现代诗树艾青全文78句(现代诗树艾青)

现代诗树艾青

1、现代诗树艾青配图

(1)、籽粒褪去泪水的咸涩，饱浸诗意的清泉，生根发芽

(2)、答：不矛盾。在诗歌中，“我”是被自己的地主父亲送到大堰河手中的，在父母心里，我，是个不祥之人，在他们那，我，没有享受过父母对孩子的宠爱，甚至还有后来“我”回家后，觉得自己是做了父母家的新客了。而在大堰河那，“我”却感受到了父母般的爱，大堰河也将“我”当作亲生的，她做着吃乳儿婚酒的梦，这也表现出“我”对大堰河如对母亲般的爱。

(3)、“一棵树，一棵树／彼此孤离地兀立着／风与空气／告诉着它们的距离”。

(4)、(怎样读经典)小故事中的大智慧——《经典寓言》

(5)、程东斌，男，1970年生，安徽六安人。中国诗歌学会会员，安徽省作家协会会员。作品散见于《诗刊》《星星》《绿风》《中国诗歌》《散文诗世界》《扬子江诗刊》《飞天》《上海文学》等全国诗刊杂志；曾获得首届“曹植诗歌奖”、第二届“东坡文学奖”、首届“绿风诗歌奖”“汨罗江文学奖”“宁远古城杯”诗歌大赛一等奖、“纪念抗日战争爆发80周年”诗歌大赛一等奖以及多种全国诗歌大赛奖项。

(6)、(20内蒙古呼和浩特市)艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。(2分)

(7)、(怎样读经典)以诗性风骨　释放浓烈爱恨——走进《呼兰河传》

(8)、(怎样读经典)一曲具有童话色彩的动物之歌——走进《丛林历险记》

(9)、(2)在诗句中运用了排比、反复的修辞，写出了大堰河的辛劳，及对“我”的疼爱，表达了“我”对大堰河的思念。

(10)、(怎样读经典)森林中的欢乐与冒险——走进《小熊维尼历险记》

(11)、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——选自《我爱这土地》，此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：土地、河流、风、黎明，它们的核心是土地。

(12)、为了让同学们更好地了解现代诗歌，九年级(1)班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。请你一起参加。

(13)、(怎样读经典)写寓言讽世事入木三分——走进《克雷洛夫寓言》

(14)、戴望舒，中国现代著名的诗人，为中国现代象征派诗歌的代表。因《雨巷》成为传诵一时的名作，他被称为“雨巷诗人”。

(15)、(怎样读经典)欢乐与哭泣中的深刻——走进莎士比亚故事

(16)、(怎样读经典)镜花水月，世间百态——走进《镜花缘》

(17)、下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是()

(18)、(解析)本题考查名著阅读和书信撰写，相比较于常见的名著推荐语、情节填空、名著人物分析等题型来说，要更加具有综合性。给出的三个专题，给出了有限的选择，学生可根据对名著的了解情况(主要人物、作者、部分内容)进行选择。注意题目要求:采用书信体，字数200字左右，收信方为名著作者，写信方即落款名应为“一位忠实的读者”。切忌出现真实的人名、校名。

(19)、(怎样读经典)不要人夸颜色好，只留清气满乾坤

(20)、写了雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅这些意象，这些意象让人感觉很悲伤，也透露出“我”对于大堰河的愧疚。

2、现代诗树艾青全文

(1)、(怎样读经典)“窥一斑而知面貌”——《古代文化常识》

(2)、(怎么读经典)普通人的泪与笑——走进欧·亨利短篇小说

(3)、(怎样读经典)诗歌圣殿中的朝圣者——走进《泰戈尔诗选》

(4)、 然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——选自《我爱这土地》。试分析此节中作者如何将全文推向高潮？

(5)、(怎样读经典)鉴于往事，资于治道——走进《资治通鉴》

(6)、《树》写于1940年春天，此时抗日战争已经进行了两年多了，正转入艰苦的相持阶段。这场民族战争正给予全体人民一次洗礼，使他们的灵魂在战争中经受严酷的磨练，日益走向精神的觉醒。艾青正是深切地体察到了时代和社会脉搏的动向，意识到了民族的觉醒已经到来。

(7)、(怎样读经典)血火交融的诗性——走进《革命烈士诗抄》

(8)、咏物诗如果能写得晶莹蕴藉，言在意外，富有哲理意趣，让人品味不尽，那当然是佳作品，我以为这首《雪莲》就正是这样的作品，令人惊喜!令人赞叹!

