名人名言老师寄语精辟97条

名人名言老师

1、教师名言名句

(1)、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

(2)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(3)、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

(4)、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

(5)、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(6)、好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的老师直接带你们去住总捅套房！郭德纲

(7)、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

(8)、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

(9)、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

(10)、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

(11)、简单明了的事实是，除了有独创性的做铁匠的能力、做木匠的能力、或制造蒸汽机的能力以外，没有任何孤立的观察能力、记忆能力或推理能力。简略地说，能力是为完成某些特定类型的工作而使之协调起来、组合起来的特殊的冲动和习惯。

(12)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(13)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

(14)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

(15)、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

(16)、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

(17)、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。

(18)、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

(19)、时间就是生命，作为教师，管理好自己的时间，更是在为很多人“节约生命”。能否科学地管理好自己的时间，有效地利用时间是衡量每个管理者工作成效的基本标志之一。时间管理对于教师的工作、学习和生活具有非凡意义。

(20)、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

2、名人名言老师寄语

(1)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

(2)、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

(3)、 读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使 逻辑修辞学使人善辩。 培根，英国哲学家

(4)、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

(5)、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(6)、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

(7)、@陶行知：教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。

(8)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

(9)、古罗马贺拉斯指责学校过于注重实际，缺少突飞猛进。

(10)、组织上有依靠。增强为广大教师服务好、服好务的思想意识和行动自觉，做到政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾，多为他们办实事、做好事、解难事。做广大教师的挚友、诤友、贴心朋友，善于运用沟通、协商、谈心等方式做好思想工作，多了解他们工作生活中的困难，多鼓励他们取得的成绩和进步，支持他们充分释放自己的才华和创造力。

(11)、您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了!

(12)、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦

(13)、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

(14)、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。康有为

(15)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(16)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(17)、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

(18)、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

(19)、世纪英国诗人雪莱说：“我们全是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，根源都在希腊。”黑格尔说过，一提到希腊就有一种家园的感觉。

(20)、教师和书本不再是惟一的导师；手、眼睛、耳朵、实际上整个身体都成了知识的源泉，而教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书本或地图都不能代替个人的经验；它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替掷石子或把苹果从树上摇下来。

3、名人名言老师和学生之间的关系泰戈尔

(1)、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦

(2)、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！

(3)、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！

(4)、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者好的供词。--佚名

(5)、 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

(6)、美国布鲁巴克认为：“精湛的教学艺术，遵循的高准则就是让学生自己提出问题。”

(7)、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

(8)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

(9)、老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛，给我们带来光亮；您是园丁，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默地奉献自我！

(10)、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

(11)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

(12)、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚

(13)、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

(14)、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家

(15)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

(16)、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

(17)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜

(18)、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。——朱熹

(19)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(20)、太阳底下光辉的职业；人类灵魂的工程师。()

4、名人名言老师与家长的关系怎么写

(1)、老子说：“为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为，无为而无不为。”

(2)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

(3)、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。

(4)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮

(5)、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。

(6)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

(7)、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

(8)、2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(蜀志)

(9)、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(10)、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。

(11)、——丁大卫(一个来自美国的普通教师，扎根于我国西北教育事业11年之久，在黄土高原连续兴建了10所学校，直接影响了当地人的教育观念)

(12)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(13)、“师者，所以传道授业解惑也。”——韩愈

(14)、我们的教学不是进行死板的、僵化的、俗套的课堂教学，而是让学生融入自然中去，从他们感兴趣的事物中寻找教育的机会。我的教学需要启发式的，而非灌输式的，首先从尊重孩子的天性出发，变被动学习为主动求知，激发他们的学习热情，使他们一直处在对知识的渴求状态中。

(15)、老师，您教了我们六年的学生了，我要永远记住您们的，老师，您是我心目中的一个天使，老师是我偶像。

(16)、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

(17)、感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

(18)、教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。

(19)、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

(20)、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

5、名人名言老师 温暖

(1)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

(2)、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

(3)、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

(4)、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。比彻

(5)、当代教育家于漪为师格言：“读书犹如登高山看世界，上层楼阅人生，叩心扉观性灵，读书之乐乐无穷。”

(6)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

(7)、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。

(8)、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……

(9)、施以爱心不图回报，这是您的教导，不贪小利拾金不昧，这是您的教诲，尊敬师长孝敬老人，这是您的教育，九月十日教师节，开心健康幸福永驻，这是我对您衷心的祝愿!

(10)、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!祝福您，亲爱的老师!一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!

(11)、感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。

(12)、暂时的是现实，永生的是理想。——罗曼·罗兰

(13)、任鹏杰老师(《中史参》主编)常说：“努力比能力重要。”

(14)、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。

(15)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

(16)、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

(17)、我就不明白，当老师就当老师，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？

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