耀武扬威下一句是什么精辟134条

耀武扬威出自哪里

1、耀武扬威 释义

(1)、2001年秋，中国社会科学院考古研究所在北京举办“古代文明起源与早期发展过程”学术研讨会，我在会上报告了权杖的初步研究。2002年底，联合国教科文组织(UNESCO)在西安举办“丝绸之路国际学术研讨会”，我再次作了有关权杖研究的报告，引起了国内外学术界的关注，并引发网上热议。2后来，甘肃省博物馆举办“丝绸之路”出土文物大展，专门派了一位副馆长到北大找我，我将自己搜集的资料都提供给了他们。这方面的内容随之成为大展的一个亮点，不仅增加了早期东西文化交流的内涵，也扩大了学界对权杖这一文化特质的关注。2011年，为庆祝宿白先生九十大寿，我撰写了《赤峰及周边地区考古所见权杖头及潜在意义》一文，3将研究的视角扩展到北方长城沿线。如今回过头来看，以上旧文还有欠缺，将权杖一律视为王权象征的看法也过于。

(2)、有一次大家为此话题辩论，我认为实在不值得如此争论，重要的是，我们要承认现实，努力纠正。

(3)、柳元热心肠，且乐善好施。1998年北大百年校庆，他交给我1万元，捐给系里的苏秉琦基金。当时捐款的有两人，另一位是我们的老师俞伟超先生也捐了1万元。他俩都对我说不必声张。时过境迁，借此机会我必须把这桩往事说出来。

(4)、(语出)明·罗贯中《三国演义》第一百零五回：“姜维在南郑城上见魏延、马岱耀武扬威蜂拥而来。”

(5)、其实他们并非真的什么都不会做，一到上级面前马上嘘寒问暖，手脚伶俐，周到有加；一到下属面前，就架子十足，耀武扬威。

(6)、1981年秋季毕业实习，柳元想去新疆，但名额有限，后他们班三人和我一起去了山东长岛的大黑山岛。吃住在一座军营里，柳元和我同屋。公社附近有口淡水井，我们每天下工要轮流挑水。记得当时国外流行《柠檬树》这首歌，我们没事瞎哼哼几句，生活单调乏味。岛上缺淡水，傍晚我们去海里洗澡，上来没有淡水冲洗，极难受。冬天海上常刮大风，一刮一礼拜，船进不来，交通也就中断了。他们三人面临年底分配工作，打听不到消息，急得一个个像热锅上的蚂蚁。

(7)、后来他就当着所有同学的面说：“你们不要以为蒋建镐扳不过我，其实全校没有人扳得过他，刚才我要他钻裤裆，实在是我的不对，我当着大家向蒋建镐道歉，以后希望大家不要看不起他，他实在是一个功夫好的人。”

(8)、耀武扬威，出自元代乔孟符《两世姻缘》：你这般耀武扬威待怎么？

(9)、清 李宝嘉《官场现形记》：“在他却不免有点独断独行，不把督抚放在眼里。”

(10)、在公众场合千万不能展现你那耀武扬威的性格。

(11)、兄弟我统计了一下，国家承认的法定节假日里面，符合政治正确的也就是春节、端午、中秋、国庆、建军节这五样。至于三八节，系1977年联合国大会承认的“联合国妇女权益和国际和平日”。考虑到中国是联合国的一员，故建议爱国界吃点亏继续过这个节日。

(12)、对方起先有两个人跳下来，后来又跳下四个人，都是男的。我带枪时一定先上子弹，但不是为了要警告对面的人，我就喊我驾驶的名字：“徐宏，上子弹！”他拿着卡宾枪，我拿着四五手枪“啪嗒”一声上膛，牺牲了一颗子弹。

(13)、他们听到我们拉枪后说：“小心，他们有枪。”我们两人就绕到远光灯的前面，其实我们车子上已经没有人了，我故意往后指挥，说：“你们在后面看着，我们朝前面走！”让他们以为车上还有很多人。说完我们两人就前进，并对他们说：“不准动！”

(14)、这点点滴滴加起来，账都算在“中国国民d”身上，也难怪民进d有那么多机会指责国民d，实在是有些人做得太过分了，予人口实。

(15)、他看了一看我，就“啪”一巴掌打在我脸上，很生气地问我：“刚才我过来时你看见了没有？”我说：“我看见了。”他说：“你刚才为什么不让？”

