用饶有趣味造句优秀64句(用饶有趣味造句)

用饶有趣味造句

1、用饶有趣味造句看书

(1)、阅读是一种心情需要，应该伴随人的一生，所以在人生的每一个阶段，会随着年龄、阅历、生活境况的不同，变换着自己的阅读趣味。

(2)、全新水彩插画演绎经典名家名篇，让孩子走进文学大家的世界，启蒙绘画艺术爱好，提升孩子的审美能力和艺术素养。

(3)、饶有风趣 拼音：ráo yǒu fēng qù 释义：很有风趣。 造句：刚才的那个男生真是饶有风趣。

(4)、10利益驱动下的艺术，是通往低级趣味的捷径。

(5)、凉爽清明的秋夜里，明亮而发红的火星在星空中为我们增添了不少的光彩和趣味。近来每晚八点钟以后，火星就从东南方的地平线升起。它比附近天空中的任何一个星星都亮，不论你在哪里，都很容易找到它。

(6)、阑珊：衰落。将残、将尽的意思，形容一个人兴致已失的样子，兴致将尽，玩乐快要结束。

(7)、在教学活动中，张老师从来没有武断地说过任何一个学生脑子“笨”，一次也没有冷嘲热讽给学生泼冷水，更没有抱怨过任何一个学生学习不努力，他对我们说：“考进‘冀中’的都是英才，我当你们的老师感到荣幸。”这暖人的话语，多么给人提气啊！张老师主张让学生怀着自信而愉快的心情，主动地获得知识，他相信每个学生都能把功课学会、学好，因此，张老师教四则运算，学生觉得“四则”有趣味，张老师教平面几何，学生觉得“几何”有趣味，总之张老师教什么，学生就觉得什么有趣、好学。

(8)、三一班的数学是体育老师教的。体育老师耀凯今天又给三一班的学生上了第二节数学课。耀凯从细节入手，通过PPT展示、趣味故事、实际应用举例、小数与分数相结合等多种方法来帮助学生了解小数的概念，整堂课上孩子们的积极性被彻底激发了出来，孩子从内心深处产生一种对数学的爱，这是多么难能可贵啊！

(9)、这是一套漫画书。所讲的科学知识均用漫画故事的方式演绎，由国内漫画团队笑江南创作，使用植物大战僵尸游戏里的可爱形象，故事生动有趣，知识深入浅出。

(10)、第一幕便涉及多个故事人物、多条故事线，怎么让同学们更好地梳理当中的关系呢？导师给了同学们“复仇”这一关键词，作为解锁《哈姆雷特》的“钥匙”之同时，以“复仇”为线索制作有趣的文学手账，简洁明了地展现了第一幕的剧情。

(11)、商品：《大家小绘系列》适合年龄：5岁+价格：定价：168元/辑团购价：79元/辑出版社：北京联合出版社包邮，港澳台不发货

(12)、一年购买佳时机，看这里、看这里、看这里…

(13)、审美趣味的烙印，但是，凡属从人类文学创作实践中总结提炼出来的，具有真知灼见的艺术标准，在基本的方面，是不会违背文学的规律的。

(14)、观文馆·给孩子读诗，是中小学生和观文馆共同诵读经典诗文的一个有声栏目。一年中，我们将有12期朗读，每期为期一周。如果你的孩子喜欢朗读，喜欢诗文，不妨成为我们观文馆一名小小朗读者，吟唱经典。成功入选后，我们将邀请你的孩子一同阅读完成我们的指定主题诗文。

(15)、学生们得知今天早上第一节是旻翀老师的科学课，早早地在座位上等侯了。旻翀老师对彩虹纸虹吸课程讲解饶有趣味。他首先抛出一个问题，桌子上，地上有水大家都是怎么把水擦干的，可爱的学生们答案也各不相同，有说毛巾的，有说拖把的，还有说衣服、窗帘的等等。他引导学生思考这些东西为什么可以吸水，为探索这个秘密，李老师给大家分发实验材料，让大家分组通过自己动手了解和明白虹吸原理。看到孩子们主动去探索，想必我们的旻翀老师也是满满的成就感吧！

