给无可奈何造句91句(无可奈何造句四年级)

无可奈何造句四年级

1、无可奈何造句四年级10字

(1)、语文1-6年级上册第一单元《语文园地》练习

(2)、为了生活我们卿卿我我，为了生活你却选择漂泊，为了生活我们聚少离多，为了生活我们无可奈何！澳门回归纪念日：亲爱的，何时回来？

(3)、他叫小玲去上街，可是小玲不去，他只好无可奈何地摇了摇头。

(4)、这几句话是对老麻雀保护幼儿的描写。第一句话表明老麻雀虽然身小力单，但还是用自己的身躯掩护着小麻雀。第二句话说明老麻雀由于紧张而全身发抖，声音也嘶哑了。第三句是写它准备着一场搏斗，充分地表明了老麻雀拯救自己的孩子的决心和勇气。第四句话写在老麻雀的眼中，猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊，突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。后一句话写了老麻雀飞下来救自己孩子的原因，一种强大的力量，指的是老麻雀身上的爱护弱小者的力量，母爱的力量。

(5)、课文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。这件事的起因：一只小麻雀从巢里掉到了地上，“我”的猎狗想要伤害它。经过：老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀，后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了；结果：“我”唤回了猎狗，小麻雀得救了。

(6)、半路上我们的车出了故障，就在我们都感到无可奈何的时候，一位好心的大叔帮我们解决了问题。

(7)、认识“嗅、奈”等6个生字，会写“嗅、呆”等13个字。联系课文理解“摇撼”“扎煞”“无可奈何”等词语的意思。

(8)、《史记·周本纪》：“太史伯阳曰：‘祸成矣；无可奈何！’”

(9)、霸占——占据 纳凉——乘凉 密密麻麻——密密匝匝

(10)、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。从“走近”“嗅”“张开”“露出”这一系列关于猎狗动作的描写可以看出，小麻雀的处境十分危险。

(11)、手舞足蹈——欢天喜地 不伦不类——不三不四

(12)、(3)课文的开头为什么要特意突出“繁华的巴黎大街”？

(13)、今天计划遭致失败，也是无可奈何的事，你就别自责了。

(14)、爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

(15)、猫无可奈何地坐在鸟笼前，眼看着鸟儿近在咫尺，可怎么也够不着。

(16)、不动声色——不露声色 兴致勃勃——津津有味

(17)、这句话写老麻雀在猎狗走近小麻雀时的行动。像一块石头似的落在猎狗面前，说明老麻雀在遇到庞大的猎狗威胁时，毫不迟疑，果敢地、迅猛地出现在猎狗面前，表现了它的勇气和胆量。扎煞起全身的羽毛，说明老麻雀面对猎狗这个庞大的敌人，心里很紧张，以至于全身的羽毛都张开直立起来了。这句话充分表明了老麻雀无畏地保护自己孩子的感人情景。

(18)、捕     (bǔ pǔ)老鼠      

(19)、本文写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服困难，终于一起爬上了天都峰顶的事。本文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。

(20)、⑤修饰词:巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声庞大的怪物高高的树枝

2、给无可奈何造句

(1)、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何造句大全也许一个人在真正无可奈何的时候，除了微笑，也只好微笑了。

(2)、朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事，这件事的起因、经过和结果是怎样的。

(3)、迫于无奈，他把全部资金投在这宗买卖上，病从口入，祸从口出，成功失败，尽在此一举。

(4)、无可奈何之际，他们去求教在科瑞家宴会上认识的牧师西威尔先生。

(5)、这句话写老麻雀在猎狗走近小麻雀时的行动。像一块石头似的落在猎狗面前，说明老麻雀在遇到庞大的猎狗威胁时，毫不迟疑，果敢地、迅猛地出现在猎狗面前，表现了它的勇气和胆量。扎煞起全身的羽毛，说明老麻雀面对猎狗这个庞大的敌人，心里很紧张，以至于全身的羽毛都张开直立起来了。这句话充分表明了老麻雀无畏地保护自己孩子的感人情景。

(6)、②                                

(7)、安然：①平静；安定。②平安；安全。本课中是第④种意思。

(8)、                                                                  

(9)、爬山前，作者用了夸张的修辞手法写出了山的“高”和“陡”，运用了心理描写，写出了“我”的胆怯，“我”和老爷爷互相鼓励，运用了语言描写。爬山时，抓住“我”的动作和样子来写，“奋力”“手脚并用”表现出“我”爬山的艰难和奋力攀登、勇往直前的精神；“一会儿……一会儿……”将奋力攀登天都峰的“我”比作“小猴子”，写出了“我”爬天都峰时的样子。爬山后，运用了语言描写，写出了“我”和老爷爷互相感谢。

(10)、老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。(     )

(11)、第一段(第1-3自然段)：讲猎狗随我打猎归来途中看到从巢里掉下来一只小麻雀的经过。

(12)、Ⅱ这点小意思  ， 你就收下吧！________

(13)、在老麻雀的眼中，猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊，突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。后一句话写了老麻雀飞下来救自己孩子的原因，“一种强大的力量”，指的是老麻雀身上的爱护弱小者的力量，母爱的力量。

(14)、(2)          凭年龄凭          ，          不在一时          。

(15)、混沌——浑浊 黑乎乎——黑漆漆 缓缓——慢慢

(16)、④量词:一棵树一只麻雀一场战斗一个人一块石头几根细苇

(17)、锋利：(工具、武器等)头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。

(18)、万不得已 无可如何 不得不尔 抓耳挠腮 无可奈何花落去 无如奈何 望洋兴叹 万般无奈 

(19)、在老麻雀的眼中，猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊，突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。后一句话写了老麻雀飞下来救自己孩子的原因，“一种强大的力量”，指的是老麻雀身上的爱护弱小者的力量，母爱的力量。