(16)、几句话把刘伯温说的默默无语，他在想，现在的大元朝不都像这柑橘一样吗，那些佩戴虎符骑着高头大马，耀武扬威的将军们能够上阵打仗，保卫国家吗？那些坐在朝堂上的人会治理国家吗？现在的元帝国，表面上貌似强大，硬件很硬，实际上软件已经太软了，社会矛盾严重，盗贼四起，官吏贪污腐败到了极点，根本没有法制可言，已经到了民不聊生的地步，这个国家和这柑橘有什么两样呢？，金玉其内，败絮其中不就是元帝国社会的现实情况吗。

(17)、你以为你得了个第一名就有资本在我面前耀武扬威的吗？

(18)、他听了以后，等补完票就跑到厕所门口“嘣”的一声跪了下来，并且再三地道歉。这一来反而把我吓坏了，我挨揍时并没有被吓，反而觉得很正常，但是看见了一个上校跪在我一个上尉面前，我可受惊了，就赶快把他扶起来。

(19)、我也知道，忘记是一件很轻松的事情，只要看不到、想不到、记不得，就忘记了，就像烟火过后的蓝天……

(20)、ps：文章内所有配图，来自法国摄影师马克吕布，他的作品，以来自东方的延伸报道而著称。主要作品有:《TheThreeBannersofChina》(中国三面红旗)、《FaceofNorthVietnam》、《VisionsofChina》。1957年发表了报道中的第一张图片，从那时起他先后多次访问中国，观察和记录了在中国发生的若干历史事件。

2、耀武扬威下一句是什么

(1)、情报学校就在淡水河附近，我到情报学校大门口后，卫兵不让我进去，那天我穿了一件灰布棉袍子，我的驾驶就下去跟卫兵说：“那是蒋纬国将军。”

(2)、西来的“权杖”后来未能在中国流行，其原因恐怕在于古代中国有完整的“礼制”，帝王行为器用均要遵从“礼制”，这一点与以环地中海为代表的西方基督教文明完全不同。水城通过权杖的研究，总结出华夏文明对外来文化取舍有度、伸缩自如的认识，是很有见地的。

(3)、可是，为什么要忘记呢？看看现在，我们不顾心灵桎梏，沉溺于人世浮华，专注于利益法则，几乎把自己都弄丢了。

(4)、如今有的体育明星一有点成绩就耀武扬威，实在不可取。

(5)、出处：《孙子·谋攻》：“百战百胜，非善之善者也。”

(6)、他到美国规划协会(APA)工作后，关注中国的古城改造和环境保护，并积极参与北京、南京、扬州、朔州和连云港等城市保护规划的制定，同时为许多历史文化名城的规划师和官员赴美培训考察牵线搭桥他对中国的申遗也很关心，并提出过很好的建议。

(7)、成语(拼音：chéngyǔ，英文：idiom)是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。

(8)、在第二堂下课时，那个大个子就在讲桌上把我叫上去，要我跟他扳手。他总是过一段时间要找个机会羞辱我一番，早晨在操场羞辱过我，现在又要我去和他扳手，我说：“你明知我扳不过你，你的个儿这么大。”

(9)、这一切催生了这一地区自满甚或是耀武扬威的情绪。

(10)、那个时候，一个班主任，姓曹，女，因为一个同学上课玩吹“哇喔子”(一种用泥巴制成的简易乐器，和我同龄的人大概能懂)，将其没收，放在自己办公桌上，我利用自己娇小的身姿，下课时间，神不知鬼不觉将其顺进了自己的口袋，竟然在老师搜身的前提下，做了一回名副其实的“贼娃子”，自然免不了父亲的一番教育。

(11)、既然如此，二十四节气也不能再过。二十四节气虽是中国人的发明，但现行这个版本却(也)是徐光启和汤若望这俩天主教徒的功劳。徐汤之前，古人以平气法来定节气。徐汤开始至今，均以定气法来定节气，使得节气更具备天文学上的精确性。这两种方法对生活的影响体现何处？那就是今天你过的清明与徐光启汤若望之前古人过的清明未必是同一天。

