窃窃私语的造句和意思105句(窃窃私语的意思造句)

窃窃私语的意思造句

1、窃窃私语造句子四年级

(1)、造句：                                                             

(2)、狂风不甘失败,叫暴雨来帮忙。暴雨带着洪水朝防风林冲过来,想把泥土冲走,让树木和庄稼淹死。对暴雨的这一手,防风林早有准备。他们从小就把树根深深地扎进土地,伸向四面八方,像钢筋一样,把泥土锁住。任凭暴雨多厉害,也没有办法把泥土冲走。

(3)、有条件的可以去以“海底世界”为主题的公园、水族馆参观，丰富知识储备。

(4)、夜空中漫天的星星在调皮地眨着眼睛，好像一群淘气的孩子在窃窃私语。

(5)、出示第1自然段，齐读：你可知道，大海深处是怎样的吗？

(6)、                      采用联系上下文朗读的方式，感受它在上下文之间发挥的桥梁作用，不仅是设问句，还起到了承上启下的作用。

(7)、造句：只瞧见她一个人坐在角落里喃喃自语，也不知道是在打算什么。

(8)、9)大家正在窃窃私语，但是，他进来就都不说了。

(9)、哪怕在风雨中凋零( )哪怕在瞬息间寂灭( )至少( )曾经来过( )至少( )曾经怒放( )至少( )曾经活过真实的自我( )

(10)、③那两个人坐在屋角窃窃私语，好像在商量什么事。

(11)、隔壁的吴子云一家三人,被陈逐天这可耻万恶的撸声和小调声所吵醒,两夫妻窃窃私语着。

(12)、12)厂长的话还没说完，台下已经交头接耳，窃窃私语起来。

(13)、                                                                     

(14)、我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。

(15)、②乌贼和章鱼多可爱呀！你能读好这个句子吗？

(16)、当他开始多数党领袖就职演说时，其他议员竟没有注意到他，还是底下窃窃私语。

(17)、                                                                     

(18)、接天莲叶无穷碧，                     。(《晓出净慈寺送林子方》杨)

(19)、此时都围坐在火堆前，窃窃私语着，不过声音都不敢抬得太高。

(20)、句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序，时间，空间，总分顺序排列。

2、窃窃私语的造句和意思

(1)、出处：出处唐·白居易《琵琶行》:“大弦嘈嘈如急雨;小弦切切如私语。

(2)、“端午节”就要到了，我们班要开展一次座谈会。班上的小同学们已经准备好了各种关于端午节的资料，现在请你当一名小主持人来调动大家的积极性吧。

(3)、“官”字下半部分的笔顺是：竖、横折、横、横折、横。

(4)、会场一下子搔动起来，人们好像是恍然大悟似的在窃窃私语。

(5)、                                                                     

(6)、语文课上，老师在黑板上写字，她俩却在下面窃窃私语。

(7)、②栽种并细心管理植物。             (         )

(8)、C.眸子(mú)    马褂(guà)  篝火(gōu)

(9)、观察图片，图片中的小动物们都在做什么？想一想，他们会说些什么？发挥想象写一写。

(10)、“围”是半包围结构的字，部首是“囗”。(   )

(11)、☞2020部编语文三年级下册《17我变成了一棵树》教学设计

(12)、②海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音，像是在窃窃私语。

(13)、☞2020部编语文三年级下册《14蜜蜂》教学设计

(14)、肆意的笑，尽情的闹，掏空心中的烦恼，窃窃私语把情交。快乐请立正，失意请稍息，烦恼早解散，幸福的军姿得站好。周末到了，愿你心情好！

(15)、(1)出示海面波涛澎湃的图片，引导学生说一说可以用哪些词语形容海面。(波涛汹涌、波浪滔天、惊涛骇浪……)

(16)、①“巴”是什么意思呢？你能换个词理解吗？(贴)

(17)、告朔饩羊→羊狠狼贪→贪污腐化→化为乌有→有备无患→

(18)、厂长的话还没说完，台下已经交头接耳，窃窃私语起来。

(19)、素昧平生→生栋覆屋→屋如七星→星罗棋布→布鼓雷门→

(20)、①海参是怎样活动的？(靠肌肉伸缩爬行)通过做动作帮助学生理解“伸缩”。你见过什么动物也是这样前进的？(毛毛虫等)

3、窃窃私语的意思造句二年级

(1)、所有人都开始窃窃私语，甚至有人失礼地大笑出声。

(2)、B.《鹿和狼》告诫我们不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。

(3)、惊心悼胆→胆大心小→小廉曲谨→谨毛失貌→貌似强大→

(4)、①今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。

(5)、16)可是家里的人们早上都在交头接耳，窃窃私语说，他们听到他深夜走上楼去，待在那里待在房间里，直到太阳升起为止。

(6)、质疑：通过上一节课的学习，你知道大海深处是怎样的吗？课文中哪句话概括了海底世界的特点？

(7)、(1)师：“窃窃私语”说明海底动物说话声音轻。

(8)、南朝四百八十寺  怕得鱼惊不应人  无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃     一个好汉三个帮。

(9)、工厂工人们互相窃窃私语，他们觉得声音太低了，我听不到。

(10)、熙熙攘攘,嘈嘈杂杂,种种窃窃私语在台下割鹿山弟子中汇聚成嗡嗡杂响,各类恶毒揣测中伤,不一而足,却都无一例外认为那名俗世子的下场只有落败身死。

(11)、过渡：海底的动物真多，海底的植物也很多，那海底的矿产呢？

(12)、白话文：“虽然背叛两使事情，不曾以文件为意，每天带他的同党让人私下小声，谋夺官的军队，以控制国家的命运。”

