小学生用就像造句精辟145条

小学一年级用就像造句

1、小学一年级用就像造句大全

(1)、满天的星斗就像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

(2)、越    越      越    越     越    越    

(3)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(4)、           好像           。

(5)、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？

(6)、________和_________爱吃____________。

(7)、星期一下午，艳艳在教室里_______ 。

(8)、______________________

(9)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(10)、赵大妈对待自己养的小猫就像对自己的孩子一样。

(11)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(12)、内容来源网络。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有。

(13)、______________有______________。

(14)、_________好像____________。

(15)、孩子们那一张张可爱的笑脸，就像一朵朵含苞欲放的花蕾。

(16)、红红的脸蛋好像一个苹果。圆圆的月亮像一枚铜钱。美丽的眼睛像一泓清泉。和煦的春风好像妈妈温暖的双手。

(17)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(18)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。

(19)、小明随时都绷着个脸，就像所有人都欠他钱似的。

(20)、还在着急《解决问题》孩子理解不了吗？方法对了其实真的很简单！

2、小学生用就像造句

(1)、小明是我的。_____________是文具。

(2)、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光就像流水一样泻下来，大地一片银白色。

(3)、如果喜欢今天的文章，请在文末点个“在看”！

(4)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。

(5)、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。

(6)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(7)、书包里有____________________。

(8)、时间就像一列行进中的火车，只能前进，不能后退。火车上有许多人，有人陪你一时，有人陪你半生，但是极少有人能陪你一世。

(9)、引证：谢觉哉《团结，谦虚，进步》：“谦虚也是为了进步，虚伪的谦虚，不仅不受人欢迎，而且常常妨碍团结。”

(10)、白云就像一位魔术师，在天空中变出许多动物来。

(11)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

(12)、读句子，注意疑问词并学造句子。例子： 你去北京吗? 你去上海吗? 你去广州吗? 你去学校吗?练习：___________吗? __________吗?例子： 我的书包呢? 我的铅笔呢? 我的橡皮呢? 我的文具盒呢?练习：___________呢?___________呢?例子： 他就是你的朋友吧? 他就是你的哥哥吧?练习：_____________吧?_____________吧?

(13)、时间像一条河，潺潺流在时间的流里；时间就像一支无形的箭，无影无踪；时间像一阵风，给人带来的或者是寒意，或者是暖意！

(14)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。练习：老虎爱吃__________。 __________爱吃__________。________和_________爱吃____________。

(15)、                        

(16)、我有一个弟弟。花园里有五颜六色的花朵。超市里有很多种食品。

(17)、晚饭后，静静在家里擦玻璃。午饭后，丽丽端起茶杯喝水。书包里有一个文具盒和几本书。笔袋里有五支笔。美丽的孔雀有一身漂亮的羽毛。星期一下午，艳艳在课堂里朗读课文。

(18)、妈妈实心实意地伺候奶奶，就像对待亲娘一样。

(19)、越___越___  越___越___  越___越___

(20)、___________在____________。 

3、就像怎么造句一年级上册5个字

(1)、__________爱吃__________。

(2)、美丽的眼睛像______________。

(3)、喜欢雨天!雨雾让人觉得有份安全感，似乎自己与外界已然安全的隔离，嘀嗒嘀嗒的雨落声于是有份别样的催眠作用，世界在雨水的洗刷下，变得干净及空灵，安静，干净，现世安稳。

(4)、学习比喻句——打比方句子。例句：弯弯的月亮像小船，像镰刀。 蓝蓝的天空像大海。闪闪的星星像宝石。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 影子常常跟着我，就像一条小黑狗。松鼠的尾巴好像一把伞。练习：红红的脸蛋好像一个______________。圆圆的月亮像______________。美丽的眼睛像______________。_________好像____________。

(5)、例子1：我们爱北京。 我们爱五星红旗。 我们爱家乡。练习：少先队员爱_______。我们爱________。_________爱祖国。________爱_________。例子2：雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋子里跑出去。练习：小猴子从______跳下来。______从房子上跳下来。______从天空中飘落下来。红红从家里_________。_______从___________。

(6)、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(7)、老虎爱吃。__________爱吃__________。

(8)、___________________________在上山吃草。

(9)、掌握这个方法，分数应用题实在太简单了，家长们不要错过哦

(10)、低年级学生笔顺正确书写很重要！这个动态直观容易会！

(11)、比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。

(12)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。

(13)、我们热爱____________________________。

(14)、赵大妈对待自己养的小猫就像对自己的孩子一样。

(15)、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

(16)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。

(17)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(18)、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 (小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)

(19)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。

(20)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

4、一年级用就像造句简单又短

(1)、小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。(小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)

(2)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(3)、秋风吹黄了河边的树叶，树叶就像一个个金色的精灵在河边跳舞。

(4)、孩子依赖著肩膀，像眼泪依赖着脸庞，你就像天使一样给我依赖给我力量;像诗人依赖着月亮，像海豚依赖海洋，你是天使，你是天使，你是我初和后的天堂。

(5)、_________________________________。

(6)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

(7)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(8)、句子训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)

