忐忑不安造句简短一年级148句(忐忑不安造句简短)

忐忑不安造句简短

1、忐忑不安 造句子

(1)、这次考试考得不好，我在回家的路上忐忑不安，害怕妈妈要骂我。

(2)、我有时没有完成作业，一看到老师就忐忑不安，生怕被查到。

(3)、有关于勇敢顽强的，如，临危不惧、勇往直前、不屈不挠、大义凛然。

(4)、Pleasesendme an email at robin@urfriend.cn.  请给我发邮件，邮箱robin@urfriend.cn。

(5)、前段时间，为了给10月8日第一次树洞英语开课热身，心一爸爸不辞辛苦，亲自建群。几天功夫，就创建了7个上限500人的大群。为了让大家习惯接下来的树洞英语的教学模式，且与群友保持互动和分享，这个勤奋的家伙每天勤勤恳恳，坚持在这7个大群里不间断发布自己的中英文读书札记。

(6)、 Thereare somanypictures here.  这有许多照片。

(7)、                无生命的加s，如，photos   pianos   zoos

(8)、therebe(is,are)句型的单复数形式(具体见Unit5的重点知识及语法)：

(9)、本次试卷总体看比较简单，主要是对课本基础知识的考察。

(10)、因为“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉；“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”成功的力量来自于父母两方面，所以我认为自己的幸运。

(11)、他吓得面如土色，让我感觉她的脸真的是煞白煞白的，真的是没有一点血丝的颜色了。

(12)、《一个新家》本文通过祖孙二人的对话，说明了一棵大树死去了，却为更多的生命提供了生活的场所，创造了生存条件，借此歌颂大树的奉献精神。告诉我们一个深刻的哲理——在已逝的生命背后正孕育着更多新的生命。

(13)、.拓展延伸：补充列夫·托尔斯泰的其他作品；

(14)、10个数量关系式：加法：和=加数+加数 一个加数=和-另一个加数 

(15)、雹(báo)子 抡(lūn)起  姓葛(gě)崎岖 坠(zhuì)落 眺望 仇恨 屹立 日寇(kòu)冠军    绷(běng)脸 绷(bēng)带 磨mò盘 磨mó练

(16)、   聪明——愚蠢  超常——一般        成功——失败

(17)、如饥似(sì)渴 似(shì)的 美差(chāi) 差(chà)不多 直奔(bèn)奔(bēn)跑 全班之冠(guàn) 张冠(guān)李戴 分(fēn)毫 分(fèn)外 禁(jīn)不住  禁(jìn)止

(18)、托尔斯泰生平及主要作品、写作风格简介；(简化处理)

(19)、师：她到底是个怎样的人？请同学们长大了以后再细读，发现一个立体的王熙凤。

(20)、改陈述句：我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

2、忐忑不安造句简短一年级

(1)、叽叽喳喳    淅淅沥沥    叮叮当当    乒乒乓乓

(2)、(3)“了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说父亲了不起，是因为父亲坚持不懈，信守承诺，爱子情深。说儿子了不起，是因为阿曼达临危不惧，先人后己。

(3)、    迎接——欢迎  严肃——严厉       英勇——勇敢

(4)、雪上加霜：比喻由于另外的原因使祸事加深。忐忑不安：心神不定，心中不安。

(5)、speakEnglish  说英语 cook  烹饪，烹调 playbasketball  打篮球

(6)、《七律·长征》是在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。全诗围绕“红军不怕远征难”一句展开叙述，以后一句话作总结。是总分总的结构。

(7)、本文是个小剧本。作者借小木偶之口提了三个问题，小朋友们和小天使给了小木偶满意的答案，使我们感受到亲情、友谊、爱的神奇与美好。   

(8)、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。

(9)、译文：洛阳城里吹起了秋风，想写一封家书，但要表达的意思却很多。怕匆匆忙忙的写不完，送信的人刚要出发时，又打开了封好的信，看有没有忘写的内容。

(10)、2)介绍自己周日的活动：IoftenwatchTV/…ontheweekend.

