关于借代手法诗的诗句有哪些【100句简单文案】

一、宋词中用借代手法抒情的诗

1、准确运用两类答题术语

2、这首诗与柳永《雨霖铃》词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。

3、沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。

4、(析)马致远的这首诗短小精悍，每一句都是名词+名词的组合形式，每一个名词又各具意象，构成典型环境。

5、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。

6、写人诗词的写作意图分类，形象分析、诗词情感分析

7、阅读下面这首宋词，从词的思想内容和艺术手法角度写一篇300字以上的鉴赏评论文章。(14分)

8、千载后，百篇存，更无一字不清真。若教王谢诸郎在，未抵柴桑①陌上尘！

9、解析：此题问Q。此题的情感可以从正文中一些的情感词语和作者的动作行为看出来，它们是：

10、阅读下面这首唐诗，回答问题。

11、例题3：阅读下面这首诗，完成诗后问题：

12、《陌上桑》全篇正面描写“头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。”和侧面描写“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”相结合，塑造美女罗敷的形象。

13、虚与实的结合“虚”与“实”是两个极大的概念，具体点说就是无形与有形、抽象与具体，想象回忆与现实。如“愁”是虚的，因为它是无形的、抽象的，而“一江春水”、“舴艋舟”、“春草萋萋”“杨柳岸晓风残月”是实的，古诗词常借助具体、可感的事物来抒发某种感情寄托某种情怀，或借助想象或回忆来写现实的境遇和况味。同学们在鉴赏时要注意诗中哪是实、哪是虚。以及诗人着意要表现的是实还是虚。弄清了这几点才能准确把握它们的关系。实景是诗人描写的现实客观景物，虚景是诗人通过联想或想像而虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。

14、A．全词采用散文化笔法，所写有歌舞之欢、沦陷之乱、恢复之志、凯旋之思，当年、而今、来日，事情交织，纷至沓来。

15、问：本词运用了多种表现手法，请试举其中两例加以赏析。

16、灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

17、小阁倚秋空，下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁，回首杜陵何处。壮心空，人谁许①！

18、拟人：有谁还能想到几经贬谪的词人呢？大概世人早已把我忘却了，唯有天公还想到我，为我降下“三更雨”。所以，在“殷勤”两字中还隐藏着词人的无限感慨。

19、答案：(1)韦庄在诗中用衬托(反衬)的方法来表现自己的感情。诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”之事；而客中一觉梦醒，死家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。

20、阅读下面这首宋词，完成后面问题。

二、关于借代手法诗的诗句有哪些

1、诗词中借物抒情表现手法的运用

2、借景抒情：第三联两句，当作者在渭北思念江东的李白之时，遥望南天，未见天边的云彩；李白翘首北国，唯见远处的树，又自然见出两人的离别之恨，好像“春树”、“暮云”，也带有深重的离情。回忆在一起时的种种美好的时光，悬揣二人分别后的情形和此时的种种情状，这当中该有多么丰富的内容。

3、一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。好比晨露转瞬即逝，逝去的时光实在太多！宴会上歌声慷慨激昂，心中的忧愁却难以遗忘。靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。有学识的才子们啊，你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。

4、忧国忧民、建功报国、建功立业、赞美将士、讽劝穷兵黩武、对战争的厌恶、对外敌的仇恨、对投降派的不齿、思乡怀远

5、(注)地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：通“锸”。铁锹。

6、却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。

7、(3)正面描写——动静结合

8、白话译文：杭州地处东南方，地理形势优越，风景优美，是三吴的都会，这里自古以来就十分繁华。雾气笼罩着的柳树、装饰华美的桥梁，挡风的帘子、青绿色的帐幕，楼阁高高低低，大约有十万户人家。茂盛如云的树木，环绕着钱塘江沙堤，又高又急的潮头冲过来，浪花像霜雪在滚动，宽广的江面一望无涯。市场上陈列着琳琅满目的珠玉珍宝，家家户户都存满了绫罗绸缎，争相比奢华。

9、班主任工作汇总(整理)

10、就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。

11、例4：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”(王实甫《长亭送别》(正宫)(端正好))

12、前两句从空间和时间上写久客异乡，思归未归的苦况。后两句用眼前“高风晚”、“黄叶飞”的深秋景色烘托思归不得之“念”。“山山黄叶飞”以景结情，用风木摇落秋景比拟诗人的萧瑟心境、飘零旅况，耐人寻味。

