描写舍生取义的诗句或名言
1、有关舍生取义的诗句
(1)、(2)杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死,荒淫误国的句子是。“ , ”。
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(3)、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。
(4)、张志和描写了一幅美妙的雨中垂钓图:青答笠,绿蓑衣,“ 。”杜牧看着细细的小雨,不免愁绪涌上来:“ ,”路上行人欲断魂。
(5)、砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。——夏明翰
(6)、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
(7)、(3)《蜀道难>中李白通过 __, _两句,写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面。
(8)、用典、寓情于景。借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
(9)、上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐、气吞胡虏的刘裕,表示要像他们一样金戈铁马为国立功。
(10)、(1)韩愈《师说》中以孔子为例,指出古代圣人重视师道的事迹,由此得出基于“闻道有先后,术业有专攻”的结论是: , 。
(11)、用典。云中太守魏尚抗击匈奴侵扰有功,后来因小过失受到不公平的处罚。汉文帝采纳了冯唐的劝谏,派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚。作者是在以魏尚自比,希望皇帝能早日派遣冯唐一样的使臣,前来召自己回朝,委派自己担当保卫边防的重任。
(12)、(2)屈原《离骚》中诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不悔的句子是:“____________________,____________________。”
(13)、“轩辕”除了指黄帝外,还有一层意思。传说黄帝的母亲附宝是在受到北斗权星感应后生下黄帝的。
(14)、这首诗语言朴实,形象生动,道出了人人共有的依依惜别之情。
(15)、(3)王湾在《次北固山下》中描绘昼夜交替,蕴含着生活哲理的诗句是:“_______________”。《虞美人》中“__________”直接表现出李煜思念故国而又悔恨交加的复杂心境。
(16)、而在“即从”、“穿”、“便下”、“向”这四个富有动感节奏的描述中,作者想象着自己仿佛已经穿过巴峡、巫峡,路过襄阳、洛阳,回到了梦寐以求的家乡。
(17)、诗写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题,写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳的风俗而登高时,也在怀念自己。
(18)、粉身碎骨寻常事,但愿牺牲保国家秋瑾《失题》粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。于谦《石灰吟》寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕鲁迅《自题小像》人生自古谁无死,留取丹心照汗青文天祥《过零丁洋》我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑谭嗣同
(19)、李商隐看着窗外的雨,不知归期是何时,随口吟道:君问归期未有期,“ 。”四月,漫步乡村,杜鹃啼鸣、一片绿色映入眼帘,翁卷信笔写到:“ ,”子规声里雨如烟。
(20)、《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间。”陆游的“一片丹心”始终得不到报国的机会,不能不常常感到压抑和愤慨,在诗中也就表现为在激昂的基调中又鸣响着悲怆。
2、舍生取义诗词名句
(1)、元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
(2)、转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?
(3)、借代、用典。“婵娟”指嫦娥,也就是代指明月。“共婵娟”就是共明月,典故出自南朝谢庄的《月赋》:“隔千里兮共明月。”“但愿人长久”是要突破时间的局限,“千里共婵娟”是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。这是对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。
(4)、(1)白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中,声虽“暂歇”,却产生更好效果的两句是: , 。
(5)、生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。——匈牙利·裴多菲
(6)、(2)杜甫《登高》中“ , 。”这两句诗,表现了诗人常年漂泊异乡、年老体衰的处境,也蕴含着诗人要与生命进行顽强抗争的精神。
(7)、老师们,同学们,让我们积极参与到丰富的教育实践活动中,为迎接党的百年华诞助力!
(8)、材料抗美援朝战争的胜利体现出伟大的抗美援朝精神。
(9)、翻译:活着就要当人中的俊杰,死了也要做鬼中的英雄。
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(11)、这是一首悼亡词。作者结合自己十年来政治生涯中的不幸遭遇和无限感慨,形象地反映出对亡妻永难忘怀的真挚情感和深沉的忆念。
(12)、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(13)、月:“ , 。”古诗积累。寄托诗人思乡之情的:“ , 。”
(14)、毅魄归来日,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)关于舍生取义的诗句舍生取义的诗句有心杀贼,无力回天。
(15)、⑴山气日夕佳,飞鸟相与还⑵水击三千里,抟扶摇而上者九。⑶海日生残夜,江春入旧年。
(16)、高考古诗阅读题|古诗名句表达技巧辨析C(必修教材版)
(17)、词中,作者将他离开汴京与恋人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻,凄婉动人。这首写离情的词,可谓淋漓尽致,备足无余。