(11)、读写结合：西蒙临死前，会想写什么？适当运用省略号，表达内心活动；

(12)、环境描写《祖父的园子》(花园样样都有，第16段园子里很自由，恰恰重点写自由，用意何在呢？关注环境描写)

(13)、J 晶莹——晶亮  俊俏——俊秀、俊美  娇嫩——柔嫩

(14)、五位壮士的名字是班长马宝玉，副班长葛振林，战士宋学义、胡德林、胡福才。句子理解：   ①为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。   这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声。体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神。    ②顿时．石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。   把石头比作“雹子”说明石头砸下迅猛，有力。这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。    ③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！   “这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。

(15)、 出示ppt：不同的人对王熙凤的评价是不一样的

(16)、Q 雀跃——跳跃  顷刻——瞬间、刹那  齐整——整齐 

(17)、例：baby   happy   windy   sunny   sorry   candy   many   family   party

(18)、哥哥的病终于大有好转了，我也从忐忑不安的心境中解脱出来了。

(19)、他还是一如既往的关心我，说明他没有在意我昨天的无理取闹。

(20)、打蔫(niān)怔住(zhèng)喋喋(dié)不休按图索骥(jì) 忐忑(tǎntè)不安雪上加霜 聊胜于无来日方长艰涩 坚持 残忍 悲惨 锻炼 练习 喋喋不休碟子 蝴蝶 

3、忐忑不安造句大全100

(1)、凉飕飕(sōu) 衰(shuāi)老  分(fèn)外  抹(mā)净  低头折(zhé)节 

(2)、N 宁静——喧嚣   懦弱——坚强   暖烘烘——冷冰冰

(3)、吴伟海上课睡觉，我往他的脸上花乌龟，我感到忐忑不安。

(4)、 Thenatureparkis soquiet!  自然公园这么安静！

(5)、吉克木呷提供的几首诗，题材包括饮水的牛、故乡、老房子、土地、采集指纹的彝族老妈妈、爱情、乡村生活、搬弄米粒的蚂蚁等。作者对每个描写的对象都倾注深情，每个意象都浸润着诗人对生活的爱和对大地的情。如《故乡有时很轻》采用复沓手法，通过“故乡有时很轻”“故乡有时很重”“故乡有时很矮”“故乡有时很高”四个角度表达对故乡的感念，意象清晰，感情真挚。《我要一帧一帧地爱你》也采用复沓手法，层层递进，表达爱的热烈。《指纹》通过生活的小细节引发诗情：

(6)、比如，语文的生字生词，数学的计算，可以每天有计划的进行练习，家长可以规定时间(如20分钟，60道两位数加减两位数)，或每天两课字词听写等，巩固孩子的基本知识；

(7)、《森林报》是苏联著名科普作家维·比安基的代表作。这本书采用报刊的形式，分12个月报道了森林中各种有趣的事情。

(8)、第一题是卷面分，体现了书写的重要性。希望同学们在以后的书写中加强对卷面的整体要求。

(9)、文中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”出自清朝诗人龚自珍的《已亥杂诗》，

(10)、(2)中间：分别介绍每个家庭成员喜爱的食物时什么：…favouritefoodis…/…is…favourite./…like(s)…best.

(11)、我一个人回家，发现妈妈不在家，感觉阴森森的，吓得我忐忑不安。

(12)、用视频展现暴风雨袭击海面的情景；借助插图说明室内温暖与舒适(不教)；

(13)、(13)他回到家，心中忐忑不安地等着爸爸的训斥。

(14)、惩罚——处罚  粗心大意——马马虎虎、粗枝大叶     

(15)、冯娜的十首诗，从所见所闻所思所感引发诗情，充满对生活的独特发现和思考。她的诗涉猎广泛，想象丰富，思想深邃，显示出非凡的眼力与创造力。如《纪念我的伯伯和道清》只有简短的四行诗，但是视角独特，内涵丰富：

(16)、规律：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。

(17)、另外存在读题不认真的情况，答题有悖于要求，导致非知识性错误，失分可惜。

(18)、答：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，一种方法行不通的时候，要有决心和勇气去走另一条道路，只有这样才能获得成功。与题目相近的谚语有：条条大路通罗马。

(19)、   抱怨——埋怨  扮演——饰演        笔直——笔挺

(20)、 —Doyou oftenreadbooksinthispark?  你经常在这个公园看书吗？

4、造句忐忑不安造句

(1)、碾(niǎn)米  簸箕(bòjī)  颠簸(bǒ)  竹筒(tǒng) 端详 慈祥

(2)、Ican…atschool.Ican…athome.