(12)、(举例造句)： 但是那种趾高气扬的神情总嫌有些不够大方罢。闻一多《复古的空气》

(13)、那位少将一看到我这把手枪便问我：“你这把手枪哪里来的？”我说：“我家里老人送给我的。”

(14)、我们的车到铜锣山时，前面有一辆弹药车，上面坐了一大群军眷，男女皆有，看他们很兴奋的样子，可能是到某处参加晚会后要会营房。

(15)、李水城。1978年考入北京大学历史系，先后获学士(1982)、硕士(1988)和博士(1996)学位。曾在宾夕法尼亚大学(1999)、哈佛大学(2000、2015)、剑桥大学(2006)、牛津大学(2016)做访问学者。现任四川大学文科讲席教授、北京大学教授。已出版专著有《半山与马厂彩陶研究》(1998)、《中国古代陶器》(2001)、《东风西渐：中国西北史前文化之进程》(2009)、《正业居学：李水城考古文化论集》(2017)、《中国盐业考古》(2019)等。

(16)、我们室长得了国家励志奖学金都从来不在我们面前耀武扬威的，你算个什么啊。

(17)、他的父亲当官，所以他经常仗势耀武扬威，同学都很讨厌他。

(18)、阳历的文化侵略已经让人无法忍受，有必要重温令爱国界扬眉吐气的故事。大清顺治十六年，爱国大V杨光先宣称《时宪历》旨在“借大清之历以张大其西洋，而使天下万国晓然知大清奉西洋之正朔”，受挫。康熙三年，杨光先宣称“宁可使中夏无好历法，不可使中夏有西洋人”。康熙四年，历法爱国主义运动达到高潮——汤若望被判处凌迟(未执行，康熙亲政后平反)，耶稣会教士比利时人南怀仁被流放，钦天监官员李祖白和宋可成等被处死。

(19)、土匪耀武扬威地进了村庄，没有村民敢阻止他们。

(20)、元·无名氏《谢金吾．第三折》：“他也曾斩将搴旗，耀武扬威，普天下那一个不识的他是杨。”

3、耀武扬威什么意思啊?

(1)、你所说的成语是耀武扬威。拼音是yàowǔyángwēi。

(2)、火车还没开时，进来了一位少将，我就站起来向他敬礼，我敬完礼还没坐下，他就说：“上去。”

(3)、在小学，快乐的不是读书，而是课间时分的玩耍。那个时候，“打宝”“扇洋火皮”“滚铁环”“跳格”“打毛猴”“滚洞”等基本无需花钱买的道具，都能使小朋友们玩的乐此不疲。我是教师的孩子，基本上不用自制，随时也能得到别的朋友“馈赠”的小礼物，做着无本的买卖，怎能不使自己兴奋？记得课余时间，我们还组建了“小四大天王”，也就是现在所说的好朋友吧，大体就是我、刘忠林、马宏亿还有贾三宏。“大四大天王”虽然不记得，但是石鹏和贾二红那时常常以师兄弟相称……

(4)、我对权杖的了解可追溯到在北京大学读本科时。1980年，我们历史系一帮同学排演了希腊著名悲剧作家索福克勒斯(Sophocles)的《俄狄浦斯王》(OedipustheKing)，导演是考古专业77级的柳元(1957—2020)。因剧中主角俄狄浦斯王手中要拿一柄权杖作道具，为此他想了个辙，将一个小药瓶插在木棒的顶部，用纸将其包裹成一椭圆球，权杖头表面和杖柄再包裹一层金纸，一件有模有样的权杖就成形了(图I.1)。在北大办公楼正式演出时，我负责舞台灯光，这件权杖给我留下了极深的印象。后来我在美国也和柳元就权杖的起源有过讨论。

(5)、说到小学，不由得升起一股自豪感，倒不是因为常常自嘲着说，自己的小学也是本科毕业，而是因为，在小学，我基本上享受了同龄的伙伴们无从享受的待遇。我的父亲是小学教师，所以，走到哪里，似乎都有“耀武扬威”的资格，作为一名教师子弟，时时处处都能显示出自己的与众不同。

(6)、楚：国名。周成王封熊绎于楚，春秋时称王，后为战国七雄之一。领有今湖南、湖北、安徽、浙江及河南南部。为秦所灭。

(7)、今天是一个特殊的日子汽车不再像平日那样耀武扬威，而是小心翼翼地匍匐前进，速度慢得可以媲美甲壳虫。

(8)、(出处)：元·乔孟符《两世姻缘》第三折：“你这般耀武扬威待怎么!”