(9)、(怎样读经典)奇幻的地心探险之旅——走进《地心游记》

(10)、(怎样读经典)淘气包的淘气史——走进《淘气包日记》

(11)、(怎样读经典)正与邪的旷世之战——走进《封神演义》

(12)、(怎样读经典)无韵之《离骚》——走进《史记》

(13)、(怎样读经典)荒诞故事里的人性表演——走进《格列佛游记》

(14)、艾青于1910 年阴历2 月17 日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母——“大堰河”收养，然而这个妇女却十分疼爱他。

(15)、咳，就在如此寒冷的今夜无数的我们的年老的母亲，就像异邦人不知明天的车轮要滚上怎样的路程？──而且中国的路是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。出自艾青:《雪落在中国的土地上》。

(16)、(怎样读经典)梦始梦终，谁的红楼？——走进《红楼梦》

(17)、艾青的诗是可以超越时间和国度的，因而富有永恒的魅力。我为你们的国家能诞生屈原、李自、杜甫、曹雪芹和艾青而骄傲。因为他们不仅属于中国，而且属于全世界。他们的作品是人类共同的财富。

(18)、(怎样读经典)集先贤警策，成修己格言——走进《格言联璧》

(19)、(怎样读经典)荆棘中的玫瑰——走进《尼尔斯骑鹅旅行记》

(20)、田湘，祖籍湖南东安，出生于广西河池。诗人，中国作协会员，广西作协副主席、诗歌委员会主任，出版有《练习册》、《雪人》等诗集八部。

3、现代诗树艾青写的加标点格式

(1)、首先，要把理解艾青诗中的情感和思想放在第一位。艾青的诗，大多是把个人的悲欢融合到时代的悲欢里，反映中华民族和人民的苦难与命运，以及现实的生活和斗争，从而鲜明地传达出时代的呼唤和人民的心声。如《大堰河——我的保姆》以真挚虔诚的赤子之心，讴歌了以无私的情怀养育了自己的大堰河，以及和她同样伟大的人们。

(2)、(怎样读经典)蜚声世界的兵学杰作——《孙子兵法》

(3)、内容上：《礁石》用了一种具体可感的形象表现了一种刚毅的神。不具体描形而是重在绘神，写出了一种永存的景象。诗中修辞方法多种，又重在拟人，意蕴回味悠长。形式上节律自由、灵活。

(4)、(怎样读经典)写鬼写妖刺贪刺虐——走进《聊斋志异》

(5)、“但是在泥土的覆盖下／它们的根伸长着／在看不见的深处／它们把根须纠缠在一起”。

(6)、假如／我是一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱

(7)、这首诗的结构很清楚，前四句写树的地上景观，后四句写树的地下景观。这两种景观都是树的生存景观。

(8)、荫路种夹竹桃,我还是第一次听见.平常所见的夹竹桃都是种在大花盆里,只有一人高.种在街上,那该有多高,而且花要比杜鹃大得多,条条街上都种了夹竹桃,该有多美.于是,我的脑子里,湛江和夹竹桃就连在一起,再也分不开了.我对湛江久久地响往.。出自艾青的散文《湛江,夹竹桃》。

(9)、在众多对诗的诊释中，有一个结论得到了公认——诗是语言艺术的精华。在这里，编者为你隆重推荐一位重量级的现当代诗人——艾青，他复杂而坎坷的经历，他精美而浩繁的诗作，他对现当代诗歌的巨大贡献，这本书都可以让你大开眼界，一饱眼福。

