高低起伏是什么短语精辟141条

高低起伏造句

1、高低起伏造句怎么造

(1)、神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎

(2)、摩擦力的大小可以用(弹簧测力计)来测量。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。

(3)、1-9年级英语48个国际音标发音+口语教程

(4)、    ①狗尾草→老鼠→蛇→老鹰      

(5)、你可以从明亮的窗玻璃后面看到古色古香的字画、瓷器、铜鼎和小铜佛等等。

(6)、(古诗词默写)小学语文“逢考必出”的80句古诗词默写

(7)、影响太阳能热水器效能的因素有：(太阳能热水器的材料性质)、(接收太阳光的位置)和(角度)。

(8)、缝缝补补：用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。

(9)、千辛万苦、千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕、千呼万唤

(10)、释义：跌宕：富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。

(11)、音乐专业的同学，都会上一门课，叫做视唱练耳。上课的时候，老师会用钢琴，弹奏一段旋律，让学生模唱出来。如果学生不能准确还原旋律的音高信息，就会被老师批评：音不准！同时还会告诉同学，音低了，还是音高了，长此以往，在老师的纠正和学生的努力下，学生的音准就会越来越好。

(12)、一般情况下，任何调音器应用，主要是用来给乐器调音的，比如吉他调弦。杰森锅动了点歪脑筋，用来练音准，可以省下一大笔视唱练耳学费。

(13)、点击音叉(一个叉子，两旁有弧线)，应用会播放已经选择的音，默认为C。音叉界面一共12个音：C C# D D# E F F# G G# A A# B，也有的同学会显示：C D♭D E♭E F G♭ G A♭ A B♭ B。

(14)、(表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)

(15)、③利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

(16)、从《快乐男声》到《歌手》过去七年了。《歌手》之后，“赵雷”成了朋友圈蹭热点文章中躲不掉的名字。

(17)、近反义词巧编“对子歌”(附小学阶段常用近义词、反义词)

(18)、世界上第一个自然保护区是(美国黄石国家公园)。

(19)、微波粼粼：微波：水面细小的波纹。粼粼，形容水，石等明净。

(20)、久别重逢：指朋友或亲人在长久分别之后再次见面。

2、高低起伏是什么短语

(1)、纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融

(2)、余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

(3)、25)忽然，远处一片漫漫黄沙映入我的眼帘，更远处是连绵起伏的山丘，也是由清一色的黄沙堆砌而成，这里是黄沙的世界，黄沙的海洋，绵绵的黄沙与天际相接，根本想像不出哪里才是沙的尽头!

(4)、第一步，分析文段。文段首先提出想要通过现存史料回答一些基本问题是很困难的。接着通过“比如”援引了对清代江南书店针对普通读者的售书情况的研究作为例证来说明之所以通过现存史料回答一些基本问题会有无从入手之感是因为现有的材料往往是经过筛选的二道材料。文段重在说明“二道材料”导致的无奈感。

(5)、退出音叉菜单，深吸一口气，把刚才听到的C音，用aeiuyu任意韵母，或者是用鼻音，小声哼唱出来，并尽可能保持这个音。怎样证明自己是否唱准了呢？

(6)、筹备已久的“浮游”赵雷2017北京演唱会将于11月18日在北京工人体育馆正式开唱。此次是赵雷首登工体举办的个人演唱会，也是赵雷在2017年内全国一场个人演唱会。

(7)、同时你会看到 停止 按钮上方，有一个节拍器正在左右摇摆。蓝色问号处显示 一个小节的预备拍。预备拍的作用，是告诉你当前每一拍的时间间隔是多长，就好比我们的心跳，是稳定的速度，也好比钟表的秒针，每分钟有60拍。软件默认的速度，是每分钟90拍。

(8)、由于(地球的吸引)物体都受到一个(向下)的拉力或压力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。

(9)、影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。物体离光源越远，被照射物体的影子(越小)；

(10)、调音器界面的第二个参数，是音名(在扇形仪表里面)，比如我们唱的是C，音名就显示C，显示C#或B怎么办？说明你唱错音了！唱错音了怎么办？就要模仿汽车加速减速，升高或降低你的声带振动频率，让扇形里的音名，和你刚才在音叉里选择的音名，保持一致。