(13)、教师依据学生的实际情况进行范写，重点指导“官、险、参”。

(14)、                                                                      

(15)、所有人都开始窃窃私语，甚至有人失礼地大笑出声。

(16)、库图佐夫骑着自己的膘肥体壮的小白马，带领一大群对他不满意，一路上窃窃私语的随从人员前往多布罗耶。

(17)、出自：元朝脱脱《金史·唐括辩传》：“每窃窃偶语，不知议何事。”

(18)、嘴直心快→快步流星→星火燎原→原原本本→本末倒置→

(19)、有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

(20)、小结：同学们说的都是你们眼里的大海，景色美不胜收，今天我们就一起来探索关于大海的秘密。

4、用窃窃私语这个词语造句

(1)、狂风、暴雨、干旱  防风林保护庄稼的作用。

(2)、文中通过             描写反映出牛皋是一个             的人。

(3)、仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。

(4)、10)在考场上，他们俩窃窃私语，被老师发现了。

(5)、他们从第四排坐起，三个或四个结成一伙，东看西看，窃窃私语。

(6)、有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

(7)、                                                                     

(8)、(4)重点品读：“在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。”引导学生体会比喻句的生动。(把有发光器官的深水鱼比喻成闪烁的星星，这些深水鱼为海底增加了几分奇异与神秘，衬托出海底世界的奇妙。)

(9)、厂长的话还没说完，台下已经交头接耳，窃窃私语起来。

(10)、地球是可爱的，因为她慷慨的为人类提供各种资源，孕育着人们；地球又是破碎的，因为人们无节制的开采资源对它造成了极大的破坏。

(11)、不知是不是真的，一件传闻是他通过自己的职权让安全卫队的人员对在人们在爱巢中缠绵的场景进行录影，人们对此事总是窃窃私语。

(12)、读读第2自然段，思考这一自然段是从哪个方面来描写海底世界的。

(13)、A.强硬   B.刚强   C.健壮   D.勉强

(14)、例如：如果我没有认真完成作业，上课就会提心吊胆。

(15)、设计意图：在体会海底世界也不是没有一点儿声音时，教师抓住拟声词和比喻句，引导学生精读感悟，让学生体会到了海底动物发出的声音多种多样，感受在“宁静”的海底世界中有动物在窃窃私语的神秘有趣。更重要的是，扎实地落实了语言训练。

(16)、夏日的夜晚山里静悄悄的，只有昆虫在窃窃私语。

(17)、(5)“小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。”

(18)、断发文身→身体力行→行不胜衣→衣不完采→采兰赠药→

(19)、唐·白居易《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”

(20)、只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

5、窃窃私语的意思和造句短

(1)、如果明天要下雨，那就不能正常举办“六一”活动。(用加点的关联词造句)

(2)、然而,县委大佬们都站着地毯上,谁也不去碰这些水果零食,有的则在窃窃私语,有的在观看墙上的大幅山水画《犀牛望月》,显然在等待着琳达的到来。窃窃私语的精彩造句能听到弱肉强食处四周的绿树丛里，蝈蝈在窃窃私语。

(3)、彬彬有礼  滔滔不绝  千军万马  千言万语  各式各样  绘声绘色

(4)、(2)第1自然段和后一个自然段是什么关系？同时出示两句话。(一问一答，首尾呼应)

(5)、大家正在窃窃私语，但是，他进来就都不说了。

(6)、第42期-点击收听“望梅止渴”第43期-点击收听“喋喋不休“

(7)、造句：老师柔声细语的对我说，这一次没考好没关系，下次再努力就可以了。

(8)、                                                                     

(9)、背地里小声说话。唐·韩愈《顺宗实录·永贞五年》：“虽叛两使事，未尝以簿书为意，日引其党屏人切切细语，谋夺官者兵，以制四海之命。”

(10)、他那两个乌黑的(    )仁里似乎有两个无比闪亮的小星星。

(11)、(2)学生反馈：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

(12)、涂脂抹粉→粉白黛黑→黑白分明→明目张胆→胆战心惊→

(13)、大家看到市长望而生畏，平民见到他还有人在窃窃私语。

(14)、虽然小明很不听话，但爷爷奶奶还是宠着这个(陶  淘)气孩子。

(15)、正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪两个方面来表现海底世界的特点的。

(16)、意思：形容用小的声音，自己对自己说话(自言自语)的样子。

(17)、不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

(18)、②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。

(19)、(出自)：唐·韩愈《顺宗实录•永贞五年》：“虽叛两使事，未尝以簿书为意，日引其党屏人切切细语，谋夺官者兵，以制四海之命。”

(20)、在本课的教学中，学生对于海底世界还是感兴趣的。同时，在引导学生了解海底世界的同时，学习作者的写作方法。

(1)、①出示梭子的图片，教师介绍梭子的作用：织布时牵引纬线(横线)的工具，两头尖，中间粗，形状像枣核。

(2)、走起路来，她总是挺直了腰杆，声音也从细声细语变成了充满自信的大声清朗。

(3)、任选一个词语造句：                                                  

(4)、1)宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

(5)、niàng  jìn  嗡嗡嗡   啪啪啪   汪汪汪  喵喵喵

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