全的作品。”——哦，给“乡下人”画像，无意中给自己戴了一顶桂冠。

(9)、在数论中，人人都能欣赏的漂亮定理比比皆是。例如，有一个所谓的算术基本定理：任何整数都可分解成素数的乘积。……另一个著名的漂亮定理，是费马的二平方和定理。……(数论中许多优美的定理，例如二次互反律)

(10)、促使我年复一年记下去的，是一个看起来不可思议的问卷调查结论。调查发现法官、律师内部对于法院有较高的评价，而在普通公众眼里，那些到过法院、有过诉讼的当事人评价也不错，反而是那些没有接触过法院和法官的人却评价低。明明身边都是“比你有才华还比你努力”的同事，不应该沉默在这份调查里。

(11)、每一次外出采访都是一次田野调查。记得2012年，浙江省5年一次的人民法庭会议前，我们在琢磨了全省60多个法庭工作材料后，又选取6个基层法庭分别代表城郊、山区、海岛，开始一个星期跟踪采访法庭法官的日常。离婚纠纷是法庭为稀松平常的案子，男女被判离婚，男方不接受，带来一帮亲属要将女方强行带回继续做老婆，法庭法官常常不得不动用警车将女方送上一程。

(12)、更值得讲的是，读熟了的《论语》《道德经》等，进入学生的思想观念，改变着他们对人对事的见解和态度。

(13)、沙龙研讨。专家和与会代表将共同研讨农村学校体音美教学的问题与出路。

(14)、为祖国骄傲的同时我们还应该担负着爱国与建设祖国的责任。

(15)、在公众视野中，哈代引人注目的作品是1940年出版的随笔《一个数学家的辩白》(以下简称《辩白》)，向读者传递了他的数学观。哈代的许多观点都引起读者共鸣或反驳，因此常常被引用。我们选取部分与读者欣赏。

(16)、贬义：他因为做了一点小贡献而感到骄傲自满。

(17)、当前数学的全部或一大部分果真有成为有用之时么？不久前，我以此询问韦伊教授，当时他正在斯坦福大学作有关欧拉的演讲。他回答说不，他先说到哈代在《一个数学家的辩白》一书中答复过此问题。我知道这本书。我第一次读它时，尚是个单纯的青年，对哈代信服之至。请允许我离题讲述一件事：1936年，我就读于清华大学时，哈代所著《纯数学教程》是一年级微积分参考书之正是此书使我开始从物理学转向数学，至今我仍不忘哈代所指出的：教授微积分应从n的函数而不是从 x 的函数开始。(诸君也在课堂上试一试看！)

(18)、在法院宣传岗位日益兵荒马乱时，很多人会想起自己也是法学科班出生的。

(19)、1923年，21岁的沈从文从湘西脱离旧军队，呆头呆脑跑到北京，异想天开地想当一个作家。许多年后，他写信给学生汪曾祺说：“拿破仑是伟人，可是我们羡慕也学不来。至于雨果、莫里哀、托尔斯泰、契诃夫等等的工作，想效法却不太难。”多大的口气啊！令人想不到的是，在后面的括号里他又添上一句：“我初来北京还不懂标点时，就想到这并不太难。”真是太“狂妄”了！

(20)、更严峻的考验还是历史博物馆的人事关系紧张。他被视为“不安心工作。终日玩玩花花朵朵，只是个人爱好，一天不知干些什么事”；不仅不被重视，还受到压制、冷落、侮辱、恐吓、“作践”，甚至训斥。

5、用骄傲造句意思是自豪的意思

(1)、人的第一责任，至少对于年轻人来说，是有雄心。

(2)、——放弃文学，一直是沈从文不能愈合的伤口，一把火红的刀子。文学的魅惑一直没有消散，一直蠢蠢欲动。沈从文相信：树叶虽已飘落，风儿会把它送上天空，还会高高地飞翔……

(3)、作为地道的“字圣”家乡，漯河市召陵区更是把“许慎”作为拉动文化和教育发展的重要能源：2016年，召陵区一所新建的高标准九年一贯制学校就以“许慎中学”命名；开发地方课程，编撰地方教材，开展实践活动，使召陵区的孩子熟识许慎、了解《说文解字》；辖区内各中小学都做好“字”文章，让学习有趣高效，让“许慎精神”与经典滋润师生心灵，学校更有文化，教育更有价值……一言以蔽之：把“字圣”请回学校来！