13、这个是赏析，http://baike.baidu.com/view/7314htm?fr=aladdin

14、漂泊之苦、思乡之情、怀才不遇、孤独寂寞等

15、《张脉峰诗词选》16开本，定价80元。邮购优惠价：一册60元，两册100元。凡邮购每册另附赠一册由《诗词之友》新编印的《一起学诗：绝句三天入门》(大众诗学分享版①)，多购多赠。

16、(2019年高考江苏卷)阅读下面这首唐诗，完成9~10题。

17、借古抒怀是指借叙写某一历史事件或历史人物抒发愤懑，感慨自身的不幸遭遇。如李商隐《贾生》讽刺那些“不问苍生问鬼神”的封建统治者，寓含了自己怀才不遇的深沉感慨。

18、“花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”(——郑思肖《画菊》)情

19、对比、衬托、渲染、烘托、象征、用典、联想、想象、以小见大、抑扬、赋、比、兴、意象组合等、

20、怀古伤今。昔盛今衰、今不如昔的感慨。

三、古诗词中借代修辞手法

1、(10)借喻，冰心在玉壶之中，比喻人坚守清廉正直品行。

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3、阅读下面这首唐诗，完成小题。

4、(诗词微塾)七言诗写作技巧

5、表1：近三年江西小学诗歌鉴赏题一览：

6、谁筑诗墙高十丈，直上，看君斩将更搴旗。歌舞正浓还有语，记取，须髯不似少年时。

7、(2017年全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成后面问题。

8、夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求：无中觅有。鹌鹑嗉里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油。亏老先生下手！

9、(注)①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

10、(解析)本题考查诗词的艺术手法。从“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”分析，尾联为写景句，表现出作者的闲适，运用了借景抒情、以景结情的手法；从“更待”两字分析，所写之景应为想象之景，故运用了虚写的手法。

11、例1：李白《梦游天姥吟留别》：描写令人神往的仙境世界，明写了对仙境的向往，暗写了对现实的强烈不满，属于“曲”的手法；到诗的结尾处却大呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”这就是“直”，一曲一直间将诗人率真可爱的个性表现得淋漓尽致。

12、(5)明喻，本体是“广厦”。

13、(例)“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”(杜甫《登高》)

14、宋词为主。2020全国卷一二

15、白描，原是中国绘画的传统技法之大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗(声响)等，以表现作者对事物的感受。

16、答案：第一问(3分)：表现了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。第二问(3分)：使得诗中的思乡之情不至于流于感伤，也提升了全诗的格调。

17、《念奴娇•赤壁怀古》《永遇乐•京口北固亭怀古》《声声慢》三首词刚好代表了豪放和婉约两大流派的风格，请阅读后分析三首词的豪放或婉约的风格是如何体现出来的？

18、“玉钿”：用珠玉制成的花朵状的女子首饰。这里代指落梅。

19、岂计休无日，惟应尽此生。

20、暮持筇竹杖，相待虎谿头。

四、宋词中运用借代的诗句

1、两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？(6分)

2、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。——唐代白居易《琵琶行》释义：我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯想要饮酒却无助兴的音乐。座中泣下谁多？江州司马青衫湿。——唐代白居易《琵琶行》释义：要问在座之中谁流的眼泪多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟。想当年，金戈铁马，气吞如虎。——宋代辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》释义：遥想当年，他指挥着强劲精良的兵马，气吞骄虏一如猛虎。缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？——明代张溥《五人墓碑记》释义：做官的人能够不改变自己志节的，中国之大，能有几个人呢？何以解忧？唯有杜康。——三国曹操《短歌行》释义：靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。

3、运用了借代：只是朱颜改。朱颜 原指美女 或者是红润的脸色，在这里代指赵匡胤取得江山。

4、(析)这首诗运用了托物言志的手法；也有人认为运用了比兴的手法。诗的前两句写自己独爱自甘寂寞的涧边幽草，却无意于黄莺，表现出诗人恬淡的胸襟；而夜渡无人，水急舟横的景象里，蕴涵着一种不得其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。