(11)、赛车的设计特点：(1)要设计力量很大的发动机；(动力要大)(2)设计流线型车身，使阻力减到低；(空气阻力要小)(3)车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定；(不会翻车)。(4)轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑；(轮胎不打滑)

(12)、“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”山脉和高原也是引人注意的北方景物，这里结合它们来写雪景。高低起伏的山脉像在舞动的银蛇，蜿蜒曲折地在游走；秦晋高原像在奔跑的蜡象。不说“山似舞银蛇，原如驰蜡象’，即不用表比喻的“似”“如”字，是比喻中的隐喻。在隐喻里，作为比喻的“舞银蛇”和被比喻的“山”这两样还都说出；在“银蛇”“蜡象”里运用比喻中的借喻，即光说个比喻而被比的东西没说出。实际是用“银”“蜡”比雪，但只说“银”“蜡”而不说雪，所以是借喻。“山”和“原”是静止的，从静中看出动来，是因为站得高看得远，视线不被一座山或一个高原所遮住，看到山脉的高低起伏，看到无数高原的起伏，视线跟着山脉或高原的高低起伏奔跑，所以有山舞、原驰的感觉。雪天云密显得天低，望得远一些，就看到山和原跟天相接，所以有要跟天公比高的感觉。

(13)、我们在使用音频编辑软件打开对比音频后，可以做到精细化听辩，上图中的句子 Pleasetomeetyou. 我们可以通过选区播放，只选择教材(左边)的 please，和学员(右边)的 please 进行单独的听辩。我们可以使用这样的方式，将每一个音节都对比听辩很多次，以求达到大化调动自己当前的听辩能力。

(14)、汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅、翻江倒海

(15)、“我那个阶段特别迷茫，心情也比较低落。”　赵雷的床正对着一扇大窗户，他看着夜空，却看不到月亮，“我就想给她画一个。”《画》就这么诞生了。 

(16)、通过精细化听辩，写完听辩笔记，接下来开始观看对应的纠音视频，在观看过程中，需要再做一次笔记，把Jason在视频中讲解的学员和教材的不同点，都一一记写下来，后和自己之前的听辩笔记做一次对比，看看自己哪些地方听出来了，哪些地方没有听出来，或者知道有区别，但是说不出具体区别在哪里，通过纠音视频的讲解之后，将具体区别补充到原笔记中。

(17)、10)镶嵌在天边的连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。

(18)、有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实

(19)、第一步，分析文段。文段首句主要强调短视频具有和纪录片类似的记录功能，第二句主要从微观和宏观两个角度介绍了短视频记录的内容，通过转折词“但……却……”将文段重点推后，着重强调短视频记录的是一个时代的整体风貌。后文具体阐释短视频是如何记录一个时代整体风貌的。通过分析文段可知，文段重点在转折关联词之后，强调“短视频记录的却是一个时代的整体风貌”。

(20)、生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。

3、高低起伏这样的成语有哪些?

(1)、百折不回：比喻意志坚强，无论受到多少挫折，都毫不动摇退缩。

(2)、果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累

(3)、“我现在想的就是按照我之前的计划，没有被任何东西影响过、污染过、改变过，继续我的音乐。”

(4)、小学语文常考50个成语造句，快为孩子收藏！

(5)、风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾

(6)、高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成

(7)、动植物都会对它们需要的(生存环境)进行选择。

(8)、第二步，对比选项。A项话题为“清代书籍史研究”，清代为例子中的内容，非重点。B项“历史研究者应始终保持客观的立场”说法无中生有，文段并未说研究者研究立场的话题。C项“一手资料在书籍史研究中有重要价值”与文段主旨相一致。D项“需对史料进行充分地挖掘”与文段话题不一致，文段并未提到挖掘不够充分的问题。