(9)、在人民群众强烈呼唤文化自信的今天，是不是应该正本清源恢复农历的地位？

(10)、权杖这一文化特质产生于近东，后来逐渐扩散到欧洲、北非和中亚等地。这个文化特质的奇特之处在于，初它就是普通的工具或兵器，后来才逐渐衍生为威权的象征。这两方面功能也随着权杖的传播，蔓延到世界各地，而且延续时间甚久，至今仍在一些国家的政治生活中扮演重要角色，这是在其他任何单体文物上很少见到的文化现象。更为有趣的是，距今4000年前，权杖东传至中国，早期仅在西北地区流行，后有少量流入中原，并被夏、商、周三代部分社会高层接纳，与斧钺和青铜礼器等华夏传统礼器并列，作为王权和身份的象征。及至战国时期，权杖作为象征威权的功能渐次式微，并以兵器和仪仗的形式在华夏大地延续下来。

(11)、列车长就跟那位上校说：“你坐在人家的位子上了。”而且那位上校根本就没有票，列车长一方面要他补票(那时候能叫军人补票已经算是进步了)，同时告诉他刚才那个上尉是蒋纬国。

(12)、我就跟我的驾驶说：“开远光灯照着他们。”说完后，我就从后面右手门下来，他从前面左手门下来，他拿着枪，我也拿着枪。因为车子开远光灯，所以对面的人看不见我们。

(13)、北京队的接应曾春蕾以13404票暂列北方女明星票选第紧随其后的依次是颜妮(八一)、袁心玥(八一)、丁霞(辽宁)、杨珺菁(八一)、刘晏含(八一)、刘晓彤(北京)、王梦洁(山东)、罗宾逊(北京)、米哈伊洛维奇(天津)。本周，八一队的队员成绩相当“出色”！

(14)、因为我们的灯光照得很清楚，而且我的驾驶拿着卡宾枪，等于是一支小冲锋枪，他们也不敢乱动，我就拿着四五手枪绕到那辆弹药车的驾驶座旁边，一伸手就把驾驶的识别符号摘下来。

(15)、7月4日一早他和我语音，坦然、平静地说此事他已考虑一两年了，去年他已和母亲、家人有过深入交流。他很清楚，即便有了肾源，他现在的身体也无法承受器官移植手术。今年疫情肆虐，一旦感染必须隔离，与其孤独地死去，不如自己掌握命运。人活得要有尊严，死也一样，向死而生才是好的选择。我问他，法律是否允许？他说，美国只要病人提出结束透析就不算自杀，届时还会安排护士做临终关怀。他决定将实施日期定在八月十五过后，若病情恶化也许提前。尽管此前已经知道他要谈些什么，但听了还是很痛心。我哽咽地告诉他，将把即将付梓的《耀武扬威：权杖源流考》这本书献给他。他听了很高兴！

(16)、古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。它结构紧密，一般不能任意变动词序。

(17)、我的小学在农村，席麻湾是个较早办学的地方，印象中，学生并不多，基本没有现在所谓的分班一说，名报够了，便组成了一个班集体，集体里的学生，除了和自己一个村庄，远也无非就是本乡田地，要么便是娘家、奶家亲戚。

(18)、2016年夏，我到哈佛开会，他竟跑到波士顿来看我，但身体明显不如一年前。我们和薛文琼(物理系)到王群家聚会，他抱病给大家做了两个菜。隔天他来宾馆和我聊天，中午请我去吃日本料理。餐馆在通往灯塔山金顶议会大厦的坡道上，约百米的路他歇了三次，可见他身体的虚弱程度，这让我很过意不去。回华盛顿后他就做了心脏开胸手术，从此身体每况愈下。

(19)、你觉得你这样耀武扬威的性格对你自己有什么好处呢?

