用山崩地裂造句四年级106句(用山崩地裂造句四年级)

用山崩地裂造句四年级

1、山崩地裂的造句四年级

(1)、(2)“小猫非把老鼠等出来不可。”这句话用“非……不可”来说明小猫很勇敢。(X)

(2)、③引读这段话(教师读括号里面的词，学生读后面的句子)。

(3)、自问自答是设问句的特点，以设问句引出文章的中心内容，点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。

(4)、当海潮奔腾涌来时,有如山崩地裂似的壮观气势叫人惊叹不已。

(5)、这一段描写大潮从远处奔来时的声音，以及人们热情高涨。

(6)、风号浪吼：风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。

(7)、《爬山虎的脚》　　以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。‖茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。‖这就是爬山虎的脚。　　(爬山虎的脚(触)着墙的时候，六七根细丝的头上就(变成)小圆片，(巴)住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎(拉)一把，使它(紧贴)在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。)如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。　　爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。在短文中的(  )里填上合适的词。用“‖”线给第1自然段分三层，并写出层意。

(8)、________________________________________________________________________________________________________________

(9)、当时,随着电闪雷鸣,山崩地裂,顷刻间路陷桥断,房倒屋塌,整个村庄在地震中变成了一片废墟。

(10)、炸药被引爆了，一声山崩地裂的巨响，敌人被炸得血肉横飞。

(11)、火药点着以后，只听见一声山崩地裂似的巨响，半个山坡就滑了下来。

(12)、坑坑洼洼→平平整整  奇妙→平常  霸占→割让

(13)、要爱，要爱，就要爱，爱你就要爱痛快。你是我一生的爱，我的心里装满你的爱。哪怕山崩地裂乾坤转，哪怕海枯石烂世间变，也不能改变我对你的爱。要爱日，我要向世界宣告，我要爱你。

(14)、小个头的月亮粉身碎骨，然后如山崩地裂一般的气势从碰撞点散开，将那一侧的月壳加厚。

(15)、汶川地震发生后的第一时间，我们的子弟兵，齐头并进，浩浩荡荡的开进了重灾区抢险救人，走进灾区前线，只见满目疮痍，山崩地裂，一片废墟惨不忍睹。

(16)、(1)教师用生字卡片检查“盐、薄、屹、昂、顿、鼎、沸、贯、浩、崩、震、霎、余”的读音，并组词语。(课件出示4)

(17)、下载链接:https://pan.baidu.com/s/1qMSt0IGIV2dkzpqeShuxIg 

(18)、大体上，住所是很(简朴)的，(清洁)、(干燥)，很(卫生)。(假使)我们想到蟋蟀用来(挖掘)的工具是那样(简单)，这座住宅真可以算是(伟大的工程)了。

(19)、用“    ”划出文中的比喻句，它是把细丝比作蜗牛的触角。

(20)、体会两丈多高的水墙，引入范仲淹的诗句：海面雷霆聚，江心瀑布横。(课件出示19)

2、用山崩地裂造句四年级

(1)、②ABAC式词语:人山人海  若隐若现  半明半昧

(2)、类似的词语：一唱一和 成千上万 四面八方 一毛不拔

(3)、钱塘江大潮太壮观了，它是大自然的奇迹，它不愧为“天下奇观”！

(4)、20百年难遇好日子。一腔真情将你爱，不知你是否将我记心田。脉脉含情将你看，你却扭头去将别人看。如今碰上“要爱日”，心里话儿说出来，此生只愿把你爱，山崩地裂也不变！

(5)、隐　现　山　海　鼎　沸　水　天　山　地　平　静　绘声绘色　没完没了　今天是开灯会的好日子,广场上人山人海。

(6)、山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。(       )

(7)、(       )   (       )  (       )    (       )

(8)、什么!这么嚣张!直接在老牛我面前蓄力!看招!山崩地裂!

