不是而是造句大全优美146句(不是而是造句优美)

不是而是造句优美

1、用不是而是造句优美句子

(1)、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！

(2)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

(3)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

(4)、外国的东西并不是都好，就是那些称之为好的东西中，也有些是盛名之下，其实难副的。

(5)、期末考试主要考得是课本知识。特别是对于低年级的学生来说，卷面的百分之七十以上的题都是书上的内容。

(6)、川流不息:这条路的交通位置重要,第天的车辆川流不息。

(7)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

(8)、说有人性的话，有温度的话，时时刻刻都把人放在第一位。

(9)、家长态度强硬而要求严厉，给了孩子底线，也施加了很大压力；

(10)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(11)、■ 懂得取舍。一时做不出的阅读理解的题，要先放一放，以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题答完后，如有剩余时间再回来做放弃的题目。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开思路。

(12)、快乐并不是拥有的多，而是计较的少。用不是而是造句大全不是而是造句比喻句要优美不是而是造句好词用不是而是造句大全不是而是造句比喻句要优美不是而是造句好词他的笑不是真诚的，而是虚伪的。

(13)、…像…一样…太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。

(14)、玩游戏是容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(15)、父母错误的教育方式，正在导致孩子越学越“笨”。

(16)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。

(17)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

(18)、阅读量少的孩子，阅读能力上不去，别说高考了，小学、初中的学习都会吃力！

(19)、一会儿…一会儿老师一会儿检查张三的作业；一会儿检查李四的作业；一会儿帮助同学讲解出现的错误，很是辛苦。动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(20)、三年级语文上册按要求写句子练习题，给同学们练一练！

2、不是而是造句大全优美

(1)、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子

(2)、精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画！往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错！

(3)、王叔叔是厂里的创新能手，一天到晚不是琢磨这个就是琢磨那个。

(4)、说真诚的话，看起来似乎也不难，不就是想什么就说什么吗？但“修辞立其诚”，这个还真的没有想象的那么容易。

(5)、近这段时间，不是我爸打我，就是我妈打我。不是而是怎么造句我认为，幸福不是一种获取，而是一种给予。

(6)、无论我在怎么求母亲，母亲都不答应给我买玩具。

(7)、当马棚着火了之后，孔子上朝后回家，听说这件事，第一句问的是“有没有人受伤”，而不是问有没有马受伤。

(8)、可能很多人会觉得前两个以《论语》为例不难，但这个以《论语》为例就太难了，因为大多数人会有一个先入为主的印象就是中国的文言是不讲逻辑的。

(9)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(10)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

(11)、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

(12)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(13)、星期天我不出去玩了，不是我不想去，而是妈妈不让去。

(14)、■ 必须学会5分钟内列提纲。要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。列提纲的时候，开头和结尾必须想详细，好事先写出来。

(15)、■ 注意句子的完整性。一般来说，一句话有主语谓语宾语等，这句话基本就结束了，这时就要用句号了。假如句子之间是同一类，可适当用分号，不能一逗到底。结尾或者合适的地方，可用感叹号、省略号等。标点符号要规矩，也要丰富。

(16)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(17)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(18)、不是老师不管你，而是你自己太让老师失望了。

(19)、说真诚的话，要我手写我口，我手写我心，而不是矫揉造作。

(20)、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！

3、不是而是造句造句

(1)、或许，很多人的想法是回到古典，学习修辞，但我以为，这个想法错了，不但错了，而且大错特错。我以为，当务之急，不是向日本学习怎么说优美汉语，而是学会说人话。

(2)、因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。

(3)、面对这些疑惑，好的答案就是：永远不要试图用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。

(4)、这次没考好，用不着灰心丧气，应总结教训，力争赶上去。

(5)、世间不幸的婚姻、并不是不相爱的结合、而是兰因絮果的悲剧。

(6)、这条路的交通位置重要，第天的车辆川流不息。

(7)、五彩缤纷：六一儿童节到了,广场上被装饰一新,到处彩旗飘飘,五彩缤纷。前面有很多五彩缤纷的旗帜,不知在举行什么活动。

(8)、其次要结合读音记忆生字，同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。

(9)、这看起来很容易，但并不是生而为人，就有人性。就会说有人性的话，会说有温度的话。

(10)、一有义务劳动，他就临阵脱逃，不是有事，就是有病。

(11)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，难受。

(12)、19,挫折不是永久的失败，而是奋斗的新起点。

(13)、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用！

(14)、武汉铁路部门介绍，不是车票被抢光了，而是旅客起得太早了，太性急，网上售票时间还没有到。

(15)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(16)、下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。

(17)、看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。

(18)、这群人不是抢就是骗，都是一丘之貉，实在没出息。

(19)、战无不胜：军队在这位常胜将军的领导下,战无不胜,打得敌人落荒而逃。

(20)、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀!

