臭名远扬造句五年级100字66句(臭名远扬造句五年级)

臭名远扬造句五年级

1、臭名远扬造句五年级,150字

(1)、A.配合  B.出发  C.举行  D.访问

(2)、那个卖国的“二十一条”，曾经臭名远扬于世界。

(3)、《己亥杂诗》写了诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状深感痛心，希望巨大的社会变革迅速到来，表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。

(4)、民不聊生：聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。

(5)、克隆将作为致畸高手，与不安全药物“反应停”一样，臭名远扬。

(6)、后两句诗揭露“游人”不顾国计民生整日寻欢作乐、醉生梦死的卑劣行径，同时也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。

(7)、丰衣足食：足：够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。

(8)、作者热情讴歌中国少年创建“少年中国”的英雄姿态和“少年中国”的光辉未来，鼓励人们发愤图强，肩负起建设祖国的重任，表达了殷切期望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。

(9)、维克多·雨果就英法联军远征中国致巴特莱上尉的信

(10)、这是一个制糖行业转折的机会，以前制糖行业因为其剥削劳工、破产和污染等而臭名远扬。

(11)、体会两组词语在表达意义上的不同。鼻子都气歪了   气急败坏           

(12)、哀鸿遍野:哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

(13)、本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

(14)、克隆将作为致畸高手，与不安全药物“反应停”一样，臭名远扬.

(15)、小狗在公园的草坪上玩耍。几只小狗在公园的草坪上欢快的嬉戏，有的懒洋洋的躺在草坪上，时不时翻个身；有的围着主人转圈圈；有的朝着飞来飞去的蝴蝶汪汪叫，真是可爱极了。

(16)、皮影戏是我国出现早的戏曲剧种之一。它的演出装备轻便,唱腔丰富优美,表演精彩动人。千百年来,深受广大民众的喜爱,所以流传甚广。不仅如此,皮影戏还对国内外文化艺术的发展起过一定的作用。有不少新的地方戏曲剧种,就是从各路皮影戏唱腔中派生出来的。中国皮影戏所用的幕影演出原理,以及皮影戏的表演艺术手段,对近代电影的发明和现代电影美术片的发展也都起过先导作用。西方世界从十八世纪的歌德到后来的卓别林等世界文化名人,对中国皮影戏艺术都曾给予过高度的评价。

(17)、呼啸而过风驰电掣健步如飞一泻千里大步流星一日千里

(18)、有的人瘦，却心胸宽广；有的人肥，却小肚鸡肠。你真是坨人见人吐，狗见狗逃的臭屎，臭名远扬，还自命清高。

(19)、(6)“津津有  ”是个多义词，请用它写出两个意思不同的句子。

(20)、读下面的句子，注意表示时间表的词语，联系上下文说说你的感受。

2、臭名远扬造句五年级100字

(1)、路不拾遗：遗：失物。路上没有人把别人丢失东西捡走。形容社会风气好。

(2)、不过，那样的时候，只要我不小心溜到老人的担子前，老人总会洞察一切，好象发现了我的口袋里没有半分钱，就会笑眯眯地炸一块脆嫩的送给我吃。不好意思白吃，等下个月父亲寄钱来的时候，我马上就去还给他，老人也收下，但必定多炸一块臭豆腐给我。

(3)、生灵涂炭：生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。

(4)、前两句诗写人死之后万事皆空，诗人早已将个人生死置之度外，悲愤的就是山河破碎，不能亲眼看到祖国统一。从中可以体会到诗人那种悲哀凄凉的心境。

(5)、于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。(点题式结尾，升华文章主旨，强化作者情感，引发读者思考。)

(6)、(4)大家打开天窗说亮话，有不明白的地方就直接问出来。(       )

(7)、《己亥杂诗》写了诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状深感痛心，希望巨大的社会变革迅速到来，表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。