(9)、五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。

(10)、___________________                         ______________　

(11)、四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。

(12)、人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。

(13)、山崩地裂(描写声音)                      

(14)、部编语文四年级上册教材点津 (全册更新完毕)

(15)、部编版四年级上册全册写字表笔顺练习字帖，暑假提前练！

(16)、 ③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

(17)、                                                                   

(18)、我还充分重视朗读和背诵积累的训练和指导，尤其钱塘江大潮的类文阅读激发了学生的阅读兴趣，使课堂气氛积极。

(19)、正确拼读13个会认字，书写15个会写字，理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。

(20)、想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江大潮雄奇景象的。

3、用山崩造句子四年级

(1)、⑥描写自然景色的词语:鸟语花香 春光明媚 草长莺飞 花团锦簇 烟波浩渺 落英缤纷 繁花似锦 沃野千里 山清水秀 层峦叠嶂 千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:

(2)、(设计意图：在学生交流的基础上去开展教师指导，能及时发现学生对字词的掌握情况，有重点地进行指导，能更有效地巩固学生对字词的掌握。)

(3)、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

(4)、飞机在空中爆炸的时候，传来山崩地裂的巨响。

(5)、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

(6)、(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

(7)、当海潮奔腾涌来时,有如山崩地裂似的壮观气势叫人惊叹不已。

(8)、(设计意图：运用填空形式降低学生背诵难度，再结合视频让学生去背诵，大大激发了学生背诵的兴趣。)

(9)、白茫茫                                 

(10)、当时,随着电闪雷鸣,山崩地裂,顷刻间路陷桥断,房倒屋塌,整个村庄在地震中变成了一片废墟。

(11)、给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)

(12)、飞机在空中爆炸的时候，传来山崩地裂的巨响。

(13)、著名的钱塘江在每年农历八月十八这一天潮汐大。

(14)、小结：听了你们的刚才介绍，相信一定会有更多的人前往观潮。希望同学们下课以后，继续关注钱塘江大潮，同时也可以关注更多的天下奇观。

(15)、《观潮》这篇课文是按照        、     和     的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。 

(16)、英雄王成紧握爆破筒冲向敌人，在敌群里响起山崩地烈般的爆炸声.

(17)、我们的船渐渐(逼近 靠近)榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株(zhū zū)大树，枝上的数目不可计数(shǔ shù)。枝上又生根，有许多根直垂(chuí shuí)到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。  

(18)、②那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，(横卧横贯)江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。

(19)、⑤现在我们一边看视频，一边有感情地背诵课文的第3自然段，感受钱江潮的气势。(课件出示25)(如果不会背，可以看看书，会背的站起来背)

(20)、                                                               

4、用山崩地裂造句四年级42个字

(1)、感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。

(2)、观潮  据说  大堤  宽阔  笼罩  若隐若现

(3)、我们(继续)拍掌，树上就变得(热闹)了，到处都是(鸟声)，到处都是(鸟影)。大的，小的，(花的)，(黑的)，有的站在(树枝上叫)，有的(飞起来)，有的在(扑翅膀)。那些叶子绿得那么(新鲜)，看着(舒服)。叶尖(一顺儿)朝下，在墙上铺得那么(均匀)，没有(重叠)起来的，也不留一点儿(空隙)。一阵风(拂过)，一墙的叶子就(漾起波纹)，好看得很。

(4)、漫天卷地：本课指远远看去，潮水像连着天地卷滚过来。形容声势大，来势猛。

(5)、第二段(第2自然段)：潮来之前，作者观潮的时间、地点及观潮人的心情。

(6)、观潮 潮来时  声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂 天下奇观

(7)、宽阔→狭窄  平静→喧闹  人声鼎沸→万籁俱寂

(8)、由于篇幅限制，完整版可按照下方要求免费下载打印！

(9)、(解释)原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

(10)、按课文内容填空１.从前，一个小村子里有座(漂亮)的花园。那里，春天(鲜花盛开)，夏天(绿树成阴)，秋天(鲜果飘香)，冬天(白雪一片)。２.(幸福)要靠(劳动)，要靠很好地(尽自己的义务)，做出对人们(对出对人们有益的事情)。３.鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。　这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若木盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

(11)、小结：钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”，正像诗人苏轼所说的：八月十八潮，壮观天下无。(板书：天下奇观)

(12)、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？(3分)

(13)、(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

(14)、猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(hé huo)的地方，成天睡大觉，无忧无虑__，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭(pín pínɡ)谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