(3)、(2)中间：描述卧室里的物品、摆设  Thereis/are….on/beside/…

(4)、寻找恰当的词是没有的法则的，但通常简单的词、具体、能生动地引起感官反应的词语是佳选择。尽量少用形容词和各种限定词，着重实意动词和名词的使用。平时多查阅字典，一本好的分类词典会对你有很大帮助的。

(5)、P 朴实——朴素  盼望——期望、希望  凭借——依靠

(6)、这世道，坏人太多了。那个小姑娘去面试舞蹈演员的时候忐忑不安的，就怕这家公司是个骗子公司。

(7)、    新奇——新鲜 小心翼翼——小心谨慎奚落——讥讽

(8)、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

(9)、 经典是我们正在重读而不是我们正要读的作品(经典是一读再读，值得反复读)

(10)、   忙碌——清闲   明亮——昏暗       美丽——丑陋

(11)、预设：这样的心理，实际上更让人觉得桑娜的想法真实可信。正因为桑娜虽然一度后悔自责，终却情愿挨揍也要收养两个孩子，反而让人觉得她的形象更加高大。

(12)、Ihaveasuper family.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyare…

(13)、    显然——明显 信任——信赖、相信  羡慕——爱慕

(14)、元音字母a在开音节中也发(ei)     例：cake 蛋糕  face 脸  name 名字

(15)、 He makes mefinishmyhomework.   他让我写作业。

(16)、仿句：旁的花，……她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

(17)、骨髓(suǐ) 脊梁   旗帜  崭新 叩问(真诚热切地询问。)

(18)、有过公众演讲经历的人都知道，很少有人能心情平静,信心十足地登上演讲台。即使如鲠在喉，即使深感荣幸，或毛遂自荐，随着演讲日期的临近，绝大部分演讲人都会心中忐忑不安，那么怎么才能做一场成功的演讲呢？

(19)、渔夫 汹涌澎湃 风暴 轰鸣 心惊肉跳 沉思 抱怨 倾听 探望

(20)、(1)浏览第8-11自然段，画出桑娜抱回孩子后的心理活动，有感情地读一读。

5、忐忑不安造句?

(1)、幸好心一爸爸就是这样一个大隐隐若市，又不吝啬分享的业界良心老师。有了他的带领，只要我们自己能沉下心来，跟随他的脚步，听到原汁原味、以前只有英专学生才能享受的课程，将不再是梦想。

(2)、(1)沿一条直线对折后，两边完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。圆有无数条对称轴。正方形有4条对称轴。等边三角形有3条对称轴。长方形有2条对称轴。等腰三角形和等腰梯形有1条对称轴。

(3)、S 山巅——山顶  损伤——损害        十分——格外

(4)、欣喜——忧愁、沮丧           信任——怀疑、猜疑

(5)、戈戎玭措和寸杨勇都需要注意的是，追求难度与新意，还是要听从内心真实的声音，从生活出发，追求对日常生活的敏锐发现和诗意描摹，注意语言的自然贴切，避免追求遣词造句的奇特，避免空泛和虚无。

(6)、今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。

(7)、T 甜美——苦涩    讨厌——喜欢     天然——人工

(8)、(2)小组内讨论，通过这些描写“穷”的语句体会到怎样的人物形象。

(9)、(5)以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives 小刀   leaf-leaves 树叶

(10)、  例：Ihaveabook.  我有一本书。

(11)、练习：①(动)反复学习、实践，以求熟练          ②(名)为巩固学习效果而安排的作业等。  

(12)、   穷苦——富裕   强烈——柔和      清澈——混浊

(13)、(8)今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。

(14)、一天，小红去面试舞蹈演员的时候，她特别忐忑不安，生怕这家公司不要她或是骗她。

(15)、特写场景的切入，把我们带到了遥远俄罗斯的海边，让人称道的是，笔墨节省，为什么房间里面有些东西没有，诗歌里都有。改写的时候，为什么把其他去掉？地面干净、炉火温暖、食具闪亮，孩子们睡得香。他紧紧围绕温暖而温暖而舒适仅仅对四个方面进行了描写。景物描写高超。