(8)、臭名远扬、臭名昭著、声名狼藉、臭不可当 　

(9)、(2)环境恶劣。“树少，草少，土也很少”。

(10)、这些民族败类,干了那么多伤天害理之事,早已臭名远扬了,在我们这里是妇孺唾弃。

(11)、(解释)： 鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

(12)、哼：hèng哼，我不信 hēng哼唧 哼哧

(13)、上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

(14)、这份上册预习资料来啦！ 同步课文--词语解释家长可打印出来，帮助孩子学习！(觉得不错，请分享到班级、家长群)

(15)、沉吟：①低声吟咏(文辞、诗句等)。②(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。

(16)、沈弘毅尴尬的干咳一声,那两名工作人员确实劣迹斑斑,都是黑森林的马仔,有案底的刑满释放人员,是黑子特地找来给刘小飞当临时跟班的。

(17)、至此,大足石刻开始以其精美的造像风格名扬中外。

(18)、答：少年中国就像中国少年一样，生机勃勃，充满活力，正处于蓬勃发展之中，拥有光辉的未来；中国少年也如同发展的少年中国，敢想敢做，前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下，才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。

(19)、那位身体残疾，坐在轮椅上的学者是位举世闻名的科学家。

(20)、不可估量：本文中指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。 

3、臭名远扬造句五年级三句话

(1)、敏捷：(动作、思路等)迅速而灵敏。造句：他的行动敏捷，不一会儿就准备就绪。

(2)、②：                                                           

(3)、答：课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得，世人对被毁的圆明园就越是痛心。不但用对比写出了差距，更反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏，反应出当时的残忍，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。从而引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。让我们记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。

(4)、那个卖国的“二十一条”，曾经臭名远扬于世界。

(5)、上下两组相对的词语意思相近，但是感情色彩不同。上面一行都是褒义词，下面一行都是贬义词。

(6)、不求甚解：现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

(7)、 　　成语意思解释:休：美好。美好的声誉。

(8)、〔解析〕这道题考查的是用指定句式概括课文主要内容的能力。解答这类题时,先读懂课文,抓住要点,再运用指定句式加以概括。本题中作者运用“段首排比”的手法,在每一段开头,都用相同句式指出了段落中心,摘录出来就是答案。

(9)、开辟：(开拓、扩展)让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。为了提高竞争力，这家公司不断在国外开辟新市场。(开创、创立)人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。(打开通路)经过一个月的努力，我们又开辟了一条上山的新路。

(10)、上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

(11)、本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

(12)、安居乐业：安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。

(13)、二年级下册语文        二年级下册数学

(14)、(3)为了防晒和防盐，战士们用油布棚将菜地遮挡起来。

(15)、应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。

(16)、举世闻名：世上的人都知道他的名字。形容名声很大。

(17)、③万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。

(18)、换句话说,名扬中外的明式家具,即以苏式家具为主。

(19)、这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文化艺术价值。它的毁灭，真是让人痛心、惋惜。

(20)、理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。

4、举世闻名和臭名远扬造句五年级

(1)、《题临安邸》描写了诗人对苟且偏安、一味寻欢作乐的达官贵人们的讽刺和愤慨，以乐景写哀情，表达了诗人的愤激之情。

(2)、(2) 圆明园的种种景点，突出它在园林建筑上的杰出成就；

(3)、 　　拼音发音:xiū shēng měi yù

(4)、宋雨桂鬼才仙气,山水画名扬中外;李松涛再续新声,《黄之河》誉满寰中。

(5)、(     )    (     )    (     )    (     )    (     )

(6)、〔解析〕本题考查运用恰当的写法把画面写具体。要想把画面写具体,可以添加表示静态或动态描写的语句,或者添加适当的修饰或补充说明的语句。本题可以抓住关键词语“燃”,从火烧云的形状、颜色等方面展开想象,适当进行静态或动态描写的语句。

转载请注明出处阿文说说网 » 臭名远扬造句五年级100字66句(臭名远扬造句五年级)