5、对比运用对比，可以把不同的人物、不同的生活现象、不同的思想感情区别得更加鲜明。如“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”(王昌龄《从军行》)，诗人截取边塞军旅生活的一个片断，通过写军中宴乐表现征戍者深沉、复杂的感情。琵琶尽可以换新曲调，却换不了歌词包含的感情内容，所以说“新”与“旧”的对比更能显示出听者深重别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。“马后桃花马前雪，出关争得不回头?”(徐兰《出关》)，诗人将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，对比鲜明。“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。

6、(5)正面描写———色彩的渲染

7、修辞手法：比喻、拟人、夸张

8、阅读下面这首宋词，完成8—9题。

9、本诗的Q：以国事为重的爱国热忱；思乡之情。

10、鉴赏诗歌的语言：语言风格

11、本诗的N：首联写惆怅的自己拄着手杖绕着江边几树梅花绕来绕去；颔联写前时雪压的梅花露出来，在月明之夜独自开；颈联写想折寄梅花给远方的某人，相思成劫；尾联写自己在梅树前沉吟许久，直到日落时分寒鸦四起才望着柴扉独自回家。(注意本诗所选意象落日、寒鸦、柴扉具有苍凉、忧郁的色彩，有助于体现作者的心情)

12、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

13、“星河秋一雁，砧杵夜千家。”——韩翃《酬程延秋夜即事见赠》：上句是视觉画面，秋夜星空一只孤飞的雁；下句是听觉意象，千家万户的砧杵之声。上下句的串联叠合，不但鲜明准确地描绘了秋夜景色的典型特征，而且构造了一个幽远凄清的意境。

14、折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰.

15、“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”：故乡之思，报国之志。

16、诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？(6分)

17、辛弃疾写美人，自己理想人格的化身

18、兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。

19、真正的宋词是从柳永开始的，宋词到柳永才完全摆脱了五代那种婉转含蓄的词风，采用或创制大容量的长调，层次丰富的铺写，融抒情、叙事、说理、写景于一体，展示宋代市民生活，是宋词不同于前代诗词的地方。

20、南渡后：表现思夫、思国、思乡,浓愁、哀愁－－沉郁凄凉。

五、古诗词借代修辞手法

1、(7)作者回顾当年的戎马生涯，只抓住其中叙事基本要素：主体——楼船、铁马；时间——夜雪、秋风；地点——瓜州渡、大散关。就十分逼真地向读者展现出雪夜渡江、战船林列，金戈铁马、秋日杀敌的激烈战斗场面。以简驭繁，以主代次，叙事何其简洁，意境何其开阔。

2、暗喻又称隐喻，本体、喻体同时出现，以“是”、“成”、“成为”、“变为”等为喻词或省略喻词的比喻。

3、回环是指把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，以表达不同事物间的有机联系的修辞方式，可使语句整齐匀称，能揭示事物的辩证关系，使语义精辟警策。例如：“长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。(曹禺《王昭君》)。

4、(1)侧面描写———衬托

5、衬托：词人写美人，用众多的美丽女子做陪衬，他们在一起很热闹，衬托自甘寂寞、独立不移、性格孤介的美人形象。

6、保家卫国建功立业缅怀英雄热爱和平反对战争

7、边塞苦寒，人迹罕至，路途遥远

8、常见情感：针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法；缅怀前贤，表达敬仰或惋惜之情；类比古人，寄托伤感或哀思；借论古人得失，托古讽今，忧国忧民。

9、未用较得失，那能记宫商？

10、日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。

11、(析)以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。

12、而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！

13、(7)试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。(贺铸《青玉案》)

14、王昌龄的《从军行》“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑”，第二句侧面描写战况，通过写风势很大，卷起红旗便于急行军来写战争的惨烈。再如刘禹锡的《石头城》“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，题为“石头城”，是写“石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物——山、潮水、月——入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒凉。

15、③对友人的安慰与勉励；

16、野花丛发好，谷鸟一声幽。

17、如杜牧的《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

18、晚岁躬耕不怨贫，只鸡斗酒聚比邻。都无晋宋之间事，自是羲皇以上人。

19、名著阅读：《骆驼祥子》复习要点

20、⭐《从军行》⑴是分别从视觉和听觉来写的。表现了出征战士冒雪与敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。⑵表达了他宁愿投笔从戎，驰骋沙场，保边卫国的壮志豪情。

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