(9)、瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、瞭望

(10)、古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

(11)、(成语造句)小学语文常考的50个成语造句，已为孩子收藏！！

(12)、美不胜收：胜：尽；收：接收，领受。形容美好的东西太多，一时欣赏不过来。

(13)、2018年教科版科学三四五六年级下册活动手册参考答案

(14)、无论是抖音的口号“记录美好生活”，还是快手的口号“记录世界记录你”，无不在强调短视频的记录功能，从这个意义上来讲，短视频具有和纪录片类似的功能。从微观视角来看，短视频记录的只是一些碎片化的内容，但从宏观视角来看，短视频记录的却是一个时代的整体风貌。不同于纪录片，短视频的记录是一种拼图式记录，它聚合与拼贴了普通个体对生活瞬间的碎片化记录，以其丰富多样的视角合力记录了一个时代的整体风貌。

(15)、8)连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。

(16)、如果你想模仿这句话，到底要模仿这句话的什么呢？

(17)、小学语文100个常用俗语，附解释，值得收藏！

(18)、暗无天日：形容早反动势力统治下社会的黑暗。文中指吴霜在母亲肚子里什么也看不见。

(19)、2007年，赵雷开始穿行中国川藏、云南地区，行走的路途中，写下《开往北京的火车》、《咬春》等作品。

(20)、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。地球内部运动会引起(地壳)的运动，从而形成(山脉)、(高原)、(裂谷)和(海沟)等地形地貌。地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是(缓慢不易觉察)的。

4、高低起伏可以形容什么

(1)、第二句的意思：金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。

(2)、大声朗读会让你感觉怪怪的，但是当你练习一段时间后，体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音，那种感受真是非同一般。

(3)、登上山顶极目四望，只见群山连绵此起彼伏，顿时产生会当凌绝顶的感慨。

(4)、成语不都是四个字的，这些三字成语也很常见。

(5)、带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭

(6)、上行下效：深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西：三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、天长日久：天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出

(7)、自然界里某一区域的生物形成平衡和谐的整体，叫做(生物群落)。

(8)、连绵起伏的大兴安岭，生长着许多珍贵的树木。

(9)、很多学习者发不对音，并不是他发不出，而是对他的语音表征系统来说，这两个音在他听来是一样的。

(10)、他的发言很精彩，会场上响起了此起彼伏的掌声。

(11)、“……是自己潜意识里追求的一种生活状态，简单的生活。我心目中的姑娘，要喜欢音乐，懂我。”赵雷说。

(12)、统编语文六年级上下册(全册)北京名师同步微课

(13)、独具匠心：具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

(14)、各种动物都喜欢生活在一定的环境里。不同的动物对环境有(不同)的需要。

(15)、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分高超。

(16)、所以，提高听辩能力，才是发音学习的前提。如果你听不出来自己的发音，和教材的发音有什么不同，自我纠正则无从谈起！

(17)、争奇斗艳、百花齐放、繁花似锦、美不胜收、花团锦簇

(18)、对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。环境因素很多，就其性质来说，可以分成非生物因素和(生物因素)。非生物因素包括(水分)、温度、水、空气、土壤等，生物因素包括(同这种生物有关系)的其他生物。

(19)、香蕉树生活在热带，长着宽叶，可以更多的蒸发水来适应炎热。松树生活在高山上少水，叶子是针状叶，这样可以减少水分蒸发适应缺水，仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，叶子是刺状叶，减少水分蒸发，适应干旱。

(20)、我们先点击音叉，在音叉菜单上，选择一个音，我们可以从C开始，你会听到应用播放了C音，多听一会儿，把这个音的感觉，记在脑子里。

5、高低起伏造句三年级

(1)、闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知、名扬天下、名垂青史

(2)、(出处)语出孙荪《云赋》：“连绵起伏的云宛如浮动在海上的冰山。”

(3)、(期末复习)五年级数学上册期末考试，必须会背的公式和重点！

(4)、水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。

(5)、(举例造句)： 层峦迭嶂，山深林密。 ★邓子恢《闽西暴动与红十二军》

(6)、(解释)连绵：连续不断的样子;起伏：高低不平。连续不断而且高低不平。

(7)、切记，点击鼠标打拍子的同时，嘴上一定要用Da 唱出来，因为每一个“Da”，都代表跟读原声例句时，每一个单词的时值关系。坚持唱节奏，节奏感就会得到提升，准确还原原声例句的节奏信息，就会很轻松啦！