(20)、(拼音)： zhǐ gāo qì yáng

4、耀武扬威 什么意思

(1)、《北史·齐高祖纪》：“景专制河南十四年矣，常有飞扬跋扈志。”

(2)、1982年初，柳元分到北京市文物工作队工作。后到清华建筑系进修古代建筑。待我1985年重归北大，他又调到中国社会科学院宗教所。很快他又想出国，考TOEFL。1986年夏，几个同学在平安里一家饭馆聚餐，为他和肖小明送行。随后我回四川度假，接着去河西走廊考察，再回北京已是1987年了，此时得知他在波士顿的布伦戴斯大学(BrandeisUniversity)攻读人类学，后在哈佛大学东亚研究所做过助教。再后来到美国规划协会(APA)工作。每次回国，他都会找机会和大家聚聚。

(3)、他说：“给你一个机会你还不要啊！”一定要我跟他扳手。他不晓得我练过工夫，尤其两个人手一握，只要我的手往里边一紧一按，他马上就晓得我有多大的劲，不过我还是让他扳过去了。

(4)、你以为你得了个第一名就有资本在我面前耀武扬威的吗？

(5)、盛气凌人 以骄横傲慢的气势压人盛气凌人,目空一切

(6)、我心里想：“我买在下铺，你叫我上去，我还求之不得呢！”于是我就把上衣脱掉，挂在上铺，这么一挂，就露出我的配枪来——一把银色的白朗宁，是我去部队临走时父亲送给我的。

(7)、熊副官说：“我来接蒋上尉。”说来好笑，这位少将跟我换枪时也没问我的名字，他又问：“在哪一车？”熊副官说：“就在你后面。”

(8)、(出处)： 《左传·桓公十三年》：“举趾高，心不固矣。”《史记·管晏列传》：“意气扬扬，甚自得也。”

(9)、民国二十一年冬天，有一天在学校大操场上，落雪刚停，有一个同班同学，硬逼我从他裤裆下钻过去，结果我钻过去了。那个学生在我们班上年龄是大的，个子也是高的，因为他已经第三次留级了，他当众骂我是“继父的孩子”，我都忍住了。

(10)、临到毕业的前一年，竟然又机缘巧合地和父亲回到了席麻湾中心小学，再次见到了我原先的同学们，只不过，竟然比人家低了一级(这也是我小学本科的由来)，毕业时，同学们依依不舍地互相赠送着“贺年片”，上面写着一些不着边际的道别之言，特别是在例行召开的毕业座谈会上，在班主任老师的煽情下，很多同学留下了依依不舍的泪水，那场面、那景象现在回忆起来都让人无比感动。

(11)、从此这个人也不做混混了，书也念得不错，跟我们一起毕业，后来他考进上海海关，做了关务员。

(12)、他听了以后，等补完票就跑到厕所门口“嘣”的一声跪了下来，并且再三地道歉。这一来反而把我吓坏了，我挨揍时并没有被吓，反而觉得很正常，但是看见了一个上校跪在我一个上尉面前，我可受惊了，就赶快把他扶起来。

(13)、他一跪下去，我把手一伸，就把他的识别符号摘下来了。我说：“我不会怪你的，是那个中校指示你的，你向总务处处长报告，我会把识别符号还给总务处处长。”那时候的总务处处长是王雨农。

(14)、那时候我们在第三堂之间有二十分钟的休息时间，其他各堂间则是十分钟。一个普通的教室可以容纳三十位左右的学生，就在同一天，我们合并三个班级在一个大教室上课，那个大教室可以容纳八十个人。

(15)、字面意思，说彼此之间，就连呼吸都相互关联，一般用来形容关系密切。

(16)、第二天一早火车到了西安，胡宗南将军派熊副官来接我，这位少将也认识熊副官，见了他便恭敬地问：“你来接谁？”

(17)、发音：dú duàn zhuān xíng

(18)、出处：清·昭梿《啸亭续录·转庵和尚》：“将军之事吴王亦至矣，为之辟地攻城，战无不克，数月之间招来数郡。”

(19)、有一次我们在德国的武官换人，新武官是酆悌(所谓“十三太保”之一。武汉失守后，湖南省主席张治中下令烧长沙，他明知不对，却又不讲。因为中央要坚壁清野、焦土抗战，不能把一个完整的城交给日本，但是烧城应该由里往外烧，他反而从四个城门开始烧，人民还没撤走，把老百姓烧死在里面，所以他被依军法判处死刑，执行枪毙。当时他是长沙警备司令，阶级是少将)。

(20)、倒是那些人可以耀武扬威地骂他“亲中”，他很多时候需要陪笑脸。

5、耀武扬威啥意思?