(4)、今天社会的症结不是没有信仰，而是丢掉了文明的传承。

(5)、人物采访是我喜欢也擅长的宣传。每次和那些被采访对象深入交流，我都发现身边的光和暖，看到他们在俗世挣扎里保持的行动力，以及由行动而生的内心欢喜。

(6)、同样的阴沉天气，贾谊以卅来岁的盛年，作为长沙王师傅，在郊外楚国废毁的祠堂庙宇间徘徊瞻眺，低低讽咏楚辞，听萧萧风声，吹送本地人举行祭祀歌舞娱神节目中远远送来的笙竽歌呼声……再想想屈原……就在这种雾雨沉沉秋冬间，终于被放逐出国，收拾行李，搭上一叶小舟，直放常德，转赴沅水上游。坐的也许正像我卅年前上行那种小小“桃源划子”。

(7)、哈代在20世纪数学史上有重要地位，他复兴了英国的纯数学研究；

(8)、1975年8月15日，整日埋首于文物研究的沈从文，从残存未毁手稿中发现《一个人的自白》第一页，郑重托付给王㐨，说：“这个放在你处。将来收到我的全集里。”语气理所当然，心安理得，平静自然，没有一点商量的意思——在万马齐喑，雾霭漫漫，世事秩序的流变中，他确信着永恒。此时还在“浩劫”；王㐨怕遭不测，在衣箱里做了夹板，把这页手稿藏在里面。

(9)、哈代在《辩白》中选取的两个美的数学的例子分别是：素数之无穷(有兴趣的读者可参见从“三七二十一”到“素数之无穷”)、2的平方根之无理。并进一步提到

(10)、居功：自恃有功。形容自以为有功劳而骄傲自大，目空一切。

(11)、1953年，开明书店销毁沈从文已印、未印的书稿及纸型。他痛苦，“在床上听悲多纹”，给大哥写信：“可惜得很，那么好的精力，那么爱生命的爱人生的心，那么得用的笔，在不可想象中完了。”

(12)、《说文解字》是为了让我们更精确地打开经典之门！

(13)、儿子，他们做不到的你做到了，妈妈为你骄傲！

(14)、与此同时，为了杜绝教师在写字指导中的盲目性和随意性，指导水平，学校研发书法课程、编写校本教材——《墨香书韵》，一二年级学习硬笔书法，中高年级学习软笔书法，书写涵盖颜、欧、柳三体。

(15)、只有少部分数学有用，而即此少部分也较为乏味，真正数学家的真正数学(无论其为应用数学或纯粹数学)，即费马、欧拉、高斯、阿贝尔、黎曼的数学，几乎全部无用。如能解释真正数学的存在，则应解释为艺术。

(16)、1974年10月24日，给小儿子信中说，我“过去四十年前，一个人可以用十年功夫，把作品支配以百万计读者的感情和信仰，现在尽全国名作家的努力，加上高的称美，面对千万读者时，还是起不了应有作用”。

(17)、召陵区实验小学很多年前就参与了一项全国性的字理识字课题研究，成果显著，课堂上“说文解字”已成为常态，让孩子们在识字、写字、读书中养成良好习惯成为学校坚持的教育理念。林卫华校长告诉记者，“许慎”在学校不是一种特色，而是文化和精神资源，其渗透到学校的方方面面，在养成教育、社团活动开展中发挥着引领作用。

(18)、五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。

(19)、伽罗瓦在21岁去世，阿贝尔在27岁去世，拉马努金在33岁去世，黎曼在40岁去世。曾经有一些人在相当晚的时候才做出伟大的工作。高斯关于微分几何的论文在他50岁时才发表(不过他在十年前就有了基本的想法)。我从没见过哪个年过半百的数学家开创重大的数学进展。(注：他确实没有见过张益唐！)

(20)、神舟号载人飞船的成功发射是整个中华民族的骄傲.

(1)、④西方基督教所认为的七种严重的罪恶之一。

(2)、我深深为自己的行为能给他们枯燥的工作带来乐趣而感到骄傲自豪。

(3)、哈代写《辩白》是在第二次世界大战期间，他特别提到了数学与战争：

(4)、据历史记载，除了《说文解字》，许慎还有《五经异议》和《淮南鸿烈解诂》传世，其专注于学问的批判性思维、学术创新精神，以及做事专心致志、持之以恒的踏实作风，对于师生来说，都是宝贵的精神财富。“严谨务实，敏行图新”“崇文尚典，立德创新”——这是对许慎文化的教育价值准确的挖掘与总结，如今许慎中学的老师、学生每天抬头都会看到这16个字。她并不专属许慎中学，而是滋润着每一个认真研究汉字、对待汉字的教育人。

(5)、他写信给张兆和：“一定会写得出两个极其出色的新的屈贾故事。”“我懂得如何即可感人！在三五千字造成一种人事画面……骨肉灵魂一应俱全的！”