(16)、 本题主要考察的是形近字之间的区分，出错率很低。

(17)、关注点一：环境对比描写和室内景物描写的高超艺术

(18)、R 仍然——仍旧   忍不住——禁不住   柔软——柔和

(19)、Canyoudo any kungfu? 你会打功夫吗？ —Yes,Ican. 是的，我会。  —No,Ican’t.  不，我不会。

(20)、我的作业不认真，一见到老师，就忐忑不安，生怕老师把我留下罚写。

(1)、引导：这里为什么要用“熬”，而不用其他的字词呢？

(2)、本次试卷难易适中，题型丰富，内容设计有层次。对学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。试卷能够评价出孩子们居家线上学习情况。能够考察出学生写字、阅读的综合素质。

(3)、桑娜和渔夫虽然很穷很穷，但他们拥有(           )。

(4)、五噶具有古代山水田园诗人的闲情逸致和豪放派诗人的潇洒浪漫。他的诗语言轻盈温润，不是表现生活的沉重与忧伤，而是发现自然之美、生活之美，表现独特的生活情趣和生命体验。如《秋天留给了我一面湖水》说秋天走后给乡亲们留下了果实，给“我”留下了一面湖水：

(5)、AABB式词语：密密麻麻、安安静静、快快乐乐仔仔细细、清清楚楚、吵吵闹闹、郁郁葱葱、吞吞吐吐、

(6)、居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。

(7)、母亲的感情变化：做出决定----犹豫后悔------担心自责-----勇气回升

(8)、小心翼翼——粗心大意       兴高采烈——垂头丧气

(9)、演讲时的语调的起伏不仅能使演讲更生动，而且还能传达演讲者丰富的感情信息。试想如果总是用一种平板的语调，不仅演讲者本身显得无精打采，听众也会很快产生疲倦厌烦的心理。一般来说，升调传达着激昂的情绪，如兴奋、愤怒、谴责、疑问；降调则表达灰暗的情绪，如悔恨、伤心、失望和郁闷等。本篇演讲就是善于运用语调的变化的优秀范例，抑扬顿挫折，张弛结合，尤其是后半部分，通过语调的激越高亢以及反复的手段，将演讲推至高潮。

(10)、   加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

(11)、单单只看译本，大多数人可能都和我一样云里雾里，完全不知作者有何过人之处。而世面上又会同时出现好多不同的翻译版本，容易让人混淆。若有高人能带领我们这些英国文学的门外汉，逐字逐句来讲解，给我们掀开名著经典原作的神秘面纱，利用我们的零碎时间，不知不觉提高自己的英文水平和文学素养，该有多好！

(12)、不同之处：therebe表示“某地有……”(无生命的)，主语放在句末；

(13)、“无-无-”式成语：无影无踪、无法无天、无尽无休   

(14)、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.一个因数是0.求另一个因数是多少。

(15)、 Mycomputerishereonthedesk.  我的电脑在书桌这里。

(16)、本文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文(又称科学小品)。

(17)、预设：西蒙死了，留下两个年幼的孩子确实是个严重的问题。无论如何，孩子是不能和死人待在一起的，总要有人抚养。可是自己现在的生活已十分艰难，如果再加上两个孩子，往后的日子就更难过了。

(18)、他平时看上去挺努力，考试居然考了不及格，看来是没有掌握住学习方法。   

(19)、诗意：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。

(20)、亲爱的同学们，2020年的开始，新冠肺炎疫情肆虐全世界，开学时间也进行了推迟，大家不得不呆在家里，通过空中课堂进行学习。一开始，老师还暗自担心同学们会不会停止进步，这次期中检测的结果，证明了大家都没有浪费时光！老师感到很欣慰，你们都很棒！

(1)、阅读的过程，不住地感叹这些年轻的诗人才华横溢，但还是感觉到一些不足，就是尽管这些诗笔下的生活丰富多彩，也有对现实的多重观照，但是充满时代感的作品寥寥无几，只有在桑娜卓玛的《通话》中感知到现代通讯给乡亲带来的幸福与喜悦。我们欣逢盛世，诗人有责任也需要去展现人民勤奋耕耘、奋发图强创作幸福生活的笑脸和泪花。