(1)、有一天，刘伯温也来市场上溜达，看见这个人的柑橘卖的挺火，柑橘看起来也是的好，就忍不住买了一个想尝尝滋味，等他把柑橘切开，一股异样的味道就扑面而来，好难闻，把柑橘掰开，见里面一点水气都没有，干干巴巴的，果肉就像盖过多年的被子里的破棉絮，这还能吃吗？刘伯温十分生气，就质问卖柑橘的：“人们买你的柑橘，是要用来祭祀祖先，招待宾客用的，你这柑橘就外表好看，里面已经破败不堪了，你以为买柑橘的都是傻子，瞎子吗，这种欺骗消费者的行为太过分了，”那年头没有质监局，要有刘伯温就要去投诉了。

(2)、2000年初，应伦福儒(ColinRenfrew，英国剑桥大学)教授之邀，我去剑桥大学参加“欧亚草原学术研讨会”。返回美国前需在伦敦等待美国大使馆签证，碰巧陕西省在大英博物馆举办中国文物展，在刘云辉副局长热心帮助下，我得以在博物馆后楼随展人员的一个大房间借宿。那两天没事就去博物馆，看到不少出自西亚、埃及等地的精美权杖头，眼界大开。

(3)、〖解释〗微风清凉，月光明朗。形容夜景美好。同“风清月朗”。

(4)、到了小学六年级，照理还要出去春游，这更是难得的欢乐时光。一些个子大的学生，已经开始骑自行车了，我常搭乘的，便是经常要路过我家的同学王虎。坐着他的大架车子，颠颠撞撞，全然不顾麻木了的屁股。春游的地点一般在“猪头山”(貌似杨米涧镇的一处库坝)，几十里的路，就那么走走停停，居然也没觉得累。去了以后，不分男女同学，各自分享着形形色色的干粮，倒也是其乐趣穷。

(5)、比赛都还没开始，他就到处耀武扬威，其他参赛者见了都摇头。

(6)、我们的国家制度的确有很多地方值得批评，官员的办事能力的确欠缺，办事态度也的确不好，但是这不是中国国民d的错，也不是中华民国政府的错，这是传统养成的习惯，这种习惯存留在民间也存留在政府内，不论是谁，稍稍有后就开始耀武扬威了。

(7)、哼，先不说飞儿是否有罪，就算有，也轮不到你霍庆阳说三道你以为自己修炼到了破凡七重，升到了禁卫统领便可以在我樊府中耀武扬威了?

(8)、他总是到处耀武扬威，在我面前显得得意洋洋的，让我疑惑不解

(9)、(释义)耀：炫耀；夸耀；武：武力；扬威：显示威风。炫耀武力；显示威风；也作“扬威耀武”。

(10)、从这些事情中我看清楚了中国的军队是怎么样的一批人组成的，要带着这么一批人去打仗，还要面对如此精锐的日军，还要打胜仗，实在是不容易。

(11)、后来卫兵排排长出来了，他问清楚情形后就骂那个卫兵：“蒋纬国将军就是蒋纬国将军。”那个卫兵说：“对不起，我以为他开玩笑的，我跟他说这是蒋经国将军办的。”

(12)、第二次经过我的座位旁边时，我就站起来问他：“上校，你是要找人还是要找位子？”他说：“找位子啊。”我就说：“请坐吧！”

(13)、2000件神秘权杖，横跨五大洲，一部王权与神权视野下的东西文化交流史

(14)、全明星票选活动进行得如火如荼，不光是明星在排行榜上互相竞争，粉丝在场下也是“卯足了劲”，想尽各种办法为自己的偶像拉票。2017年1月14日，江苏女排主场对阵天津女排的比赛前，江苏女排球迷会就在自己的主场为惠若琪、张常宁等人气队员拉票，现场气氛很是火爆！

(15)、元·郑德辉《伊尹耕莘．楔子》：“俺这里耀武扬威胆气雄，勒马横枪豪气冲。”