(16)、我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的干货。

(17)、心头的乡情，纠缠在对故乡风物的欣赏之中，充满对故乡的怀想和对童年的眷恋。民俗童趣在平淡中娓娓道来，典籍掌故于信手间旁征博引，传递浓浓的乡土气息，文风腴润，雅趣盎然，在浓烈的乡土气息中展现传统文化的魅力。

(18)、出自：明·朱之瑜《朱舜水集·答野节书之十七首》：“佳作愈；读愈觉津津有味；可见理胜之文；大胜他人词致美好也。”

(19)、这陡峻的岩石耸立着，仿佛在无声地叙述着什么，又仿佛在期待着什么，沉思着什么。

(20)、山峰生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂的泉水瀑布，飞泻冲荡在它们之间，江水清澈，两岸群山高峻，山上树木茂盛，实在是有很多趣味。

2、用饶有趣味造句优秀

(1)、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

(2)、对于西方文化，《哈姆雷特》的争议就如同中国的“恨红楼梦未完”一样，不能给出一个具体的答案。所以一千个人眼里有，才能有一千个哈姆雷特。

(3)、简单的方法，但是却是寓教于乐，饶有趣味。

(4)、此书的编写尽量做到深入浅出雅俗共赏，既要保持一定的学术水平，又要具有高度的趣味性。

(5)、一般地说，精确的审美趣味在于能在许多毛病中发现出一点美，.com和在许多美点中发现出一点毛病的那种敏捷的感觉。

(6)、不管你会不会烧菜、有没有时间烧菜，这本《Cookingfortwo》法式料理书，都会给你的美丽加分。

(7)、这是便当盒，还是外卖的蛋糕点心，反正甜蜜得要死！啊，这真的是一款包包吗？

(8)、爹给了她一张票，蝌蚪终于拿到了一个棒棒糖，津津有味地吃起来。

(9)、这种庸人自扰的虚假辩疑，实际上是一件很有趣的事情。

(10)、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。郦道元

(11)、大家小绘这套属于闭眼收的绘本，从文字到画面都是不可错过的精品~

(12)、津津乐道 拼音：jīn jīn lè dào 释义：津津：兴趣浓厚的样子；乐道：喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。

(13)、译文：我宁愿做一回‘文剪公’，因为事情和文章都有意思，太过删除怕会是呆板枯燥。

(14)、下班后一路上食堂，她还津津有味地讲解新的操作法。

(15)、兴致勃勃。兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子，形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。

(16)、跟我们爱自己相比，我们实际上不爱什么人，当我们爱友甚于爱已时，我们只不过是在遵循自己的趣味和喜好。然而，正是靠这种惟一的爱人胜过爱已的友爱，友谊才可能是真实和完全的。

(17)、出处：宋·蔡襄《漳州白莲僧宗要见遗纸扇》“直应携去林泉好，转觉林泉兴味长。”

(18)、本书收入英国著名艺术家、插图画家约翰•吉尔伯特爵士(SirJohnGilbert)为四大悲剧绘制的全套精美插图百余幅。

(19)、除此之外，分角色也加强孩子的注意力和角色融入，不是“口读心不读”，他们在互动中，更能深度体会到各个角色的特点，理解每个立场的多面性，将角色读活，也将自己融入其中。为字词起伏的大笑，为夸张表演的欢腾，通过声音一步步揭开了哈姆雷特父王死亡的真相。

(20)、2014年，OlympiaLeTan请来日本当红名模水原希子，为其拍摄春夏系列的LOOKBOOK。调皮与复古，性感与乖巧，是其不变的趣味。

3、用饶有趣味造句简短

(1)、“我的故乡不止一个，我住过的地方都是故乡。故乡对于我并没有什么特别的情分，只因钓于斯游于斯的关系，朝夕会面，遂成相识，正如乡村里的邻舍一样，虽然不是亲属，别后有时也要想念到他。”

