教师格言经典语录117句(教师经典人生格言警句)

教师经典人生格言警句

1、教师的人生格言座右铭大全

(1)、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫

(2)、1我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

(3)、教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。——于光远：《教育认识现象中的“三体问题”》

(4)、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴。

(5)、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

(6)、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。(明·吴承恩·西游记)

(7)、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

(8)、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。

(9)、48 你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。——屠格涅夫

(10)、下面，让我们以高分作文为例，介绍名言警句在作文中的妙用方法。

(11)、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》

(12)、(能者为师)会的人就当老师。即谁会就向谁学习。    

(13)、35 在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。－威廉·奥斯勒爵士

(14)、(呕心沥血)呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美西席为学生用心的艰苦。    

(15)、总是会想起那时的我：犯错的时候，您严厉的批评;进步的时候，您由衷的高兴;赌气的时候，您耐心的疏通;毕业的时候，您殷切的叮咛。教师节到了，敬爱的老师，祝您节日愉快!

(16)、如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要随意放弃自己曾经的理想。因为，不是有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。把握住每一个宝贵的当下，才有可能望得到不可知的未来。

(17)、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(18)、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志；人与人互相关系，莫大于行为；故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当，必有两方面之准备：一方面，计较利害，考察因果，以冷静之头脑判定之；凡保身卫国之德，属于此类，赖德育之助者也。又一方面，不顾祸福，不计生死，以热烈之感情奔赴之；凡与人同乐，舍己为群之德，属于此类，赖美育之助也。所以美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培：《蔡元培美学文选》

(19)、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。　　

(20)、1教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福操在他的手中。——别林斯基

2、教师格言经典语录

(1)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

(2)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

(3)、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

(4)、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基

(5)、2儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威

(6)、健全的人格是二十一世纪的护照，充分发展的个性是民族的宝贵财富。　

(7)、2要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

(8)、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八都会成功。

(9)、音乐是上天给人类伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

(10)、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》

(11)、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》

(12)、16 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。 ——谢觉哉

(13)、疾风知劲草，板荡识诚臣。(唐太宗·赠萧禹)

(14)、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

(15)、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——

(16)、30父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响大。

(17)、教育者的注重和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

(18)、清水出芙蓉，天然去雕饰。(唐·李白·论诗)

(19)、再远的路，走着走着也就近了；再高的山，爬着爬着也就上去了；再难的事，做着做着也就顺了。每次重复的能量，不是相加，而是相乘，水滴石穿不是水的力量，而是重复和坚持的力量。成功之道，贵在坚持！  

(20)、(研桑心计)研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫医生，长于管理财务。形容善于经商致富。    

3、教师经典人生格言警句精选

(1)、人类本质中殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

(2)、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦

(3)、 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

(4)、2教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

(5)、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋

(6)、2做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

(7)、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。

(8)、成功就是坚持别人不能坚持的，成功就是做别人不屑一顾的，不管昨天你怎样低落，总会看见太阳的升起；不管昨天你怎样困苦，总会拥有今天的希望。人生因有梦想，而充满动力。不怕你每天迈一小步，只怕你停滞不前。坚持，是生命的一种毅力！

(9)、你所浪费的今天，是许多人奢望的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。人生可悲的事情，莫过于胸怀大志，却又虚度光阴。当你在荒废时间，有多少人在拼命。提醒自己，时间残忍却又公平，珍惜眼前，做好当下！

(10)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

(11)、即使是简单的乐曲，要做得也是困难的，也要多加练习。

(12)、(桃李东风)比喻学生受到良师的谆谆教诲。    

(13)、一定要充分利用生活中的闲暇时光，不要让任何一个发展自我的机会溜走。

(14)、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

(15)、感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义;赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。

(16)、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行动的人。

(17)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会

(18)、当你认为自己倾尽全力时，往往才是别人的起点。

(19)、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

(20)、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

4、教师人生格言100句经典

(1)、(学无师徒相传)学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。    

(2)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(3)、 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋名言名句

(4)、1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁 迅

(5)、2教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

(6)、哪怕是没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到后就会拥有希望。

(7)、24 日日行，不怕千；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》

(8)、一个人伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

(9)、1在所有一切有益人类的事业中，首要一件，是教育人的事业。——卢梭

(10)、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

(11)、1教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

(12)、1捧着一颗心来,不带走半根草去。——陶行知

(13)、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(战国策·荆轲刺秦王)

(14)、2人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹

(15)、人谁无过？过而能改，善莫大焉。(左传·宣公二年)

(16)、2诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

(17)、2教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

(18)、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。

(19)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子·滕文公)

(20)、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基

5、教师人生格言 经典语录

(1)、2播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。——(美)威廉.詹姆士

(2)、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

(3)、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

(4)、16 精诚所至，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

(5)、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

(6)、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——(战国)孟子

(7)、1如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。——洛克〈教育漫话〉

(8)、(师道尊严)本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。    

(9)、1任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

(10)、12 一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨 果

(11)、33 时危见臣节，世乱识忠良。——鲍 照《代出自蓟北门行》

(12)、1一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》

(13)、30 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹 植《白马篇》

(14)、如果说梦想是成功的起跑线，决心是起步时的枪声，那么勤奋则如起跑者全力的奔驰，惟有坚持到后一秒的，方能获得成功的锦标！

(15)、人生苦难重重。这是个伟大的真理，是世界上伟大的真理之一。

(16)、1千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。—陶行知

(17)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

(18)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

(19)、(青出于蓝)青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。    

(20)、3一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

(1)、3教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

(2)、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

(3)、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

(4)、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

(5)、2合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非。

(6)、1授书不在徒多．但贵精熟。——明代文学家王守仁《传习录》

(7)、1教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹

(8)、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信地沉浸在生活中，并实现自己的意志。

(9)、2教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

(10)、20教育是一切事物教给一切人类的艺术。——夸美纽斯

(11)、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。

(12)、年纪大了，人们看重不再是外表，不是你帅不帅，而是看你的内心的魅力：你的气魄、气概。

(13)、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

(14)、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

(15)、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

(16)、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

(17)、3 、大自然是一部无与伦比的美育教材，是美育的源头活水。

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