(15)、钱塘潮为什么偏偏在八月十八大呢？潮汐是由月亮和太阳对地球表面海水的吸引力造成的。农历每月的初一前后和十五前后，太阳、月亮和地球排列在一条直线上，太阳和月亮的吸引力合在一起，吸引地球表面的海水，所以每月初一和十五的潮汐比较大。特别是中秋节前后，是一年中地球离太阳近的时候，所以每年农历八月十五前后的秋潮是一年中大的。

(16)、齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。

(17)、 (设计意图：学生再一次变换身份，作为导游来介绍钱塘江大潮，实际上是让学生学以致用，进一步将课文中学到的语言内化，将学到的知识转化为能力，这对学生是一个挑战，同时，也可以激发学生学语文的兴趣，孩子们在愉悦、欢快之中得到了能力上的提高。)

(18)、①AABB式词语:浩浩荡荡 闪闪烁烁 坑坑洼洼 密密麻麻类似的词语: 熙熙攘攘 郁郁葱葱 懵懵懂懂 隐隐约约 踉踉跄跄 星星点点 兢兢业业 战战兢兢

(19)、(3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。(　　　　　　)

(20)、仗打了一整天，枪炮声、喊杀声震得山崩地裂。

5、用山崩地裂造句四年级下册

(1)、④画线的部分留下括号里的词，再请学生背诵后面的内容。(机动：学生看书试背)

(2)、钱塘江高达八米到九米。潮水到来的时候，汹涌澎湃，像千军万马。这就是举世闻名的钱塘潮。

(3)、认识“盐、薄”等13个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。

(4)、让学生自主选择一个熟悉的景点按照顺序来介绍。

(5)、声明：本文素材来源于网络，版权归原作者及原出处所有，如涉及版权等问题，请及时与我们联系。

(6)、(6)蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

(7)、两头凶兽打得山崩地裂，周遭树木可算是遭了殃。

(8)、仗打了一整天，枪炮声、喊杀声震得山崩地裂。

(9)、示例：阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。

(10)、(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。  盼:左部是”目”，不要写成“日”。犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵:下部是“牛”，不要写成“午”。   卵:不要忘记写上两个“丶”。

(11)、密密麻麻→稀稀疏疏  模糊→清晰  梦幻→真实

(12)、我比较充分地发挥了学生学习的主动性和积极性，让学生自学字词，自己划分段落，学生积极投入到自学活动中，效果不错。

(13)、(1)“小猫贪玩，一天一夜不回来。”这句话是对小猫的批评和指责。流露出作者对猫的缺点的厌恶之情。(X)

(14)、释义：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。

(15)、潮头已经带着雷鸣般的声响铺天盖地的来到眼前，后浪推着前浪，前浪引着后浪，浪拍着云，云吞着浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，好象千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗你撞我，我撞你，一起化为水烟细沫，付之流水，波涛连天，好象要和九天银河相汇，大浪淘沙，好象要淘尽人间的污染，潮水腾跃，好象要居高临下，俯瞰风云变幻的世界。

(16)、短文中第二段话是按照由远及近的顺序写的。文中能体现这一顺序的词语“再近些”

(17)、(2)小组内交流，边读边想象，把你感受到的通过朗读表现出来。

(18)、震动  余波  漫天卷地  风号浪吼  牵着

(19)、四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有：(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。

(20)、(步调从容大模大样 )理解内容把握中心练习和想象练习：白鹅叫声的特点是：严肃郑重  ，如果鹅也会说话，想一想，见到生客，它会大声训斥说： 

(1)、其词感时抚事,有苏(轼)辛(弃疾)之豪放,如于《长沙晚报》的《江城子?汶川地震感怀三首》之一《覆翼》:“山崩地裂怵惊心。

(2)、写两个ABAC式的词语:                         

(3)、这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。

(4)、提(     )     潮(    )   锯(     )   盼(      )

(5)、按课文内容填空午后一点左右，从远处传来(隆隆的)的响声，好像(闷雷滚动)。现时人声鼎沸，有人告诉我们，(潮来了)！我们踮着脚往东望去，江面还是(风平浪静)，看不出有什么变化。过了一会儿，响声(越来越大)，只见东边(水天相接)的地方出现了一条白线，人群又(沸腾)起来。

(6)、(　)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

转载请注明出处阿文说说网 » 用山崩地裂造句四年级106句(用山崩地裂造句四年级)