(2)、1在生活中，如果有时候来一些小小的出其不意，也会让普通的生活充满了趣味。

(3)、“认识新朋友”，是呀，暑假不能天天见到同学，在这里，又有新的小朋友可以一起玩。

(4)、八月十五那天，来看钱塘潮的人熙熙攘攘、人声鼎沸，我费尽九牛二虎之力才找到一个人迹罕至到角落，眼前渊博的潮水让我的心久久不能平静，勾起了我对大海深深的趣味。

(5)、很快的，第一节课过去了，开始第二节课。第二节课是关于伟大的画家梵高的介绍我准备了一个电影。刚开始，同学们都很积极，听到是电影，就马上亢奋起来，一节课，孩子们学得津津有味，我也收获了一份幸福感。

(6)、现在很多电视剧都一味迎合某些观众的低级趣味。

(7)、老先生吟诵古诗时,常常吟得口吻生花,情趣无穷。

(8)、敢背这款牛奶盒包的女生，一定很富有幽默感。

(9)、气宇轩昂的大公鹅带著一群小鹅在庭院散步，模样儿十分有趣。

(10)、这小盒子，让人想起日本精致的漆器饭盒，看来这位法国妹子，很喜欢日式设计元素哟。

(11)、人生有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类高的欲求是在时时创造新生活。李大钊

(12)、因为气候智力精力趣味和观察力的差别，人和人之间是永远谈不到有什么平等的。因为不平等才应该把自然法则当作确定不变的规律。但我们能使不平等变得不易觉察，正像我们把不平等视为雨或狗熊等寻常之物一样。这里，文化教养是起主要作用的。

(13)、这位白发苍苍的老爷爷给我们讲了一个有趣的故事。

(14)、节日见证着时光的流逝，伴随着孩子的成长。这套书以传统节日为切入点，用儿童的视角，亲切地带着孩子走进中国传统文化，让文化生动起来，如流水般灌溉孩子的心灵。希望这些中国元素、符号、节日风俗和美食能丰富孩子的心灵，让每一个节日都成为孩子心中温暖的期待。

(15)、《西溪的晴雨》记叙了作者赏游西溪的两次经历：一次在雨中，一次是晴日，而途中所见所为，无不充满文人的雅兴，让读者在感受美的同时，体会到悠然的诗情，而作者在文章中营造浓厚的诗意氛围，也让人在品读文人雅趣中产生美的艺术感受。

(16)、1短短的几行汉字，趣味横生的语言;网住忙碌的你我，越过钢筋的信息;来证明我们友谊，越来越加的牢固;好像钻石的永恒!

(17)、德伦还通过细心地观察学生的表情，来推测他们的理解程度。课后德伦对学生进行了英语听写挑战测试，没想到全班四十个学生，有大半的学生都能全部准确地书写，其余的同学也只错了两三个，这样的效果真的是太棒了！

(18)、他的评书，讲得娓娓动听，把听众全给听得津津有味。

(19)、在教育界立身的人，应该以教育为的趣味更不消说了。一个人若是在教育上不感觉有趣味，我劝他立刻改行。

(20)、他津津有味地谈著这次的纽约行，每个人都聚精会神地洗耳恭听。

4、用饶有趣味造句怎么造

(1)、离开了人才荟萃的中心，呼吸不到思想活跃的空气，不接触日新月异的潮流，我们的知识会陈腐，趣味会像死水一般变质。巴尔扎克

(2)、小孩们有歌赞美之云：“黄花麦果韧结结，关得大门自要吃：半块拿弗出，一块自要吃。”

(3)、上自然常识课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。

(4)、人们的自爱所难以忍受的谴责，来自趣味的更甚于来自判断力的。

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