(8)、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

(9)、造句：他满怀激情地演讲着,那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。

(10)、(颜色)雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝

(11)、人教版四年下册第五单元《热爱生命》作文指导与范文

(12)、如果那样，草原的这个生态系统中的一个环节受到了破坏，整个草原的生态系统就会失去平衡，其他生物的生存就会受到影响。

(13)、统编语文六上新课标阶梯阅读(可免费下载！)

(14)、大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆，形容自以为了不起的傲慢神态。

(15)、突兀森郁：是一个汉语词汇，拼音是tūwùsēnyù。指山峰高高耸起，树木多而茂盛。形容山势险峻，树木繁茂。突兀，高耸，高低起伏的样子。

(16)、种子发芽阶段需要的养料由(子叶)提供，不需要施肥。

(17)、同义词：一波三折 曲折离奇 忽高忽低 升腾跌宕。

(18)、人民日报公布20对“双胞胎”汉字，很多人都不认识！

(19)、一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。

(20)、头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

(1)、C项：不合语境。“余味”强调味道，语义不符。

(2)、(预习必备)统编版语文六上全册古诗词解读汇总

(3)、先生遣词造句，十分注重节奏和________，句式参差错落，________中有统总是波涛起伏，曲折幽隐，因此读起来________，既顺口又悦耳，使人不能不想起那些从小背诵的古代散文名篇。

(4)、A项：“不同之处”表述不明确，不如C项直接表述短视频不同于纪录片之处就在于其记录了一个时代的整体风貌。B项：“都具有记录功能”在文段首句体现，属于转折之前的内容，偏离文段重点。D项：“碎片化内容”在第二句中提及，属于转折之前的内容，偏离文段重点。

(5)、大青山连绵起伏，在苍茫的夜色中显得更加雄伟。

(6)、“凸”“凹”历来用的人少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落窠臼。

(7)、登上长城，举目四望，连绵起伏的山峦和天空的云朵遥相呼应。

(8)、■制表人：周浩巍 北京市交通大学附属小学 区学科带头人

(9)、当我们听到原声例句时，每个音节都会有不同的时长，有的音节因为弱读，会发得短 一些，有的音节因为重读，会发得长一些。

(10)、我们要做的事情，就是把每个点，都拍成√。全部拍对以后，软件将不再显示正确的节奏，而是直接进入下一题。如果没有拍对，软件将继续重复该题目，直到你拍对为止。

(11)、企鹅生活在寒冷的南极，它们混身长满了厚厚的毛，身上有厚厚的脂肪，这样可以适应寒冷的气候。青蛙，生活在水里和陆地上，到了秋天，它就会钻到泥土里冬眠，这样它就可以安全的过冬了，来年春天它就会回到地面上来。

(12)、(期末复习)一年级数学上册期末复习要点(人教版)

(13)、这首词的发表是在抗战胜利后的1945年。这年8月28日，毛主席从延安飞往重庆，同国民d进行了四十三天的谈判。在这期间，柳亚子有诗送给毛主席，毛主席写了这首词作答。这首词开始在报上发表，一时震动文坛，传遍全国。当时，日本投降了，国民d正准备全面发动内战。毛主席指出当时革命发展的总趋势道：“中国发展的总趋势，也必定要变好，不能变坏。世界是在进步的，前途是光明的，这个历史的总趋势任何人也改变不了。我们应当把世界进步的情况和光明的前途，常常向人民宣传，使人民建立起胜利的信心。同时，我们还要告诉人民，告诉同志们，道路是曲折的。在革命的道路上还有许多障碍物，还有许多困难。”(《选集》第四卷，第1162页)当时国内很多人正在为国民d要发动全面内战担忧，毛主席发表这首词，就是给人民指出光明的前途，使人民建立起胜利的信心。这首词告诉人民，现在的革命英雄是无愧于祖国壮丽的山河的，是远远超过建立统一大业的秦始皇、唐太宗等历史上的英雄的。这也就是说，即使国民d发动全面内战，人民还是能够扫清革命道路上的障碍，争取革命斗争的胜利的。