(16)、我原本以为这个在电视和网络上饱受恶评的女人会有多耀武扬威，可没想到一遇见李孝利时，同样会有卑微的一面。

(17)、举例：日本帝国主义在中国领土上耀武扬威的时代，永远一去不复返了。

(18)、出处：《孙子·谋攻》：“知彼知己者百战不殆。”

(19)、那位上校一定要我原谅他，说他家里还有老娘在，好像我马上就要把他拉出去枪毙似的。我把他扶起来后请他回到座位上，我还是坐厕所里，他坚持要我回到座位，说厕所里臭，那时候的厕所当然是臭得不得了，但是坐久了也不觉得了。

(20)、卫兵大概念过几天书，他就跟我的驾驶说：“你告诉他，这是蒋经国将军办的，叫他别开玩笑。”就是不让我进去。

(1)、我们在距离他们二十公尺左右的地方停下来，然后就看到前面跳下两个大男人来，我听到他们说：“肥的！”原来他们看到我们的车子很漂亮，想抢我们。

(2)、总之元旦和清明不能再在中华大地上耀武扬威。当然其他节日也好不到哪儿去。五一劳动节源于1886年5月1日美国工人大罢工。六一儿童节是为了纪念二战中德国军队在捷克利迪策村屠杀的牺牲者。洋人之间打打杀杀与我们何干？

(3)、别：另外；风味：指特色。另有一种特色。常用于食物。一般作谓语。

(4)、你觉得你这样耀武扬威的性格对你自己有什么好处呢？

(5)、——杨泓(中国社会科学院考古研究所研究员)

(6)、为我提供帮助的还有下列女士、先生，在此一并向他们表示感谢：

(7)、1999年5月25日，我飞抵美国费城宾夕法尼亚大学做访问学者。走得急，日常用具都没带，到美国两眼一摸黑，不知咋办。31日，他与周庆明从华盛顿驱车赶来，带我去超市买了吃的用的，解了我的燃眉之急。6月他两次来费城，带我去纽约和华盛顿看博物馆、参观纽约世贸中心。2000年，我转到哈佛大学做访问学者，他也曾顺道来波士顿看望我和家人。

(8)、列车长就跟那位上校说：“你坐在人家的位子上了。”而且那位上校根本就没有票，列车长一方面要他补票(那时候能叫军人补票已经算是进步了)，同时告诉他刚才那个上尉是蒋纬国。

(9)、请注意这里的“扬”字是提手旁而不是木字旁的，当“张扬”讲。

(10)、一只大螃蟹在沙滩上挥动他钳子般的爪子，颇有一番耀武扬威的`样子。

(11)、后来列车长来查票，车厢里有认识我的人就跟列车长说：“那位上校刚才打了蒋纬国。”列车长就问：“那蒋纬国呢？”那个人说：“他现在坐在厕所里，他的位子给了那个上校。”

(12)、另外一次是我从西安回到潼关时发生的。白天火车很挤，虽然是对号快车，但是过道上都坐满了人，很多人带了行李，往走道上一放就坐在行李上头。火车开车后，我看到一个上校从彼处挤过来往前走，没多久又看到他从前方挤回来。

(13)、你要是一直坚持你这种耀武扬威的个性不改，迟早会步他的后尘。

(14)、7月22日，柳元和我语音说感觉不好，停止透析，我们做了后道别。27日凌晨3:30(美东时间26日下午3:30)，柳元安详地去了天国。他结束了十年病痛折磨，解脱了！

(15)、民国三十一年，我坐陇海线的夜快车从潼关回新安，胡宗南将军有事找我去研究。

(16)、他仗着有人为他撑腰，就对村里的老百姓耀武扬威。

(17)、《三国演义．第五回》：“袁术大怒，喝曰：『俺大臣尚自谦让，量一县令手下小卒，安敢在此耀武扬威！都与赶出帐去！』”