(2)、许多演讲者对讲笑话总是感到害羞，觉得自己的笑话会得不到任何回应，不过这确实值得一试。听众一般会比较欣赏那些愿意去取悦他们的演讲者，而不是那个在台上做简单陈述的人。仔细选择好你笑话的台词，多排演几次，记个时间，这样你再讲时就能满怀信心了。自嘲性质的笑话总是保险的。开开会场上有名气的几个人的玩笑也是不错的选择，但是之前要先问过他们。还有，跟种族、性有关或富有攻击性的笑话则要回避。

(3)、激发习作兴趣，抒发真情实感。从试卷中，我们发现很多学生的作文雷同，作文内容的虚假。真实的才能打动自己，写出来的文笔才流畅，感情才真实。作文要多点自由、开放，少一些束缚、限制，使学生在内容、情感上贯彻一个“真”字，在语言、形式上贯彻一个“活”字。总之，写实的作文一定要让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话。

(4)、 “山一程，水一程”的叠用，说明了身离故乡之远，行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音很大，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。

(5)、风暴 糟糕 汹涌澎湃 寒风呼啸 潮湿阴冷 波涛轰鸣

(6)、例如:用偏旁组字再组词，出错的同学属于没理解题意，误当成加偏旁。

(7)、预设3：我读出了桑娜从害怕到做好准备、下定决心挨揍的心情。

(8)、戴恩特里一直焦虑不安，沉默不语，完全陷于自己的思路。

(9)、姐妹俩小心翼翼呵护小钱袋的画面，文字很轻内涵很重，令人动容。特别是其中的形容词“瘦弱”，生动形象，隐含钱的来之不易，道出生活的沉重与艰辛。《大山的温度》《生命的缺口》《收获疼爱》等，都显示了年轻的诗人桑娜卓玛从生活出发，从故乡启程，抒发情感营造诗意的技艺，这个基础与天赋值得期待。

(10)、漫不经心——专心致志       密密麻麻——稀稀拉拉

(11)、缩句。他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(他操劳着。)

(12)、造句逻辑：忐忑不安在句中作谓语、定语、状语。

(13)、意思是：风风雨雨刚刚把春天送走，漫天飞雪又迎接春的到来，看，悬崖上已结下百丈坚冰，却还有梅花傲雪开放，俏艳无比。虽然俏艳却不与桃李争春，只把春的消息向人间预报。等到鲜花灿烂开遍山野的时候，那梅花在花丛中摇曳含笑。

(14)、过渡：读小说的结尾，你看到了怎样的桑娜和渔夫？

(15)、全诗似乎是平铺直叙，语言平白如话，然而字里行间饱含对彝族老妈妈的深切关爱。作者由眼前的老妈妈联想到自己的母亲，后呼应前文，只有土地能读懂勤劳一生的母亲们的指纹。吉克木呷的诗语言自然朴素，意象平凡，可是深切的情、独特的构思和美好的心灵让诗作从平凡中闪烁出光芒，令人动容。

(16)、(7)近几天,亮亮一直忐忑不安地等待着高考通知书的到来。

(17)、第一板块：经典的重新发现。将以托尔斯泰的经典小说《穷人》为例，谈谈怎样文本细读。怎样从细读当中确定教学内容，设计教学方法。

(18)、意境幽美，想象夸张而奇特，充满浪漫主义色彩。

(19)、生：洞里有什么；洞的大小；能住多少猴；住处有什么特点，今后生活的设想。

(20)、C 沉思——深思  呈现——浮现、展现  促使——促进

(1)、    原谅——谅解  用处——作用       犹如——仿佛

(2)、在尚未正式开学的这段时间里，希望同学们再接再厉，消除懈怠情绪，继续努力学习。下面是语文老师对此次检测试卷的分析和对同学们的建议，希望同学们百尺竿头，更进一步。

(3)、究竟——到底  精确——精密、准确  焦急——焦虑

(4)、昂首挺胸  悬崖绝壁  横七竖八 气壮山河

(5)、引导：依据字形猜测，“忐忑不安”是什么意思？

(6)、失魂落魄──形容极度惊慌，行动失常的样子。

(7)、课文以的思想感情变化为线索，主要讲了的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和决定将爱子葬在朝鲜的抉择过程，表现了常人的情感(对儿子的爱，失去爱子的悲痛)，超人的胸怀(将爱子葬在朝鲜的宽广胸怀)。

(8)、通过品读描写人物对话和心理活动的句子，深入感受桑娜和渔夫的形象。

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