(9)、一年级小学生看图写话题目范文+看图写话技巧

(10)、有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。

(11)、________和_________爱吃____________。

(12)、_______________多么________________。

(13)、_____________________真好看。

(14)、小明在_____________________写作业。

(15)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(16)、草地上______________________________。

(17)、(4)——越——越——小树苗越长越高。气球越吹越大。雨下得越大，积水越深。汽车越开越快。早晨，太阳越升越高。风越吹越大。衣服穿得越多，就越热。老师越长越漂亮。我画画时，颜色越涂越深。

(18)、临窗眺望，只见天边一朵朵白云就像正悠悠地漂浮过来。

(19)、                        

(20)、句子训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)

5、一年级用就像造句大全

(1)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(2)、______________有______________。

(3)、          爱         。

(4)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(5)、__________________________真美呀！

(6)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(7)、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。

(8)、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！

(9)、太阳就像火球一样，直烤我的身体，让我口干舌燥。

(10)、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)

(11)、用这个方法秒懂：一年级计算的难点《100以内的退位减法》

(12)、在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。

(13)、小明是我的。_____________是文具。

(14)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。

(15)、爸爸　____________________________。

(16)、读一读，照样子写词语。例子： 越来越多   越下越大   越飞越高练习：越___越___  越___越___  越___越___

(17)、《元角分》知识点还没掌握吗？那是你没用这个方法教

(18)、从物体发出的光线经平面镜、球面镜、透镜、棱镜等反射或折射后所形成的与原物相似的图景。分为实像和虚像。

(19)、找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。(顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然无痕。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。)

(20)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(1)、星期一下午，艳艳在教室里            。

(2)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(3)、                        

(4)、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。

(5)、妈妈对我的爱，就像蜜一样甜，就像火一样热，就像海一样深。

(6)、阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。

(7)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(8)、___________在____________。

(9)、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

(10)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。

(11)、在小学语文的学习中，造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看例子，多加学习。今天王老师整理了小学语文一年级造句100句，有练习(附答案)，有例句，考试必考，给孩子练一练！

(12)、_________________________是好孩子。

(13)、作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。

(14)、____________________________在天上飞。

(15)、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！

(16)、人的一生中什么是重要的，你们肯定会说：“生命是重要的。”是啊！如果没有生命，就像花儿没有阳光；就像蓝天没有白云；就像鸟儿没有翅膀；就像鱼儿没有大海；就像孩子没有了妈妈。

(17)、梦就像一片雪花一样,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.

(18)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(19)、______________________

(20)、(5)因为——所以——因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。因为秋天到了，所以树叶黄了。因为下雨了，所以路面很滑。因为下雨了，所以小草更绿了。因为我表现好，所以老师表扬了我。因为下雪了，所以地上很白。因为天气很冷，所以要穿棉衣。因为下雨了，所以运动会不能举行。因为有了树木，所以大自然更美丽了。因为是夏天，所以很热。因为天黑了，所以我要回家了。因为下雨了，所以我不出去玩。因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。因为我的玩具坏了，所以要修理。因为有了阳光，所以树木更高了。因为小文生病了，所以要吃药。因为我进步了，所以当上了少先队员。

(1)、老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走，那你们觉得老师这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

(2)、美丽的眼睛像______________。

(3)、书包里有____________________。

(4)、__________爱吃__________。

(5)、面积和周长还分不清楚吗？试试这个方法吧！说不定孩子会爱上学习

(6)、学生在校时间不得超过6个小时，为什么课后服务时间却越来越长

(7)、             是           。

(8)、(1)——有——操场上有许多小朋友在玩耍。地球上有许许多多的房子。宇宙中有无数颗星球。地球上有许多种生物。书上有许多汉字。我的作业本上有许多一百分。地球上有许多植物。我有五枝铅笔。我有一个橡皮擦。

(9)、红红的脸蛋好像一个______________。

(10)、那朵还未盛开的紫藤萝花苞，就像一个忍俊不禁的笑容。

(11)、_______________飞得________________。

(12)、           有            。

(13)、6)那么—那么—：飞机飞得那么高那么快 。

(14)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。

(15)、１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)

(16)、部编版一年级语文下册课文朗读mp3听力材料

(17)、________________________学习很专心。

(18)、人生就像画卷一样，五颜六色还得自己去描绘！

(19)、“凑十法”有必要学习吗？孩子依赖扳手指计算的家长不要错过了！

(20)、落日，我家乡的落日。你就像是一幅会流动的画，流动的都是美的色彩；你就像一场精彩的演出，精彩就精彩在它的谢幕！

(1)、___________在____________。___________在____________。

(2)、喜欢我记得点击右上方的三个点，给我标星哦，茫茫人海，永不失散。

(3)、____________是____________。

(4)、照样子，说一说(句子特点：谁在干什么。)例子：爸爸在看报纸。妈妈在洗衣服。练习：奶奶在_____________。 ___________在喝茶水。___________在____________。 ___________在____________。

(5)、１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)

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