(18)、登车何时顾,飞盖入秦庭。凌厉越,逶迤过千城。
(19)、后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负,大有澄清天下的气概。全诗即景抒情写登楼的观感,俯仰瞻眺,山川古迹,都从空间着眼。
(20)、上片感遇。“驿外”二句,说梅花流离沦落,所居非地;“已是”二句,说梅花备受风雨摧残,所遇非时,突出梅花遭遇的不幸。
3、关于舍生取义的诗句
(1)、首联写山居秋日薄暮之景,山雨初霁,幽静闲适,清新宜人。颔联写皓月当空,青松如盖,山泉清冽,流于石上,清幽明净的自然美景。颈联写听到竹林喧声,看到莲叶分披,发现了浣女、渔舟。末联写此景美好,是洁身自好的所在。
(2)、(1)巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳 (2)地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连(3)悲秋常作客,百年多病独登台
(3)、(1)雎鸠是一种水鸟,雌雄都有固定的配偶,出双入对。《诗经·关雎》开篇提到这种鸟,是为了给“ , ”两句起兴。
(4)、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕 ——鲁迅《自题小像》
(5)、全诗开合顿挫,气脉流通,意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气,音调爽朗,清新高远,独树碑石。
(6)、与其生而无义,固不如烹。——司马迁《史记·田单列传》
(7)、语虽极浅,味却无限。施补华的岘佣说诗 评这首诗的四句时说:“若作燕子他去,便呆。盖燕子仍入此堂,王谢零落,已化作寻常百姓矣。如此则感慨无穷,用笔极曲。”
(8)、(3)荀子在《劝学》中强调君子要通过广泛学习来提升自己的句子是:“__________________,_______________”。
(9)、(1)众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫(2)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识(3)山回路转不见君,雪上空留马行处
(10)、生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。——莎士比亚
(11)、生当做人杰,死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》
(12)、反复、直抒胸臆。一个朝代兴则大兴土木,亡则兵祸连结,不论“兴”、“亡”受苦的都是百姓。揭示了统治者压迫人民的反动本质,表达了对老百姓疾苦的深切同情与关怀。
(13)、 部编版同步古诗词赏析+诵读+题库:《春晓》|第八期
(14)、(2)屈原《离骚》中,作者以“蛾眉”比拟自己的美德,以“众女”肆意造谣中伤比拟朝臣对自己的造谣中伤的两句是“ , ”。
(15)、《河图稽命徵》说“附宝见大电光绕北斗权星,照郊野,感而孕,二十五月而生黄帝轩辕于寿邱”,《河图始开图》又说“黄帝名轩,北斗黄神之精,母地祗之女附宝,之郊野,大电绕斗,枢星耀,感附宝生轩”或曰“黄帝名轩辕,北斗神也”。所以古人有时也用轩辕指天空中北斗七星及其所在的区域。
(16)、这首诗是杜甫流落到梓州时所作。这一年杜甫52岁,由于安史之乱而漂泊到剑门之外已是第五个年头,杜甫无时不期望着能够平息叛乱,叶落归根。
(17)、翻译:人总是要死的,但死的意义有所不同,有的比泰山还重(为人民而死);有的比鸿雁的毛还轻(替剥削人民和压迫人民的人而死)。
(18)、要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
(19)、下一联写野径和漆黑的天空,整个春夜在一两盏渔火的映衬下,显得更加的寂静、安宁,只有春雨在默默地滋润着这个睡着了世界,悄悄地孕育了一个花团锦簇的黎明。
(20)、 (2)《逍遥游》中“___ _, ___”两句描写了大鹏凭借六月的大风腾飞而起的宏大景象。
4、有关于舍生取义的诗句
(1)、可悲复可笑的是,这世上又有多少人却一直在功名利禄的山路上攀爬而不愿意在大地行走!在繁华浮梦降临之时,他们轻易放下了救赎苍生的心愿而忘记了自己的职责,他们忘记了本应肩负起的时代重任而只是埋头追求山顶之荣耀、流连山腰之美景。是啊,既然我们选择了立足山脚悲悯苍生,那么,即便是历尽辛酸也当勇往直前——我们为什么不能像曾子那般,心系苍生,行走人间,执道义而行,从容地表示“虽千人吾独往矣”?我们为什么不能如张载一般,心系苍生,行走人间,挥笔写下“为天地立心,为生民立命”?他们虽奔走繁杂人世,心却因此而澄澈空明——脚踏实地,才是真正的人生,为生民奔波,亦可无怨无悔。
(2)、孟子周游列国,却并非求官,而在于行“道”,所以有《孟子将朝王章》,对于齐王的非礼之召给予回击,表现出傲岸的个性。孟子虽然不视金钱如粪土,却也不追财逐利,而是清醒地认识到“万钟则不辨礼义而受之,万钟与我何加焉?”千古多少文人虽然在封建专制的重压下却都能保住气节,杀身成仁,舍身取义
(3)、 部编版同步古诗词赏析+诵读+题库:《使至塞上》|第二期
(4)、这是一道情境任务型作文题,创设了一个主题班会的情境,要求考生围绕“有一种精神,永远激励我们前行”这一主题写一篇演讲稿。本题的材料为“组合型”材料:
(5)、谐音双关、比喻。“丝”字与“思”谐音,人的眷恋缠绵之情如同春蚕吐丝绵绵不尽,春蚕吐丝到“死”方止比喻人的感情生死不渝。以蜡烛的燃烧比喻痛苦的煎熬,还进一步以“成灰始干”反映痛苦的感情终生以随,思念不止,诗人以象征的手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求。
(6)、此词是他晚年所作,借咏梅以表达其坚定不移的爱国立场和政治节操。借景抒情《关山月》“和戎诏下十五年,将军不战空临边。
(7)、历史不该遗忘,爱国主义的旗帜也已经传递到我们大家的手里。同学们,我们要不忘初心,牢记使命,肩扛责任,勇负重担,让伟大的爱国主义旗帜飘扬在中华大地碧蓝的天空!
(8)、此词作于闲居带湖时。语浅意深,今昔对比,将一首小词写得曲折多变,娓娓动人,高度概括了词人大半生的感受。
(9)、(文天祥《过零丁洋》)毅魄归来日,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)。有关舍身取义的诗句孔曰成仁,孟曰取义
(10)、部编版同步古诗词赏析+诵读+题库:《天净沙·秋思》|第15期
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