4、不是而是造句优美句子

(1)、噪音差不多就是一个隐身人，让看不见，摸不着。

(2)、要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生。学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。

(3)、日本舞鹤捐大连：青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

(4)、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用!

(5)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

(6)、5,我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。

(7)、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

(8)、尽管我们尽了大的努力，但这个方案还是失败了。

(9)、梅子涵、语文报小学版主编、北京四中高级语文教师、北京师范大学实验小学科研室主任、特级教师等大咖的倾力推荐。

(10)、中国银行业的高利率在很大程度上并不是银行本身所导致的，而是源于政策制度的优势。

(11)、这有很多巨石，形状各异，千奇百怪，好像云南的石林．

(12)、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力!

(13)、更令人意外的是，他们居然靠着一个足球，漂浮到了一座荒岛。在这座荒岛上开始了这位少年奇妙的旅程。

(14)、我们之所以放弃，不是因为放弃是一种美，而是因为无奈。

(15)、不是老师不管你，而是你自己太让老师失望了。

(16)、不是简单的亦步亦趋就能学习好知识，而是需要以身实践，甚至要付出巨大的努力刻苦钻研才能学好。

(17)、不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。

(18)、不假思索：你不要不假思索地做决定，要慎重考虑一下．

(19)、用估算的方法检查得数，如259+4我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那计算一定错了！

(20)、垂头丧气：考试成绩出来了，小名垂头丧气的走回家。

5、不是而是造句优美短句

(1)、“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，并不是递进关系、选择关系或转折关系。

(2)、圆明园在北京西郊，是一座举世闻名的皇家园林。

(3)、可若缺少课后的复习、思考和作业，只是「听过」的知识不会被真正吸收。

(4)、家长态度温和而要求严格，给了孩子尊重与必须遵守的底线；

(5)、这次没考好，用不着灰心丧气，应总结教训，力争赶上去。

(6)、“儿童们如果总有机会阅读麦克这样的文学和小说，那么等到长大，不用课堂教授，也会清楚，好读什么书，什么故事会给自己的生命以明亮、诗情、良知，呼出的气息只给世界干净，闪动的目光只给世界信心，说出的语言只给世界安慰。麦克们的文学是帮助生命和世界的。”

(7)、当孔子生病的时候，康子(季康子)带了一些药给孔子，孔子拜谢之后接受，说：“我对(您送的)这个药的药性不大了解，所以，不敢随便尝试。”

(8)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

(9)、体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在打保龄球，有的在跳绳。

(10)、不可否认，阅读这件事本身就是在培养文学素养，就是在提升写作能力。尤其是像这样的美文，孩子看来更是受益匪浅。

(11)、在两者之间进行选择时，不是选这个，而是选那个。

(12)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

(13)、今天中午我不是吃饭，也不是吃蚀，而是吃面条。

(14)、而且麦克·莫波格的故事大部分都是以十一二岁的小孩子为主人公，作为孩子们的同龄人，能更快的和小读者们拉近距离，产生共鸣。

(15)、他们看上去用了十二分的功，但因为方法不当、效率过低，导致后只有6分的收获。

(16)、尽管他走了,他的精神却永远在我们心中。尽管天下着雪,同学却是依然没有迟到。尽管我是第一名,我却觉得我是靠运气的。学习虽然也是苦差事,却能丰富我们的才干。纵使气候条件恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。情况虽然危急,可是我们却仍然要沉着冷静。

(17)、积极主动，把学习当成自己的事，把学习当做重要的事；积极思考，课前预习，课后复习，遇到不懂的一定要请教；积极学习，多动笔，多阅读，多练习，认真对待每次作业。