(6)、因为单独使用一支筷子没有用，另一支也没用，都夹不起豌豆，但一加一就能夹起来，它的作用就无穷大了，这就叫缘起。

(7)、冶金术是十五世纪才发明的，在广泛应用于日常生活之前，西方人其实是用手吃饭的。相比之下，筷子的文明史，显然比刀叉的历史长得多。

(8)、虽然在全世界普遍地存在同志歧视的问题，但对于中产阶级或者更高阶层的同志们，有的会面临更大的压力，但很多人会因为自己在行业中的成就、权势地位和收入，同志身份并不会过多影响他，例如苹果CEO库克或者歌星埃尔顿·约翰。而在时尚界，同志标签某种程度已经转换成了优势。

(9)、学校还成立了书法社团，发现了好苗子，就吸纳进来。几年下来，翟庄小学收获硕果累累：不仅杨爱军、韩素华、周东娜、黄彩婷、师君英、许林娜、李贺等十多位老师的书法艺术造诣愈发深厚，频频在省市级书法比赛中获奖，学生的成绩也同样优异，书法小明星不断涌现。万思涵、万思源等十余名同学在漯河市中小学师生书法大赛及少儿才艺大赛中，均拔得头筹，学校连续四年获得漯河市“许慎杯”书法比赛优秀组织奖，作品展中入选学生上百人次。

(10)、八年级语文教师庞灵艳，还担任着学校心理室主任一职，她发现现在很多问题孩子难以管教，根源其实在家庭。“等孩子出问题了，管教不了了，家长才着急。实际上‘预防’比‘调节’重要，改变家长比教育孩子重要，我们学校长期坚持经典学习，孩子变得乐观、自信、上进，我就觉得特别有价值。”

(11)、①(形)自视高人一等，看不起别人：～自满。

(12)、如果我能通过逻辑证明你将在五分钟之内挂掉，我会为你的将挂而伤悲，

(13)、我幸运地受教于一位研究过数论的中学数学老师。在他的建议下，我搞到一本绝妙的书——哈代与赖特合著的第四版《数论导引》。这本书与达文波特的《高等算术》一起，成为引导我进入这一领域的至爱书籍。通过搜索这部《数论导引》来寻找有关费马大定理——我已经对此问题着迷——的线索，我第一次领略到数论真正的广博无限。

(14)、1948年夏，沈从文一家与朋友在颐和园度假，小儿子沈虎雏对父亲说：你比不上托尔斯泰。沈从文说：“我正商量姆妈，要好好的来写些。写个一二十本。”小虎雏“因为礼貌关系”，不便说“吹牛”，就吃惊地说：“怎么，一写就那么多？”沈从文见小虎雏正在看他的《湘行散记》，便说：“这书里有些文章很年青，到你成大人时，它还像很年青！”——“年青”，也就是“永生”的意思。

(15)、当然，随着年龄增长，我认识到所有的美，都建立在俗的基础上。但那时就顺着天性徜徉在文学海洋里，跟着那位闺蜜一起看小说《了不起的盖茨比》《丰乳肥臀》，看文学院才看的小众电影《罗拉疾走》《发条橙子》，甚至跟着她喜欢的某电台主播追校园乐队的演出。所有疯狂的事情都是和她一起完成的。

(16)、第一类，作为负面的意思，骄傲是指一种对于个人的地位或成就的自我膨胀与炫耀，通常与傲慢是同义词。

(17)、规矩：用筷不能伸食指；饭桌上谈事情，放下筷子。

(18)、每个数学家都应谨记，比起其他任何艺术和科学，数学更是年轻人的游戏……(注：菲尔兹奖只颁发给40岁以下的数学家，因此怀尔斯没有得到菲尔兹奖)

(19)、今年恰逢哈代与拉马努金开创圆法100周年。

(20)、能死在和食肉类猛禽的较量搏杀中，对狼来说，是一种骄傲，也是一种永恒的归宿。

(1)、连词是比副词、介词更虚的一个词类，它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落，具有纯连接性，没有修饰作用，也不充当句子成分。

(2)、识字是小学语文教学的一项重要任务，对于小学生而言，识字更是智慧全面开启的基础，但是，怎么去识字、追求什么样的成效，能够检验教师的教育智慧、学校的教育品质。目前关于小学生识字的研究成果多，可杨军平更愿意领着学校年轻的教师们在吸收前人成果的基础上，亲身去经历探究的过程。