(18)、(用法)多含贬义；用于坏人。有时可跟“作威作福”或“张牙舞爪”连用。一般作谓语、定语、状语。

(19)、结果驾驶就跳下来跑到我的吉普车旁边，伸手进来，想要揍我。他把手伸进来后，我就把他的手按在我的胸口，往前一弯身，把他的手一叠，他就“砰”地一下跪在旁边。

(20)、柳元学考古出身，进修过古代建筑，调查过长城，到中国社会科学院研究宗教，到美国学人类学，知识面比较宽，兴趣转得也快。蒙古族、满族、藏族历史他都很感兴趣。2000年他特意邀请波士顿大学研究游牧文化的著名人类学家巴菲特(ThomasJ.Barfied)教授和我一起晚餐，撮合我们合作研究中国北方的游牧文化。他对语言学也很感兴趣，曾劝我去麻省理工(MIT)听著名语言学大师乔姆斯基(NoamChomsky)的课，我哪儿听得懂。后来看了此人的传记，了解了他的学说，这对我在北大讲授文化人类学很有助益。

(1)、如今有的体育明星一有点成绩就耀武扬威，实在不可取。

(2)、没想到他又“啪”的一巴掌打过来，说：“你罗嗦什么！”意思是你还不让位。其实我已经站在旁边，我说：“你请坐。”说完就到厕所里坐在马桶上。

(3)、另外一次是我从西安回到潼关时发生的。白天火车很挤，虽然是对号快车，但是过道上都坐满了人，很多人带了行李，往走道上一放就坐在行李上头。火车开车后，我看到一个上校自彼处挤过来往前走，没多久又看到他从前方挤回来。

(4)、耀：炫耀；夸耀；武：武力；扬威：威风。炫耀武力；也作“扬威耀武”。

(5)、今天是一个特殊的日子汽车不再像平日那样耀武扬威，而是小心翼翼地匍匐前进，速度慢得可以媲美甲壳虫。

(6)、考古学研究的世界视野，使我们有机会在更广阔的文化背景下认识己身文明，西学东渐的观察视角早已为人们所熟悉，其实中学西渐提供的思考同样不可或缺。李水城教授的这部著作充分展现了作者在这两方面的用心与作为，卓尔不群。

(7)、而且糟糕的是，他自己所配挂的手枪锈得不能用，还不觉得是耻辱，这是个很大的问题，即使他对我有礼貌，也只是封建的观念而已。

(8)、像极了现在这个阶段我的儿子，在小学，我也是个喜欢引人注意的人，机缘巧合，也往往能做出引人注意的事。比如，上课期间，偷偷用玻璃胶布粘住前面女生的头发，比如，回答问题时，故意以一些另类的想法取悦所有人(当然，除了严肃的老师)。那个时候，常常以引人注目了而沾沾自喜，生怕别人不知道自己的存在。

(9)、民国四十四年，有一天我从台北到台中，路过铜锣山，那时候的纵贯道上常常会有涵洞，涵洞上有小桥，公路上路肩虽然很宽，但是路面很窄，只有中间一段，两辆车要会车时，外面的轮子就会落在路肩上，而过桥时则只能有一辆车通过。

(10)、在主教练的评选中，中国女排助理教练安家杰以4227票高居北方榜首，传奇教头天津女排主教练王宝泉以2741票紧随其后，北汽男排主教练李牧以2139票位列第三。蔡斌以6953票位列南方榜首，浙江女排主教练吴胜以2355票暂列第上海男排主教练沈琼以1790票排在第三。

(11)、这座洁白的城市在朦胧的夜丧当中闪耀着微光。

(12)、只是没想到，除了一小部分同学因为进城或家庭原因辍学外，大部分人都到了同一所中学，到了中学后，面面相觑，忆及毕业座谈会上那难舍难分的场面，不由得哑然失笑……

(13)、那年冬天，我向石家老丈人借车，他借了一辆很漂亮的七人座车给我，平常他自己都舍不得用。有一个星期天，我一个人也觉得无聊，便带了一本书及笔记本到淡水海滩上做一些思维的工作。

(14)、1980年秋季开始实习。77级去了山西侯马曲沃县的曲村挖掘西周遗址和墓地。78级去了山东诸城县前寨遗址挖掘大汶口文化墓地和周边的遗址。同学之间互有通信，通报各自的发掘和逸闻趣事。由于不少同学不了解考古的性质，有些情绪波动，他们班动静要更大些。这不奇怪，因为每届学生的第一次田野实习都是决定是否还继续干考古这行的分水岭。

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