(10)、C.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎

(11)、(怎样读经典)集韵增广，多见多闻——《增广贤文》

(12)、刘克祥，安徽怀宁人，中国作家协会会员，中国诗歌学会会员，第二届中国网络诗人高研班学员。2005年开始习诗，曾在《当代小说》《诗刊》《上海文学》《北京文学》《安徽文学》等发表作品二百余篇。并多次入选《中国年度优秀诗歌》《中国年度优秀散文诗》《中国年度诗歌》《70后中国汉诗年选》《中国诗歌年度网络诗选》等年度选本。

(13)、艾青(1910-1996)，原名_______，中国现代诗人。成名作品是《__________________》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《___________》被选入人教版中学语文教材。

(14)、B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢

(15)、(怎样读经典)古文精华，佳作大观——步入《〈古文观止〉精华》的文学园地

(16)、《致橡树》是舒婷创作于1977年3月的爱情诗。是朦胧诗派的代表作之作为新时期文学的发轫之作，《致橡树》在文学史上的地位是不言自明的。

(17)、借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。

(18)、答：显然，此诗咏礁石，并非以咏礁石为目的，而是借咏礁石而咏人抒怀。诗中的形象具有象征意义。向礁石“无休止地扑过来”的浪，象征着迫害他人的人；而伤痕累累，却依然挺立，“含着微笑，看着海洋”的礁石，则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。

(19)、 阅读《大堰河——我的保姆》(节选)，回答问题。

(20)、这是我伟大的朋友，终生的朋友。他是个屈原时代留下来的大诗人!

4、现代诗树艾青的作品

(1)、BD(解析)A项《鱼化石》抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情，是对一种不公正的社会现象的控诉，表现的是“痛”。B项《北方》中既有对民族的深远苦难与土地的苍茫带来的沉重感，又充满了爱国主义情感。C项《刈草的孩子》中，艾青告诉读者，在那样的时代，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上,表现的是“痛”。D项《我爱这土地》中,艾青一方面感受着人民的痛苦，另一方面又把自己深切的悲痛转化为对祖国、对人民的永不改变的忠诚，成为“爱与痛”的凝聚。故选B、D两项。

(2)、(怎样读经典)热爱幻想的一生——《柳林风声》

(3)、(怎样读经典)在点滴中感悟人生——走进《寄小读者》

(4)、“我”既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，这样说是否矛盾？为什么？

(5)、(怎样读经典)化身侦探破奇案——走进《福尔摩斯探案集》

(6)、《致橡树》是舒婷创作于1977年3月的爱情诗。是朦胧诗派的代表作之作为新时期文学的发轫之作，《致橡树》在文学史上的地位是不言自明的。

(7)、《树》写于1940年春天，此时抗日战争已经进行了两年多了，正转入艰苦的相持阶段。这场民族战争正给予全体人民一次洗礼，使他们的灵魂在战争中经受严酷的磨练，日益走向精神的觉醒。艾青正是深切地体察到了时代和社会脉搏的动向，意识到了民族的觉醒已经到来。

(8)、(怎样读经典)和你一同长大的皮诺丘——走进《木偶奇遇记》

(9)、(怎样读经典)关于成长的自白书——走进《安妮日记》

(10)、(怎样读经典)岁月磨洗后的辉煌——走进《茅盾作品精选》

(11)、地面下根的纠缠，这更体现了革命者们在敌人的威胁下不出卖同伴，他们的心紧密相连。

(12)、不多说了，艾青先生的51首经典诗作，就这样浩浩荡荡地摆在你面前。上面所讲的艾青诗歌的动人之处、妙笔所在，恐怕连其中的十分之一二都不到呢。要想吸收到其中更多的营养，那就赶紧一一欣赏起来吧!

(13)、诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。

(14)、在抗战初期收获较大，成绩好的是艾青。他连续发表了许多优秀的诗篇，发生了很大的影响。这些诗，歌颂了中国士兵的英勇和大无畏精神，但不是概念化的或口号的而是通过了具体的人物形象的描写，在这具体描写里，渗透着诗人的真实的爱国主义的思想和情感。

(15)、(怎样读经典)打破自然的神话——走进《神秘岛》

(16)、(怎样读经典)有一个地方只有你知道——走进《爱丽丝漫游奇境记》

(17)、(怎样读经典)见证英雄的群像——走进《西顿动物故事集》

(18)、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

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