(3)、(2)胡作玄，哈代:不仅仅是数学家，《自然辩证法通讯》1993年04期。

(4)、就这样，他从古文化的实物中、讲解中，学到了书本上学不到的知识，受到崭新启示，开拓出文物研究新路。

(5)、另外，不互动则无互联网。新媒体更诱人的地方在于互动性。我喜欢“正午故事”公号，其中有个“正午信箱”栏目，相当于过去报纸上的“编读往来”，读者光怪陆离的问题，编辑妙趣横生的回答，一来一往增强互动性。我有时也在想，是否可以借鉴一下，组建法官团队回答受众问题，当然这问题必须是普适性的，不涉及个案处理，既能实现自媒体情感累积，也有利于揭开法官的神秘面纱，让司法的主流价值、主流声音不仅被读到，更被看到、被听到、被联系起来。

(6)、1950年代，馆里还精心布置了一个内部“反浪费展”，展出的八九是沈从文买的“废品”，其中有三十元买来的明代白绵纸手抄两大函有关“兵事学”的著作；四块钱买来的机头上织有“河间府制造”宋体字的整匹暗花绫子。更想不到的是，领导还让他陪同外省同行参观。沈从文哭笑不得，但又“格外开心”——为同事的“恶作剧”、更为他们的学术眼光浅薄叹惜。这个故事，沈从文难以淡忘，曾多次提及，1974年写信给张兆和说：我的“工作正在实现中，而用得上买的那些‘废品’”。我不会对某些人“使用小手法陷害而难受”——他傲气地说：我的“个人目的远得很”！

(7)、“我感觉自己现在有大气魄、大格局，会提醒自己要有‘快乐人格’，不再为小事焦虑、生气；我也懂得怎么爱惜和保护自己的身体，知道自己该干什么，哪些是诱惑，该抵制，这都是经典带给我的。”胡丝怡说，“英文经典我也很喜欢，像《海滨仲夏夜》，就提升了我的口语能力，还让我领略到大自然神奇。”

(8)、社工对弱势人群的服务，是社会平衡和发展重要的力量，其中包括的受薪社工和无薪义工。他们通过专项活动来帮助弱势人群发声，提供直接间接的服务。例如在欧洲和台湾，已经有社工提供残疾人的免费性服务。这种服务和多数人理解的不一样，是社会工作者按照社会工作的伦理和方法，为有性需求又无法获得满足的残疾人提供的专业服务。除了对个人的服务，还有对社群的服务，总之这些社会工作者在为各类性少数人群，帮助他们认识自我，也帮助他们争取平等的社会权利。

(9)、1934 《不等式》(WithJ.E.LittlewoodandG.Polya.)

(10)、如果一个处于成熟年龄的人对数学失去了兴趣，放弃了数学，这无论对于数学还是对于他，损失都不像是有多么严重。

(11)、与画家或诗人的造型一样，数学家的造型也必须美；与色彩或语言一样，思想也必须和谐。美是首要的标准，丑陋的数学在人世无永久的立足之地。

(12)、1949年8月15日，沈从文写《一个人的自白》，一开首就表示，是在“求生的挣扎和自杀的绝望”中留下的绝笔；“写下这点东西”，“将来如和我的全部作品同置，或可见出一个‘人’的本来。”——“和我的全部作品同置”，这就是“全集”了。但那是什么时候啊！

(13)、在几位比较年轻的资深同事的共同努力下，哈代终于让管理校政的理事会很不情愿地答应了一些改革。主要的就是分等而不再排名次。从1910年开始，Tripos只分优等、二等和三等“优等第一”这个头衔被取消，从而减轻了不少压力，也用不着再为夺魁而聘请私人教师。

(14)、哈代在强调数学职业的优越性，同时也指出，做数学与当和尚修行截然不同：

(15)、大约在1947年，他在《八骏图》自存本上批道：“这个集子所涉及的问题、社会、人事，以及其他方面看来，应当得到比《呐喊》成就高的评语。事实上也如此。这个小书必永生。”

(16)、表现：用筷夹菜时，菜汁散落桌面或其它盘里。

(17)、——王㐨懂沈从文。这个1953年沈从文在午门陈列室认识的志愿军军人，后来成为沈从文亲密的助手和信赖的挚友。他低调、睿智、勤勉、忠诚，成长为卓有成就的考古学家，应当与沈从文一起“永生”。

(18)、筷子中蕴含着缘起的大道理。一双筷子夹一盘豌豆需要五分钟，如果用一只筷子夹完一盘豌豆需要几分钟？永远也夹不到。所以，对筷子来说一加一不等于而是等于无穷。

(19)、出自：老舍《狗之》：“小花极骄慢的躲开四眼。”

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