既也造句大全集简单127句(既也造句大全)

既也造句大全

1、既也造句大全小马过河

(1)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(2)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。既又怎么造句这棵树长得既高，树干又粗。

(3)、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！

(4)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！

(5)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(6)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。用既又既又造句今天的作业既多又难，我既着急又烦。

(7)、对一个干部的考察，既要看原地，又要看异地；既要看一岗，又要看多岗：既要看官意，又要看民意；既要看成绩，又要看败绩；既要看近期，又要看长期；既要看作为，又要看不为；既要看顺境，又要看逆境。

(8)、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。

(9)、今天王老师整理了小学四年级阶段孩子常遇到的一些词语造句，家长可以辅导孩子练习一下！ 

(10)、②丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(11)、A、虽然父母疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

(12)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(13)、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(14)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

(15)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(16)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(17)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(18)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

(19)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

(20)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

2、既也造句大全集简单

(1)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(2)、★.只有平时积累好词好句好短，才能写出好作文。

(3)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(4)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。

(5)、①他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(6)、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。 　　

(7)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

(8)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

(9)、A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(10)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(11)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(12)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(13)、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

(14)、她既是我们的校长，又担我们的班主任，她既和蔼可亲，又严肃认真，大家都很敬佩她。

(15)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

(16)、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

(17)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

(18)、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。

(19)、我们班长既是班上学习好的，又是勤奋的；既是口才好的，又是乐于助人的学生。

(20)、★天空飘落的飞雪,是多么轻盈，多么洁白,多么美丽。

3、既也造句大全四年级

(1)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(2)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(3)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(4)、这真是个好地方，这里既山清又水秀，既人好又人多。

(5)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

(6)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(7)、◆(电子版)三年级语文常用写作素材积累，考试模板，太实用了！

(8)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(9)、★她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。

(10)、纵使气候条件恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。

(11)、妈妈既不让我晚点回家，又不让我去河边游泳，也不想让我去游戏厅。

(12)、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。

(13)、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。

(14)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

(15)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(16)、太阳花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵。

(17)、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

(18)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。

(19)、A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(20)、班干部既要努力工作，又要努力学习，不能把二者对立起来。

4、既也造句大全六年级

(1)、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。

(2)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(3)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(4)、我既扫地又浇花，既洗衣服又擦玻璃，妈妈夸我好孩子。

(5)、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用。

(6)、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊！

(7)、运动项目真多，有跑步，有跳绳，有踢毽子，还有踢足球。

(8)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(9)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(10)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻忙碌。

(11)、既要努力学习好科学文化知识，也要重视道德的修养和教育。

(12)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

(13)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

(14)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(15)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

(16)、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。

(17)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(18)、要想当一个好学生，就必须做到既要思想进步，又要学习进步，既要身体健康，又要心理健康，以达到德、智、体、美全面发展的教育目标。

(19)、那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那么快乐。

(20)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

5、既也造句大全二年级下册

(1)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(2)、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

(3)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(4)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

(5)、● 部编版二年级下册语文全册课堂笔记，孩子学习好资料！

(6)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(7)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(8)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(9)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(10)、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(11)、黑板上有三个图形。( )个是三角形，(  )个是圆形，( )个是正方形。

(12)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

(13)、★公园里的早晨热闹，熙熙攘攘，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(14)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

(15)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

(16)、A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(17)、A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(18)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(19)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(20)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

(1)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(2)、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

(3)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

(4)、我们班长既是班上学习好的，又是勤奋的；既是口才好的，又是乐于助人的学生。

(5)、在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。

(6)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

(7)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(8)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

(9)、当我们面对挑战时，既不宜妄自尊大，也不可妄自菲薄。

(10)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(11)、概念：各分句列出几种情况，表示从中选出一种

(12)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(13)、倾听既是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。

(14)、第作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

(15)、四年级       五年级       六年级

(16)、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

(17)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

(18)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。

(19)、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！

(20)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

(1)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(2)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

(3)、：我喜欢看课外书。老师关心我。

(4)、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。

(5)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

(6)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(7)、用功读书不是为了父母、老师，而是为了自己的将来。

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