(14)、第二步，再看第三空。所填成语用来形容“读的感受”。A项“朗朗上口”指诵读诗文时的声音响亮而顺口，而根据“参差错落”“波涛起伏”等词可知，作者意在强调诵读文章时声音的高低起伏，故“朗朗上口”不符合文意，排除A项。B项“如坐春风”形容受到良师的教诲与熏陶，与语境不符，排除B项。D项“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，填入此处符合语境。

(15)、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。

(16)、世外桃源：一个与世隔绝，安居乐业的好地方，用以比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。

(17)、(金沙)即金沙江，指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段。

(18)、科学家根据光速计算出地球到月球的准确距离是(384403)千米。

(19)、小学语文易错200个成语改错题(附答案)

(20)、(流水)、(风)、(冰川)、(波浪)和(重力)等都会对地表产生(侵蚀)和(沉积)作用，并形成不同的地形地貌。

(1)、王安忆《香港的情和爱》三："像这样潮湿闷热的夜晚，你不知道有多少故事在街道上行走，走走停停，又停停走走．有的刚开个头，有的将要收尾，还有的正在中途．这便是香港的夜晚为什么总是跌宕起伏的缘故，……多少出悲欢离合同时演出．"

(2)、眼冒金星：指的就是“两眼冒金星”，常用来形容头部受击后的视觉感受，如：(一扇旋转门撞得我两眼冒金星)。

(3)、变化多端：汉语词语，拼音是biànhuàduōduān，意思是形容变化极多，也指变化很大。

(4)、(名师备课)六上：第2单元教材解析与教学建议

(5)、(拼音)： céng luán dié zhàng

(6)、 点评：首先，这篇习作以学校组织的一次拔河比赛作为题材，是同学们熟悉的生活内容，有自己的真实经历和情感，所以很容易写具体，写生动。其次，根据本单元的训练点，小作者运用了“点面结合”的场面描写方法，使紧张激动的拔河情景再现于纸面，让我们身临其境，如在其身。第本文的“详略结合”方法使用较好。“冠军争夺战”写得详细，前面的比赛过程写得极为简略，达到了突出重点的作用。

(7)、(易读错汉字)常用的“一读就错116个汉字”正确读音，建议给孩子打印

(8)、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而(改变)，影子总是和太阳的方向(相反)。

(9)、(知识点)小学一年级数学上册知识点归纳，复习考试必备！

(10)、2021统编语文六年级上册课课练(可下载打印！)

(11)、许多光源在发光的时候也在(发热)，太阳在给我们带来光明的时候，也给我们带来了(温暖)。

(12)、23)从远处眺望那佘山的美景，只见那连绵起伏的山峰，像一个个手拉手儿的小朋友排在那儿。那一座座山峰，都十分友好，十分平等，谁也不孤峰突起，好像谁也不愿脱离集体，谁也不盛气凌人似的。

(13)、(知识清单)六年级语文基础知识清单(词语+句子+常考小常识)

(14)、然后，通过视频教程，学习每一个音标的唇、舌、下巴、声带 的组合方式，并使用小镜子，对比自己的口型和视频教程里的口型，以求达到精准的复刻视频教程的口型，掌握正确的音标发音方式。

(15)、暑去寒来：盛夏已过，寒冬将至。泛指时光流逝。

(16)、一个小节的预备拍结束之后，蓝色问号处会显示聆听及记忆。软件将播放一条节奏片段，你需要将这条节奏片段迅速在心中记下来。

(17)、犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、摇摆不定

(18)、试想，一个说话字正腔圆、抑扬顿挫、绘声绘色、声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？

(19)、释义：事情奇特不寻常，过程曲折多变。造句：这本小说内容曲折离奇,让人读后觉得津津有味。抑扬顿挫：(yìyángdùncuò)释义：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

(20)、本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描述，热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。

(1)、1)远处的山连绵起伏，有高有低，错落有致，怎能不让人赞叹大自然的鬼斧神工呢。山一旁的松树挺得笔直。

转载请注明出处阿文说说网 » 高低起伏是什么短语精辟141条