(20)、(3)本文的写作顺序是(   )           

3、用无可奈何地造句

(1)、课文中用“奋力”“一会儿……一会儿……”“攀着铁链”“手脚并用”等词语，既突出了爬天都峰的艰难，又表现了他们不怕困难的勇气。

(2)、汲取：吸取。造句：我们互相汲取力量，终完成了艰巨的任务。

(3)、释义：奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。

(4)、四年级上册第四单元知识梳理填空练习，附答案

(5)、汲取：吸取。造句：我们互相汲取力量，终完成了艰巨的任务。

(6)、读到的是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的寂寞惆怅。

(7)、一个人往往会偏爱一个不值得爱的人，因为感情本来就如一匹脱缰的野马，谁也无法控制，谁也无可奈何。

(8)、Ⅴ他说话的意思我完全明白了。________

(9)、(3)有朋友的人，像          ：没有朋友的人，狭窄如同巴掌。

(10)、对于这个检测结果，魏泽洋的家人无可奈何，因为他们没有钱给魏泽洋医治。

(11)、通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。

(12)、人才只有在一个民族、一个国家、一个单位的上升期、鼎盛期得到重用，才能发挥出大效益，才能被时人与后人牢牢记住。再优秀的人才，如果出现在无可奈何花落去的时代，都无法将效益发挥至大化。

(13)、他叫小玲去上街，可是小玲不去，他只好无可奈何地摇了摇头。

(14)、⑤动词:发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密发出声音改变方向装上雷达发出电波依赖自然潜入深海冒着炊烟

(15)、对于小明这种顽皮的学生，老师对他无可奈何。

(16)、一摇一摆——摇摇摆摆 惊呼——高呼 扇动——扑扇

(17)、对于小明这种顽皮的学生，老师对他无可奈何。

(18)、我无可奈何的摇了摇头，说：“今天我有事，改天再说吧！”。

(19)、猎狗没有想到老麻雀会有勇气来和自己搏斗，缺乏心理上的准备，所以退却了。还有一种解释是猎狗被老麻雀的这种伟大的母爱深深的感动了，这与之前猎狗凶残的形象形成了鲜明的对比。

(20)、经过反复的尝试，后的结果还是没有一点变化，我们只能无可奈何地放弃了。

4、无可奈何句子四年级

(1)、课文主要写了一件什么事？这件事的起因、经过、结果是什么样的。

(2)、老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？(   )

(3)、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两米多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

(4)、①                                

(5)、   一次，它掉进泥坑里，浑身沾(diàn zhān)满了泥，看到伙伴们惊异的目光，它解释道道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，灵验不过了。”

(6)、类似的词语:贪生怕死开天辟地取长补短口是心非有头无尾

(7)、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

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(9)、15,爸爸让我交出考试卷，我无可奈何地递过去。

(10)、错误——正确 痛苦——快乐 愤愤不平——心悦诚服

(11)、(3)空旷开阔  走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。

(12)、何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好，说道：“我们不急，你们先吃吧！”┃┃

(13)、(示例)大哥同杨太守来拿我，实是一毫不知，既被他连累，也～了。◎清·陈忱《水浒后传》第三回

(14)、四年级上册语文        四年级上册数学

(15)、①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻

(16)、第四段(第８-１０自然段)：写爬上天都峰后，“我”和老爷爷互相道谢。

(17)、由游情高涨到兴趣盎然，由兴趣盎然到索然无味，又由索然无味到无可奈何，再由无可奈何到无所谓。用无可奈何造句虽然这些人知道如何发送邮件，如何打印文档，但面对如雪崩般涌现的数字信息，他们却无可奈何。

(18)、锋利：(工具、武器等)头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。

(19)、13,老百姓在官吏强夺面前惜之不得又无可奈何，还要强作欢颜的可悲境况。

(20)、老爷爷为什么要谢“我”？“我”为什么又要谢老爷爷？

5、无可奈何造句四年级简单

(1)、四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。

(2)、老爷爷为什么要谢“我”？“我”为什么又要谢老爷爷？

(3)、(3)“繁华的巴黎大街”既交代了地点，又与“衣衫褴褛”的老人形成鲜明对比，更加就衬托出老人的可怜，为下文作铺垫。

(4)、 (出自)：《战国策·燕策三》：“太子闻之，驰往，伏尸而哭极哀。既已无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。”《史记·周本纪》：“祸成矣，载可奈何。”

(5)、他瞥了一眼周围的木块和金属块，无可奈何地拾起垫子拿到屋里。

(6)、  有一只猫，总是把自己吹嘘得了不得，对自己的过失，却百般掩盖。

(7)、这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。

(8)、3,也许一个人在真正无可奈何的时候，除了微笑，也只好微笑了。亦舒

(9)、“终于”表明我们克服重重困难爬上了天都峰顶，体现了我们奋力攀登、勇往直前的精神。

(10)、本文讲述了一只老麻雀不顾自身安危，毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的故事，表现了老麻雀的英勇无畏和对小麻雀伟大的母爱。

(11)、这句话写老麻雀在猎狗走近小麻雀时的行动。像一块石头似的落在猎狗面前，说明老麻雀在遇到庞大的猎狗威胁时，毫不迟疑，果敢地、迅猛地出现在猎狗面前，表现了它的勇气和胆量。扎煞起全身的羽毛，说明老麻雀面对猎狗这个庞大的敌人，心里很紧张，以至于全身的羽毛都张开直立起来了。这句话充分表明了老麻雀无畏地保护自己孩子的感人情景。

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