(18)、■ 时刻注意“的、地、得”的用法。这是语言的硬功夫，不能懈怠和马虎。平时形成好习惯，考试时不要出错。

(19)、沙漠上空有时会出现瑰丽无比的海市蜃楼，很壮观． 

(20)、我不是腰缠万贯的巨贾，也不是无所不能的超人，我就是一个单纯喜欢你的茫茫人海中的普通人。

(1)、他不假思索地答应了朋友的请求，借给朋友一笔钱。

(2)、尽管…但…尽管这件事很难完成，但他还是做到了。尽管我们尽了大的努力，但这个方案还是失败了。

(3)、歌德说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

(4)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

(5)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

(6)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，辛苦。

(7)、在这一刻，我庆幸我不是淑女，不用向她那样“淑女”的走着，而是可以大步流星地朝教室奔去。

(8)、尽管我们尽了大的努力，但这个方案还是失败了。

(9)、另一方面，要培养对文章的理解能力。看看书中有哪些语句、段落是没有弄明白的，结合上下文和作者的思想感情，理解、归纳大意。

(10)、这列火车不是烧火的，而是用电力机车牵引的。

(11)、多少家长在辅导孩子做作业时产生怀疑：我的孩子就这么笨吗？

(12)、有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力，灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。

(13)、沈腾、马丽等在央视春晚表演小品《走过场》截图。下方为视频

(14)、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

(15)、■ 言之有据。所谓“言之有据”就是要尽可能地在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能只是简单的一个词语和句子，显得理由不充分，更不能凭空瞎说。

(16)、她们一群人天天不是逛街就是打牌，真是物以类聚。

(17)、每次考试成绩出来后，孩子总说因为粗心丢分，家长也就信以为真。这样一来，真正的问题就被掩盖了。

(18)、不是我不喜欢你,而是我们年龄都太小了,我们没有什么未来的.

(19)、复习阶段要侧重于对课本的复习与梳理，全册快速地过一遍，结合平时的笔记来对各单元的知识要点进行梳理和掌握，同时应注意基础单词、词组、句型、语法的过关，课本上的对话和课文也要每天复习，好能背诵和默写课文中的金句。

(20)、六一儿童节到了，广场上被装饰一新，到处彩旗飘飘,五彩缤纷。 

(1)、旅馆出售的是服务而不是产品，换言之，服务就是旅馆产品。

(2)、■ 联系生活。孩子做阅读理解的时候，怕碰到回答问题和想象写话，例如：联系你的生活实际，谈谈你读文后的感受。

(3)、在敌占区，那些趾高气扬的家伙，不是鬼子，就是汉奸，老百姓哪敢抬头走路。

(4)、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力!

(5)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

(6)、25,完成统一中国大业的，不是刘备，而是曹操。

(7)、天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。

(8)、很遗憾，我们现在很多人熟悉的中国古典的一句话是“犯我强汉者，虽远必诛。”是不是真的有本领“虽远必诛”，还是只是喊喊口号，意淫一下，这个我不知道，我只是祈愿别在关键时刻“大水冲了龙王庙，一家不认一家人”。

(9)、金黄的落叶翩翩起舞地落下来，这不是叶子，而是一只黄蝴蝶。

(10)、再后来是这样的：青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

(11)、小猪是个好学生，每天放学回家后不是赶紧写作业，就是在复习或者温习功课。

(12)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，后落荒而逃。

(13)、伟大的教育学家叶圣陶先生说：“教育的本质，就是培养习惯。”小学阶段孩子之间的差异，归根到底，就是习惯的差异。

(14)、试卷完成以后，对有怀疑的题目要进行检查，弥补答题时的不足或漏做的题目。

(15)、看到那轮火红的圆盘了吗?不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望!

(16)、复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议培养从这些地方检查的习惯：

(17)、他们从英国南部出发，造访了非洲、南美洲和澳洲。这一切都美好极了。

(18)、容易犯错误的人，不是认为什么都不懂，就是认为什么都懂。

(19)、26,不是因为我跑得太快，而是因为你走得太慢。

(20)、孔子见了不该见的人——南子，(南子是卫灵公的夫人，把持着当日的卫国政治，而且生活作风不好)，他的弟子子路就不大高兴了，(大约是觉得老师做了什么见不得人的事)，这时候，孔子的反应是，他要对天发誓，说，“如果我做了什么不对的事情，天打雷劈，天打雷劈！”

(1)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(2)、一如往常，单调的环境，在他的笔下也别有一番味道。▼

(3)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(4)、看到那轮火红的圆盘了吗？不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望！

(5)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

(6)、绿色环保印刷，纸张厚实有质感，装订牢固，经得起孩子的反复翻阅。

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